cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.nusantara@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 2541657X     EISSN : 25500813     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial adalah suatu jurnal multidisiplin yang mencakup berbagai pokok persoalan dalam kajian ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Secara khusus jurnal menaruh perhatian, namun tidak hanya terbatas, pada pokok-pokok persoalan tentang perkembangan ilmu pengetahuan sosial dan humaniora termasuk politik, hukum dan ekonomi; pembangungan ekonomi dan perubahan sosial termasuk di dalamnya antara lain pokok-pokok persoalan tentang gender, pemberdayaan masyarakat, kelembagaan sosial dan pemerintahan dan sistem pengetahuan lokal
Arjuna Subject : -
Articles 3,927 Documents
 146   147   148   149   150 
INTEGRASI FILSAFAT ILMU DALAM AKUNTANSI SYARIAH: MEMBANGUN ETIKA DAN KEADILAN DALAM PRAKTIK BISNIS SYARIAH Raisya Puspa Septiani; Asep Nurimam Munandar; Atika Rahmi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 6 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i6.2023.3174-3184

Abstract

Banyak literatur akuntansi menunjukkan bahwa hakikat akuntansi sebagai ilmu yang dibahas dari perspektif filsafat ilmu. Dari perspektif ontologi, filsafat ilmu merupakan dasar utama untuk merumuskan postulat akuntansi. Dari perspektif epistemologi, filsafat ilmu berperan penting sebagai dasar merumuskan obyek pengetahuan, deskripsi masalah, teori, metode, prinsip, standar, dan alat akuntansi. Artikel ini berusaha untuk mengeksplorasi kontribusi filsafat ilmu sebagai dasar pengembangan ilmu akuntansi padanag umumnya, dan pada khususnya ilmu akuntansi syariah. Filsafat Akuntansi Syariah menggunakan prinsip berkelanjutan terhadap praktik akuntansi, mengintegrasikan nilai-nilai etika, transendental, dan keberlanjutan. Dalam pandangan ini, etika menjadi dasar utama yang membimbing perilaku manusia dalam penggunaan informasi akuntansi. Akuntansi Syariah juga berperan sebagai alat akuntabilitas kepada pemangku kepentingan dan Allah SWT. Nilai transendental diakui sebagai hal yang melampaui dunia materi, menjadikan praktik akuntansi dan bisnis sebagai bentuk ibadah kepada Allah SWT dan upaya menciptakan kesejahteraan bagi seluruh alam. Akuntansi Syariah memiliki ciri-ciri khusus, termasuk penggunaan nilai etika sebagai dasar akuntansi, penekanan pada perilaku etis, sikap adil terhadap semua pihak, keseimbangan antara sifat egoistik dan altruistik, serta kepedulian terhadap lingkungan. Dalam menghadapi kelemahan fundamental ilmu pengetahuan modern yang cenderung mengesampingkan aspek-etika, normatif, dan spiritual, filsafat akuntansi syariah membuka ruang bagi inklusi perasaan, intuisi, nilai-nilai agama, dan kreativitas dalam konstruksi ilmu pengetahuan. Dengan mengadopsi nilai-nilai dan prinsip-prinsip ini, diharapkan akuntansi syariah dapat menciptakan peradaban bisnis yang adil, etis, dan berkelanjutan, memberikan manfaat tidak hanya bagi umat manusia, tetapi juga bagi alam semesta secara keseluruhan.
PERAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR MENGAJAR DI MTS MA’ARIF NU KEMIRI PURWOREJO Ita Nurmalasari; Dewi Zainul Karimah
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 8 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i8.2023.3895-3903

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran manajemen sumber daya manusia dalam meningkatkan efektifitas belajar mengajar di MTs Ma’arif NU Kemiri Purworejo. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran SDM dalam meningkatkan proses belajar mengajar di Mts Ma'arif NU Kemiri Purworejo. Terutama dalam mengembangkan tenaga kependidikan agar memenuhi standar kompetensi tenaga kependidikan yang telah di tetapkan oleh pemerintah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah Rektor dan Wakil Rektor MTs Ma'arif NU Kemiri Purworejo. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi dan telaah dokumen. Hasil kajian yang  dilakukan menunjukkan bahwa peran HRM dalam meningkatkan proses belajar mengajar di Mts Ma'arif NU Kemiri Purworejo secara umum sudah terlaksana dengan baik. Namun kepemimpinan tenaga pengajar MTs Ma’arif NU Kemiri Purworejo memiliki beberapa faktor penghambat yaitu persyaratan kualifikasi akademik belum sepenuhnya memenuhi standar  kualifikasi akademik khususnya tenaga pengajar, kurang presisi, disiplin kreatif, inovasi dan  sarana dan prasarana sekolah masih kurang dan tidak ikut serta dalam pengajaran atau kepegawaian atau dalam pekerjaan pegawai.
PENGATURAN BATASAN WILAYAH TANAH ULAYAT MASYARAKAT HUKUM ADAT Viona Widjaja; Vanya Marchelya; Nadya Enjelin Kusuma; Jeane Neltje
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 5 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i5.2023.2385-2393

Abstract

Indonesia terdiri dari berbagai macam suku, adat istiadat dan budaya. Hal ini tentunya tidak lepas dari hukum adat yang berlaku bagi tiap-tiap sukunya. Begitupun halnya dengan pengelolaan tanah yang tidak lepas dari pemberlakuan hukum adat. Hukum Agraria di Indonesia diatur di dalam Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1960 yang mengatur tentang Peraturan Dasar Pokok-Pokok Agraria (”UUPA”). DI Indonesia masyarakat hukum adat diakui dan dihormati oleh negara selama masih hidup dan sesuai dengan perkembangan serta prinsip NKRI. Namun pada kenyataanya sengketa tanah ulayat masih banyak dijumpai di Indonesia. Salah satu sengketa yang terjadi dalam putusan Nomor 25/Pdt.G/2018/PN PLW dimana terjadi overlapping atau tumpang tindih sertifikat atas objek tanah ulayat yang sama. Metode penelitian yang digunakan adaah yuridis normative dimana penelitian dilakukan dengan meneliti daftar Pustaka atau bahan sekunder tentang permasalahan hukum yang terjadi. Proses penataan batasan wilayah tanah ulayat dilakukabn oleh Pemerintah untuk menjamin kepastian hukum yang dilakukan oleh mayarakat hukum adat untuk mengajuakan kepada Kepala Kantor Pertanahan setempat. 
SETRATEGI PERANG ANTARA UNI SOVIET DENGAN AFGHANISTAN Tri Hadinata; Rudy Sutanto; Lukman Yudho Prakoso
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 7 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i7.2023.3493-3500

Abstract

Perang yang terjadi pada era modern yaitu perang Soviet dengan Afghanistan yang berakibat akan mengubah tatanan keamanan tingkat Global, selanjutnya mengakibatkan runtuhnya Uni Soviet di tahun 1990 serta ada campur tangan dari Amerika Serikat yang memulai peran perang gerilya. Perang inilah yang mengakhiri Era Perang Dingin antara Blok Kapitalis dan Komunis. Afghanistan dan negara Uni Soviet terlibat di dalam perang tersebut dan berupaya agar Afghanistan tetap pada kerjasamanya dengan Uni Soviet yang beraliran komunis. Pasukan Soviet menghadapi serangan pemberontak yang terus-menerus dan kebanyakan warga Afghanistan yang tersisihkan dan teraniaya bergabung dengan pemberontak. Selain itu, Uni Soviet juga mendapat kecaman internasional akibat tindakannya di Afghanistan. Setelah 10 tahun bertempur, Uni Soviet akhirnya menarik pasukannya dari Afghanistan pada tahun 1989. Konflik tersebut mengakibatkan kematian kurang lebih 1,5 juta manusia dan terdapat banyak korban luka dan pengungsi. Konflik ini memberikan pengetahuan bahwa ada konsekuensi yang besar bagi negara yang mencoba untuk memaksakan kehendaknya kepada negara lain. Kemudian ada pembelajaran tentang strategi yang digunakan Afghanistan dan militan yang terbentuk di Afghanistan mampu memukul mundur Soviet.  Selanjutnya pembelajaran yang dapat diambil yaitu negara inferior mampu mengalahkan negara superior dengan taktik gerilya dan pasukan yang militan.
PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP PERILAKU DEMOKRASI PESERTA DIDIK KELAS IX MTS SWASTA YPKS PADANGSIDIMPUAN putoro dongoran
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 2 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i2.2023.1039-1044

Abstract

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Ada Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Terhadap perilaku demokrasi Peserta Didik Kelas IX MTs. SWASTA YPKS Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2021-2022”?. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan terhadap perilaku demokrasi peserta didik dan untuk mengetahui peserta didik yang masih rendah pengetahuannya terhadap perilaku demokrasi peserta didik di MTs. SWASTA YPKS Padangsidimpuan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Menggunakan pendekatan korelasi product moment, dengan sampel IX 4 sebanyak 29 peserta didik. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Berdasarkan hasil pengolaan dan penganalisaan data yang di lakukan, di proleh hasil rhitung lebih besar dari rtabel yaitu 0,636> 0,404 maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima kebenarannya artinya Ada Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganeraan terhadap perilaku demokrasi peserta didik Kelas IX MTs. SWASTA YPKS Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2021-2022.
PENGEMBANGAN KODE ETIK PUSTAKAWAN DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN KEPADA PEMUSTAKA Imam Sopian; Abubakar Umar; Yadi Fahmi Arifudin
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 8 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i8.2023.3728-3736

Abstract

Pustakawan mengawasi berjalannya semua kegiatan yang ada di perpustakaan, namun untuk menjadi seorang pustakawan, seseorang harus menjadi seorang profesional dengan sopan santun dan mematuhi kode etik yang telah ditetapkan. Ketaatan Anda terhadap kode etik akan berdampak pada tingkat layanan yang diberikan oleh perpustakaan, perpustakaan itu sendiri, dan pustakawan itu sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik seorang pustakawan memahami kode etik pustakawan dan hubungan antara pustakawan dengan pemustaka yang dilayaninya. Ini menyediakan data yang diperlukan untuk melakukan tugas. Pada akhirnya, penulis akan menggunakan metode deskriptip dengan pendekatan kualitatif dimana penulis akan berhadapan langsung dengan pustakawan dan terjun langsung ke perpustakaan untuk melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pustakawan, kepala administrasi dan kantor, kepala personalia dan perpustakaan, serta empat pengunjung, semuanya akan berpartisipasi. Dalam rangka meningkatkan reputasi perpustakaan dan kualitas pustakawan agar sesuai dengan SNP, pustakawan akan berupaya mempelajari penerapan kode etik.
PENGARUH JUMLAH KUNJUNGAN WISATAWAN, JUMLAH OBJEK WISATA, DAN TINGKAT HUNIAN HOTEL TERHADAP PENDAPATAN ASLI DAERAH SEKTOR PARIWISATA DI KOTA BATAM Arni Yati Anabokay; Wasiman Wasiman
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 6 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i6.2023.2901-2906

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh Jumlah Kunjungan Wisatawan, Jumlah Objek Wisata, dan tingkat hunian hotel terhadap pendapatan asli daerah sektor pariwisata Di Kota Batam. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kuantitatif sebab data penelitian berupa angka dan dianalisis dengan menggunakan statistik. Dalam teknik analisis Non- Probability, yaitu purposive sampling. Untuk mendapatkan hasil yang diinginkan dalam penelitian ini, teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menentukan ciri-ciri khusus yang sesuai dengan tujuan penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat dan wisatawan di Kota Batam. Alat analisis yang digunakan dalam pengolahan ialah program SPSS versi 25. Data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dengan menggunakan google form yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis pengaruh menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa variabel jumlah kunjungan wisatawan berpengaruh positif dan secara parsial tidak terdapat pengaruh terhadap pendapatan asli daerah sektor pariwisata di Kota Batam, jumlah objek wisata berpengaruh positif dan secara parsial terdapat pengaruh terhadap pendapatan asli daerah sektor pariwisata di Kota Batam, tingkat hunian hotel, berdasarkan jumlah kunjungan wisatawan, jumlah objek wisata dan tingkat hunian hotel mempunyai pengaruh positif dan secara simultan terdapat pengaruh terhadap pendapatan asli daerah sektor pariwisata di Kota Batam.
PRIVASI KONSUMEN DAN PERLINDUNGAN DATA: PERSPEKTIF KEBIJAKAN DAN STUDI PERBANDINGAN Sandra Natalia; Levina Kezia; Hamdan Nabih Baasir; Jeane N. Selly
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 6 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i6.2023.3157-3168

Abstract

Kehidupan perekonomian merupakan suatu hal yang penting bagi negara. Oleh karenanya, ekonomi harus didasari dengan etika bisnis yang keberadaannya sesuai dengan porsi masing-masing baik pelaku usaha maupun konsumen. Memasuki era digital, timbul berbagai bentuk kejahatan baru yang mengancam perlindungan privasi konsumen berupa data-data pribadi yang seringkali dicuri dan diperjualbelikan. Untuk melindungi hak asasi konsumen, maka Indonesia meregulasikan perlindungan tentang privasi konsumen dan perlindungan data di dalam UU ITE dan PP 71/2019. Namun keberadaan regulasi saja tampaknya belum cukup, dimana masih banyak kasus kebocoran data di Indonesia yang mengancam konsumen. Oleh karena itu, sepatutnya kita bercermin kepada negara Singapura dan Amerika Serikat sebagai negara yang memiliki keamanan siber yang baik.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKn MATERI POKOK MEWUJUDKAN KERJASAMA DALAM BERBAGAI LINGKUNGAN KEHIDUPAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN TAHUN PELAJARAN 2022-2023 Ahmad Husein Nst; Rajab Rajab Ansari; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 4 (2023): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i4.2023.2152-2164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik setelah adanya penerapan model pembelajaran Tipe Inside Outside Circle pada mata pelajaran PPKn di kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan. Hasil penelitian dianalisis secara deskripsi diperoleh melalui penerapan model pembelajaran Tipe Inside Outside Circle dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PPKn  materi pokok mewujudkan kerjasama dalam berbagai lingkungan kehidupan yang diperoleh dari hasil angket minat belajar peserta didik siklus I dengan persentase sebesar 50,74% dan siklus II diperoleh persentase sebesar 76,51%. Sedangkan hasil observasi aktivitas belajar peserta didik siklus I diperoleh dengan persentase sebesar 63,45% dan siklus II diperoleh  dengan persentase sebesar 86,09%. Dan Pada akhir siklus diberikan soal post test kepada peserta didik untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik diperoleh rata-rata dengan persentase sebesar 78,25%. Berdasarkan hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran PPKn melalui model pembelajaran Tipe Inside Outside Circle
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRES DIGITAL PADA REMAJA DAN DEWASA AWAL: SEBUAH STUDI LITERATUR Siti Intan Cahyani; Rahayu Hardianti Utami
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 7 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v10i7.2023.3408-3413

Abstract

Penetrasi pengguna internet di Indonesia mengalami peningkatan pada periode tahun 2021-2022 sebanyak 6,78% dari periode sebelumnya, yaitu sebanyak 77,02% (APJII, 2022). Kemudahan akses digital saat ini menjadikan pengguna terkoneksi dengan internet secara permanen untuk membangun komunikasi sehingga memberikan rasa memiliki dan dukungan sosial. Namun, di sisi lain terkoneksi dengan internet secara permanen memberikan jalur yang negatif bagi pengguna, yaitu kondisi stress yang berhubungan dengan media digital maupun internet. Kondisi tersebut dikenal dengan istilah stress digital, yaitu kondisi stress dan kecemasan yang disebabkan oleh pemberitahuan yang aktif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi melalui media seluler maupun sosial. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kondisi stress digital. Metode penelitian ini adalah studi literature atau literature riview dengan artikel penelitian berbahasa inggris tahun 2021-2022. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat beberapa faktor yang kompleks yang berkaitan dengan kondisi stress digital, yaitu: kebutuhan penggunaan media digital dan internet dan perbedaan kepribadian. Rekomendasi penelitian selanjutnya diharapkan dapat menggunakan lebih banyak artikel untuk dikaji sehingga dapat diperoleh lebih banyak informasi tentang stress digital dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Page 148 of 393 | Total Record : 3927

 146   147   148   149   150 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 2 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 13, No 1 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 12 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 11 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 10 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 9 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 8 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 7 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 6 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 5 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 4 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 3 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 2 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 1 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 12 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 11 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 10 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 8 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 7 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 6 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 4 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 3 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 1 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 12 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 11 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 10 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 9 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 8 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 7 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 6 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 5 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 4 (2023): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 10, No 3 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 2 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 1 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 10 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 9 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 8 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 7 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 6 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 5 (2022): NUSANTARA :Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 4 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 3 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 2 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 1 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 8 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 7 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 6 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 5 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 4 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 3 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 1 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 4 (2020): (SI) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 3 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 2 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 1 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 3 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 2 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 1 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 3, No 1 (2017): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 1, No 2 (2017): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 1, No 1 (2016): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial More Issue