cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1134   1135   1136   1137   1138 
Systematic Literature Review (SLR) Effectiveness of Group Counseling in Overcoming Academic Procrastination Margaretna, Amanda; Dewi, Dias Calysta Nirmala; Aditya, Fariza; Julianti, Marsyah; Ginting, Risna Gita Christin; Makhmudah, Ulya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12955

Abstract

Prokrastinasi adalah kecenderungan perilaku seseorang untuk benar-benar menunda atau menyelesaikan suatu tugas tertentu yang berada pada skala prioritas/sesuatu yang penting. Hal ini mengakibatkan kinerja yang buruk atau ketidakmampuan menyelesaikan sesuatu tepat waktu. Prokrastinasi akademik merupakan suatu kecenderungan tertundanya penyelesaian tugas-tugas yang ada, khususnya dalam bidang akademik, yang mengakibatkan ketidakmampuan menyelesaikan tugas sesuai batas waktu yang diberikan, sehingga pekerjaan tidak terselesaikan secara maksimal, bahkan tidak tuntas. Ada dua jenis prokrastinasi, yaitu prokrastinasi fungsional (menunda pengumpulan data penting) dan prokrastinasi pengambilan keputusan (menunda pengambilan keputusan). Penundaan dapat menimbulkan dampak negatif seperti meningkatnya risiko stres, buruknya hubungan sosial, dan buruknya citra diri. Berbagai teknik konseling kelompok telah terbukti efektif dalam mengurangi prokrastinasi akademik, antara lain teknik penguatan, manajemen diri, CBT, REBT, self talk, SFBC, realita, behavioral, dll. Pendekatan yang paling tepat akan bergantung pada situasi. Pendekatan yang paling tepat akan bergantung pada situasi dan kondisi siswa. Oleh karena itu, penyelesaian masalah prokrastinasi dapat dipertimbangkan secara individual dan menyesuaikan teknik konseling dengan kebutuhan siswa. Saat menerapkan teknik ini, penting bagi siswa untuk menyadari perilaku penundaan akademik mereka sendiri dan bekerja sama dengan guru mereka untuk menemukan solusi terbaik. Selain itu, perlu diidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya prokrastinasi akademik dan menyusun strategi yang efektif untuk mengatasi permasalahan tersebut.
Peran Advokasi Indonesian Parliamentary Center (IPC) dalam Pembentukan Rancangan Undang-Undang Energi Baru Energi Terbarukan Hanum, Farriha Azkia; Handayani, Nida; Hati, Mutiara Permata
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12956

Abstract

Rancangan Undang-Undang Energi Baru Energi Terbarukan (RUU EBET) saat ini sedang dibahas di DPR. RUU ini berencana memberikan kerangka hukum terkait perumusan kebijakan, pengelolaan, penyediaan dan pemanfaatan energi baru dan terbarukan agar pelaksanaannya memiliki struktur dan pedoman mulai dari skala nasional hingga regional. Metode yang digunakan berasal dari data primer dan sekunder untuk mendukung argumen artikel ini. Teknik pengumpulan data menggunakan penelitian kepustakaan untuk mengumpulkan data melalui buku, artikel, undang-undang atau literatur hukum lainnya dan situs online yang relevan dengan permasalahan yang sedang ditulis.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Substansi Rancangan Undang-Undang Energi Baru dan Energi Terbarukan (RUU EBET) dinilai belum sepenuhnya mencerminkan kesungguhan pemerintah dalam menggalakkan transisi energi yang adil. Kritik ini terutama terfokus pada inklusi berbagai sumber energi baru dalam RUU EBET yang dianggap tidak sejalan dengan arah transisi energi yang berkelanjutan.
Analisis Pengaruh Work Passion dan Organizational Support terhadap Employee’s Career Commitment dengan Mediasi Work–Family Interface dan Autonomy Support sebagai Variabel Moderasi Nasution, Isna Nurlela; Amalia, Lia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12957

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi keterkaitan antara sumber daya manusia dalam organisasi, terutama dalam hal komitmen karier karyawan. Fokusnya terarah pada peran dukungan organisasi dan semangat kerja terhadap antarmuka antara pekerjaan dan keluarga, serta dampaknya terhadap komitmen karier karyawan. Metode survei dengan pengukuran menggunakan skala Likert digunakan dengan sampel karyawan di industri transportasi di Jabodetabek. Temuan menunjukkan bahwa semangat kerja yang harmonis, dukungan organisasi, dan konflik antara pekerjaan dan keluarga memiliki pengaruh yang signifikan terhadap komitmen karier karyawan. Dukungan organisasi juga terbukti berpengaruh terhadap konflik antara pekerjaan dan keluarga. Namun, semangat kerja yang obsesif dan peningkatan antara pekerjaan dan keluarga tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap komitmen karier karyawan. Selain itu, mediasi dari antarmuka antara pekerjaan dan keluarga terhadap hubungan semangat kerja yang harmonis/obsesif dan komitmen karier, serta moderasi dari dukungan otonomi terhadap hubungan antara semangat kerja dan antarmuka antara pekerjaan dan keluarga, tidak terbukti signifikan.
Hubungan Childhood Maltreatment dengan Machiavellianisme pada Dewasa Muda Theodora, Yemima; Soetikno, Naomi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12958

Abstract

Anak yang menjadi korban childhood maltreatment di Indonesia terus mengalami peningkatan. Childhood maltreatment dapat berupa kekerasan fisik, kekerasan emosional, kekerasan seksual, penelantaran fisik dan penelantaran emosional. Kebohongan pertama anak yang mengalami maltreatment bertujuan untuk menghindari hukuman (Stouthamer-Loeber, 1986). Kebohongan yang berhasil membuat anak terhindar dari human membuat anak menjadikan kebohongan sebagai kebiasaan, dan kebiasaan yang terus dilakukan berkembang menjadi kepribadian(Feist et al., 2018). Salah satu ciri utama machiavellianisme adalah menipu atau berbohong (Todd & Shackelford, 2020). Penelitian ini dilakukan untuk melihat ada atau tidaknya hubungan childhood maltreatment dengan machiavellianisme pada dewasa muda. Instrumen alat ukur yang digunakan pada penelitian ini adalah Childhood Trauma Questionnaire Short Form (CTQ-SF) untuk mengukur tingkat pengalaman childhood maltreatment partisipan dan MACH-IV untuk mengukur tingkat machiavellianisme partisipan. Melalui analisa data, didapatkan hasil yang menyatakan adanya hubungan positif (r = 0.77) yang signifikan antara childhood maltreatment dengan machiavellianisme pada dewasa muda.
Analisis Kemampuan Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Soal Bangun Datar Segi Empat pada Pembelajaran Matematika Dwi, Risa; Sintia, Windi; Fildzah, Fildzah; Salsa, Salsa; Ariansyah, Ariansyah; Yolanda, Yolanda; Nasution, Haryati Ahda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12959

Abstract

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal bangun datar segi empat di MTs Darul Iklas Pagar Merbau, dengan tujuan meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika di sekolah Penelitian ini mengeksplorasi kemampuan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dalam menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan bangun datar segi empat, khususnya pada MTs Darul Iklas Pagar Merbau. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Data dikumpulkan dari siswa SMP secara acak, dan tes/kuis disusun untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep dasar, penerapan rumus, dan sifat-sifat bangun datar segi empat.Hasil analisis menunjukkan perbedaan tingkat pemahaman siswa antara kelas 7, 8, dan 9. Sekitar 40% siswa kelas 7 dan 8 memiliki pemahaman terbatas, sementara siswa kelas 9 menunjukkan peningkatan, sekitar 55% telah memahami konsep tersebut. Faktor-faktor seperti metode pengajaran, ketersediaan sumber belajar, dan tingkat kesulitan materi berkontribusi pada kurangnya pemahaman siswa.Rekomendasi untuk meningkatkan pemahaman siswa termasuk penggunaan metode pembelajaran yang beragam, penyediaan sumber belajar yang variatif, dan penekanan pada pemahaman mendalam terhadap bagian materi yang sulit dipahami siswa. Upaya ini diharapkan dapat meningkatkan tersebut.
Komparasi Efektivitas Kompres Hangat dan Pijit Oksitosin untuk Mempercepat Produksi Asi pada Ibu Nifas di Puskesmas Gunung Sari Supiana, Nia; Muliani, Sriama; Pujiningsih, Erniawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12960

Abstract

Ibu setelah melahirkan akan mengalami rasa tidak nyaman diseluruh tubuh, stres dan khawatir tidak bisa mencukupi kebutuhan ASI untuk buah hatinya. Hal ini akan menghambat sekresi hormon oksitosin yang berperan dalam pengeluaran ASI. Pijat Oksitosin dan Kompres Hangat merupakan beberapa metode untuk merangsang produksi ASI. Penataklasanaan kedua metode tersebut dianggap mudah dilaksanakan oleh ibu, sehingga peneliti tertarik mengambil Penelitian tentang Asuhan Kebidanan Pada Ibu Nifas Dengan Pemberian Pijat Oksitosin Dan Kompres Hangat Untuk Mempercepat Produksi ASI. Untuk mengetahui perbedaan efektivitas Pijat Oksitosin dan Kompres Hangat untuk mempercepat produksi ASI. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan jenis komparatif fungsinya membandingkan dua atau lebih perlakuan terhadap suatu variabel atau untuk membandingkan beberapa variabel secara bersamaan yaitu untuk melihat perbedaan antara dua pasien dengan kasus yang sama (ASI tidak lancar) dengan perlakuan yang berbeda, Penelitian dilakukan pada bulan September diwilayah kerja Puskesmas Gunung Sari Lombok Barat. Hasil penelitian ini yaitu kelancaran produksi ASI responden pertama dengan intervensi kompres hangat terjadi pada 1 hari setelah diberikan intervensi, sedangkan responden kedua dengan intervensi pijat oksitosin terjadi pada 2 hari setelah diberikan intervensi. Bahwa dari kedua metode tersebut Kompres Hangat lebih efektif dari pada Pijat Oksitosin dalam mempercepat produksi ASI. Manfaat dari kompres hangat adalah stimulasi refleks let down mencegah bendungan pada payudara yang bisa menyebabkan payudara bengkak, memperlancar peredaran darah pada daerah payudara. Sedangkan manfaat pijat oksitosin adalah untuk meningkatkan oksitosin yang dapat menenangkan ibu, sehingga ASI pun keluar dengan sendirinya serta efektif untuk mengurangi ketidaknyaman fisik serta memperbaiki mood. Bagi ibu dan tenaga kesehatan diharapkan ibu untuk selalu menyusui bayinya agar mempercepat produksi ASI, sedangkan tenaga kesehatan diharapkan tetap memberikan dukungan kepada ibu dalam masa nifas untuk memberikan ASI secara eksklusif baik dengan cara penyuluhan maupun dengan konseling tentang komres hangat dan pijit oksitosin.
Persiapan Calon Pendidik Terkait Modul Ajar Rosmana, Primanita Sholihah; Ruswan, Acep; Maulida, Annisa; Saputri, Pramudita Dwi Partisan Nurdian; Anggraini, Shafa Kamila Putri; Handayani, Shely; Putri, Syachna Karunia Eka; Tambunan, Yosi Anggia Margaret
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12961

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman calon pendidik dalam memahami modul ajar dalam kurikulum merdeka. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur. Artikel ini membahas persiapan calon pendidik dalam konteks pemahaman dan penerapan modul ajar sebagai bagian integral dari pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persiapan calon pendidik terkait modul ajar, menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi persiapan mereka, serta mengeksplorasi tantangan yang dihadapi dan strategi peningkatan yang dapat diimplementasikan. Metode penelitian menggunakan tinjauan pustaka untuk mengumpulkan informasi guna mengidentifikasi hubungan antara faktor internal dan eksternal dengan tingkat persiapan calon pendidik. Hasil penelitian menyoroti kompleksitas persiapan terkait modul ajar. Artikel ini mengarahkan perhatian pada pentingnya memahami dan mempersiapkan calon pendidik dalam menghadapi tuntutan dunia pendidikan yang terus berkembang.
Dampak Kewarganegaraan Ganda pada Anak dari Perkawinan Campuran Ditinjau dari Hukum Perdata Internasional Sinaga, Mangatur Untung; Ulumuddiin, Muhamad Humam; Karmila, Fatika; Hardana, Firdi; Wijaya, Mustika Mega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12962

Abstract

Di indonesia semakin banyak kewarganegaraan ganda anak yang dihasilkan dari perkawinan campur. Hal ini disebabkan oleh meningkatnya internasionalisasi dan globalisasi, yang menghubungkan orang dari berbagai negara. Setelah ditetapkan dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia, anak-anak yang dilahirkan dari perkawinan campuran diberikan dua kewarganegaraan. Dalam hukum perdata internasional mereka yang berada di bawah yuridiksi bilateral yang berbeda. Hukum negara yang berlaku terhadap status personal mereka yang timbul pada permasalahan yang ada dalam hukum perdata internasional. Salah satu memcahkan masalah ini adalah anak yang berkewarganegaraan ganda: jika dia memiliki tempat tinggal tetap di Indonesia yang sama dengan salah satu kewarganegaraannya, yaitu Indonesia, maka hukum Indonesia berlaku untuk status personalnya, sedangkan orang yang memiliki tempat tinggal tetap di luar negeri dianggap sebagai orang asing. Dalam perkawinan campur, kewarganegaraan ganda anak memengaruhi hukum perdata internasional. Misalnya, hak waris atas rumah dan tanah dapat berubah dari hak milik menjadi hak pakai. Anak-anak yang memiliki kewarganegaraan ganda memiliki yurisdiksi di dua negara yang berbeda. Hal ini dapat menyebabkan kesulitan dalam menentukan hukum yang berlaku dalam kasus yang melibatkan anak tersebut. Hal ini dapat menghalangi seorang anak untuk mendapatkan pekerjaan di negara ini. Negara-negara yang bersangkutan harus memiliki hukum perdata internasional yang selaras, yang dapat dicapai melalui perjanjian internasional atau kesepakatan antar negara.
Praktik Penilaian Autentik Berbasis Festival di SMA Muhammadiyah 10 Surabaya Hanifah, Nadiya Rif’atul; Jatiningsih, Oksiana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12963

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan adalah dengan melakukan penilaian pembelajaran yang efektif. Terdapat banyak kegiatan penilaian, salah satunya adalah melalui penilaian proyek. Kegiatan penilaian berbasis festival adalah salah satu penilaian proyek dengan bentuk penilaian yang melibatkan festival sebagai bentuk perayaan dan penghargaan atas prestasi peserta didik dalam pembelajaran. Penilaian festival dapat dikategorikan sebagai penilaian autentik. Landasan teori yang digunakan yaitu teori penilaian autentik dari John Mueller dengan prinsip proses, mencerminkan masalah, menggunakan ukuran penilaian dan bersifat holistik. Tujuan penelitian ini untuk menjabarkan secara jelas praktik kegiatan penilaian autentik berbasis festival yang dilakukan di SMA Muhammadiyah 10 Surabaya dan untuk mengetahui kendala dalam pelaksanaan kegiatan peniaian autentik di SMA Muhammadiyah 10 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya model Miles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan/verifikasi, dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penilaian autentik berbasis festival di SMA Muhammadiyah 10 Surabaya telah dilaksanakan dengan cukup baik. Terdapat beberapa kendala yang terjadi seperti penilaian lembar kemajuan proyek yang tidak terdapat rubrik penilaian khusus untuk lembar kemajuan proyek, tidak terdapat reward tersendiri untuk kelompok yang hasil karyanya unik dan menarik, serta waktu pelaksanaan dan penilaian unjuk karya yang sangat singkat.
Kemampuan Pemahaman Peserta Didik SMP dalam Kurikulum 2013 Revisi pada Bangun Datar Segiempat Aprillia, Jelita; Nasution, Nur Amelia Kartika; Rangkuti, Nora Anjana Sari; Lubis, Najwa Azzahra; Nasution, Haryati Ahda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12964

Abstract

Kemampuan pemahaman siswa SMP dalam kurikulum 2013 revisi pada bangun datar segiempat adalah kemampuan untuk memahami konsep, sifat-sifat, dan karakteristik bangun datar segiempat. Bangun datar segiempat adalah bangun datar yang memiliki empat sisi yang sejajar dan empat sudut yang sama besar.Dalam kurikulum 2013 revisi, pemahaman pelajar SMP terhadap bangun datar segiempat meliputi pemahaman terhadap sifat-sifat dan karakteristik bangun datar segiempat, seperti panjang sisi, luas, keliling, sudut-sudut yang terbentuk, dan hubungan antara sisi dan sudut.siswa diharapkan dapat memahami konsep dasar bangun datar segiempat, seperti persegi, persegi panjang, dan jajar genjang. Mereka juga diharapkan dapat mengidentifikasi dan membedakan antara bangun datar segiempat dengan bangun datar lainnya. Selain itu, siswa diharapkan dapat menghitung luas dan keliling bangun datar segiempat dengan menggunakan rumus yang sesuai. Siswa juga diharapkan dapat mengaplikasikan konsep bangun datar segiempat dalam pemecahan masalah nyata, seperti menghitung luas lahan atau membangun model bangunan. Dengan demikian, kemampuan pemahaman siswa SMP dalam kurikulum 2013 revisi pada bangun datar segiempat sangat penting untuk pengembangan kemampuan matematika dan pemecahan masalah mereka.

Page 1136 of 2649 | Total Record : 26490

 1134   1135   1136   1137   1138 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue