cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Mailana
Contact Email
agus.mailana@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
agus.mailana@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor
ISSN : 26148846     EISSN : 26144018     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam adalah jurnal berkala ilmiah yang diterbitkan oleh Prodi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Jurusan Tarbiyah STAI Al Hidayah Bogor. Jurnal ini mengkhususkan diri pada pengkajian ilmu manajemen pendidikan Islam. Pengelola menyambut baik kontribusi dalam bentuk artikel dari para ilmuwan, sarjana, professional, dan peneliti dalam disiplin ilmu manajemen pendidikan Islam untuk dipublikasikan dan disebarluaskan setelah melalui mekanisme seleksi naskah, telaah mitra bebestari, dan proses penyuntingan. Seluruh artikel yang dipublikasikan dalam jurnal ini merupakan pandangan dari para penulisnya dan tidak mewakili jurnal ini atau lembaga afiliasi penulisnya. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam terbit dua kali dalam setahun antara bulan Januari-Juni dan Juli-Desember.
Arjuna Subject : -
Articles 374 Documents
 34   35   36   37   38 
I LOVE ECOSISTEAM IN CIRCULAR FACTORY (IMPLEMENTATION OF ECONOMY CIRCULAR IN VOCATIONAL EDUCATION THROUGH ECOSISTEAM LEARNING STRATEGY IN CIRCULAR FACTORY) Indra Prastowo; Imam Makruf; Zainul Abbas
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 02 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v9i02.10665

Abstract

This study aims to develop an implementative learning model based on the Circular Economy through the STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) approach at the Circular Factory unit at SMK Negeri Pringkuku. The background of this study is based on the high amount of textile waste from fashion practice activities, as well as the urgent need for vocational education oriented towards sustainability. The method used is Research and Development (R&D) with modifications to the Borg & Gall model in six stages. Data was collected through observation, interviews, questionnaires, documentation, and project evaluations. The research results indicate that integrating the circular economy concept with the STEAM approach can create deep learning, foster 21st-century skills (4C), competent teachers in implementing the circular economy in education, savings in practice materials.and enhance environmental awareness and entrepreneurial spirit (ecopreneurship). This innovation supports the achievement of SDGs points 4, 12, and 13, and drives the transformation of vocational education toward green skills and green jobs through the strengthening of a sustainable Teaching Factory model.
PERAN MANAJEMEN PESANTREN DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENGUATAN KARAKTER DAN MODERASI BERAGAMA: STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN RIYADLUL JANNAH Putri Aulia; Abdul Rozak
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 02 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v9i02.10666

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran manajemen Pondok Pesantren Riyadlul Jannah, Ciseeng, Kabupaten Bogor, dalam mengimplementasikan kebijakan penguatan karakter dan moderasi beragama. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus dan analisis tematik model Miles & Huberman, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumen terhadap delapan informan (pimpinan, ustadz, pembina, dan santri). Latar Belakang: isu intoleransi dan radikalisme mendorong negara menetapkan kebijakan moderasi beragama. Tujuan Penelitian: mendeskripsikan dan menganalisis peran manajerial pesantren dalam implementasi kebijakan. Metode: studi kasus kualitatif dengan analisis tematik Miles & Huberman. Hasil: ditemukan empat tema utama sesuai dimensi Edwards III — resonansi nilai dalam komunikasi kebijakan, keteladanan sebagai sumber daya simbolik, komitmen ideologis pelaksana, dan sistem kegiatan harian sebagai kurikulum tersembunyi karakter. Kesimpulan: model Edwards III dapat diperluas ke ranah pendidikan Islam non-formal dengan penambahan dimensi resonansi nilai dan sumber daya simbolik.
IMPLEMENTATION OF RELIGIOUS GUIDANCE IN STRENGTHENING THE RELIGIOSITY OF POLICE MEMBERS Dayat Dayat; Syahrullah Syahrullah
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 02 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v9i02.10710

Abstract

This study aims to analyze the implementation of religious guidance in Polda Metro Jaya, the application of the andragogical approach in the guidance process, and its contribution to increasing the religiosity of Polri members. Religious guidance as part of strengthening Polri human resources has a strategic role in shaping religious character, strengthening integrity, and improving the professionalism of members. This study uses a qualitative approach with a case study method through interviews, observations, and documentation studies. The results of the study indicate that: (1) religious guidance is implemented through various spiritual activities, such as routine lectures, commemorations of religious holidays, family guidance, worship and joint prayers, oath rituals, strengthening the values ​​of tolerance and anti-radicalism, and socio-religious activities; (2) the andragogical approach is implemented through participatory, dialogical, contextual learning, and based on the work experience of members as adult learners; and (3) religious guidance contributes to strengthening the religiosity of Polri members which is reflected in increasing faith and piety to God Almighty, the quality of worship implementation, morals and ethics, attitudes of tolerance and harmony among religious communities, and harmony in family life.
REKONSTRUKSI ADAB DALAM PENANGGULANGAN KECANDUAN MINUMAN KERAS Ace Abdurohman; Akhmad Alim
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 9 No 02 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress)
Publisher : Institut Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v9i02.10826

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kerentanan siswa SMA terhadap pengaruh negatif lingkungan, khususnya penyalahgunaan minuman keras (iskar) yang berakar pada fenomena hilangnya adab. Tujuan penelitian adalah melakukan analisis kebutuhan terhadap pendidikan adab terhadap diri sendiri sebagai upaya preventif dan kuratif bagi siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif melalui survei daring terhadap 151 responden siswa SMA menggunakan kuesioner yang mengukur 15 indikator kesadaran adab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki kesadaran spiritual tinggi dengan memandang tubuh dan akal sebagai amanah Tuhan. Namun, terdapat celah pada aspek kontrol diri internal (Muraqabah) dan kerentanan terhadap gaya hidup hedonis figur publik yang memerlukan intervensi khusus. Siswa secara kolektif mengakui bahwa pembentukan adab diri jauh lebih mendesak daripada pencapaian akademik semata. Simpulannya, pengembangan pendidikan adab terhadap diri sendiri sangat mendesak dilakukan untuk memperkuat kontrol diri berdasarkan nilai ketakwaan. Hal ini mencakup rekonstruksi definisi kebahagiaan sejati (sa’adah) dan penguatan rasa malu (haya’) sebagai benteng moral internal. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis bagi teknologi pendidikan Islam dalam merumuskan strategi pembinaan karakter yang transformatif guna melindungi generasi muda dari ancaman minuman keras.

Page 38 of 38 | Total Record : 374

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 02 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (Article On Progress) Vol 9 No 01 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 9 No. 01 (2026): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 8 No 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 02 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 01 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 001 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Special Issue Vol. 7 No. 02 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 7 No. 01 (2024): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 02 (2023): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 02 (2023): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 01 (2023): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 02 (2022): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 01 (2022): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 02 (2021): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 01 (2021): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 02 (2020): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 01 (2020) Vol 2, No 02 (2019) Vol 2, No 01 (2019) Vol 1, No 02 (2018) Vol 1, No 01 (2018) More Issue