JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
2,051 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 8 No. 3 (2024)"
:
2,051 Documents
clear
<![CDATA[Problematika Kurikulum dan Problema Guru serta Tantangan dan Solusi Menghadapinya ]]>
<![CDATA[Firdaus, Aditya]]>;
<![CDATA[Martha, Alfroki]]>;
<![CDATA[Maryulis, Maryulis]]>;
<![CDATA[Rahmadhani, Suci]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kurikulum yang terdapat di Indonesia sangatlah kompleks jika dibandingan dengan kurikulum yang ada di negara lain dan perubahan kurikulum yang terus berganti dapat mengakibatkan siswa tidak dapat menguasai materi yang sedang dibahas oleh guru sehingga siswa malas belajar. Dimana problema yang dihadapi guru dalam menyiapkan media/materi pembelajaran serta harus memikirkan bahan-bahan yang topiknya sesuai kebutuhan peserta didik dan cara mendidik dan mengajar dikelas yang beragam serta guru kurang pengalaman dan Kesulitan dalam memperlengkapi perbedaan individu di antara murid-murid. Dimana problema umum guru adalah Penghasilan para guru, dipandang masih jauh dari mencukupi serta khususnya adalah Kesalahan yang Sering Dilakukan Guru dalam Proses Belajar Mengajar Guru merupakan jabatan atau profesi yang memerlukan keahlian khusus atas nama pengabdian guna pencapaian tujuan pendidikan nasional yang menyeluruh]]>
<![CDATA[Peran Intelegensi dalam Meningkatkan Proses Pembelajaran di MAN Kota Surabaya ]]>
<![CDATA[Widodo, Chalisah Salsabila]]>;
<![CDATA[Safira, Amalina Diananda]]>;
<![CDATA[Syifa’, Ameliya Sayyidatus]]>;
<![CDATA[Koswara, Prasetya]]>;
<![CDATA[Dewantara, Putri Meisya Ayu]]>;
<![CDATA[Paramitha, Naila Hadi]]>;
<![CDATA[Faridah, Dwi Hana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan adalah upaya yang dilakukan secara sadar untuk mengoptimalkan potensi yang dimiliki siswa melalui proses belajar di sekolah yang didukung oleh motivasi serta fasilitas yang memadai. Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa yakni faktor Intelegensi, yang memiliki peran penting dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh intelegensi terhadap proses belajar di MAN Kota Surabaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi langsung dan menganalisis data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa tingkat intelegensi memengaruhi kecepatan dan kualitas pemahaman siswa terhadap pembelajaran di kelas. Siswa dengan intelegensi tinggi cenderung lebih cepat memahami materi yang diberikan dan menyelesaikan tugas, sementara siswa dengan intelegensi lebih rendah membutuhkan waktu dan dukungan tambahan dari setiap guru mata pelajaran. Selain itu, kecerdasan yang dimiliki setiap anak tidak hanya dapat dinilai dari satu aspek, melainkan ada berbagai kemampuan yang perlu diperhatikan, termasuk kemampuan siswa dalam memahami materi dan kemampuan mereka untuk memberi tanggapan mengenai hal hal disekitar mereka.]]>
<![CDATA[Filsafat di Balik Angka: Mengungkap Dimensi Metafisika dalam Matematika Al-Khawarizmi ]]>
<![CDATA[Patta, Rahmawati]]>;
<![CDATA[Kamaruddin, Syamsu A]]>;
<![CDATA[Sinring, Abdullah]]>;
<![CDATA[Latri, Latri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Al-Khawarizmi adalah tokoh besar dalam sejarah matematika yang memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan aljabar, sistem angka Hindu-Arab, dan algoritma. Namun, karyanya juga mengandung dimensi filosofis yang menggambarkan hubungan mendalam antara angka dan realitas. Penelitian ini mengeksplorasi pemikiran Al-Khawarizmi dalam konteks metafisika matematika, terutama terkait angka nol, yang ia perkenalkan sebagai representasi konsep ketiadaan dan simbol hubungan logis dalam struktur matematika modern. Al-Khawarizmi memadukan pemikiran matematis dengan wawasan filosofi tidak hanya menggunakan matematika sebagai alat teknis, tetapi juga sebagai medium untuk menjelaskan fenomena alam dan memahami realitas. Pemikirannya menunjukkan bahwa angka memiliki nilai lebih dari sekadar simbol abstrak, mereka merepresentasikan hubungan yang nyata dalam dunia fisik. Penelitian ini menyoroti pentingnya filsafat matematika Al-Khawarizmi sebagai jembatan antara tradisi intelektual Timur dan Barat, sekaligus sebagai dasar bagi perkembangan ilmu pengetahuan modern. Dengan demikian, karya Al-Khawarizmi tetap relevan dalam memahami sejarah dan perkembangan matematika sebagai disiplin yang holistik.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Delphi dalam Mata Kuliah Berpikir Kritis terhadap Pengambilan Keputusan (Studi Kasus Universitas swasta Cikarang) ]]>
<![CDATA[Lestari, Graffiera Widya]]>;
<![CDATA[Lestnando, Georgius Christofano Bagus]]>;
<![CDATA[Dewi, Kartika]]>;
<![CDATA[Dasman, Sunita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Di era globalisasi dan teknologi yang pesat. Dipersiapkan agar mahasiswa dapat menghadapi perubahan sosial, politik dan ekonomi. Mahasiswa diharapkan mampu menyelesaikan permasalahn permasalahan yang ada, dalam berkehidupan sosial ataupun dalam kehidupan sehari hari. Pengambilan Keputusan yang tepat diharapkan bisa terlaksana dalam sebuah penyelesaian suatu masalah. Maka dari itu diharapkan mahasiswa mampu menggunakan metode Delphi dalam melakukan penyelesaian masalah dengan pengambilan Keputusan. Tujuan dari metode ini adalah untuk mengkombinasikan para pakar/ahli terhadap suatu masalah/kejadian. Bepikir kritis merupakan kemampuan yang harus dimiliki untuk menganalisa, dan menilai informasi secara objektif atau untuk pengambilan sebuah Keputusan, sebagai mahasiswa atau orang terpelajar berpikir kritis sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat membantu dalam menyelesaikan sebuah permasalahan yang pelik dan mencari informasi yang diperoleh dari berbagai sudut pandang. Hasil penelitian Berdasarkan hasil survei pertama menggunakan metode Delphi menunjukan responden menyetujui rekomendasi terkait mata Kuliah berpikir kritis dalam pengambilan Keputusan. melalui teknik Delphi berhasil dilakukan analisis untuk mengetahui seberapa penting mata kuliah berpikir kritis dan kendala apa saja yang sering dihadapi]]>
<![CDATA[Analisis Hasil Soal Tes Pilihan Ganda Berbasis High Order Thinking Skill Elemen Dokumen Berbasis Digital Fase E Menggunakan Aplikasi Anates Versi 4.0.9 For Windows ]]>
<![CDATA[Meitasari, Silvia Devi]]>;
<![CDATA[Anggraini, Dwi Meila Nur]]>;
<![CDATA[Fatimah, Nur]]>;
<![CDATA[Hakim, Luqman]]>;
<![CDATA[Arif, Amirul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas soal pilihan ganda berbasis HOTS menggunakan software Anates versi 4.0.9. for Windows yang terdiri dari 15 soal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel terdiri dari 30 siswa/i kelas 10 SMK Jurusan Akuntansi. Hasil penelitian menunjukkan 14 butir soal memiliki kriteria mudah dan sangat mudah, 1 soal kriteria sedang, 0 butir soal memiliki kriteria susah. Analisis daya pembeda menunjukkan 10% soal kategori baik, 40% kategori cukup baik, dan 50% kategori kurang baik. Analisis efektivitas pengecoh terdapat soal yang baik sebesar 80%, soal yang direvisi 0% dan soal yang tidak baik sebesar 20%. Hasil analisis validitas dikategorikan soal yang valid berjumlah 10 soal dan 5 soal tidak valid. Koefisien Reliabilitas sebesar 0,91 sehingga soal ini reliabel atau memiliki nilai reliabilitas yang sangat tinggi. Rata-rata skor analisis soal adalah 12,03; simpang baku sebesar 3,39 dan korelasi XY sebesar 0,83.]]>
<![CDATA[Survei Minat Siswa terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Bola Basket di SMP Negeri 1 Bandung Tulungagung ]]>
<![CDATA[Prasetyo, Bagus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Minat seorang siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di sekolah merupakan faktor penting dalam mengembangkan kemampuan dan bakat mereka.. Pemahaman tentang faktor-faktor yang menentukan ketertarikan siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler memiliki relevansi yang besar dalam upaya meningkatkan peran siswa mengikuti ekstrakurikuler bola basket. Faktor-faktor tertentu dapat menentukan minat siswa laki-laki sekaligus siswa perempuan, dalam mengikuti ekstrakurikuler bola basket. Di penelitian ini, peneliti menggunakan metode survei dan teknik pengumpulan data melalui pengisian kuesioner. Pada penelitian ini menggunakan populasi dari siswa kelas VII E, VIII E dan IX E SMP Negeri 1 Bandung Tulungagung, dengan seluruh anggota populasi sebanyak 95 siswa, dengan proporsi keseluruhan siswa laki-laki sebanyak 50 siswa sedangkan keseluruhan siswa perempuan sebanyak 45 siswa. Minat siswa keseluruhan terhadap kegiatan ekstrakurikuler bola basket memiliki nilai minat sebesar 34%. Minat siswa laki-laki maupun siswa perempuan terhadap ekstrakurikuler bola basket tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan, tetapi dapat diketahui dari rata-rata siswa laki-laki lebih berminat. Minat siswa antara kelas VII, VIII dan IX terhadap kegiatan ekstrakurikuler bola basket terdapat perbedaan yang signifikan. Terdapat kelas yang memiliki perbedaan signifikan terhadap kegiatan ekstrakurikuler bola basket yaitu kelas VII dengan kelas IX.]]>
<![CDATA[Pengaruh Anggaran dan Harga dalam Pilihan Mahasiswa terhadap Makanan Cepat Saji ]]>
<![CDATA[Riyo, Muhammad]]>;
<![CDATA[Meiyasa, Ahmad Luthfi]]>;
<![CDATA[Raspati, Djati Maulana]]>;
<![CDATA[Lesmana, Rangga Jodi]]>;
<![CDATA[Miftah, Mohammad]]>;
<![CDATA[Supriyono, Supriyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Mahasiswa sering menghadapi tantangan dalam menentukan pilihan makanan sehari-hari, terutama dalam konteks keterbatasan waktu dan anggaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana mahasiswa Pendidikan Ekonomi membuat keputusan dalam memilih makanan cepat saji dengan mempertimbangkan dua aspek utama: anggaran dan harga. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, yang memungkinkan analisis keterkaitan antara variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa cenderung memilih makanan cepat saji karena kemudahan akses dan ketersediaannya, meskipun mereka harus mempertimbangkan anggaran yang dimiliki. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa keputusan pemilihan makanan cepat saji sangat dipengaruhi oleh faktor anggaran dan harga, yang menjadi pertimbangan utama dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa]]>
<![CDATA[Analisis Relevansi Program Diklat dengan Kebutuhan Diklat di SMP BP Tahfidz At-Taubah Batam ]]>
<![CDATA[Hamami, Abdul Rasyid]]>;
<![CDATA[Nurhasanah, Nurhasanah]]>;
<![CDATA[Amyus, Randi Saputra]]>;
<![CDATA[Afriza, Afriza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi program diklat di SMP BP Tahfidz At-Taubah Batam dengan kebutuhan aktual guru dan pemangku kepentingan lainnya. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program diklat cukup relevan dalam meningkatkan kompetensi guru, terutama dalam pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam dan strategi hafalan Al-Qur'an. Namun, ditemukan kesenjangan dalam penguasaan teknologi pendidikan, yang menjadi tantangan dalam pembelajaran berbasis digital. Observasi juga mengungkap bahwa metode pelatihan seperti ceramah dan simulasi efektif, meskipun keterbatasan fasilitas teknologi dan durasi pelatihan menjadi kendala. Survei kepuasan peserta menunjukkan apresiasi tinggi terhadap program, dengan saran untuk menambah sesi praktik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Kualitas Produk Keripik Pisang Melalui Inovasi Kemasan, Logo, dan Pemasaran Pada Home Industri Bu Ratna ]]>
<![CDATA[Wulansari, Sagita]]>;
<![CDATA[Nazarina, Ellisa]]>;
<![CDATA[Hidayatusolikah, Sabila]]>;
<![CDATA[Saputra, Nugraha Esa]]>;
<![CDATA[Diniati, Bintis Tianatud]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Industri pengolahan pisang di Indonesia menghadapi tantangan besar terkait umur simpan yang relatif singkat, yaitu sekitar 21 hingga 31 hari dan berisiko cepat membusuk. Untuk memperpanjang umur simpan sekaligus meningkatkan nilai ekonomisnya dilakukan dengan mengolahnya menjadi produk keripik pisang. Namun, home industri Keripik Pisang Bu Ratna di Desa Sumberdadi menghadapi masalah dalam aspek branding, kemasan, dan pemasaran yang berdampak pada rendahnya daya tarik produk di pasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui wawancara guna mengidentifikasi permasalahan dan merumuskan solusi yang tepat. Penelitian ini menunjukkan bahwa pembaharuan inovasi logo, desain kemasan, dan pemasaran lewat media sosial khususnya Instagram, terbukti efektif memperluas jangkauan pasar dan menarik minat konsumen. Tujuan penelitian ini adalah memberikan panduan strategis bagi pelaku industri rumahan khususnya pada home industri Bu Ratna agar bisa memperkuat branding dan pemasaran keripik pisang sehingga dapat meningkatkan penjualan dan memperkuat posisi produk dipasar yang kompetitif.]]>
<![CDATA[Minat Siswa Pada Pembelajaran PJOK di Luar Kelas Siswa Kelas XI SMA N 6 Semarang ]]>
<![CDATA[Laksono, Ganis Alzidan Dwi]]>;
<![CDATA[Wiyanto, Agus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Minat siswa kelas XI terhadap pembelajaran PJOK di luar ruangan di SMA N 6 Semarang dapat terlihat dari bagaimana siswa tersebut mengikuti pembelajaran, bagaimana keterlibatan siswa dalam mengikuti pembelajaran.Ketika PPL di SMA N 6 Semarang penelliti melakukan observasi tentang bagaimana siswa ketika pembelajaran PJOK di dalam maupun di luar kelas, Tujuan dari penelitian ini untuk mengukur minat siswa dalam pembelajaran PJOK. Dari penelitian penulis pada 36 orang siswa kelas XI di SMA N 6 Semarang yang dilakukan dengan cara menyebar kuisioner secara online, minat siswa dalam kategori sangat baik dengan tingkat capaian 80,6%, yang berarti minat siswa dalam pembelajaran PJOK di luar kelas di SMA N 6 Semarang sangat baik dalam pelaksanaannya. Berdasarkan hasil penelitian, dengan tujuan ingin mengetahui bagaimana minat siswa tethadap pembelajaran PJOK di luar kelas pada siswa SMA N 6 Semarang dapat diambil simpulan bahwa tingkat minat siswa kelas XI terhadap pembelajaran PJOK dalam kategori sangat baik.]]>
