cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1136   1137   1138   1139   1140 
Problematika Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Tilatangkamang Zikri, Afdhal; Novio, Rery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12987

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Problematika guru dalam perangkat ajar, 2) Problematika guru dalam pembelajaran berdiferensiasi dan 3) Problematika guru dalam merancang assesmen di SMA Negeri 1 Tilatang Kamang. Penelitian ini merupakan penelitian menggunakan metode kualitatif yang dilakukan dengan informan sebanyak 17 orang yang terdiri dari guru mata pelajaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasiTemuan penelitian menunjukkan bahwa strategi pengajaran yang digunakan oleh instruktur meliputi CP, ATP, Modul Ajar, Modul Projek, dan Buku Ajar. Tantangan yang dihadapi saat membagi rencana pembelajaran dan rencana proyek adalah jam kerja yang panjang dan materi pembelajaran yang berbasis topik. Kendala dalam pembelajaran berdiferensiasi yaitu menentukan model ajar sesuai dengan kebutuhan anak. Kendala dalam merancang assesmen yaitu pembuatan stimulus yang memerlukan waktu lama karena pembuatan stimulus yang harus berbentuk narasi.
Pengembangan Video Animasi Menggunakan Platform Powtoon Untuk Mata Pelajaran IPAS Fase C di Sekolah Dasar Nopriyani, Devi; Novrianti, Novrianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12988

Abstract

Pengembangan media video animasi ini bertujuan (1) Menghasilkan Video Animasi yang Valid pada Mata Pelajaran IPAS Fase C. (2) Menghasilkan Video Animasi yang Praktis pada Mata Pelajaran IPAS Fase C. Jenis penulisan ini adalah Research and Development (R&D). Model penulisan yang digunakan yaitu model pengembangan 4-D. Model pengembangan 4-D terdapat empat tahap yang harus dilakukan yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran. Uji validasi produk yang dilakukan oleh tiga validator, dimana satu orang validator materi dan dua orang validator media. Sedangkan uji praktikalitas dilakukan oleh siswa kelas V SDN 100 Muara Bungo yang berjumlah 20 orang. Instrumen penulisan yang digunakan adalah lembar angket, dokumentasi dan format penilaian. Hasil uji validitas didapati bahwa hasil rata-rata dari validasi materi adalah 93,84% dalam kategori “baik sekali” dan hasil validasi ahli media dengan nilai rata-rata yang diperoleh oleh validator media I yaitu 92% dan validator media II yaitu 96% dalam kategori “baik sekali”. Sedangkan hasil praktikalitas oleh siswa kelas V SDN 100 Muara Bungo dalam kategori “baik sekali”. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa video animasi “layak digunakan” digunakan pada mata pelajaran IPA kelas V SD.
Pengaruh E-Modul Fluida Statis Terintegrasi STEM Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Pal Adipan, Jaka; Asrizal, Asrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12989

Abstract

Pendidikan di abad ke-21 memberikan tuntutan bagi siswa untuk meraih keterampilan dasar seperti keterampilan dalam berkomunikasi, memecahkan masalah, berkolaborasi, berpikir kritis, berinovasi dan berkreasi. Metode penelitian yang akan dipakai pada penelitian ini yakni metode penelitian kuantitatif dengan Quasi Experimental Design melalui bentuk Post-test Only Control Grup Design. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan terdapat pengaruh e-modul fluida statis terintegrasi STEM terhadap keterampilan dari proses sains dan ketreampilan berpikir secara kreatif dari siswa pada pembelajaran fisika. Hal ini dibuktikan melalui hasil uji hopitesis atau uji u yang telah dilaksanakan pada keterampilan proses sains dan keterampilan berpikir secara kreatif siswa yaitu hasil analisis yang yang diperoleh secara berturut-turut nilai sig (2-tailed) posttest tersebut yakni ? 0,001 dan 0,005.
Efektivitas Penggunaan Metode Hypnoteaching Berbantuan Media Gambar Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA N 2 Lintau Buo Kabupaten Tanah Datar Fadhilah, Jihan; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12990

Abstract

Penelitian inibertujuan untuk menganalisis Efektivitas Penggunaan Metode Hypnoteaching Berbantuan Media Gambar Mata Pelajaran Geografi Kelas X SMA N 2 Lintau Buo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metodeeksperimen. Teknik pengambilan data menggunakan soal tes berbentuk essay yang berjumlah 5 butirsoal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji-t, yang dilakukan menunjukan jika hipotesis alternatif (H1) diterima pada taraf signifikan 95% dan dk = n-2 karena thitung> ttabel (6,98 > 1,70). Maka dapat katakana jika, H1 diterima dan H0 ditolak, karena terbukti bahwat hitung> ttabel. Hal ini terlihat dari hasil rata-rata yang diperoleh, dimana terdapatnya perbedaan nilai rata-rata antara kelompok control dan kelompok ekperimen. Pada kelompok control memproleh rata-rata sebesar 65, sedangkan nilai rata-rata kelompok eksperimen yaitu 81,66. Hal ini menunjukan jika penggunaan metode pembelajaran Hypnoteaching berbantuan media gambar dianggap lebih efektif digunakan pada mata pelajaran Geografi dimana dengan tingkat efektivitas yaitu sebesar 47,57%, dibandingkan dengan pembelajaran kooperatif atau konvensional lainya.
Karikatur Sebagai Media Menulis Paragraf Deskripsi Nasrulloh Saputro, Agung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12991

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini, yaitu mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas X-E SMA Negeri 2 Mejayan dalam menyusun paragraf deskripsi dengan media gambar karikatur. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus, pada tiap siklus terdiri atas tiga tahap yaitu perencanaan, implementasi dan observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini Hasil belajar siswa tentang menulis paragraf deskripsi pada siklus I, rata-rata kemampuan siswa 63,78. Ini menunjukkan siswa yang mendapatkan nilai di bawah 70 adalah 22 siswa atau 66,66%. Pada siklus II rata-rata kemampuan siswa meningkat menjadi 79,83 dan diperoleh oleh seluruh siswa (100%). Berdasarkan teori ketuntasan belajar, berarti pada siklus II sebanyak lebih dari 85% siswa mendapatkan nilai ?70, hasil belajar siswa pada siklus II tuntas. Rata-rata kemampuan siswa dalam menulis paragraf deskripsi pada siklus I lebih kecil dibandingkan siklus II, karena pada siklus I guru memberikan gambar karikatur yang sama untuk semua siswa berakibat siswa.
Analisis Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kota Baubau Tahun 2018-2022 Rais R., Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.12992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja keuangan pemerintah daerah kota Baubau tahun 2018-2022. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah Penelitian lapangan (field research) dan Penelitian kepustakaan (library research). Metode analisis data yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan rasio keuangan Pemerintah daerah. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kinerja keuangan pemerintah daerah kota Baubau jika dilihat dari rasio kemandirian keuangan daerah tergolong rendah sekali, karena masih tergolong dalam interval 0%-25%. Berturut-turut dari tahun 2018 sampai dengan 2022 rasionya masing-masing sebesar: 9,99%; 11,86%; 11,93%; 13,13% dan 14,10%.  (2) Kinerja keuangan pemerintah daerah kota Baubau jika dilihat dari rasio efektivitas PAD diketahui bahwa efektivitas keuangan Pemerintah Daerah Kota Baubau tahun 2018, 2020, 2021 dan 2022 berjalan cukup efektif yang ditunjukkan dengan nilai rasio antara 90% - 99% secara berturut-turut sebesar 92,63%, 84,63%, 85,50% dan 93,50%, namun pada tahun 2019 berjalan sangat efektif dengan nilai rasio mencapai 107,3%. (3) Rasio aktivitas dari sisi rasio belanja operasi tergolong baik yakni dengan nilai rasio antara 50%-100% atau dengan nilai rata-rata 75,78% per tahun sedangkan rasio belanja modal tergolong tidak baik karena memiliki nilai rasio kurang dari 50% atau dengan nilai rata-rata pertahun sebesar 22,64% per tahun). (4) Pertumbuhan Pendapatan Asli Daerah (PAD) di Kota Baubau mengalami perkembangan dari tahun ke tahun dengan kategori pertumbuhan rendah (1,20%) untuk tahun 2020, namun rasio pertumbuhan pada tahun 2019 mengalami peningkatan yakni dengan kategori pertumbuhan sedang (27,71%), dan di tahun 2021 kembali mengalami peningkatan walaupun dengan kategori pertumbuhan rendah (9,83%) dan tahun 2022 kembali mengalami peningkatan walaupun dengan kategori rendah (12,01%).
Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital Pada Materi Mitigasi Bencana Fase F di SMA N 1 Candung Kabupaten Agam Nurmala, Tuti; Rahmaneli, Rahmaneli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital serta untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktikalitasan dari Bahan Ajar Interaktif Berbasis Digital yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan Reserch and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4-D yang terdiri dari empat tahapan yaitu, pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini menggunakan teknik analisis data diukur menggunakan uji skala Likert. Dari hasil penelitian ini memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari ahli bahan ajar dan skor rata-rata 3.88 dari ahli materi. Sedangkan dari hasil uji praktikalitas memperoleh kategori sangat layak dengan skor rata-rata 3.6 dari guru dan memperoleh skor rata-rata 3.56 dari peserta didik.
Kelayakan Konsentrasi Ekstrak Kulit Buah Delima (Punica granatum L) dan Ekstrak Bunga Mawar (Rosa hybrid L) Sebagai Lip Balm Tari, Tari; Yanita, Merita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12994

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsentrasi percampuran antara ekstrak kulit buah delima (punica granatum L) dan ekstrak bunga mawar (rosa hybrid L). kulit delima kaya akan flavonoid, asam fenolat, dan tanin yang berkhasiat sebagai antioksidan. Bunga mawar terdapat beberapa kandungan yaitu tannin, asam geranik dan zat antosianin. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Tempat dan waktu penelitian dilakukan di Laboratorium Universitas Perintis Indonesia. Pengumpulan data melalui 7 orang panelis yang terdiri dari 2 orang dari farmasi UPERTIS, 2 orang dosen Jurusan Tata Rias dan Kecantikan UNP, dan 3 orang mahasiswa Jurusan Tata Rias dan Kecantikan UNP angkatan 2019. Penelitian ini dilakukan dengan 2 konsentrasi formula yaitu F1 dan F2. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi dengan teknik analisa deskriptif yang menampilkan frekuensi dan persentase. Hasil penelitian yang dilakukan berdasarkan uji laboratorium yaitu uji pH dan uji homogenitas pada F1 dan F2 sediaan lip balm ekstrak kulit buah delima dan ekstrak bunga mawar sebagai pelembab bibir menunjukan hasil uji PH yang sesuai dengan standar pH bibir yaitu F1 dab F2 yaitu 5 serta uji homogenitas menunjukan hasil bahwa sediaan F1 dan F2 homogen. Uji organoleptik menunjukan warna coklat pekat, cukup beraroma khas ekstrak kulit buah delima, dan tekstu halus. Uji hedonic menunjukan kesukaan panelis memiliki hasil penilaian suka pada F2 sebagai hasil terbaik. Kesimpulan: lipstick dengan ekstrak kulit buah delima dan ekstrak bunga mawar layak untuk dijadikan sediaan lip balm dilihat dari uji laboratorium (uji pH dan uji homogenitas), uji organoleptik (tekstur, warna, dan aroma), dan uji hedonik (kesukaan panelis).
Penggunaan Media Video Tutorial Pada Materi Menggambar dengan Teknik Deformasi Hewan Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Seni Rupa Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Rengat Barat Pebriani, Annisa; Zubaidah, Zubaidah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12995

Abstract

Penelitian ini berkeinginan untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas XI IPS 1 SMAN 2 Rengat Barat dengan menggunakan media video tutorial. Peneitian ini memakai jenis teknik tindakan kelas (Class room action reseach). adapun hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) terjadinya peningkatan hasil beajar secara signifikan, pada pembelajaran prasiklus nilai keuntasan 30% Kembali meningkat 79% pada siklus I. Siklus II ketuntasan hasil belajar semakin meningkat dengan mencapai 100% . 2) terjadinya peningkatan motivasi belajar, pada prasiklus 40% meningkati 75% pada silus I dan 83% siklus II. Dengan hasil temuan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media video tutorial dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas XI IPS 1 SMAN 2 Rengat Barat.
Analisis Green Economy Dalam Pengelolaan Barang Bekas di UMKM Darualang (Studi Pada Desa Dataran Kempas Kabupaten Tanjung Jabung Barat Provinsi Jambi) Habriyanto, Habriyanto; Ningsih, Serly; Diwantara, Victor
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12996

Abstract

Penelitian skripsi ini mengkaji mengenai Analisis Green Economy dalam Pengelolaan Barang Bekas di UMKM Darualang (Studi pada Desa Dataran Kempas Kabupaten Tanjung Jabung Barat Provinsi Jambi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan di UMKM barang bekas ini yang bertujuan untuk mewujudkan green economy yang ada dalam pengelolaan UMKM ini. Di dalam penelitian ini juga menggunakan metode kualitatif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada penelitian ini dilakukan pengelolaan barang bekas yang akan dikaitkan dengan green economy. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa langkah dalam penerapan pengelolaan barang bekas dalam melaksanakan Green Economy menggunakan sistem operasionalnya yaitu sistem penerapan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Dalam hal ini UMKM pengelolaan ini, dilaksanakan cukup baik dan sederhana. Selain itu bertujuan untuk membantu kurangnya kesadaran masyarakat, untuk merubah pola pikir masyarakat mengenai lingkungan yang mengarah kepada rusaknya lingkungan hidup dalam berpartisipasi dengan adanya pengelolaan UMKM barang bekas.

Page 1138 of 2649 | Total Record : 26490

 1136   1137   1138   1139   1140 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue