cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 11   12   13   14   15 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Perngaruh Kemendirian Belajar, Media Pemebelajaran, Kreativitas, Kecerdasan Emosional dan Perhatian Orangtua terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Fase E SMAN 2 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya Putri, Putri; Areva, Desi; Rahmayani, Citra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis. 1) pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar, 2) pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar, 3)  pengaruh kreativitas terhadap hasil belajar 4) pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar, 5) penaruh perhatian orangtua terhadap hasil belajar, 6) pengaruh kemandirian belajar, media pembelajaran, kreativitas, kecerdasan emosional dan perhatian orangtua terhadap hasil belajar  ekonomi siswa Fase E SMA N 2 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosioatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Fase E SMA N 2 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya yang berjumlah 132. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 77 orang . pengambilan sampel menggunakan teknik stratified randam sampling.  Instrumen yang digunakan unutuk penelitian berupa angket tertutup  dengan digunakan uji RgresiBerganda dan Uji hipotesis dengan uji t dan f. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Kemandirian belajar (X1) berpengaruh postif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi fase E  di SMAN 2 Koto Baru  dengan nilai koefisien sebesar 0,264 dan nilai thitung sebesar 5,969 > ttabel sebesar 1.66488 dengan nilai signifikan 0,000 < a = 0,05, berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Media pembelajaran (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi Fase E di SMAN 2  Koto Baru dengan nilai koefisien sebesar 0,415 dan nilai thitung sebesar 6,131 > ttabel sebesar 1.66488 dengan nilai signifikan 0,000 < a = 0,05, berarti Ha diterima dan H0 ditolak.. Kreativitas (X3) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi Fase E di SMAN 2  Koto Baru dengan nilai koefisien sebesar 0,160 dan nilai thitung sebesar 3,714  > ttabel sebesar 1.66488 dengan nilai signifikan 0,000 < a = 0,05, berarti Ha diterima dan H0 ditolak. Kecerdasan emosional (X4) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi Fase E di SMAN 2  Koto Baru dengan nilai koefisien sebesar 0,105 dan nilai thitung sebesar 2,762 > ttabel sebesar 1.66488 dengan nilai signifikan 0,007 < a = 0,05, berarti Ha diterima dan H0 ditolak.. Perhatian orangtua (X5) berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi Fase E di SMAN 2  Koto Baru dengan nilai koefisien sebesar 0,210 dan nilai thitung sebesar 6,007 > ttabel sebesar 1.66488 dengan nilai signifikan 0,000 < a = 0,05, berarti Ha diterima dan H0 ditolak.Kemandirian Belajar (X1), Media Pembelajar (X2), Kreativitas (X3), Kecerdasan Emosional (X4), Perhatian Orangtua (X5), berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar (Y) pada mata pelajaran Ekonomi Fase E di SMAN 2  Koto Baru. hipotesis yang telah dilakukan untuk secara keseluruhan diperoleh nilai Fhitung 189,720 > Ftabel 2,33 dan nilai signifikan 0,000 < a = 0,05, , berarti Ha diterima dan H0 ditolak.
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV SD Negeri 105273 Helvetia T.A 2023/2024 Syafitri, Alfina; Lubis, Wildansyah; M, Zainuddin; Irsan, Irsan; Tambunan, Husna Parluhutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian pengembangan ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang ditemukan dilapangan mengenai kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dan kurangnya ketersediaan media pembelajaran sehingga peserta didik menjadi bosan dan kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran di sekolah.Tujuan penelitian ini adalah : (1) untuk mengetahui kelayakan media komik pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 105273 Helvetia; (2) untuk mengetahui praktikalitas media komik pada pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri 105273 Helvetia; dan (3) untuk mengetahui efektivitas media komik pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 105273 Helvetia .Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembanga (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis,Design, Development, Implementation, evaluation). Subjek penelitian ini adalah 19 orang siswa kelas IV SD Negeri 105273 Helvetia.Penelitian ini menghasilkan produk media komik .Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validasi ahli materi mendapatkan skor 96 dengan persentase 96%, uji validasi media mendapatkan skor 122 dengan persentase 97,6% dan rata-rata validasi media dan validasi materi adalah 96,9% berada pada kategori sangat layak.Kepraktisan media pembelajaran yang divalidasi oleh praktisi Pendidikan (guru kelas) mendapatkan skor 96 dengan persentase 96% berada pada kategori sangat praktis.Sedangkan untuk efektivitas dapat dilihat dari hasil belajar peserta didik sebelum dilakukan uji coba produk mengunakan pre-test dengan rata-rata 54,38 dan setelah dilakukan uji coba produk menggunakan post-test dengan rata-rata 86,41 mengalami peningkatan sebesar 32,23.Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan diatas,maka dapat disimpulkan bahwa media komik pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD Negeri 105273 Helvetia sangat layak,sangat praktis dan efektif digunakan untuk pembelajaran kelas IV SD
Pteridophyta pada Kawasan Air Terjun Kembar dan Aliranya di Kabupaten Solok Selatan Putri, Deva Yasnita; Safitri, Elza; Abizar, Abizar; Zikra, Zikra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Air Terjun Kembar Kabupaten Solok Selatan terletak jauh dari pemukiman warga sehingga memiliki kondisi lingkungan yang asri, lembab dan udara sejuk. Kondisi ini mendukung untuk pertumbuhan dan perkembangan berbagai macam tumbuhan termasuk Pteridophyta. Berdasarkan hal tersebut, maka telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis Pteridophyta pada kawasan Air Terjun Kembar. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni sampai Agustus 2024 di Air Terjun Kembar dan Alirannya Kabupaten Solok Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode jelajah pada sisi kiri dan sisi kanan dari titik jatuhnya air terjun ke ujung aliran air terjun sampai tida ditemukan spesies baru. Sampel yang didapat difoto dan dikoleksi, selanjutnya diidentifikasi di Laboratorium Botani Universitas PGRI Sumatera Barat. Data dianalisis secara Kualitatif dan dari hasil penelitian didapatkan sebanyak 19 spesies Pteridophyta, yaitu : Hymenophyllum polyanthos (SW.) Sw., Trichomanes cellulosum Klotzsch, Lycopodium cernuum Linn, Asplenium nidus Linn, Asplenium laetum SW, Elaphoglossum flacidum(BI.) Moore, Nepholepis biserrata (Sw.) Schott, Drynaria quercifolia (L.) J. Sm, Lepisorus longifolius (Bl.) Holtt, Pyrrosia piloselloides (L.) M.G price, Belvisia mucronata (Fee) Copel, Tectaria heracleifolia (Willd) Underw, Diplazium esculentum (Rost) SW, Thelypteris abrupta (Desv.) Proctor, Thelypteris opulenta (kaulf) Fosberg, Theypteris parasitica (L) Fosberg, Vittaria lineata (L.) Sm, Selaginella caudata (Desv.) Spring, dan Selaginella pedata Klotzsch.
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar PPKN dengan Materi Norma dan Keadilan melalui Metode Diskusi pada Siswa Kelas VII SMPN Satu Atap Kolokoa Kecamatan Jerebuu Kabupaten Ngada Ule, Anastasia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar PKn peserta didik kelas VIISMPN Satu Atap Kolokoa materi norma dan keadilan melalui metode Diskusi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sumber data menggunakan data primer dan data sekunder. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMPN Satu Atap Kolokoa Jerebuu. Teknik pengumpulan data menggunakan 2 teknik yaitu tes dan non tes. Untuk bentuk tes menggunakan instrumen tes tertulis sedangkan untuk non tes menggunakan instrumen lembar observasi, angket, dan pedomen wawancara. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Data kualitatif menggunakan pengamatan analisis deskriptif dan komparatif yaitu membandingkan nilai tes kondisi awal, nilai tes seletah siklus I, nilai tes setelah siklus II, kemudian di refleksi. Data Kualitatif hasil pengamatan maupun wawancara menggunakan analisis diskriptif kualitatif berdasarkan hasil observasi dan refleksi dari setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran menggunakan metode diskusi dengan materi Norma dan Keadilan dalam pembelajaran PKn di VII SMPN Satu Atap Kolokoa berjalan dengan baik. Hal tersebut ditunjukkan siswa sangat aktif menjawab pertanyaan serta siswa memperhatikan penjelasan dengan seksama. Hasil penilaian aspek psikomotorik menggunakan Metode Diskusi, aktivitas siswa dalam menyampaikan hasil kerja kelompok di depan kelas sudah baik.
Analisis Kebutuhan E-Bahan Ajar Pencemaran Lingkungan Terintegrasi Etno-STEM untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Wahyudhie, Muhammad Irvan; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dalam pengembangan e-bahan ajar pencemaran lingkungan terintegrasi etno-STEM untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif siswa. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kuantitatif, dengan pengumpulan data melalui angket, nilai ulangan harian, dan soal. Hasil penelitian pertama mengungkapkan bahwa pemanfaatan e-bahan ajar dan integrasi etno-STEM dalam pembelajaran fisika tergolong kurang, dengan nilai masing-masing sebesar 52,92 dan 52,83. Hasil penelitian kedua dan ketiga mengungkapkan bahwa minat belajar siswa dan penguasaan konsep siswa tergolong kurang, dengan nilai masing-masing sebesar 49,90 dan 49,31. Hasil penelitian keempat mengungkapkan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa dinilai sangat kurang dengan nilai sebesar 29,78. Kesimpulannya, diperlukan pengembangan e-bahan ajar pencemaran lingkungan terintegrasi etno-STEM untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kreatif siswa.
Implementasi Projek Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Penggerak pada Jenjang Satuan Pendidikan Anak Usia Dini di Kota Banda Aceh Rosmiati, Rosmiati; Mahbengi, Fuza; Rahmi, Rahmi; Yuhasriati, Yuhasriati; Nessa, Rahmatun; Khoiriyah, Khoiriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi projek profil pelajar Pancasila di sekolah penggerak pada jenjang satuan pendidikan anak usia dini di Kota Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data diperoleh melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi dengan melihat bagaimana implementasi projek profil pelajar Pancasila di sekolah penggerak pada jenjang satuan pendidikan anak usia dini di Kota Banda Aceh. Analisis data dilakukan dengan mendeskripsikan hasil yang didapatkan sesuai saat penelitian berlangsung. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi projek profil pelajar Pancasila di sekolah penggerak pada jenjang satuan pendidikan anak usia dini di Kota Banda Aceh sudah dilaksanakan. Sekolah mengimplementasikan projek profil pelajar Pancasila, pada semester satu dengan tema “Aku Cinta Indonesia” dengan memilih topik projek yang berbeda-beda. Sedangkan pada semester dua, Sekolah memilih tema dan topik projek yang berbeda-beda. TK Negeri 2 memilih tema “Aku Sayang Bumi” topik “Mengenal Sayuran Hijau”, TK Negeri 6 Banda Aceh memilih tema “Tubuhku Sehat” sub tema “Makanan Sehat” dan topik “Semangka” dan TKIT Insan Madani memilih tema “Bermain dan Bekerja Sama” dengan topik projek “Bermain Bowling”. Pada saat melaksanakan kegiatan hal yang dilakukan terlebih dahulu menentukan tema, penyusunan modul ajar, pengenalan tema dan topik kegiatan terlebih dahulu dengan peserta didik, menentukan dimensi-dimensi profil pelajar Pancasila, adanya tim fasilitator, menentukan waktu kegiatan dan melaksanakan kegiatan bersama dengan peserta didik.
Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Keterampilan Passing Bola Basket pada Siswa Kelas X BD SMK Yayasan Pharmasi Semarang Mahendra, Firdaus; Kresnapati, Pandu; Suwarso, Suwarso
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X BD SMK Yayasan Pharmasi Semarang yang berjumlah 32 siswa. Data diperoleh melalui tes untuk memperoleh nilai aspek kognitif dan lembar observasi untuk menilai aspek afektif dan keterampilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar: 1)Pada aspek afektif dari kondisi awal 59%, meningkat menjadi 72% pada siklus I, dan meningkat menjadi 90% pada siklus II, 2) Pada aspek kognitif dari kondisi awal 50%, meningkat menjadi 70% pada siklus I, dan meningkat menjadi 80% pada siklus II, 3) Pada aspek keterampilan dari kondisi awal 48%, meningkat menjadi 62% pada siklus I, dan meningkat menjadi 81% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Terjadi peningkatan hasil belajar dalam aspek afektif dari pembelajaran passing bola basket melalui penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas X BD SMK Yayasan Pharmasi Semarang, 2) Terjadi peningkatan hasil belajar dalam aspek kognitif dari pembelajaran passing bola basket melalui penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas X BD SMK Yayasan Pharmasi Semarang, 3) Terjadi peningkatan hasil belajar dalam aspek keterampilan dari pembelajaran passing bola basket melalui penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada siswa kelas X BD SMK Yayasan Pharmasi Semarang.
Penerapan Lempar Tangkap Bola Spons untuk Meningkatkan Keterampilan Chest Pass Pembelajaran Bola Basket di SMK Saputra, M. Adejaya; Herlambang, T.; Suwarso, Suwarso
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi penggunaan metode pembelajaran pada materi bola basket di SMK Yayasan Pharmasi Kota Semarang masih konvensional sehingga berdampak pada kurangnya minat dan antusias siswa pada saat pembelajaran bola basket, sedangkan dalam penguasaan ketrampilan chest pass merupakan bagian penting pada teknik dasar bola basket, dari permasalahan tersebut peneliti perlu melakukan inovasi model permainan lempar tangkap bola spons sebagai upaya meningkatkan keterampilan Teknik dasar chest pass siswa SMK Yayasan Pharmasi Kota Semarang. Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan ketrampilan chess pass pada pembelajaran bola basket di SMK Yayasan Pharmasi Kota Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Dalam penelitian ini, cara untuk memperoleh data penelitian dengan menggunakan angket FCE (Formative Class Evaluation). Angket FCE digunakan sebagai alat untuk mengukut peningkatan ketrampilan pembelajaran. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Yayasan Pharmasi Kota Semarang. Sampel yang diambil adalah kelas X-F3 sebagai subyek penelitian. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) peningkatan ketrampilan belajar siswa dilihat dari spss sebesar 5% (2) peningkatan ketrampilan belajar siswa dilihat dari FCE sebesar 25% (3) analisis data yang sudah dipaparkan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penerapan model permainan lempar tangkap bola spons untuk meningkatkan ketrampilan chest pass pada pembelajaran bola basket di SMK Yayasan Pharmasi Kota Semarang melalui uji hasil angket FCE (Formative Class Evaluation) pada kelas telah ditetapkan sebagai subjek penelitian. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa penerapan model permainan lempar tangkap bola spons dapat meningkatkan keterampilan chest pass pada pembelajaran bola basket di SMK Yayasan Pharmasi Kota Semarang.
Pengaruh Penerapan Manajemen Laba, Tata Kelola Perusahaan, dan Green Accounting terhadap Kinerja Perusahaan Pertambangan Batu Bara yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Daniel, Bagas; Suryati, Adelina; Simbolon, Merintan Berliana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen laba, tata kelola perusahaan dan green accounting terhadap kinerja perusahaan industri batu bara yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode tahun 2021 – 2023. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan sekunder yang diperoleh dari laporan tahunan setiap perusahaan. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling sehingga diperoleh 12 perusahaan serta periode selama 3 tahun sehingga diperoleh sebanyak 36 sampel penelitian dan metode analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen laba mempunyai pengaruh terhadap kinerja perusahaan, tata kelola perusahaan tidak mempunyai pengaruh terhadap kinerja perusahaan dan green accounting mempunyai pengaruh terhadap kinerja perusahaan. Hasil penelitian secara simultan menunjukkan bahwa secara bersama – sama manajemen laba, tata kelola perusahaan, dan green accounting mempunyai pengaruh terhadap kinerja perusahaan.
Pengaruh ROA, ROE, dan NPM terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Otomotif yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2017-2023 Aryani, Diana Latifa; Herawati, Iis Dewi; Simbolon, Merintan Berliana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh Return on Asset (ROA), Return on Equity (ROE) dan Net Profit Margin (NPM) terhadap nilai perusahaan pada perusahaan otomotif yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2017-2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perusahaan otomotif yang terdaftar di BEI. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan probability sampling sehingga sampel yang diperoleh sebanyak 5 perusahaan, dengan total data pengamatan sebanyak 35 data selama 7 tahun pengamatan. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji analisis regresi berganda dengan alat bantu SPSS versi 26, Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ROA (Return on Asset) berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, ROE (Return on Equity) tidak berpengaruh terhadap nilai perusahaan, NPM (Net Profit Margin). ROA, ROE, dan NPM berpengaruh secara simultan terhadap nilai perusahaan pada perusahaan otomotif yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2017-2023

Page 13 of 206 | Total Record : 2051

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue