cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
HARMONI
Published by Universitas Diponegoro
ISSN : -     EISSN : 25991795     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Harmoni (E ISSN 2599-1795) merupakan jurnal berbasis pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada tiga bidang keilmuan yaitu Bahasa, Sastra, dan Budaya. Jurnal Harmoni dikelola oleh Departemen Linguistik Universitas Diponegoro dalam hal ini Program Studi Sastra Inggris dan Prodi Bahasa dan Kebudayaan Jepang.
Arjuna Subject : -
Articles 211 Documents
 8   9   10   11   12 
BERLATIH MEMBACA TEKS BAHASA INGGRIS DENGAN D.R.E.A.M.S. STRATEGY UNTUK SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI JAWA TENGAH SEMARANG Ratna Asmarani; Wiwiek Sundari
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.3.7-14

Abstract

ABSTRAKSistem daring (online) menjadi jalan keluar bagi larangan tatap muka langsung di dalam kelas sejak adanya pandemi Covid 19 yang sudah menyebar di Indonesia sejak bulan Maret 2020. Pengabdian kepada masyarakat oleh tim jurusan Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universita Diponegoro di SMK Negeri Jawa Tengah Semarang juga diakukan secara daring dengan menggunakan Google Classroom sesuai media daring yang digunakan di SMKN tersebut. Pelatihan berisi tentang cara membaca teks berbahasa Inggris dengan menggunakan strategi yang disingkat D.R.E.A.M.S. Agar pelatihan berjalan dengan efisien dan menyenangkan, mengingat kemampuan berbahasa Inggris peserta yang masih kurang memadai, digunakan metode dwi-bahasa (bilingual method) yang terdiri atas tiga tahap pengajaran, yaitu Presentation, Practice, and Production. Pelatihan singkat tersebut menunjukkan bahwa siswa kelas X jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri Jawa Tengah Semarang mengikuti pelatihan dengan gembira dan aktif. Simpulan yang dapat ditarik adalah pelatihan singkat tentang strategi membaca yang efisien perlu diberikan secara periodik, selain untuk mengurangi kejenuhan akibat rutinitas pengajaran daring yang sudah sekian lama, juga bisa untuk menambah skill praktis bagi para siswa.Kata kunci: D.R.E.A.M.S., metode dwi-bahasa, SMK Negeri Jawa Tengah Semarang
MENGULAS RECOUNT DAN CONDITIONALS MENGGUNAKAN “MEMORIES” KARYA MAROON 5 SECARA DARING DI MADRASAH ALIYAH NURUS SUNNAH KOTAMADIA SEMARANG Jati, Ariya; Pratama, Rifka
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.3.107-112

Abstract

ABSTRAKLaporan kegiatan ini berkenaan dengan salah satu lirik lagu karya Maroon 5, “Memories”, yang digunakan untuk mengulas recount dalam writing practice dan conditionals dalam speaking practice di Madrasah Aliyah Nurus Sunnah Kotamadia Semarang. Pandemi Covid 19 membuat pengajaran productive skills tersebut dilakukan secara daring. Metode yang digunakan untuk mengulas materi di atas adalah song to writing and speaking. Metode ini berhasil diperagakan dengan baik oleh para siswa kelas XI sekolah tersebut. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa lirik lagu tersebut dapat digunakan sebagai materi yang bagus untuk mengulas English proficiency skills secara daring di Madrasah Aliyah Nurus Sunnah Kotamadia Semarang. Kata kunci: Lirik Lagu, Recount, Conditionals, Song to Writing and Speaking ABSTRACTThis activity report relates to one of the lyrics of the song by Maroon 5, “Memories”, which is used to review recounts in writing practice and conditionals in speaking practice at Madrasah Aliyah Nurus Sunnah Semarang. The Covid-19 pandemic has made the teaching of the productive skills online. The method used to review the study materials is song to writing and speaking. This method was successfully demonstrated by the students. It can be concluded that the lyrics of the song can be used to review English proficiency skills online at Madrasah Aliyah Nurus Sunnah. Keywords: Song Lyrics, Recount, Conditionals, Song to Writing and Speaking
PENDAMPINGAN PENCATATAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN DI SD NEGERI MANYARAN 01 SEMARANG Tri Handayani; Endah Sri Hartatik
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.2.79-89

Abstract

ABSTRAKPendampingan merupakan kegiatan menemani seseorang atau sekelompok orang untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Pendampingan dalam kegiatan ini adalah pendampingan pencatatan koleksi perpustakaan sekolah dasar dengan menggunakan sistem yang telah diatur dalam Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Pencatatan koleksi perpustakaan dilakukan pada Buku Induk secara manual maupun elektronik. Tujuan pendampingan adalah meningkatkan efektifitas kerja para pengelola arsip dalam mencapai tujuan. Tujuan pencatatan koleksi pustaka identik dengan tujuan pengolahan koleksi, yaitu memudahkan temu balik koleksi yang diperlukan. Buku Induk juga merupakan salah satu komponen sarana prasarana yang dinilai dalam program penilaian sekolah. Kegiatan pendampingan diperlukan oleh Sekolah Dasar Negeri Manyaran 01 Semarang karena sekolah ini belum pernah membuat Buku Induk. Peserta pendampingan adalah pengelola perpustakaan dan guru kelas yang diberikan tugas tambahan mengelola perpustakaan. Hasil kegiatan adalah pengelola perpustakaan memiliki pengetahuan baru tentang Buku Induk. Hasil tambahan adalah draft Buku Induk. Draft ini sangat penting karena merupakan salah satu kelengkapan dokumen sarana prasarana yang dinilai dalam kegiatan penilaian sekolahKata kunci : Pendampingan, Perpustakaan, Buku Induk, Sarana Prasarana, Sekolah Dasar ABSTRACTMentoring is an activity to accompany a person or group of people to achieve the expected goals. Mentoring in this activity is mentoring in recording elementary school library collections using a system that has been regulated in the School Library Administration Guidelines. Recording of library collections is carried out on the Main Book manually or electronically. The purpose of the mentoring is to increase the effectiveness of the library managers' work in achieving the goals.  The purpose of recording library collections is identical to the purpose of processing collections, that is to facilitate the retrieval of the required collection. The Parent Book is also one of the components of the facilities that are assessed in the school assessment program. Mentoring activities are needed by this school because this school has never made the Main Book. Mentoring participants are library managers and classroom teachers who are given additional tasks to manage the library. The result of the activity is that the library manager has new knowledge about the Main Book. An additional result is a draft of the Main Book.  This draft is very important because it is one of the completeness of the infrastructure documents that are assessed in school assessment activitiesKeywords: Mentoring, Library, Main Book, Facilities, Primary School
KEMAMPUAM PUSTAKAWAN ALUMNI PRODI S-1 ILMU PPERPUSTAKAAN, FAKULTAS ILMU BUDAYA, UNIVERSITAS DIPONEGORO DALA MENULIS TEKS BERBAHASA INGGRIS Jumino Jumino; Yanuar Yoga Prasetyawan; Ika Krismayani
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.3.80-84

Abstract

ABSTRAKArtikel ini merupakan hasil kajian terhadap kemampuan penulisan teks berbahasa Inggriri para pustakawan Alumni Prodi S-1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu bagaimana kemampuan para pustakawan tersebut dalam menulis teks berbahasa Inggris. Dalam penelitian ini digunakan metode dokumen dan dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Dokumen yang diperoleh dianalisis dengan pedoman tatabahasa bahasa dan aturan penulisan dalam bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian pustakawaan sudah memiliki kemampuan menulis teks berbahasa Inggris dengan baik. namun demikian masih ditemukan banyak kesalahan dalam menerapkan tata bahasa maupun tata cara penulisan, baik dalam penerapan parts of speech, tenses, maupun organisasi penulisan.Kata kunci : pustakawan; alumni, penulisan teks berbahasa Inggris ABSTRACTThis article is the result of a study of the ability to write English texts of librarians Alumni of the S-1 Library Science Study Program, Faculty of Humanities, Diponegoro University. The purpose of this study was to find out how the ability of these librarians in writing English texts. In this research, document method is used and analyzed by qualitative descriptive method. The documents obtained were analyzed with grammar guidelines and writing rules in English. The result shows that some librarians already have had the ability to write English texts well. However, there are still many mistakes in applying grammar and writing procedures, both in the application of parts of speech, tenses, as well as the organization of writing.Keywords: librarian; alumni, English text writing
PENGENALAN HURUF JEPANG PADA ANAK-ANAK TAMAN PENDIDIKAN ALQURAN NURUL IMAN PONDOK MAJAPAHIT 2 MRANGGEN Nur Hastuti; Zaki Ainul Fadli; Fajria Noviana
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.2.42-46

Abstract

ABSTRAKDalam era industri 0.4 ini keberadaan bahasa Asing sangat dibutuhkan sekali untuk komunikasi dan tentu saja memahami budaya dari negara lain. Salah satunya adalah bahasa Jepang. Untuk memahami kosa kata dalam Bahasa Jepang, kita harus memahami terlebih dulu huruf /tulisannya. Tulisan bahasa Jepang berasal dari tulisan bahasa China yang diperkenalkan pada abad keempat Masehi. Huruf Jepang ada 4 jenis, yaitu hiragana, katakana dan kanji serta romaji. Huruf/aksara ini sering kita temukan di film animasi, anime, manga , drama Jepang dan lain-lain.Bahasa Jepang yang kita kenal sekarang ini, ditulis dengan menggunakan kombinasi aksara kanji, hiragana, dan katakana. Kanji dipakai untuk menyatakan arti dasar dari kata (baik berupa kata benda, kata kerja, kata sifat). Hiragana ditulis sesudah kanji untuk mengubah arti dasar dari kata tersebut, dan menyesuaikannya dengan peraturan tata bahasa Jepang. Aksara hiragana dan katakana masing-masing memiliki 46 huruf. Keduanya tidak memiliki arti apapun, seperti abjad dalam bahasa Indonesia, hanya melambangkan suatu bunyi tertentu, meskipun ada juga kata-kata dalam bahasa Jepang yang terdiri dari satu 'suku kata'. Kanji dipakai untuk menyatakan arti dasar dari kata, baik berupa kata benda, kata kerja, kata sifat, atau kata sandang. Sementara Hiragana ditulis sesudah kanji untuk mengubah arti dasar dari kata tersebut, dan menyesuaikannya dengan peraturan tata bahasa Jepang.Kata kunci : Alphabet, hiragana,katakana,kanji,romajiABSTRACTIn this industrial era 0.4, the existence of foreign languages is very much needed for communication and of course understanding the culture of other countries. One of them is Japanese. To understand vocabulary in Japanese, we must first understand the letters / writings. Japanese writing comes from Chinese writing which was introduced in the fourth century. There are 4 types of Japanese letters, namely hiragana, katakana, kanji,and romaji. We often find these letters/characters in animated films, anime, manga, Japanese dramas and others. The Japanese language we know today, is written using a combination of kanji, hiragana, and katakana characters. Kanji are used to express the basic meaning of words (either in the form of nouns, verbs, adjectives). Hiragana is written after the kanji to change the basic meaning of the word, and adapt it to the rules of Japanese grammar. The hiragana and katakana characters each have 46 letters. Both do not have any meaning, like the alphabet in Indonesian, only symbolizing a certain sound, although there are also words in Japanese that consist of one 'syllable'. Kanji are used to express the basic meaning of words, whether in the form of nouns, verbs, adjectives, or articles. While Hiragana is written after the kanji to change the basic meaning of the word, and adapt it to the rules of Japanese grammar.Keywords :Alphabet, hiragana, katakana, kanji, romaji
PEMBEKALAN PEMBUATAN CV DAN INTERVIEW KERJA UNTUK CALON PEMAGANG KE JEPANG Sri Wahyu Istana Trahutami; Reny Wiyatasari
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.3.42-47

Abstract

ABSTRAKSemakin banyak para anak muda di Indonesia yang ingin dapat bekerja di Jepang. Semakin banyak pula LPK (Lembaga Pelatihan Kerja) yang memberikan pelatihan bahasa Jepang sekaligus memberikan kesempatan magang di Jepang kepada para peserta. Untuk dapat bekerja di Jepang diperlukan kompetensi berbahasa Jepang yang memadai yang ditandai dengan keterampilan komunikasi yang baik. Selain itu, penulisan curriculum vitae yang baik dan benar, keberhasilan dalam wawancara kerja merupakan hal yang harus disiapkan calon pemagang ke Jepang maupun mereka yang ingin bekerja di perusahaan Jepang. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pembekalan dan pelatihan kepada calon pemagang ke Jepang agar menguasai penulisan dokumen lamaran kerja sesuai kaidah dan aturan dalam Bahasa Jepang. Selain itu melalui simulasi wawancara kerja diharapkan peserta dapat berlatih untuk menyiapkan diri menghadapi wawancara kerja yang sebenarnya. Pelatihan ini berhasil dengan baik ditandai dari indikator ketercapaian jumlah peserta pelatihan, ketercapaian penguasaan materi, ketercapaian tujuan pelatihan juga dari hasil survei kepuasan peserta pelatihan.Kata Kunci: lamaran kerja, magang, pelatihan, wawancara kerjaABSTRACTMore and more young people in Indonesia want to be able to work in Japan. More and more LPKs (Job Training Institutes) are providing Japanese language training as well as providing participants with internship opportunities in Japan. To be able to work in Japan requires adequate Japanese language competence which is characterized by good communication skills. In addition, writing a good and correct curriculum vitae, success in job interviews is something that prospective apprentices to Japan and those who want to work in Japanese companies must prepare. This training aims to provide briefing and training for prospective interns to Japan in order to master the writing of job application documents according to the rules and regulations in Japanese. In addition, through a job interview simulation, participants are expected to be able to practice to prepare themselves for a real job interview. This training was successful, marked by the indicators of the achievement of the number of training participants, the achievement of mastery of the material, the achievement of the training objectives as well as the results of the training participant satisfaction survey.Keywords: job application, internship, training, job interview
KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA MELALUI FILM: PENGENALAN TENTANG NILAI-NILAI KELUARGA AMERIKA MELALUI FILM LITTLE MISS SUNSHINE PADA IBU-IBU PKK SERUNI BANYUANYAR SURAKARTA Sukarni Suryaningsih
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.2.6-11

Abstract

 ABSTRAKNilai-nilai budaya suatu masyarakat disebar luaskan dan dilestarikan melalui satuan terkecilnya yakni keluarga. Keberlangsungan nilai-nilai budaya tersebut bergantung pada peran aktif anggota keluarga dalam beradaptasi dengan perkembangan masyarakat di sekelilingnya termasuk terhadap perspektif nilai-nilai budaya masyarakat dari budaya lain. Kajian dalam artikel ini merupakan hasil dari komunikasi lintas budaya melalui film Little Miss Sunshine, yang mengambil tema tentang nilai-nilai keluarga. Melalui metode ceramah kepada ibu-ibu Seruni PKK RT 04/12 Banyuanyar Surakarta, para peserta mendapatkan wawasan mengenai tradisi makan malam bersama sebagai sarana komunikasi keluarga, keterbukaan dalam berkomunikasi dan kemandirian anak. Kata kunci:  komunikasi lintas budaya, nilai-nilai keluarga, film, Amerika Serikat ABSTRACTThe cultural values of a society are disseminated and preserved through its smallest unit, the family. The sustainability of these cultural values depends on the active role of family members in adapting to the development of the surrounding community, including the perspective of the cultural values of people from other cultures. The study in this article is the result of cross-cultural communication using the film Little Miss Sunshine, which takes the theme of family values. Through the lecture method to Seruni PKK RT 04/12 Banyuanyar Surakarta, the participants gained insight on the tradition of having family  dinner as a means of family communication, openness in communication and children's independence. Keywords: cross cultural communication, family values, film, United States of America
GRAMMAR MAGAZINE UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS DI SMK Fitri Alfarisy
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.3.15-20

Abstract

ABSTRAKMelalui Instruksi Presiden No 9 tahun 2016, pemerintah mengerahkan seluruh stakeholder SMK pada setiap intansi pemerintahan mulai tingkat kementerian, badan pemerintahan dan pemerintah daerah (Provinsi) untuk memberikan dukungan yang semaksimal mungkin terhadap Revitalisasi SMK dalam rangka peningkatan kualitas dan daya  saing SDM Indonesia. Di dalam era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) saat ini, SMK ini dituntut untuk dapat menjadi sekolah yang menyiapkan tenaga kerja yang kompeten dibidangnya, guna memenuhi tuntutan industri kreatif untuk menghadapi MEA. Bahasa Inggris merupakan salah satu kemampuan yang wajib dimiliki oleh siswa dalam menyongsong MEA dan globalisasi. Metode wawancara serta penelitian dan pengembangan digunakan dalam penelitian ini. Berdasarkan wawancara yang dilakukan, diperoleh data bahwa kemampuan bahasa Inggris khususnya tata bahasa merupakan momok yang menakutkan dan menyulitkan untuk para siswa. Oleh karena itu, salah satu alternatif yang bisa dilakukan adalah dengan membuat sebuah media yang menarik untuk mempelajari tata bahasa Inggris adalah dengan penyusunan Grammar Magazine yang merupakan salah satu produk penyelesaikan permasalah pembelajaran dan pengajaran grammar atau tata bahasa di tingkat SMK.Kata Kunci: Grammar Magazine, SMK, Tata Bahasa, Bahasa Inggris ABSTRACTPresidential Instruction No. 9 of 2016 orders all SMK stakeholders to provide the maximum possible support for Vocational Revitalization in order to improve the quality and competitiveness of Indonesian human resources. In the ASEAN Economic Community (MEA) era, vocational school is required to prepare a competent workforce. English is one of the skills that must be mastered by students. Interview and research and development methods were used in this study. Based on the interviews conducted, the English language especially grammar was the most difficult for students. Therefore, one alternative is creating an interesting medium for studying English grammar, Grammar Magazine which is one of the products for solving learning problems and teaching grammar vocational school level.Keywords: Grammar Magazine, Vocational High School, Grammar, English 
PELATIHAN PENULISAN PERSUASIF DAN PENYELENGGARAAN LOMBA POSTER DALAM BAHASA INGGRIS BAGI SISWA SEKOLAH MANDIRI MUDA AR-RIDHO, TEMBALANG, SEMARANG Mytha Candria
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.2.106-112

Abstract

ABSTRAKArtikel ini merupakan paparan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dilakukan penulis bersama tim di Sekolah Muda Mandiri (SMM) Ar-Ridho, Tembalang, Semarang. Dalam kegiatan PKM, penulis mengadakan pendampingan penulisan persuasif dengan tujuan akhir siswa dapat membuat poster untuk menawarkan produk atau memberikan informasi kegiatan/ acara yang akan diselenggarakan. Kegiatan penulisan persuasif dan pembuatan poster ini sejalan dengan nilai wirausaha mandiri yang dianut oleh Sekolah Alam Ar-Ridho itu sendiri. Kegiatan membuat poster kemudian dilombakan agar lebih menarik minat siswa menciptakan poster-poster yang kreatif. Data diperoleh melalui observasi partisipatif dan analisis dokumen. Hasilnya, siswa-siswi SMM Ar-Ridho Semarang telah menggunakan bahasa yang persuasif dalam poster buatannya, dan mereka juga telah memanfaatkan gambar, warna, serta tata letak yang sesuai.Kata kunci :  penulisan persuasif, poster, SMM Ar-Ridho, Semarang. ABSTRACTThis article is a descriptive presentation of a community service activity that my team and I conducted at Sekolah Muda Mandiri Ar-Ridho, Tembalang, Semarang, Indonesia. During the community service, we trained the students, who are of senior high school level, how to write persuasively in English so that they could create persuasive posters. The data were therefore collected using participant observation method and document analysis. The data were analysed based on whether or not they had been written in persuasive ways and whether or not they had used proper designs and compositions in terms of pictures, colors, and layouts. The results show that, despite some shortcomings, the posters created by students of SMM Ar-Ridho Semarang have been written persuasively. Moreover, in relation to pictures, colors, and layouts, the posters have been designed properly and creatively.      Keywords : persuasive writing, poster, SMM Ar-Ridho, Semarang.
PENGAJARAN BAHASA JEPANG BISNIS BAGI SISWA LPK SHINJU SEMARANG Budi Mulyadi; Lina Rosliana; M. Yusuf Noviandi
Harmoni: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 3 (2021): HARMONI
Publisher : Departemen Linguistik, Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/hm.5.3.53-60

Abstract

 ABSTRAKTujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan  pelatihan penggunaan ungkapan-ungkapan yang sering digunakan di perusahaan Jepang bagi siswa LPK Shinju Semarang Dalam pelatihan ini  ada empat hal yang diajarkan  yaitu:1) Ungkapan pada saat mengambil cuti atau pulang sebelam jam kerja selesai, 2) Ungkapan pada saat bertemu kembali setelah lama tidak bertemu. 3). Ungkapan pada saat mengucapkan selamat, 4) Ungkapan pada saat akan pulang ke negara atau berhenti dari pekerjaan. Diharapkan dari hasil penelitian ini siswa LPK Shinju Semarang mempunyai pengetahuan serta keterampilan menggunakan ungkapan-ungkapan yang sering digunakan dalam persalaman di dunia kerja Jepang sehingga akan menimbulkan rasa percaya diri untuk berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Jepang, sehingga kualitas sumber daya manusia  akan terwujud dan bisa memberikan manfaat untuk  meningkatkan produktivitas perusahaan di mana mereka kerja Kata kunci: Bahasa Jepang, Pelatihan, BisnisABSTRACTThe purpose of this community service activity is to provide training on the use of expressions that are often used in Japanese companies for students of LPK Shinju Semarang. In this training there are four things that are taught, namely: 1) Expressions when taking leave or going home before work hours are over, 2) Expressions when meeting again after a long absence. 3). Expressions when congratulating, 4) Expressions when going back to the country or quitting work. It is hoped that from the results of this study, students of LPK Shinju Semarang have the knowledge and skills to use expressions that are often used in greetings in the Japanese world of work so that they will generate confidence to communicate using Japanese so that the quality of human resources will be realized and can provide benefits. to increase the productivity of the companies where they work.Keyword: Japanese Language, Training, Bisnis    

Page 10 of 22 | Total Record : 211

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2025): HARMONI Vol 9, No 1 (2025): HARMONI Vol 8, No 2 (2024): HARMONI Vol 8, No 1 (2024): HARMONI Vol 7, No 2 (2023): HARMONI Vol 7, No 1 (2023): HARMONI Vol 6, No 2 (2022): HARMONI Vol 6, No 1 (2022): HARMONI Vol 5, No 3 (2021): HARMONI Vol 5, No 2 (2021): HARMONI Vol 5, No 1 (2021): HARMONI Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 1 (2017) More Issue