cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 124   125   126   127   128 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Analisis Penerapan Permainan Puzzle dalam Pembelajaran Matematika Materi Operasi Hitung untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Siswa Sekolah Dasar Tambunan, Rose D.O.; Siahaan, Stevi Adinda; Karo, Lindi Apriantika Br; Mailani, Elvi; Ketaren, Maya Alemina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengkaji seberapa efektif penggunaan permainan puzzle dalam proses pembelajaran matematika, terutama terkait materi operasi hitung, guna meningkatkan kemampuan siswa sekolah dasar dalam memecahkan masalah. Permainan puzzle, sebagai media pembelajaran interaktif, melibatkan siswa dengan menantang mereka untuk menyelesaikan masalah melalui pemikiran logis, analisis, dan kreativitas. Melalui aktivitas puzzle, siswa tidak hanya memperdalam pemahaman mereka terhadap konsep matematika, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Metode ini menciptakan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan dan aktif, mendorong rasa ingin tahu dan meningkatkan motivasi siswa. Integrasi permainan puzzle terbukti menjadi strategi yang signifikan dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan pemahaman terhadap operasi hitung, yang berujung pada peningkatan hasil akademik dan keterampilan pemecahan masalah jangka panjang.
Pengenalan Dasar Bahasa Arab dengan Metode Bernyanyi Bagi Generasi Alpha di Desa Bunin Aceh Timur Arifina, Dini Febria; Al-Ghazi, Haidarul Ghalib; Jabat, Yuyun Jelita; Nasution, Sahkholid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kuliah Kerja Nyata Melayu Serumpun (KKNMS) merupakan sebuah pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang dilakukan secara kolaboratif oleh 22 PTKIN yang ada di Sumatera. Melalui kegiatan KKNMS ini dijadikan sarana pengenelan bahasa asing kepada Generasi Alpha sebagai masyarakat ujung yang berada di desa Bunin Kecamatan Serbajadi kabupaten Aceh Timur. Pengenalan dasar bahasa Arab ini dilakukan sebagai bentuk peningkatan pengetahuan bagi Generasi Alpha yang dianggap sebagai generasi penerus bangsa. Hal ini juga bertujuan untuk membentuk dan merubah pola pikir Generasi Alpha bahwa mempelajari bahasa Arab bukanlah sesuatu yang sulit. Dengan pemilihan metode dan strategi yang tepat mampu menjadikan suasana kegiatan lebih menyenangkan dan mudah diterima oleh Generasi Alpha. Dari banyaknya metode pengenalan bahasa Arab, penulis memilih menggunakan metode bernyayi yang sering digolongkan menjadi metode paling menyenangkan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah PAR (Participation Action Research) yaitu penelitian tidak hanya dilakukan untuk mencapai keuntungan pada sebelah pihak, namun juga memberikan timbal balik kepada yang diteliti. Kemudian diperkuat oleh data kulitatif melalui analisis deskriptif. Responden diambil dengan mengumpulkan Generasi Alpha atau tepatnya siswa kelas V dan VI di SD Bunin. Adapun hasil dari kegiatan ini yaitu :1). Menjadikan Generasi Alpha senang dalam mempelajari bahasa Arab melalui metode bernyanyi, 2). Mampu menurunkan tingkat kesulitan Gen Alpha dalam mengenal bahasa asing terutama bahasa Arab, 3). Menyadarkan Gen Alpha bahwa bahasa Arab sangat penting bagi adas istiadat beragama di Aceh.
Kekerasan Seksual dan Hak Asasi Manusia dalam Pendekatan Filosofis terhadap Penegakan Keadilan Hafidl, Savero Julian; Suprima, Suprima
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekerasan seksual merupakan pelanggaran serius terhadap hak asasi manusia yang menodai martabat dan integritas korban. Makalah ini mengkaji kekerasan seksual dari perspektif filosofis, dengan fokus pada bentuk-bentuk kekerasan seksual, pandangan filsafat moral dan keadilan, serta evaluasi penegakan hukum dalam mengatasi kasus kekerasan seksual. Berbagai bentuk kekerasan seksual diidentifikasi, termasuk pelecehan seksual, pemerkosaan, eksploitasi seksual, intimidasi seksual, dan perdagangan seksual. Tindakan ini melanggar hak atas kehormatan, kebebasan, keamanan pribadi, kesehatan, dan perlindungan khusus bagi anak-anak. Dari sudut pandang etika, kekerasan seksual bertentangan dengan prinsip-prinsip moral dasar seperti menghormati otonomi individu. Evaluasi terhadap penegakan hukum menunjukkan adanya tantangan seperti kurangnya kepercayaan korban terhadap sistem hukum dan perlunya pendekatan yang lebih holistik dalam mendukung korban. Makalah ini menyimpulkan bahwa pendekatan filosofis dalam memerangi kekerasan seksual harus didasarkan pada penghormatan terhadap otonomi individu, keadilan restoratif, dan perlindungan hak-hak korban. Selain penegakan hukum, diperlukan juga perubahan sosial dan budaya yang menyeluruh untuk menghapus akar permasalahan kekerasan seksual.
Effectiveness of Combination of Back Acupressure Therapy and Positive Affirmations on Sleep Quality in the Elderly Rinawaty, Desy; Fuadiati, Lie Liana; Ilham, Radiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penduduk lanjut usia setiap tahun jumlahnya semakin meningkat, sehingga dibutuhkan perhatian dan perlakuan khusus dalam pelaksanaan pembangunan. Seiring bertambahnya jumlah lansia pertahun, maka masalah lansia pun bertambah pula. Proses penuaan menyebabkan lansia sangat rentan terkena berbagai masalah kesehatan yang berasal dari sel-sel tubuh yang mengalami perubahan, sehingga daya tahan tubuh menurun serta faktor risiko terhadap penyakit meningkat. Perubahan yang terjadi pada lansia meliputi perubahan fisik, perubahan kognitif, perubahan psikososial, dan perubahan psikologis. Lansia yang mengalami penyakit seperti depresi, stroke, penyakit jantung, penyakit paru, diabetes, artritis, atau hipertensi sering melaporkan bahwa kualitas tidurnya buruk dan durasi tidurnya berkurang dibanding dengan lansia yang sehat. Metode penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Pre Post Test with Control Group Design, dengan memberikan terapi kombinasi totok punggung dan afirmasi positif pada lansia. Sampel pada penelitian ini adalah lansia di Wilayah Kerja Puskesmas Pakis, dengan 30 responden kelompok intervensi dan 30 kelompok control. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner yaitu Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Analisa data menggunakan Uji Wilcoxon untuk mengetahui efektifitas kombinasi totok punggung dan afirmasi positif terhadap kualitas tidur lansia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rerata kualitas tidur kelompok intervensi sebelum intervensi mayoritas memiliki kualitas tidur buruk yaitu sebanyak 13 responden (43,4%) dan setelah intervensi mayoritas memiliki kualitas tidur sedang yaitu sebanyak 18 respoden (60%). Pada kelompok kontrol kualitas tidur lansia tidak mengalami perubahan sebelum dan sesudah pengukuran mayoritas memiliki kualitas tidur baik yaitu sebanyak 12 responden (40%). Uji Wilcoxon kualitas tidur pada kelompok kontrol menunjukkan bahwa Sig. sebesar 0,157 atau > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan hasil kualitas tidur sebelum dan sesudah pengukuran. Sedangkan hasil Uji Wilcoxon kualitas tidur pada kelompok intervensi menunjukkan bahwa Sig. sebesar 0,000 atau < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat efektifitas hasil kualitas tidur sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Terapi totok punggung yang dikombinasikan dengan afirmasi positif akan mengendurkan ketegangan, pada otot-otot tubuh secara fisik yang nantinya akan berdampak pada penurunan fungsi psikologis dan membuat pasien mampu mengontrol pikiran sehingga meningkatkan ketenangan yang memudahkan untuk memulai tidur. Totok punggung yang dikombinasikan dengan pemberian afirmasi positif dapat membentuk perilaku positif yang mendukung pada peningkatan kualitas tidur
Peran Tradisi Hampahari (Pengangkatan Saudara) dalam Menyelesaikan Konflik Antar-Kelompok Pada Suku Dayak Dusun Malang (Studi Kasus Kabupaten Barito Utara Provinsi Kalimantan Tengah) Panjika, Yunus Praja; Firman, Firman; Wurdianto, Kukuh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tradisi Hampahari (pengangkatan saudara) dalam menyelesaikan konflik antar-kelompok pada masyarakat Dayak Dusun Malan. Tradisi pengangkatan saudara merupakan praktik adat yang melibatkan ritus simbolis untuk menciptakan ikatan persaudaraan antara dua pihak yang sebelumnya tidak memiliki hubungan darah. Tradisi ini dianggap sakral dan mengikat secara moral, sehingga mampu menciptakan rasa tanggung jawab kolektif dalam menyelesaikan konflik. Dengan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi, penelitian ini menggali perspektif tokoh adat, anggota masyarakat, dan pihak-pihak yang pernah terlibat dalam tradisi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengangkatan saudara berfungsi sebagai mekanisme penyelesaian konflik yang efektif, baik dalam mencegah maupun meredakan ketegangan antar-kelompok. Melalui ikatan simbolis ini, masyarakat yang berselisih terdorong untuk menyelesaikan konflik secara damai dan saling menghormati. Tradisi ini juga memperkuat kohesi sosial dan membentuk solidaritas yang mencegah konflik di masa depan. Penelitian ini menegaskan bahwa kearifan lokal, seperti pengangkatan saudara, memiliki potensi besar sebagai model resolusi konflik berbasis adat yang efektif dan berkelanjutan dalam menjaga harmoni sosial.
Pengendalian Pencemaran Lingkungan Limbah Industri Sagu di Kabupaten Kepulauan Meranti Wandani, Regina Adelia; Mashur, Dadang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan industri sagu di Kabupaten Kepulauan Meranti selama beberapa tahun belakangan ini mengalami pertumbuhan yang cukup pesat dan menjadi dampak positif karena meningkatnya tenaga kerja yang membutuhkan SDM sehingga dapat mengurangi dampak pengangguran yang ada di Kabupaten Kepulauan Meranti, selanjutnya berdampak pada perekonomian masyarakat dan PAD yang meningkat bagi pemerintah Kabupaten Kepulauan Meranti. Namun disisi lain, pertumbuhan sagu di lingkungan masyarakat juga berdampak negatif yang dapat mempengaruhi lingkungan seperti adanya pencemaran lingkungan yang disebabkan oleh pembuangan limbah industri sagu yang belum dikelola dengan baik. Pemerintah Kabupaten Kepulauan Meranti telah mengatur semua permasalahan mengenai pencemaran dan perusakan lingkungan kedalam PERDA MERANTI NOMOR 6 TAHUN 2015. Berdasarkan permasalahan yang ditemui pada penelitian ini diidentifikasikan menggunakan teori Amirullah dan Budiyono dalam Saleh (2019). Jenis penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan belum tercapainya standar operasional pengolahan limbah sagu dengan baik di Kabupaten Kepulauan Meranti, keterbatasan dan kekurangan dari beberapa faktor lainnya seperti anggaran dan kopetensi kepegawaian. Dalam hal ini sangat diperlukan perhatian pemerintah Kabupaten Kepulauan Meranti dalam tindakan proses penegakan kebijakan yang berkaitan dengan pengendalian pencemaran lingkungan limbah industri sagu di Kabupaten Kepulauan Meranti dapat terlaksana dengan optimal.
Pengaruh Perhatian Terkait Isu Kontemporer Pendidikan Al-Qur’an terhadap Hafalan Peserta Didik: Urgensi Ulumul Qur’an Kamalasari, Dikriati; Erman, Erman; Hasnah, Radhiatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran murid terkait perhatian mengenai isu kontemporer pendidikan al-qur’an. Tujuan dilaksanakannya riset ini yakni guna menyelidiki dampak dari perhatian terkait isu kontemporer pendidikan al-qur’an terhadap hafalan murid. Pendekatan yang dipakai yakni pendekatan kuantitatif melalui desain riser yang dipakai adalah penelitian quasi eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan hafalan peserta didik kelas eksperimen mempunyai nilai rerata post-test 90,16 serta kelas kontrol mempunyai rerata post-test 84,53. Berlandaskan atas tes hipotesis menggunakan SPSS versi 16 didapatkan nilai t hasil sejumlah 7,06 dalam taraf signifikansi 5% nilai t table sejumlah 1,67 yang memiliki derajat kebebasan 61. Perihal tersebut membuktikan jikalau nilai t hasil (7,06) melampaui nilai t table (1,67) alhasil H0 diberikan penolakan serta Ha diterima. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perhatian terkait isu kontemporer pendidikan al-qur’an berpengaruh terhadap hafalan peserta didik (berhubungan dengan ulumul qur’an).
Analisis Strategi Pembelajaran IPS di MI/SD Harahap, Widya Amelita Asri; Sundari, Dewi; Nadeak, Siti Rahayu; Sinaga, Ifah Aulia; Panggabean, Khairan Nur; Yusnaldi, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MI/SD memegang peranan penting dalam membentuk karakter, pengetahuan, serta keterampilan sosial siswa sejak dini. Artikel ini membahas strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep IPS, seperti pendekatan berbasis proyek, penggunaan media interaktif, dan permainan edukatif. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka (library research) yaitu dengan penyajian data kualitatif interpretatif, dimana objek utamanya bersumber dari berbagai buku-buku kepustakaan yang tersedia. Strategi pembelajaran adalah rencana tindakan (rangkaian kegiatan) yang melibatkan penggunaan metode dan penggunaan berbagai sumber atau kekuatan dalam pembelajaran. Strategi pembelajaran IPS harus dirancang semaksimal mungkin untuk mencapai proses pembelajaran yang mudah dipahami. IPS adalah pelajaran sosial yang mencakup berbagai aspek seperti kehidupan sosial, dan termasuk struktur yang ada di bumi. Penelitian ini menyoroti pentingnya metode pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan untuk membantu siswa memahami materi yang sering kali bersifat abstrak. Dengan menerapkan strategi yang relevan, guru dapat menciptakan suasana belajar yang aktif, kreatif, dan bermakna. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa pendekatan inovatif dalam pembelajaran IPS mampu meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkuat keterampilan berpikir kritis, dan memfasilitasi pengembangan kompetensi sosial mereka.
Penerapan Model Pembelajaran Project Basic Learning (PJBL) Terhadap Kemampuan Kerjasama Peserta Didik Pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 060816 Medan Area Tahun Pelajaran 2023/2024 Fazhari, Rindiani Akhna; Nurlaili, Nurlaili; Siregar, Nurhafni; Ritonga, Agustina Fitriani; Barutu, Herlinawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan kerja sama peserta didik dalam konteks Kurikulum Merdeka. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri 060816 Medan Area Tahun Pelajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart, yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL secara signifikan meningkatkan kemampuan kerja sama siswa. Pada kondisi awal, rata-rata skor kerja sama siswa berada pada kategori "cukup" (2,8), yang kemudian meningkat menjadi "baik" (3,4) pada siklus I dan "sangat baik" (4,2) pada siklus II. Faktor kunci keberhasilan mencakup relevansi proyek dengan kehidupan siswa, bimbingan guru yang intensif, dan aktivitas kolaboratif yang terstruktur. Selain itu, pembelajaran berbasis proyek mendukung pencapaian nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, seperti gotong royong, tanggung jawab, dan kreativitas. Penelitian ini menegaskan bahwa PjBL merupakan pendekatan pembelajaran yang efektif dalam Kurikulum Merdeka, khususnya untuk meningkatkan kemampuan kerja sama siswa. Rekomendasi penelitian ini mencakup pengembangan proyek yang kontekstual, peningkatan dukungan fasilitas, serta pelatihan berkelanjutan bagi guru untuk mengoptimalkan implementasi PjBL.
Peningkatan Kemampuan dan Karakter Mahasiswa dalam Pembelajaran Sains melalui Metode Ilmiah Ayuna, Zahra Chory; Adya, Cut Tasya; Ni’mah, Nailin; Zahro, Siti Kamilatus; Mahardika, I Ketut; Mahmudi, Kendid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dirancang untuk meningkatkan pengetahuan akademik dan etika mahasiswa melalui penerapan metode ilmiah dalam pembelajaran sains. Metode ilmiah yang digunakan karena dapat mendukung konsep-konsep sains yang lebih luas dan mendorong kreativitas, berpikir kritis pada mahasiswa. Artikel ini melibatkan sejumlah mahasiswa yang menjadi subjek dalam menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jadi dengan adanya tahapan sistematis dalam metode ilmiah dapat mempengaruhi akan keberhasilan mahasiswa dalam proses pembelajaran yang efektif, namun metode ilmiah bukan hanya berpengaruh terhadap proses pembelajaran,tetapi juga berpengaruh pada pembentukan karakter mahasiswa ,jadi diharapkan adanya pendekatan yang efektif dalan proses pembelajaran di perguruan tinggi. Perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi adalah urutan dalam proses pembelajaran. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan tes tertulis. kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa memanfaatkan pendekatan ilmiah dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep sains serta kemampuan mereka untuk berpikir kritis. Mengembangkan sifat positif seperti rasa ingin tahu, disiplin, tanggung jawab, dan kerja sama. Dengan itu, kegiatan menganalisis dengan metode ilmiah, mahasiswa mampu mengembangkan pola piker ilmiah, meningkatnya daya analisis pada mahasiswa sehingga mampu membentuk karakter disiplin, berpikir kritis, dan memiliki rasa tanggung jawabm yang besar. Maka dari itu, kegiatan ini mampu memberi dampak positif dalam proses pembelajaran dalam bidang sains.

Page 126 of 206 | Total Record : 2051

 124   125   126   127   128 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue