cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 135   136   137   138   139 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di SDN Tunggakjati V Maulidia, Elva
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilitian yang dilaksanakan di SDN Tunggakjati V dimulai dari ditemukannya masalah masih rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran matematika, dikarenakan media pembelajaran, sarana, prasarana kurang memadai dan selama ini proses pembelajaran lebih banyak didominasi oleh guru (teacher center), untuk memperbaikinya proses pembelajaran harus diubah menjadi proses pembelajaran yang banyak melibatkan siswa (student center). Sehingga siswa dapat berkembang. Salah satunya pendekatan yang dianggap dapat mengatasi permasalahan tersebut adalah Contextual Teaching and Learning (CTL).Adapun Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan pendekatan CTL. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebelum menerapkan pendekatan CTL hasil belajar siswa sangat rendah, yakni nilai rata-rata kelas 28,33, dan 89% nilai siswa masih di bawah nilai KKM yang ditentukan yakni nilai 60. Selama penerapan pendekatan CTL hasil belajar siswa mengalami peningkatan cukup signifikan secara bertahap pada siklus pertama diperoleh nilai rata-rata kelas 44,44 walaupun 45% nilai siswa masih di bawah nilai KKM. Pada siklus kedua hasil belajar siswa meningkat pada tahap memuaskan, yakni dengan nilai rata-rata kelas 70 dan 89% nilai siswa sudah melebihi nilai KKM kelas yang ditentukan. Penelitian ini berhenti pada siklus ke II karena sudah melebihi target ketuntasan belajar yakni 85% nilai siswa melebihi nilai KKM kelas yang di tentukan.
Analisis Peluang Dan Tantangan Petani Padi Dalam Meningkatkan Kesejahteraannya Di Desa Danau Embat Kecamatan Maro Sebo Ilir Kabubaten Batanghari Provinsi Jambi Dalam Persfektif Ekonomi Syariah Addiarrahman, Addiarrahman; Putriana, Marissa; Dara Yuningsih, Nirmala
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peluang dan tantangan yang dihadapi oleh petani padi di Desa Danau Embat, Kecamatan Maro Sebo Ilir, Kabupaten Batang Hari, Provinsi Jambi, dalam meningkatkan kesejahteraan mereka dari perspektif ekonomi syariah. Desa Danau Embat memiliki potensi pertanian yang cukup besar, terutama di sektor padi dan kelapa sawit, namun pendapatan petani belum mencukupi kebutuhan hidup mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, menggali data melalui wawancara dan observasi lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peluang bagi petani padi untuk meningkatkan kesejahteraan mereka mencakup diversifikasi usaha dengan menanam sayuran dan memanfaatkan media sosial untuk pemasaran. Dukungan pemerintah melalui penyuluhan pertanian, penyediaan benih unggul, subsidi pupuk, dan pengembangan infrastruktur irigasi dan jalan juga sangat penting. Namun, petani menghadapi tantangan signifikan seperti perubahan iklim yang mempengaruhi hasil panen, kurangnya sistem irigasi yang memadai, serta serangan hama dan penyakit. Untuk mengatasi tantangan ini, diperlukan strategi mitigasi yang efektif dan peningkatan kapasitas petani melalui pelatihan serta dukungan infrastruktur yang lebih baik. Kolaborasi antara petani, pemerintah, dan lembaga terkait diharapkan dapat menciptakan lingkungan yang kondusif untuk keberlanjutan pertanian dan peningkatan kesejahteraan petani secara keseluruhan.
Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Ciomas Sidqiyatillah, Inayah; Kartika, Siti Hana; Hilaliyah, Tatu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana Kurikulum Merdeka diterapkan di SMA Negeri 1 Ciomas dan menemukan masalah yang dihadapi saat menerapkannya. Penelitian kualitatif dilakukan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Ciomas melibatkan banyak langkah penting. Ini termasuk perencanaan, yang mencakup pembuatan modul ajar dan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP), pelaksanaan pembelajaran intrakurikuler, dan proyek untuk meningkatkan profil siswa Pancasila. Namun demikian, ada sejumlah kendala yang menghalangi pelaksanaannya. Ini termasuk kurangnya referensi buku ajar yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka, keterbatasan pengalaman guru dalam menerapkan pembelajaran diferensiasi, dan resistensi terhadap perubahan dalam pendekatan pembelajaran. Diharapkan penelitian ini akan memberikan wawasan kepada sekolah dan pemangku kebijakan tentang bagaimana menerapkan kurikulum merdeka lebih baik di masa depan.
Penggunaan Aplikasi Kebugaran dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa pada Pembelajaran PJOK SD Negeri 017 Perhentian Luas Suhermon, Suhermon; Agung, Wira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan aplikasi kebugaran dalam meningkatkan partisipasi siswa pada pembelajaran PJOK di Sekolah Dasar Negeri 017 Perhentian Luas. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, melibatkan 60 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (30 siswa) yang menggunakan aplikasi kebugaran, dan kelompok kontrol (30 siswa) yang menjalani pembelajaran PJOK tanpa aplikasi. Instrumen penelitian mencakup angket partisipasi siswa dengan skala Likert, observasi langsung untuk mengamati keaktifan siswa, dan log aktivitas aplikasi yang mencatat frekuensi serta durasi penggunaan aplikasi oleh siswa dalam kelompok eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam tingkat partisipasi siswa pada kelompok eksperimen, dengan skor rata-rata partisipasi meningkat dari 2,75 pada pretest menjadi 4,15 pada posttest, sementara kelompok kontrol hanya menunjukkan sedikit peningkatan dari 2,82 menjadi 2,96. Tingkat kehadiran pada kelompok eksperimen juga meningkat dari 82% menjadi 95%, sedangkan kelompok kontrol hanya meningkat dari 83% menjadi 86%. Uji t-test menunjukkan nilai t = 8,21 dengan p < 0,01, yang menegaskan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi kebugaran efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran PJOK, menawarkan pendekatan inovatif yang dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaran di sekolah dasar.
Pengaruh Pengetahuan Investasi, Return, dan Persepsi Risiko terhadap Minat Mahasiswa untuk Berinvestasi di Pasar Modal Ramadhani, Ella; Khairunnisa, Fitri Sri; Syafitri, Laila Hasna; Dasman, Sunita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana pengetahuan investasi, return, dan persepsi risiko berdampak pada keinginan mahasiswa di Bekasi untuk berinvestasi di pasar modal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Seluruh mahasiswa di Bekasi akan menjadi subjek. Namun, metode purposive sampling digunakan untuk memilih sampel. untuk mendapatkan respons dari 354 siswa yang menjadi sampel penelitian. Setelah uji validitas dan reliabilitas selesai, data diubah menggunakan Metode Interval Seterusnya. Setelah semua data lulus uji asumsi klasik, data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan tentang investasi tidak memengaruhi minat investasi; namun, return dan persepsi risiko secara parsial memengaruhi minat investasi.
Kesadaran Siswa SMA Negeri 1 Bawolato akan Pentingnya Pemanasan untuk Mencegah Cedera Telaumbanua, Morilin; Suhermon, Suhermon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kesadaran siswa SMA Negeri 1 Bawolato tentang pentingnya pemanasan dalam mencegah cedera saat aktivitas olahraga. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi kepada pihak sekolah untuk meningkatkan edukasi tentang pemanasan dalam pendidikan jasmani. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan populasi 360 siswa dan sampel 10%, yaitu 36 siswa, yang dipilih secara acak. Instrumen utama yang digunakan adalah kuesioner berbasis skala Likert untuk mengukur pemahaman dan kebiasaan siswa terkait pemanasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya 45% siswa yang rutin melakukan pemanasan, sementara 70% dari mereka yang tidak rutin melakukan pemanasan mengalami cedera. Kesimpulannya, kesadaran akan pentingnya pemanasan masih rendah di kalangan siswa, sehingga diperlukan edukasi lebih lanjut untuk mengurangi risiko cedera dan meningkatkan praktik pemanasan yang konsisten.
Analisis Struktur dan Fungsi Teks Akademik dalam Konteks Pendidikan Tinggi Daulay, Muhammad Anggie Januarsyah; Jibril, Ahmad; Hasibuan, Nabila Bilqis; Sihombing, Risky; Sihombing, Tipan Fradous
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teks akademik memiliki peranan penting dalam pendidikan tinggi sebagai medium penyampaian informasi yang sistematis. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui struktur dan fungsi teks akademik dalam dunia pendidikan tinggi. Metode penelitian kualitatif melalui Library Research digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber terpercaya seperti, google Scholar, Buku, dan dokumen yang relevan. Struktur teks akademik terdiri dari pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi, hasil penelitian, dan kesimpulan, masing-masing dengan fungsi spesifik yang mendukung pemahaman dan komunikasi ilmiah. Teks akademik tidak hanya berfungsi sebagai sumber pengetahuan, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, mendorong pembelajaran mandiri, dan memperkuat argumentasi. Dengan demikian, analisis struktur dan fungsi teks akademik sangat penting dalam membekali mahasiswa dan akademisi untuk berkontribusi di komunitas akademis.
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Talking Stick dengan Media Interaktif Wordwall dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Arti dan Makna Simbol Pancasila Pada Kelas 2A SDN Bojong Salaman 02 Semarang Triana, Salma Ayuning; Wahida, Husni Maila; Aeni, Kurotul; Hidayah, Eva Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick yang dipadukan dengan media interaktif Wordwall dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas 2A SDN Bojong Salaman 02 Semarang mengenai materi simbol Pancasila. Model ini dirancang untuk menciptakan suasana belajar yang aktif, menyenangkan, dan interaktif, di mana siswa diberikan kesempatan untuk berbicara dan menjawab pertanyaan secara bergantian menggunakan tongkat. Penggunaan media interaktif Wordwall seperti kuis dan permainan edukatif turut meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 80% siswa berhasil mencapai nilai di atas Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP), yang menunjukkan efektivitas metode ini. Penerapan model ini juga berdampak positif pada keaktifan dan keterlibatan siswa, serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap simbol Pancasila. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar metode pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dengan media Wordwall diterapkan secara lebih luas untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Penerapan Penggunaan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Berbantuan Media Interaktif Wordwall Pada Keterampilan Menulis Teks Ekposisi Kelas 5 SDN Bojong Salaman 02 Triana, Salma Ayuning; Purwati, Panca Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan menulis adalah kemampuan penting yang berdampak signifikan pada aktivitas pembelajaran siswa, khususnya di tingkat sekolah dasar. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam menulis teks eksposisi akibat kurangnya minat dan metode pembelajaran yang monoton. Penelitian ini mengangkat model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan media interaktif Wordwall untuk meningkatkan minat dan keterampilan menulis siswa. Metode CIRC melibatkan kolaborasi siswa dalam kelompok, yang terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan literasi. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan desain eksperimen one group pretest-posttest, melibatkan 20 siswa kelas V di SDN Bojong Salaman 02. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dari nilai rata-rata pre-test 63,75 menjadi post-test 79,5, dengan uji t menunjukkan p < 0,05. Kesimpulannya, penerapan model CIRC berbantuan Wordwall secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks eksposisi siswa.
Social Comparison dan Kaitannya dengan Quality of Life pada Dewasa Awal Pengguna Media Sosial Ghaisani, Kayla Rossita; Hastuti, Rahmah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meskipun media sosial menyediakan platform yang digunakan untuk mengekspresikan diri, dan interaksi sosial, akan tetapi adapun ketakutan yang menjadi dampak terhadap penggunaan media sosial, yaitu fenomena social comparison yang dipengaruhi dengan adanya konten yang diunggah melalui media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara social comparison dengan quality of life pada dewasa awal pengguna media sosial. Partisipan sebanyak 462, dengan rentang usia 18 sampai 36 tahun, pengambilan data dilaksanakan pada September-Oktober 2024. Penelitian ini menggunakan alat ukur Iowa-Netherlands Comparison Orientation Measure (INCOM) oleh Gibbons dan Buunk (1999), dan World Health Organization Quality of Life (WHOQOL-BREF) oleh (World Health Organization, 1996). Hasil analisis data utama menggunakan korelasi Spearman Rho, memperoleh nilai -0.157 dan p value 0.001. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara social comparison dengan quality of life pada dewasa awal pengguna media sosial. Artinya apabila semakin tinggi social comparison maka semakin rendah quality of life, begitupun sebaliknya.

Page 137 of 206 | Total Record : 2051

 135   136   137   138   139 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue