cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 219   220   221   222   223 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Rancang Bangun Aplikasi Elektronik Raport (E-Raport) SMP Negeri 43 Padang Ananda, Primayoga; Darni, Resmi; Slamet, Legiman; Mursyida, Lativa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem Evaluasi Rapor Elektronik (E-Raport) merupakan sistem evaluasi berbasis teknologi yang mengurangi waktu yang diperlukan untuk mengelola dan memasukkan nilai serta mempercepat proses evaluasi di sekolah. SMP Negeri 43 Padang menggunakan sistem tatap muka, yang mungkin terhambat karena kehadiran orang tua siswa. Hal ini dapat menyebabkan kurangnya komunikasi antara orang tua dan guru untuk memeriksa kemajuan anak di sekolah. Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan, maka perlu dirancang sistem rapor digital berbasis website yang diharapkan dapat menjadi solusi bagi SMP N 43 Padang. Metode yang digunakan dalam pelaporan elektronik di SMP Negeri 43 Padang telah meningkatkan efisiensi dan akurasi pengolahan data kinerja siswa dengan penerapan e-reporting berbasis web di SMP Negeri 43 Padang. Sistem ini memungkinkan guru memasukkan dan mengelola nilai dengan mudah, dan siswa serta orang tua dapat mengakses laporan kinerja pembelajaran kapan saja, di mana saja melalui Internet. Hasilnya menunjukkan bahwa sistem ini meningkatkan transparansi dan komunikasi antara sekolah dan keluarga dengan mengurangi kesalahan pencatatan dan mempercepat penyampaian informasi. Namun demikian, tantangan masih perlu diatasi untuk mencapai optimalisasi penuh, seperti perlunya pelatihan teknis bagi guru dan masalah akses Internet bagi sebagian siswa. Aplikasi yang dibuat akan memudahkan sekolah SMP N 43 Padang dan orang tua untuk mengakses informasi hasil belajar siswa. Aplikasi ini memudahkan semua orang yang terlibat dalam penerapan e-reporting dan menyediakan aplikasi yang tepat untuk membantu semua orang.
Optimalisasi Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa melalui Penerapan Model Rotating Trio Exchange (RTE) dan Asesmen Hots Berbasis Quizlet Putri, Regina Ananda; Friyatmi, Friyatmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills/HOTS) siswa melalui penerapan model pembelajaran Rotating Trio Exchange (RTE) dan asesmen HOTS berbasis Quizlet. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Kuantan Mudik dengan subjek penelitian siswa kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi eksperimental design) dengan rancangan Pretest- Posttest Control Group Design. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian ini adalah soal tes hasil belajar berbasis HOTS menggunakan aplikasi quizlet. Hipotesis penelitian diuji menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model RTE dan asesmen berbasis Quizlet secara signifikan meningkatkan kemampuan HOTS siswa dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Peningkatan ini terlihat dari kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan solusi kreatif terhadap masalah yang diberikan. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dan asesmen HOTS berbasis quizlet dapat mengoptimalkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
Young Learners’ Perceptions in Sequential Post Game Implementation for English Language Learning Marfuah, Khairunnisa; Sari, Valentina Dyah Arum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi permainan pos berurutan dalam merubah persepsi siswa muda terhadap pembelajaran bahasa Inggris dan untuk menilai manfaat serta tantangan yang terkait dengan pendekatan ini. Studi ini berfokus pada siswa kelas 4 di sekolah dasar di Gunungkidul, yang menghadapi kesulitan dalam menguasai keterampilan bahasa Inggris akibat keterbatasan kosakata dan kurangnya kepercayaan diri. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendukung penggunaan permainan pos berurutan sebagai media pembelajaran berbasis permainan dan menentukan dampaknya terhadap persepsi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran dalam desain penelitian, yang menggabungkan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner, instrumen observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan pos berurutan terbukti menjadi media yang bermanfaat untuk mengajarkan keterampilan bahasa Inggris. Penelitian ini mencatat tingkat keberhasilan yang lebih rendah dalam hal implementasi (85,1%) dan tingkat manfaat yang lebih tinggi (89,4%) dari penggunaan permainan pos berurutan dalam meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa. Studi ini menyoroti potensi permainan pos berurutan untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa muda dan memberikan wawasan tentang penerapannya dalam konteks pendidikan.
Peran Wali Kelas dalam Mengatasi Kenakalan Siswa SMP Swasta di Kota Bogor Hira, Annisa Jannatul; Wilodati, Wilodati; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wali kelas memiliki peran penting dalam pencegahan dan penaggulangan kenakalan siswa. Sebagai penghubung utama antara siswa, orang tua dan guru, wali kelas memiliki tanggung jawab untuk membimbing, mengawasi serta memberikan perhatian khusus kepada siswa yang menunjukkan tanda-tanda kenakalan. Melalui pendekatan yang intensif, komunikasi yang baik dengan orang tua, dan penerapan pendidikan karakter yang tepat, wali kelas dapat menciptakan iklim belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan positif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran wali kelas dalam mengatasi kenakalan siswa di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara dengan beberapa wali kelas yang memiliki pengalaman dalam menghadapi siswa nakal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wali kelas berperan penting dalam mengatasi kenakalan siswa, adapun cara wali kelas dalam mengatasi kenakalan siswa yaitu dengan memberikan surat panggilan kepada orangtua siswa yang nakal, memberikan sanksi sosial dan fisik, memberikan tugas pelajaran tambahan, dan membuat surat perjanjian tertulis agar siswa tidak mengulangi kenakalannya
Analisa Kualitas Website SPX Shopee pada Shopee Express Menggunakan Webqual 4.0 Budiawan, Imam; Romdonni, Achmad Roddi; Harafani, Hani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perusahaan ekspedisi Shopee Express adalah perusahaan logistik yang didirikan oleh Shopee, salah satu platform e-commerce terbesar di Indonesia. Perusahaan ini bertujuan untuk memberikan pengiriman yang cepat, aman, dan andal kepada pelanggan Shopee di Jakarta dan sekitarnya. Salah satu keunggulan Perusahaan ekspedisi Shopee Express adalah sistem pengiriman yang cepat dan efisien demi kepuasan pelanggan. Perusahaan ekspedisi Shopee Express juga memiliki sistem logistik menggunakan sebuah website yang bernama website spx express. Penelitian ini melakukan pengukuran kualitas website spx express melalui dimensi Webqual 4.0 (usability, information quality, interaction quality) dan variabel kepuasan pengguna yaitu karyawan perusahaan ekspedisi Shopee Express. Metode pengumpulan data menggunakan data primer berupa kuesioner yang dibagikan kepada responden berjumlah 100 orang. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan SPSS. Berdasarkan pengolahan data dapat diketahui bahwa persepsi pengguna terhadap kemudahan kegunaan, kualitas informasi, kualitas interaksi termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan ketiga variabel tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pengguna. Dari hasil penelitian bisa diketahui variabel usability memberikan andil kontribusi terbesar yaitu 88,35% dari variabel yang lain.
Formulasi Sediaan Face Mist dari Ekstrak Etanol Daun Jambu Biji Merah (Psidium Guajava L.) sebagai Antioksidan dengan Menggunakan Metode DPPH (1,1-Diphenly-2-Picrylhydrazyl) Marzuki, Asnah; Sari, Nurmala; Widayanti, Satri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tanaman yang sudah tidak asing lagi digunakan oleh masyarakat Indonesia sebagai obat herbal adalah tanaman daun jambu biji merah. Daun jambu biji merah mengandung berbagai senyawa metabolit sekunder antara lain tanin, minyak atsiri, flavonoid dan saponin. Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui ekstrak etanol daun jambu biji merah (Psidium guajava L.) yang diformulasikan dalam sediaan face mist yang stabil dan mengetahui nilai IC50 menggunakan metode DPPH. Metode penelitian ini dilakukan secara eksperimen dengan cara memaserasi daun jambu biji merah menggunakan pelarut etanol 96%. Evaluasi yang dilakukan yaitu uji organoleptik, pH, daya sebar, waktu kering dan uji siklus menunjukkan hasil yang stabil. Kemudian berdasarkan pengujian antioksidan dengan konsentrasi dosis 3%, 6%, dan 9% diperoleh hasil untuk masing-masing konsentrasi memiliki nilai IC50 yaitu 47,63 µg/mL., 36,03 µg/mL., dan 31,83 µg./mL.
Sistem Presensi Perkuliahan dengan Face Recognition untuk Meminimalisir Kecurangan Menggunakan Metode Haar Cascade Classifier Ayuningtyas, Ar; Yuliana, Devi; Hutagaol, RA; Budi, DS; Ferdiansyah, MF; Yunita, Farida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem presensi perkuliahan menggunakan pengenalan wajah dengan metode Haar Cascade Classifier bertujuan meminimalisir kecurangan dan meningkatkan efisiensi dalam melakukan presensi perkuliahan. Teknologi face recognition memberikan informasi kehadiran yang akurat dan tidak dapat dimanipulasi. Penelitian ini menggabungkan metode Haar Cascade Classifier untuk deteksi wajah dan Local Binary Patterns Histograms (LBPH) untuk mengenali dan membandingkan pola wajah yang disimpan dalam database, untuk mengatasi kelemahan teknik sebelumnya dalam mengenali variasi ekspresi wajah. Penggunaan teknologi ini diharapkan dapat mempermudah tugas dosen dalam mencatat kehadiran mahasiswa dan memberikan solusi untuk pengawasan presensi yang lebih efektif. Hasil penelitian akurasi pengenalan wajah diatas 71%.
Profil Pemahaman Siswa Berkemampuan Tinggi dalam Pemecahan Masalah Kontekstual Berdasarkan Gaya Belajar Auditory-Sequential Arua, Afudin La; Samron, Samron; Windani, Irawati; Safarudin, Safarudin; Rinarti, Rinarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana profil pemahaman siswa yang berkemampuan tinggi dalam pemecahan masalah kontekstual dengan gaya belajar auditory-sequential. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan profil pemahaman siswa siswa yang berkemampuan tinggi dalam pemecahan masalah kontekstual dengan gaya belajar auditory-sequential. Metode dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Adapun hasil penelitian menunjukan bahwa pada tahap understanding the problem (memahami masalah), siswa menuliskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan. Pada tahap make a plan (menyusun rencana) yaitu dengan membuat pemisalan dan siswa tersebut yakin bahwa apa yang telah dia masilkan. Pada tahap carry out our plan (Menyelesaikan Masalah Sesuai Rencana), yaitu siswa membuat rumus, mengganti atau mensubtitusikan nilai ke dalam rumus. Pada tahap looking back (memeriksa kembali), yaitu melihat soal kemudian mencocokannya dengan apa yang dimisalkan, disesuaikan dengan rumus sehingga sampai mendapatkan jawabannya dan siswa sangat yakin jawabannya sudah benar.
Pengaruh Kesiapan Belajar, Kemandirian Belajar, Reward, Fasilitas Belajar, dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 1 Koto Salak Kabupaten Dharmasraya Herlina, Herlina; Areva, Desi; Rahmania, Meri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: pengaruh kesiapan belajar, kemandirian belajar, reward, fasilitas belajar, dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Koto Salak Kabupaten Dharmasraya. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X/Fase E di SMAN 1 Koto Salak Kabupaten Dharmasraya. Sampel berjumlah 76 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan stratified random sampling berdsarkan pendidikan orangtua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kesiapan belajar terhadap prestasi belajar. (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar. (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara reward terhadap prestasi belajar. (4) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap prestasi belajar. (5) terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar. (6) terdapat pengaruh kesiapan belajar, kemandirian belajar, reward, fasilitas belajar, dan lingkungan keluarga secara bersama-sama terhadap prestasi belajar.
Al Islam Kemuhammadiyaan sebagai Basis Pendidikan Karakter Calon Pemimpin Ihu, Safardan Ko; Ferdiansyah, Ferdiansyah; Eriman, Laode; Mardin, Yuzuf; Fadli, Fadli; Gazalin, Junaid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Muhammadiyah didirikan pada saat kondisi pendidikan pemerintah kolonial yang diskriminatif dan kondisi pendidikan Islam yang memprihatinkan. Kondisi tersebut mendorong KH. Ahmad Dahlan untuk menyelenggarakan sekolah Muhammadiyah, yang memadukan pengetahuan umum dengan pengajaran agama. Hal ini bertujuan untuk memberi keseimbangan antara kecerdasan intelektual dengan kecerdasan spiritual pada siswa. Pendidikan karakter KH. Ahmad Dahlan didasarkan pada ajaran Islam, yaitu iman, ilmu, dan amal. Pada prinsipnya, agama bukan sekedar sebagai pengetahuan saja, tetapi harus sampai pada amalan. KH. Ahmad Dahlan menolak sistem pendidikan pemerintah kolonial Belanda saat itu, yang diskriminatif dan sangat intelektualis. Selain itu, KH. Ahmad Dahlan menganggap penting dilaksanakannya pendidikan yang bersifat menyeluruh, yang dilaksanakan dalam sistem pondok, dan dikelola dengan prinsip kekeluargaan. Melalui sistem pondok, dengan kebersamaan guru dan murid setiap harinya, secara tidak langsung anak tidak hanya belajar dari buku-buku pelajaran, tetapi juga melalui kehidupan yang mereka alami sehari-hari. Pendidikan karakter berbasis agama dalam pendidikan akhlak menurut KH. Ahmad Dahlan sesuai dengan karakteristik masyarakat Indonesia yang berbasis agama dan budaya, jika diterapkan saat ini selaras pula dengan desain induk pendidikan karakter yang dikembangkan oleh pemerintah.

Page 221 of 269 | Total Record : 2685

 219   220   221   222   223 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue