cover
Contact Name
Rahmad Fauzi
Contact Email
udauzi@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
udauzi@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. tapanuli selatan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
ISSN : 25274295     EISSN : 26146061     DOI : -
Jurnal Education and Development merupakan publikasi karya ilmiah dari hasil penelitian, pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan, baik sosial, budaya dan lingkungan. Sebagai upaya untuk mewujudkan visi dan misi di Perguruan Tinggi. Jurnal Education and development mewadahi hasil pemikiran dan penelitian dalam peningkatan dan pengembangan secara berkesinambungan untuk mewujudkan sumber daya manusia yang berkualitas. Selain itu, dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan. Jurnal Education And Development Terakreditasi Sesuai Dengan Keputusan Direktur Jendral Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia SK. Nomor 21/E/KPT/2018 Tentang Peringkat Akreditasi Jurnal Ilmiah Periode I Tahun 2018, Jurnal Education and Development Berada Pada Peringkat 6 (Enam) Dengan Nomor Urut 15 (Lima Belas), Masa Berlaku Akreditasi selama 5 (lima) Tahun dan Akan Berakhir pada Tanggal 9 Juli 2023.
Arjuna Subject : -
Articles 2,820 Documents
EFEKTIVITAS AVALIS PADA CALON NASABAH PEMBIAYAAN TERHADAP KELANCARAN PENGEMBALIAN PEMBIAYAAN Cici Novitasari; Muhammad Wahyudi; Farida Anisah
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (501.831 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4023

Abstract

This research was conducted to determine the application of avalis and the effectiveness of avalis on prospective financing customers on the smooth return of financing at the Harapan Syariah Cooperative in Surabaya. This type of research is a qualitative research with analytical methods with a deductive mindset to clarify the conclusions. This research was conducted by observing and interviewing the avalists and the Harapan Syariah Cooperative in Surabaya The results of this study conclude that the avalis in the Harapan Syariah Cooperative Surabaya has been effective. This is evidenced by the Harapan Surabaya Sharia Cooperative backlisting avalis and financing customers which causes the level of non-performing financing to continue to increase. Then the Harapan Surabaya Sharia Cooperative is looking for avalis and new financing customers in the hope that the level of non-performing financing will decrease. After a backlist was made to avalists and problematic financing customers, in 2017 the level of non-performing financing decreased, namely with an NPF of Rp. 123,000,000. then in 2018 it decreased again, namely with an NPF of Rp. 66,935,000. Meanwhile, the level of non-performing financing experienced a significant increase in the amount of Rp. 182,931,950 and decreased to Rp.123,000,000 in 2017. In 2018 there was a decrease in the level of non-performing financing, which was Rp. 66,935,000. Keywords: Effectiveness, Avalis, Financing
PENGGUNAAN BAHAN AJAR APLIKASI RUMAH BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SISTEM TATA SURYA KELAS VI SDN SORONGAN 1 KEC. CIBALIUNG Jaenudin Jaenudin; Sholeh Hidayat; Cucu Atikah
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.482 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4034

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan dan menganalisis penggunaan bahan ajar Aplikasi Rumah Belajar dalam pembelajaran pada mata pelajaran IPA kelas VI SDN Sorongan 1. Untuk mendeskripsikan dan menganalisis bahan ajar Aplikasi Rumah Belajar dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VI SDN Sorongan 1. Untuk mendeskripsikan dan menganalisis bahan ajar Aplikasi Rumah Belajar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VI SDN Sorongan 1. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif dan metode yang digunakan proses penelitian tindakan kelas. Hasil temuan dan pembahasan pada siklus 1 yaitu pra siklus ketuntasan hasil belajar siswa sejumlah 16,6%. Pada siklus I terjadi peningkatan kembali menjadi 33,3% dengan kata lain terjadi peningkatan sebanyak 16,7% dari kondisi pra siklus ke siklus I. Pada siklus II terjadi peningkatan kembali sejumlah 90% bagi yang tuntas. Pada siklus II pra siklus ketuntasan hasil belajar siswa sejumlah 13,3%. Pada siklus I terjadi peningkatan kembali menjadi 36,6% dengan kata lain terjadi peningkatan sebanyak 23,3% dari kondisi pra siklus ke siklus I. Pada siklus II terjadi peningkatan kembali sejumlah 93,3% bagi yang tuntas.
MORPHOLOGICAL ERROR ANALYSIS ON WORD CLASSES FOUND IN STUDENTS’ DESCRIPTIVE WRITING OF THE FIFTH SEMESTER ENGLISH DEPARTMENT AT NOMMENSEN HKBP UNIVERSITY (NHU) MEDAN Sondang Manik; Poster Sagala
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.553 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4035

Abstract

The writer did a research of fifth semester English department students at Faculty of Art and Nommensen HKBP University Medan. This research entitled : Morphological Error Analysis on Word Classes Found in Students’ Descriptive Writing of The Fifth Semester English Department at Nommensen HKBP University (NHU)- Medan The writer asked the students to write a descriptive text. When they did the test, they felt confuse to write words with correct morphology. The result of the analysis was found that they knew about morphology, but they are confused to apply that. After they finished to write a descriptive text, the writer analyzed them. The writer underlined and classified the errors into four word classes on Morphological error. There are four word classes of morphological Errors, they are noun morphological errors, verb morphological errors, adjective morphological errors and adverb morphological errors . The result of the analysis, the writer concluded that there are four word classes was found by the writer, namely noun morphological errors, verb morphological errors, adjective morphological errors, and adverb morphological error. The data of morphological erors are found 154 errors. The percentage of errors in noun morphological was 52 errors i.e, 33,8%, errors of verb morphological was 91 errors or, 59,0%, errors of adjective morphological was 7 errors i.e, 4.6%, and error of adverb morphological was 4 errors i.e, 2.6%. The result of the analysis was found that the students knew about morphology but they are still confused to write words based on the correct morphology, so they made the errors. Looking at the percentage it shows verb morphological was 91 errors or 59,0%, of 154 errors, it means that verb is mostly used in a text, to express the ideas or activities .
TINJAUAN SOSIOLOGI HUKUM TENTANG TINDAKAN EKSPLOTASI PADA ANAK JALANAN DI KOTA PALEMBANG Fife Fris Faip; Yoyok Hendarso; Yunindyawati Yunindyawati
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.667 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4039

Abstract

Eksploitas merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang untuk memanfaatkan atau memeras tenaga kerja orang lain demi kepentingan bersama maupun kepentingan pribadi. Eksploitasi anak yang dilakukan orang tua, keluarga, masyarakat berakibat anak tidak mendapatkan hak atas kelangsungan hidup, tumbuh dan berkembang serta dapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan memaparkan tindakan eksploitasi pada anak jalanan dilihat dari sudut pandang sosiolog hukum dan menjelaskan apa saja faktor penyebab eksploitasi anak jalanan di kota Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan dalam penelitian ini di proleh data primer dan data skunder. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa seorang anak bisa menjadi anak jalanan tentu karena berbagai faktor pendukung yang melatar belakanginya. Teknik pengambilan data adalah mengunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Faktor pendukung yang melatar belakanginya tersebut tidak lain karena adanya motif orang tua, keluarga, masyarakat yang sengaja menyuruh mereka bekerja di jalanan. Motif atau faktor penyebab mempekerjakan anak-anak menjadi anak jalanan adalah disebabkan karena faktor utama yaitu faktor ekonomi. Perlindungan hukum dalam mengatasi eksploitasi anak dilakukan dalam berbagai cara salah satunya dikeluarkan aturan larangan mempekerjakan anak di bawah umur dan Peraturan Daerah Sumatera Selatan No 12 Tahun 2013. Untuk meminimalisir terjadinya tindakan eksploitasi yakni keterlibatan semua pihak untuk mengatasi eksploitasi anak yang dilakukan oleh orang tua, keluarga, masyarakat serta lembaga-lembaga yang terkait permasalahan anak.
ADAPTASI POLA PENDIDIKAN PESANTREN PADA SANTRI BARU MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN AL-ITTIFAQIAH DI KABUPATEN OGAN ILIR Salman Alfarisi; Mulyanto Mulyanto; Waspodo Waspodo
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.192 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4040

Abstract

Penelitian ini dilakukan dilembaga pendidikan pesantren Al-Ittifaqiah santri baru Mts putra. Berfokuskan kepada proses adaptasi pola pendidikan pesantren dalam menghadapi santri baru. Tujuan penelitian ini ingin menganalisis latar belakang santri baru, rutinitas pola pendidikan pesantren menghadapi santri baru dan adaptasi santri baru di pondok pesantren Al-Ittifaqiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang menggali lebih dalam bagi informan-informan penting tentang bagaimana adaptasi santri baru terhadap pola pendidikan pesantren melakukan proses kegiatan agar santri terbiasa dilingkungan pesantren Al-Ittifaqiah. Data penelitian ini dari data primer didapat dari hasil observasi di lapangan, wawancara mendalam dan bukti dekumentasi. selanjutnya untuk data sekunder diperoleh dari buku, arsip, catatan dan dekumentasi lainnya yang dianggap berkaitan dengan penelitian ini. adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa para santri baru mengikuti proses yang sudah di berikan oleh pesantren atas dasar bimbingan ustadz dan ustazah meliputi penjelasan mengenai terjadinya adaptasi santri baru di pondok pesantren.
EFFECTIVENESS OF ENGLISH LEARNING BASED ON ONLINE / E-LEARNING IN STUDENT'S VIEW OF THE UNIVERSITY OF LABUHANBATU Nova Jayanti Harahap
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.735 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4059

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of E-Learning-based English learning. E-learning is an educational system or concept that utilizes information technology in the teaching and learning process. This study uses a qualitative description of research and data analysis. Data was collected using the participant interview method directly by the lecturer to class A students of Labuhanbatu University 2 semester, as many as 38 people. The results of this study can be seen directly how the effectiveness of E-Learning-based in learning English. In fact, the results obtained from the study showed that 18 respondents stated that online learning was less effective, 14 respondents stated that learning was effective, and 6 respondents stated that it was very ineffective. Most students feel that online learning is less effective due to several reasons such as poor network, traffic jams, network errors, when asking students to ask lecturers is less effective. Utilization of E-learning by using teaching strategies, using videos and social media applications such as Instagram and Facebook is considered to be able to foster student interest in learning English.
PENGARUH TRANSFORMASI PERAN PEREMPUAN DAN SENSITIVITAS GENDER TERHADAP PERILAKU MEMILIH BURUH PEREMPUAN PLASMA PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH PURBALINGGA 2020 Alberto Noviano Patty; Rina Martini; Nur Hidayat
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (465.651 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4073

Abstract

This article to provide an understanding for every reader provide effective understanding The Influence of Transforming the Role of Women and Gender Sensitivity on the Voting Behavior of Plasma Female Workers at Purbalingga Regional Head Election 2020. To approach this problem, the theoretical reference from John Rawls (2019:657) Theory of justice, rationally of votting behavior will come from a moral person want to equality, meaning a person who has a conception of a rational life plan who wants justice. The data were collected through the explanatory survey research method, use of questionnaire primary data based on the answers of 100 respondents, method analyzed quantitatively, using statistical package for the social science (SPSS). This study concluded, accepting the first hypothesis, there was a positive influence of Y= 1.700+0.037 variables female role transformation on voting behavior, with an influence of 86.4%. Accepting the second hypothesis, there was a positive influence of Y= 6.898+0.142 variables gender sensitivity to voting behavior, with an influence of 50.5%. Accepting the third hypothesis, there was an influence of 89.9% simultaneously, on the variables of female role transformation and gender sensitivity variables, on the voting behavior of plasma female workers, Purbalingga regional head election 2020.
ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIIIA SMP NU RIYADLUL QUR Hamidi Rasyid; Esti Ema Susanti; Hendra Rustantono
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.779 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4089

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menjabarkan pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas pada mata pelajaran IPS di kelas VIIIA SMP NU Riyadlul Qur’an Ngajum pada Masa PPKM Level 2. Penelitian ini memakai pendekatan kualitatif dan jenis deskriptif. Pengumpulan data yang dipakai ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas pada mata pelajaran IPS di kelas VIIIA SMP NU Riyadlul Qur’an Ngajum pada Masa PPKM Level 2 dilaksanakan tanpa menerapkan sistem shift dan peserta didik masuk kelas dengan jumlah normal tanpa menjaga jarak antar peserta didik dengan tetap mematuhi protokol kesehatan dan terdapat pengurangan jam pembelajran serta materi disampaikan dengan cara dipadatkan. Proses pelaksanaan pembelajaran dilakukan melalui kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
PEMBATALAN PUTUSAN PAILIT PENGADILAN NIAGA OLEH MAHKAMAH AGUNG Brenda Sundah
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (384.771 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4092

Abstract

Bankruptcy is general confiscation of all assets of the Bankrupt Debtor whose management and settlement is carried out by the Curator under the supervision of the Supervisory Judge as stipulated in the Law. Bankruptcy occurs because of the debtor's inability to perform its obligations in terms of debt repayment, for this reason the creditor submits an application for bankruptcy to the debtor. This research is aimed to find out about the cancellation of the bankruptcy decision of the commercial court by the Supreme Court because it does not meet the requirements of simple proof. The research method used is the normative juridical method, namely the approach to legislation, concepts and case studies of the Supreme Court's decision. The results of this study can be concluded that, the cancellation of the bankruptcy decision of the commercial court by the constitutional court because the judge has made a mistake in applying the law, in this case the bankruptcy proof requirements are not fulfilled in the bankruptcy petition by the creditor.
PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM KELUARGA DAN BUDAYA RELIGIUS SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN BERAGAMA (PENELITIAN KUANTITATIF KEPADA SISWA SMP PLUS AL-AITAAM BANDUNG) Muhammad Mirwan M; Didin Wahidin; Wiwik Dyah Aryani
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.827 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.4094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menguji data-data empirik terkait pengaruh pendidikan agama Islam terhadap kedisiplinan beragama peserta didik SMP Plus Al-Aitaam Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif serta metode survey. Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif dan sangat signifikan antara pendidikan agama islam dalam keluarga terhadap kedisilinan beragama dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,536 dan koefisien determinasi (R2)=0,2873. Artinya pendidikan agama islam dalam keluarga dapat mempengaruhi kedisiplinan beragama sebesar 28,7%. Sedangkan arah pengaruh ditunjukan dengan melalui persamaan regresi Ŷ = 37,496 + 0,315 X1 artinya setiap peningkatan 1 unit skor pendidikan agama islam akan mempengaruhi peningkatan skor kedisiplinana beragama sebesar = 0,315. Kedua, Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan budaya religius sekolah terhadap kedisiplinan beragama dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,381 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,1452. Artinya budaya religius sekolah dapat mempengaruhi kedisiplinan beragama sebesar %. Sedangkan arah pengaruh ditunjukan dengan melalui persamaan regresi Ŷ = 37,496 + 0,091 X2 artinya setiap peningkatan 1 unit skor budaya religius sekolah akan mempengaruhi peningkatan skor kedisiplinan beragama sebesar = 0,091. Ketiga, Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan pendidikan agama islam dalam keluarga dan budaya religius sekolah secara bersama-sama terhadap kedisiplinan beragama dengan koefisien determinasi (R2) sebesar 29,8 %. Implikasi dari kesimpulan diatas adalah karena kedisiplinan beragama dapat ditentukan melalui pendidikan agama Islam dalam keluarga dan budaya religius sekolah sehingga perlu dipupuk kerjasama antara sekolah dengan keluarga dalam pembinaan kedisiplinan beragama agar terwujud kepribadian anak yang berdisiplin melalui program-program budaya religius yang ada disekolah.

Filter by Year

2016 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026 Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 2 Mei 2025 Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025 Vol 12 No 3 (2024): Vol 12 No 3 September 2024 Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024 Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024 Vol 11 No 3 (2023): Vol. 11 No.3.2023 Vol 11 No 2 (2023): Vol.11 No.2.2023 Vol 11 No 1 (2023): Vol.11 No.1. 2023 Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022 Vol 10 No 2 (2022): Vol. 10 No. 2. 2022 Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022 Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021 Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021 Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021 Vol 9 No 1 (2021): Vol.9.No.1.2021 Vol 8 No 4 (2020): Vol.8.No.4.2020 Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020 Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020 Vol 8 No 1 (2020): Vol.8.No.1.2020 Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019 Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019 Vol 7 No 2 (2019): Vol.7.No.2.2019 Vol 7 No 1 (2019): Vol.7.No.1.2019 Vol 6 No 3 (2018): Vol.6.No.3.2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol. 6. No.2 Oktober 2018 Vol 6 No 2 (2018): Vol.6.No.2.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol.6.No.1.2018 Vol 6 No 1 (2018): Vol. 6. No.1 Oktober 2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5.No.2.2018 Vol 5 No 2 (2018): Vol.5. No. 2 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5. No.1 Juli 2018 Vol 5 No 1 (2018): Vol.5.No.1.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol.4.No.2.2018 Vol 4 No 2 (2018): Vol. 4 No. 2 April 2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4.No.1.2018 Vol 4 No 1 (2018): Vol.4. No.1. April 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3 No.2 Januari 2018 Vol 3 No 2 (2018): Vol.3.No.2.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3.No.1.2018 Vol 3 No 1 (2018): Vol.3. No. 1. Januari 2018 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 5 (2017): Vol.7. No. 5. Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 7 No 1 (2017): Vol.7 No.1 Nopember 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 5 (2017): Vol.6. No. 5. Agustus 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 4 (2017): Vol.6. No. 4. Mei 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 3 (2017): Vol.6. No. 3. Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 2 (2017): Vol. 6 No. 2 Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 6 No 1 (2017): Vol.6. No. 1. Agustus 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 3 (2017): Vol.5 No.3 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 5 No 2 (2017): Vol. 5 No. 2 April 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 5 (2017): Vol.4. No. 5. Januari 2017 Vol 4 No 4 (2017): Vol. 4 No. 4 Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 4 No 3 (2017): Vol.4 No.3. Januari 2017 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 5 (2016): Vol.3. No.5. Nopember 2016 Vol 3 No 4 (2016): Vol. 3 No. 4 Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 3 (2016): Vol.3. No. 3. Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Vol.3 No. 1 Nopember 2016 Vol 2 No 7 (2016): Vol. 2 No. 7 Agustus 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 6 (2016): Vol.2. No. 6. Mei 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 5 (2016): Vol.2. No. 5. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 2 (2016): Vol.2. No. 2. Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2. No. 1 Agustus 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 6 (2016): Vol.1 No.6. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 4 (2016): Vol.1. No. 4. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 2 (2016): Vol.1. No. 2. Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 Vol 1 No 1 (2016): Volume 1 No.1 Mei 2016 More Issue