JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Faktor - Faktor yang Menentukan Minat Mahasiswa dalam Berinvestasi Syariah ]]>
<![CDATA[Kusnindar, Arum Arupi]]>;
<![CDATA[Nurmitasari, Nurmitasari]]>;
<![CDATA[Sari, Sekar Arum]]>;
<![CDATA[Fitria, Bilqis Dwii]]>;
<![CDATA[Khoiriah, Fatonatul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11880
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya literasi mahasiswa mengenai investasi yang berbasis nilai-nilai keislaman atau investasi syariah. Mahasiswa dan masyarakat secara umum masih menilai investasi, terutama insvetasi saham sebagai transaksi bisnis yang berkaitan dengan riba, gharar, dan mengandung spekulasi. Walaupun secara umum profil investor di Bursa Efek Indonesia 60% terdiri dari generasi milenial, tetapi masih didominasi oleh saham konvensional bukan saham syariah. Hal ini tentu saja bertolak belakang dengan jumlah populasi muslim di Indonesia. Untuk itu perlu di pelajari faktor – faktor yang mampu mendorong generasi muda untuk berinvestasi dalam pasar modal khususnya dalam saham syariah. Penelitian menggunakan metode kuantitatif menggunkan analisis faktor yang dilakukan pada mahasiswa ekonomi semester enam. Selain meenggunakan analisis faktor, penelitian ini juga menggunakan vos viewer dan perish for publish untuk melakukan pemetaan terhadap penelitian terdahulu sehingga mampu memetakan determinan faktor dalam penelitian ini dengan tepat. Luaran dalam penelitian ini adalah publikasi pada jurnal terakreditasi nasional SINTA dan luaran khusus sebagai bentuk implementasi perjanjian kerjasama antara Universitas Muhammadiyah Pringsewu dengan Bursa Efek Indonesia.]]>
<![CDATA[Meta Analisis : Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Komputer dalam Meningkatkan Hasil Belajar ]]>
<![CDATA[Maiyana, Efmi]]>;
<![CDATA[Ambiyar, Ambiyar]]>;
<![CDATA[Supratman, Supratman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11883
<![CDATA[Along with the advancement of information technology, the use of computer technology in education has become a subject of increasing attention. The large number of articles that conduct studies on the same field of science may produce different conclusions in their studies, especially in seeing the effect of using computer technology on improving learning outcomes, for this reason a study is needed to analyze this effect. We collected and analyzed information from various relevant studies over the past few years from 2020 to 2023, totaling 16 articles from various sources. This meta-analysis involves research conducted in various contexts of using computer technology in the learning process at various levels of education, with the criteria of the article having an experimental class and a control class, having data such as the number of samples, mean and standard deviation so that the effect size value can be obtained. This research uses quantitative methods by utilizing openmee software as an effect size measure. The results of the analysis show that the utilization of computer technology significantly improves student learning outcomes. This was found in a variety of subjects and education levels, from elementary school to college. In addition, the average effect size results show that it is in the medium category, which means that the use of computer technology in learning affects learning outcomes]]>
<![CDATA[Hubungan Imajinasi dengan Karya Sastra Novel ]]>
<![CDATA[Hutasoit, Trides Mayora]]>;
<![CDATA[Sirait, Puja Astrid]]>;
<![CDATA[Harahap, Safinatul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11887
<![CDATA[Jurnal ini dibuat dengan tujuan agar mengetahui dan paham apa hubungan imajinasi dengan sastra dan juga paham seberapa penting imajinasi dalam pembuatan karya sastra. Jurnal ini menggunakan metode analisis. Metode analisis data merupakan bagian dari proses analisis dimana data yang dikumpulkan lalu diproses untuk menghasilkan kesimpulan dalam pengambilan keputusan. Pada masa ini banyak orang yang tidak paham betul seberapa penting kaitan imajinasi dan sastra padahal sastra dan imajinasi adalah sebuah hal yang berkaitan erat. Dan hal tersebutlah yang menjadi alasan kami membuat jurnal ini. Imajinasi adalah sebuah insprirasi yang muncul dari nalar atau sebuah pemikiran yang dimana imajinasi dapat bermanfaat untuk menciptakan sebuah karya yang menarik, imajinasi juga disebut dunia sastra karena imajimasi sumber karya sedangkan sastra adalah sebuah karya yang dimana karya itu lebih banyak atau dominannya tercipta dari imajinasi atau pemikiran seseorang dan sastra juga banyak memiliki kata-kata kiasan dan oleh sebab itu sastra imajinasi sangat berhubungan dan saling berkaitan dalam sebuah karya sastra. Dan metode analisis yang kami pakai dalam jurnal ini adalah metode analisis data kualitatif yang mana metode analisis data kualitatif adalah metode pengolahan data secara mendalam dengan data dari hasil pengamatan, wawancara, dan literatur. Sesuai dengan penjelasan diatas maka kami akan menganalisis beberapa literatur dan hasil akhir kami akan memberi kesimpulan berdasarkan literatur tersebut.]]>
<![CDATA[Analisis Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia dan Tingkat Pengangguran Terbuka terhadap Kemiskinan di Provinsi Sumatera Utara pada tahun 2021 ]]>
<![CDATA[Sianturi, Putri Lastaruli]]>;
<![CDATA[Desmawan, Deris]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11888
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana pengaruh Indeks Pembangunan Manusia dan Tingkat Pengangguran Terbuka terhadap Kemiskinan di Provinsi Sumatera Utara pada tahun 2021. Pada penelitian ini terdapat dua variabel independen yaitu Indeks Pembangunan Manusia dan Tingkat Pengangguran Terbuka, serta satu variabel dependen yaitu Kemiskinan. Pada penelitian ini wilayah yang diteliti ialah Provinsi Sumatera Utara. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Statistik (BPS). Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linear berganda yang dibantu dengan software SPSS. Berdasarkan regresi yang telah dilakukan menunjukkan hasil bahwa variabel IPM dan TPT memiliki penagaruh terhadap variabel Kemiskinan baik secara parsial maupun simultan.]]>
<![CDATA[Eksistensi Permainan Tradisional pada Siswa SD Negeri Mamajang 1 Makassar ]]>
<![CDATA[Inayah, Faidhul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11889
<![CDATA[Penetitian ini dilakukan dengan tujuan ingin melihat eksistensi permianan tradisional ditengah maraknya permainan modern khususnya pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilatar belakangi apakah permainan tradisional masih diminati siswa khususnya siswa sekolah yang berlokasi di tengah perkotaan dan apakah orang tua atau guru masih memiliki andil terhadap keberlangsungan pelestarian permainan tradisional. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas V SDN Mamajang 1 Makassar dengan metode deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa hamper setengah siswa sudah jarang memainkan permainan tradisional. Siswa yang sering bermain hanya memainkan permainan tradisional pada saat dirumah. Siswa bermain permainan tradisional disekolah hanya saat materi permaianan tradisional. Walaupun permainan tradisional sudah jarang dimainkan siswa akan tetapi dari penelitian ini didapatkan hasil bahwa seluruh siswa lebih senang memainkan permainan tradisional jika dibandingkan dengan permainan modern karena dapat berinteraksi langsung Bersama teman sebaya, hal ini menunjukkan bahwa eksistensi permainan tradisional dapat meningkat karena masih banyak siswa yang berminat memainkannya.]]>
<![CDATA[Peran Grup Whatsapp Sebagai Media Interaksi Sosial Dosen dan Mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022 ]]>
<![CDATA[Susanti, Eka]]>;
<![CDATA[Zahra, Najra]]>;
<![CDATA[Asmoro, Windu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11890
<![CDATA[Jurnal ini mengulas tentang Peran Whatsapp Sebagai Med ia Interaksi Sosial Dosen Dan Mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa penting peran Whatsapp itu sendiri. Jenis dari penelitian ini yaitu metode kuantitatif dalam bentuk survei. Adapun instrumen dari penelitian ini yaitu dalam bentuk kuisioner yang disebarkan kepada seluruh mahasiswa Tadris IPS Stambuk 2022. Sumber data penelitian ini adalah hasil responden dari mahasiswa itu sendiri. Adapun hasil dari penelitian ini bahwa Whatsapp cukup memiliki peran yang penting dalam interkasi sosial dosen dan mahasiswa melalui media. 100% mahasiswa Tadris IPS stambuk 2022 mengatakan bahwa Whatsapp bermanfaat sebagai media interaksi maupun pembelajaran. Dengan adanya Whatsapp dapat mengeratkan yang jauh dan menjadi hangat, sehingga tidak terputusnya interaksi antara dosen dengan mahasiswa ataupun antar mahasiswa itu sendiri. Dan dengan memanfaatkan aplikasi Whatsapp juga sebagai bentuk mengikuti perkembangan zaman.]]>
<![CDATA[“Simate-Mate” Sebagai Prosesi Upacara Pemakaman Adat Karo di Desa Sukatepu Kecamatan Naman Teran, Kabupaten Karo ]]>
<![CDATA[Damanik, Nelly Syahfitri Br]]>;
<![CDATA[Dora, Nuriza]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11891
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis mengenai tradisi upacara pemakaman simate-mate suku karo di Desa sukatepu dan nilai-nilai serta makna dalam tradisi simate-mate. Penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana Simate-mate Sebagai Prosesi Upacara Pemakaman Adat Karo di Desa Sukatepu Kecamatan Naman Teran Kabupaten Karo dan nilai-nilai serta makna yang terkandung di dalam upacara adat tersebut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif serta metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode etnografi. Dimana penelitian ini dilakukan secara langsung kepada informan guna mendapatkan informasi atau data-data melalui cara observasi, wawancara dan mendokumentasikan terkait budaya serta tradisi yang dilakukan oleh masyarakat setempat serta didukung dengan menggunakan metode library research. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini ialah Dalam budaya Karo, upacara kematian umumnya disebut dengan kerja nurun atau kerja simatemate. Masyarakat suku karo mengadakan upacara pemakaman simate-mate ini guna untuk berbicara akan kesedihan mereka setelah ditinggalkan selamanya dengan salah satu keluarganya terkhususnya masyarakat di Desa Sukatepu.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Melalui Penerapan LPKD Problem Based Learning Pada Siswa Kelas IX SMPN 4 Pasuruan ]]>
<![CDATA[Aisyah, Intan Meilina]]>;
<![CDATA[Lestari, Andika Setyo Budi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11892
<![CDATA[Perkembangan zaman ialah sebuah peristiwa yang tidak bisa terhindarkan bagi seluruh orang. Satu diantara aspek terpenting di masa modernisasi kini yaitu Critical Thinking (berpikir kritis). Perubahan zaman yang terjadi di Indonesia merupakan faktor dari globalisasi yang tidak seluruhnya sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia. Generasi muda yang banyak disebut sebagai agent of change (agen perubahan) yang menjadikan negara Indonesia menjadi lebih baik di masa mendatang. Metode penelitian yang dipakai ialah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Instrument yang dipakai guna pengukuran kecapakan berpikir kritis pelajar pada riset berikut ialah berupa soal post-test berbasis PBL (problem based learning) di tiap akhir pembelajaran dimana materinya bangun ruang tabung. Bersumber hasil PTK di kelas IX di SMPN 4 Pasuruan tentang implementasi LKPD PBL guna mengoptimalkan kecapakan berpikir kritis pelajar. Di siklus 1 presentase klasikal kemampuan berpikir kritis pada pelajar adalah 60 % dimana skor reratanya 69,25. Berikutnya di siklus 2 terdapat kenaikan sebanyak 20 %. Di siklus 2 presentase klasikal siswa adalah 80 % dimana skor reratanya 80. Dapat dicermati dari hasil penelitian bahwasanya problem based learning bisa mengoptimalkan kecapakan berpikir kritis pelajar.]]>
<![CDATA[Peran Kepala Sekolah dalam Mendorong Kolaborasi Antar Guru Sekolah Dasar di SD Negeri 2 Belantih ]]>
<![CDATA[Werang, Basilius Redan]]>;
<![CDATA[Pradnyani, Ni Made Dwi Septia]]>;
<![CDATA[Natalia, Ni Kadek Dwipiyani]]>;
<![CDATA[Sukmawati, Ni Made Dwi]]>;
<![CDATA[Wulandari, Kadek Aprilia Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11893
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam mendorong kolaborasi antar guru dan bentuk kolaborasi yang terjadi antar guru di SD Negeri 3 Sambangan. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh didapatkan dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah sudah berupaya dalam mendorong kolaborasi antar guru. Menjadi contoh bagi guru, mengadakan pelatihan dan melakukan diskusi rutin merupakan beberapa usaha yang dilakukan kepala sekolah untuk mendorong kolaborasi antar guru. Bentuk kolaborasi antar guru yang terjadi yakni pengajaran tim dan guru tutor.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Melalui Game Quizizz pada Materi Statistika ]]>
<![CDATA[Wulandari, Alya]]>;
<![CDATA[Lestari, Andika Setyo Budi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11894
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui game Quizizz pada pembelajaran matematika materi statistika. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan selama satu bulan dalam 2 siklus. Subjek penelitian adalah 31 siswa kelas VIII-B SMPN 7 Pasuruan. Peneliti menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, lembar observasi, lembar angket siswa, dan media pembelajaran interaktif. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil observasi pada proses pembelajaran dibahas sebagai data kualitatif sedangkan hasil tes siswa dibahas sebagai data kuantitatif. Pada penelitian ini diperoleh hasil bahwa motivasi siswa dalam belajar matematika mengalami peningkatan. Peneliti menemukan bahwa pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran interaktif berbasis media game Quizizz pada siswa kelas VIII-B SMPN 7 Pasuruan mampu meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar matematika pada materi statistika.]]>
