cover
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ DIFFICULTIES ON READING COMPREHENSION OF DESCRIPTIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 2 BARUMUN TENGAH IN 2020/2021 ACADEMIC YEAR Asriani Hasibuan; Aprida Irmayana; Octaviany Siregar
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (606.32 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i3.2901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan: 1) kesulitan pemahaman membaca teks deskriptif yang dihadapi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Barumun Tengah tahun ajaran 2020/2021, 2) faktor kesulitan pemahaman membaca teks deskriptif yang dihadapi. oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Barumun Tengah tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan wawancara. Triangulasi digunakan untuk memeriksa keabsahan data . Hasil penelitian ini adalah 1) kesulitan siswa dalam memahami bacaan teks deskriptif sangat buruk dengan skor rata-rata 31,87% persentase salah pada ide pokok 22,93%, salah pada informasi spesifik 15,60%, salah dalam kosakata 26,60%, salah referensi 19,27%, salah menyimpulkan 15,60%. 2) Faktor-faktor kesulitan siswa adalah motivasi siswa dalam membaca pemahaman teks deskriptif sangat rendah, alat bantu belajar siswa sangat penting untuk mencapai tujuan pembelajaran, lingkungan belajar siswa sangat berpengaruh terhadap kesulitan membaca siswa.
PENGARUH PANDEMI COVID-19 TERHADAP PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2020 DI KABUPATEN BANDUNG Agus Mulyono
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (547.085 KB)

Abstract

Penyebaran virus Covid-19 telah menyebar hampir keseluruh dunia, tidak terkecuali Indonesia, tepatnya pada bulan maret tahun 2019 masyarakat kita di gemparkan dengan temuan penyebaran virus Covid-19 pertama di Indonesia, dan sampai pada akhirnya menjadi sebuah bencana nasional non alam yang di tetapkan oleh presiden. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif serta analisis triangulasi data, hasil penelitian menjelaskan bahwa pandemic covid-19 memberikanpengaruh dalam halmekanisme pemilihan Pilkada dengan menerapkan protokol kesehatan yang ketat sesuai arahan dan prosedur dari KPU sebagai lembaga penyelenggara pilkada serentak tersebut, meskipun pada akhirnya mengalami jadwal penundaan dengan di keluarkannya surat peraturan pemerintah No 6 Tahun 2020 yang berisikan bahwa Pemerintah Indonesia memutuskan untukmenjadwalkan ulang pilkada menjadi tanggal 9 Desember 2020hal ini diambil mengingat Indonesia sedang menghadapi pandemi global atau penyebaran wabah virus Covid-19, yang tidak hanya berdampak pada segi kesehatan saja akan tetapi turut berdampak pada sistem pemerintahan nasional
UJI KUALITAS MIKROBIOLOGI AIR MINUM ISI ULANG YANG DIPRODUKSI DEPOT AIR MINUM ISI ULANG DI KECAMATAN TELUKDALAM KABUPATEN NIAS SELATAN Yohanna Theresia Venty Fau
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (902.264 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas mikrobiologi air minum isi ulang yang diproduksi depot air minum isi ulang di Kecamatan Telukdalam berdasarkan total koloni bakteri Coliform fecal. Penelitian ini dilaksanakan di Kecamatan Telukdalam dan di laboratorium biologi STKIP Nias Selatan. Metode penelitian yang digunakan kuantitatif (kuantitatif). Penelitian ini didesain dengan menggunakan rancangan acak kelompok. Uji kualitas mikrobiologi dilakukan melalui tahapan uji pendugaan, uji penguat dan uji pelengkap. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa lembar pengamatan total koloni Coliform fecal. Sampel pada penelitian ini adalah sampel air minum isi ulang. Dari hasil analisis data dengan menggunakan analisis varians, diperoleh ada perbedaan kualitas mikrobiologi air minum isi ulang yang diproduksi depot air minum isi ulang berdasarkan total koloni bakteri Coliform. Hal ini ditunjukkan bahwa Fhitung pada perlakuan (kualitas mikrobiologi) lebih besar dari Ftabel pada taraf signifikan 5%, yaitu: 3.02>0.12. Ada perbedaan kualitas mikrobiologi air minum isi ulang yang diproduksi depot air minum isi ulang berdasarkan total koloni bakteri Coliform non fecal. Hal ini ditunjukkan bahwa F­hitung pada perlakuan (kualitas mikrobiologi) lebih besar dari Ftabel pada taraf signifikan 5%, yaitu: 2.13>0.20. Ada perbedaan kualitas mikrobiologi air minum isi ulang yang diproduksi depot air minum isi ulang berdasarkan total koloni bakteri Coliform fecal. Hal ini ditunjukkan bahwa F­hitung pada perlakuan (kualitas mikrobiologi) lebih besar dari Ftabel pada taraf signifikan 5%, yaitu: 0.71>0.52. Berdasarkan hasil analisis varians diatas, maka dapat disimpulkan bahwa depot air minum isi ulang yang ada di Kecamatan Telukdalam terkontaminasi bakteri Coliform, Coliform nonfecal dan Coliform fecal.
PENGARUH PROFITABILITAS, LIKUIDITAS DAN RISIKO BISNIS TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BEI PADA TAHUN 2013 - 2017 Widia Firta
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.971 KB)

Abstract

This study aims to analyze whether Profitability, Liquidity and Business Risk have a significant effect on the Capital Structure of Manufacturing Companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2013 - 2017. In this study, the data processed is data on Capital Structure, Profitability, Liquidity, and Business Risk in the ratio financial statements of Manufacturing Companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2013-2017. The method used in this study is descriptive statistical analysis method. The analytical tool used to measure the variables studied is by multiple linear regression analysis with t test, F test, and determination coefficient test. The software application used to analyze the data in this study is Eviews 9.The results of this study indicate that partially profitability has a negative and significant effect on capital structure. Liquidity partially has a negative and significant effect on capital structure. Business risk partially has a positive and significant effect on capital structure. Simultaneously Profitability, Liquidity and Business Risk, have a significant effect on Profitability. And based on the test of the coefficient of determination (R2) the value is quite high which means that the percentage contribution of the influence of independent variables is Profitability, Liquidity and Business Risk, to the Capital Structure. While the rest is explained by other variables not examined in this study.
PENYUNTINGAN PADANAN KATA BUKU TEMATIK TERPADU KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 UNTUK SISWA SD/MI KELAS 1 BERBAHASA ANGKOLA-MANDAILING Toras Barita Bayo Angin; Hasian Romadon Tanjung
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (423.073 KB)

Abstract

This study aims to describe the equivalent in integrated thematic book of Angkola - Mandailing language. The research was conducted for two months (June – July 2021) in Institut Pendidikan Tapanuli Selatan and the approach of the research used descriptive qualitative. Object of the research is integrated thematic book at the first grade students of elementary school, 2017 edition revised 2013. The data of the research includes words and sentence in Indonesian thematic textbooks, Mr. Jamal Nasution. Validity of the data is the expert team from the Language Center of North Sumatra Province. The results showed that the edited equivalent of the words in the appropriate book in the Angkola-Mandailing language includes 127 words and sentences.
GAYA BAHASA TEKS PIDATO BAHASA INDONESIA PADA ACARA MUHADHOROH DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH 2 LUMUT Zainilla .; Mina S yanti Lubis; Hasian Romadon Tanjung
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.664 KB)

Abstract

This study aims to find out how the style of language contained in the Indonesian speech text at the muhadhoroh Islamic Boarding School Ar-raudlatul Hasanah 2 Moss. The approach of the research is descriptive qualitative and Indonesian speech text at the muhadhoroh Islamic Boarding School Ar-raudlatul Hasanah 2 Moss as object of the research. The data was analysis by applying data reduction, data presentation, and taking conclusion. From this there are 5 language style besade on sentence structure which consist of 1) climax language style, 2) anticlimax language style,, 3) paralelism language style, 4) repetition language style,, 5) antithesis language style. Based on the result of data analysis, it can be concluded that there are 60 sentences containing the language style in the Indonesian speech tetx at the muhadhoroh event at the Ar-raudlatul Hasanah 2 Moss boarding school, which consists of 14 sentence climax language style, 12 sentence anticlimax language style, 12 sentence paralleslm language style, 12 sentence repetition language style, 10 sentence antithesis language style. Than of 60 sentence containing the language style in the speech text.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA FISIK, PROMOSI JABATAN DAN HUBUNGAN INTERPERSONAL TERHADAP KEPUTUSAN KERJA PEGAWAI DINAS PENGENDALIAN PENDUDUK, KELUARGA BERENCANA, PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK KABUPATEN NIAS Indah Permata Sari Lase
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.37 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i2.2942

Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama Lingkungan kerja fisik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Nias. Hal ini ditunjukkan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,623. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 8,518 > ttabel sebesar 1,988. Artinya apabila lingkungan kerja fisik meningkat sebesar 0,623 satuan, maka kepuasan akan menigkat sebesar 0,623 dalam setiap satuannya. Kedua promosi jabatan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Nias. Hal ini ditujukan dengan nilai koefisien sebesar 0,216. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung 2,893 > ttabel 1,988. Artinya, apabila kepemimpinan meningkat meningkat sebesar 0,216 satuan, maka kepuasan kerja akan meningkat sebesar 0,216 dalam setiap satuannya. Ketiga hubungan interpersonal berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Nias. Hal ini ditujukan dengan nilai koefisien sebesar 0,162. Nilai koefisien ini signifikan karena nilai thitung, 2,057 > ttabel sebesar 1,988. Artinya, apabila budaya organisasi meningkat sebesar 0,162 satuan, maka budaya organisasi akan meningkat sebesar 0,162 dalam setiap satuannya. Keempat Lingkungan kerja fisik, promosi jabatan dan hubungan interpersonal secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja pegawai Dinas Pengendalian Penduduk, Keluarga Berencana, Perempuan dan Perlindungan Anak Kabupaten Nias. Dimana diperoleh nilai Fhitung 80,931 > Ftabel 2,71 dengan taraf signifikan sebesar 0,000 < = 0,05. Hal ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak.
KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TELUKDALAM Bimerdin Daely
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (612.871 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan ejaan siswa dalam menulis huruf kapital, mendeskripsikan kesalahan ejaan siswa dalam menulis tanda baca titik, mendeskripsikan kesalahan ejaan siswa dalam menulis kata depan, dan mendeskripsikan faktor-faktor yang menjadi penyebab kesalahan penulisan ejaan yang dilakukan siswa. Penelitian dilakukan di kelas VII-A yang terdiri atas 30 orang siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik tes unjuk kerja dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Kesalahan penggunaan ejaan dalam menulis huruf kapital yang sering dilakukan siswa adalah kesalahan penulisan huruf pertama nama geografi. (2) Kesalahan penggunaan ejaan dalam menulis tanda baca titik yang sering dilakukan siswa adalah kesalahan penempatan tanda baca titik dan penghilangan tanda baca titik dalam sebuah kalimat. (3) Kesalahan penggunaan ejaan dalam menulis kata depan yang sering dilakukan siswa adalah kesalahan penulisan kata depan di dan ke yang ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya.
STUDENTS’ ERROR IN CONSTRUCTING PASSIVE VOICE Impiani Zagoto; Restu Damai Laia
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (592.677 KB)

Abstract

Passive is considered as one of the important aspects in English grammar that should be mastered by the leaner. In fact, however, most of the students make some mistakes that can be considered as the errors since it happens regularly. Hence, this research tried to find out the students’ error in constructing the passive sentence. The qualitative-explanative design was used to describe the students’ error. The data gathered through documentary technique was analyzed by using Miles and Huberman’s interactive model that is data reduction, data display and then verifying or drawing conclusion. The result of data analysis showed that there were two types of students’ errors in constructing the passive, namely past participle error and auxiliary error.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI SMP NEGERI 1 TELUKDALAM Antonius Sarumaha
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (558.866 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang pembelajarannya dengan pendekatan kontekstual dengan pembelajaran biasa, (2) Melihat adakah interaksi antara pendekatan kontekstual dan pembelajaran biasa dengan kemampuan awal matematika siswa terhadap peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Telukdalam. Teknik pengambilan sampel adalah probability sampling. Sampel penelitian diambil dari kelas IXa dan IXb sebanyak 88 orang, kelas IX-a sebanyak 44 orang (kelas eksperimen) dan kelas IX-b sebanyak 44 orang (kelas kontrol). Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan penalaran matematis yang telah memenuhi validitas isi dan reliabel. Perangkat pembelajaran yang digunakan adalah (1) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), (2) Lembar Kerja Siswa (LKS). Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis inferensial uji Anava Dua Jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rata-rata N-Gain kemampuan penalaran matematis antara siswa yang pembelajarannya pendekatan kontekstual (0,603) lebih baik dari rata-rata N-Gain pembelajaran biasa (0,55), (2) semakin tinggi level kemampuan awal matematika maka semakin baik pula kemampuan penalaran matematis siswa yaitu level tinggi (0,772), level sedang (0,597) dan level rendah (0,483), (3) Tidak terdapat interaksi antara pembelajaran (Pendekatan kontekstual dan pembelajaran biasa) dengan kemampuan awal matematika siswa (tinggi, sedang dan rendah) dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa.

Filter by Year

2016 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue