cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1688   1689   1690   1691   1692 
Implementasi AI dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMAN 1 Arjasa Kangean Sumenep Zukin, Ach.; Jamil, Moch. Luthfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26245

Abstract

Abstrak landasan dari penelitian ini adalah bahwa, meskipun ada kemajuan di dunia, termasuk perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan di SMAN 1 Arjasa Kangean Sumenep, para pendidik tidak dapat menggunakan alat-alat ini dan sering memberikan konten dengan cara tradisional. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi siswa, pengajar, dan SMAN 1 Arjasa Kangean Sumenep, sekolah harus mengikuti perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan. Hal ini menjadi tantangan bagi SMAN 1 Arjasa Kangean Sumenep untuk berkembang, sehingga sangat penting bagi sekolah untuk mengemplementasikan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) dalam proses belajar mengajar. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yang meliputi observasi, wawancara, pengamatan lapangan, dan mencari data penelitian pada publikasi penelitian terdahulu yang sesuai dengan topik yang peneliti angkat. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa institusi pendidikan telah merasakan dampak dari kemajuan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) dan telah memanfaatkannya untuk meningkatkan proses belajar mengajar. Salah satu dari sekian banyak kemudahan dan keuntungan menggunakan AI adalah memudahkan para pengajar dan meningkatkan standar pendidikan. Untuk meningkatkan standar pendidikan dengan sukses dan efisien, para pekerja pendidikan menemukan bahwa kemajuan teknologi dan kecerdasan buatan sangat membantu dalam proses belajar mengajar.
Analisis Sintaksis pada Kalimat Kompleks dalam Bahasa Indonesia Harahap, Herlina Jasa Putri; Sababalat, Catherine Vaneza; Simanullang, Rira Wahyu; Marwah, Putri Ainun; Simanjuntak, Grace Irene
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sintaksis kalimat kompleks dalam bahasa Indonesia dengan menyoroti struktur klausa, jenis hubungan antar klausa, serta pola sintaktis yang digunakan. Kalimat kompleks merupakan konstruksi sintaksis yang terdiri dari dua atau lebih klausa yang terhubung secara koordinatif, subordinatif, atau korelatif. Studi ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berasal dari berbagai teks tertulis, seperti artikel ilmiah, berita, dan karya sastra. Hasil penelitian mengungkap bahwa dalam bahasa Indonesia, kalimat kompleks lebih sering menggunakan pola subordinatif dibandingkan koordinatif dan korelatif, terutama dalam teks akademik dan formal. Konjungsi seperti karena, sehingga, meskipun, dan walaupun kerap digunakan untuk menghubungkan klausa utama dengan klausa subordinatif. Selain itu, ditemukan variasi pola sintaksis yang dipengaruhi oleh faktor konteks, tujuan komunikasi, dan gaya penulisan. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai kompleksitas struktur sintaksis dalam bahasa Indonesia serta dampaknya terhadap pemahaman dan penyusunan kalimat dalam komunikasi tertulis maupun lisan. Temuan ini dapat menjadi acuan bagi penelitian selanjutnya dalam bidang linguistik, khususnya dalam kajian sintaksis dan pengajaran bahasa Indonesia.
Pengaruh Ecoenzyme Pada Formula Trichoderma Asperellum Berbahan Ketan Hitam terhadap Jumlah Anakan Padi Bujang Marantau Fitri, Yosi Maidia; Anhar, Azwir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26247

Abstract

Padi (Oryza sativa) merupakan komoditas pangan utama di indonesia, di mana peningkatan jumlah anakan produktif berperan penting dalam hasil panen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ecoenzyme dalam formulasi Trichoderma asperellum berbahan dasar ketan hitam terhadap jumlah anakan padi varietas Bujang Marantau. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak lengkap (RAL) dengan lima konsentrasi ecoenzyme (0%,20%,40%,60%,80%) dan lima ulangan. Pengamatan jumlah anakan dilakukan pada minggu ke-3, ke-5, dan ke-7 setelah tanam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ecoenzyme dengan konsentrasi >40% secara signifikan (p<0,05) menghambat pembentukan anakan Pada minggu ke-3 dan ke-5, namun tidak terdapat perbedaan signifikan (p>0,05) pada minggu ke-7. Penurunan jumlah anakan pada konsentrasi tinggi di sebabkan oleh keberadaan senyawa organik alelopati dan gangguan keseimbangan hormon. Oleh karena itu, aplikasi ecoenzyme dengan konsentrasi <40% lebih baik untuk mendukung pertumbuhan anakan padi secara optimal.
Pengaruh Frekuensi Formula Trichoderma asperellum Berbahan Dasar Ketan Merah dengan Penambahan Ecoenzyme terhadap Kandungan Klorofil Hapni, Nur; Anhar, Azwir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26248

Abstract

Peningkatan kadar klorofil dapat dipengaruhu oleh kemampuan Trichoderma asperellum dalam meningkatkan penyerapan nutrisi, khususnya nitrogen sebagai komponen penting dalam sintesis klorofil. Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh frekuensi formula Trichoderma asperellum terhadap kadar klorofil. Penelitian dengan metode eksperimental dengan menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL), dengan penambahan ecoenzyme pada konsentrasi 0% dan 60% yang terdiri dari 5 perlakuan dan 5 ulangan. Hasil menunjukkan pada klorofil a nilai tertinggi 6.8260 mg/L dan terendah 5.7620 mg/L. Hal ini, Trichoderma asperellum tidak berpengaruh signifikan. Pada klorofil b tercatat nilai tertinggi 8.7280 mg/L dengan nilai paling rendah 6.6500 mg/L menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan. Sedangkan pada klorofil total mencatat nilai tertinggi 15.328 mg/L dan terendah 12.458 mg/L. menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh signifikan diantara perlakuan.
Tingkat Kebugaran Jasmani Pada Siswa SMK Negeri Mojoagung Kelas X AKL Lutfiansyah, Lutfiansyah; Kartiko, Dwi Cahyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26249

Abstract

Seseorang sering melakukan olahraga untuk menjaga daya tahan tubuh dan tetap sehat. Oleh karena itu, olahraga sangat penting untuk manusia di segala umur. bahwa banyak hal dapat mempengaruhi kebugaran jasmani. Faktor-faktor tersebut dapat berupa siswa, lokasi atau sekolah, serta kegiatan akademik dan non-akademik yang dilakukan siswa. Oleh karena itu, menarik untuk melakukan penelitian yang serupa dengan faktor-faktor lainnya. Penelitian ini dilakukan pada siswa Kelas X AKL SMK Negeri Mojoagung. Siswa kelas X AKL SMKN Mojoagung memiliki hasil rata rata yang berbeda, tetapi masing-masing gender memperoleh proporsi nilai yang sama, yaitu 2,2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masing-masing gender memperoleh proporsi nilai yang sama, yaitu 2,2, dan mereka termasuk dalam kategori CUKUP. Selanjutnya, untuk tes iMT, keduanya memperoleh kategori gizi, dengan rata-rata laki-laki 20,60 dan perempuan 23,50. Siswa sangat dipengaruhi oleh kemampuan mereka untuk belajar, pengetahuan, dan keterampilan. Peserta didik yang kurang kebugaran mudah lelah, yang mengganggu fokus mereka selama pembelajaran. Sehingganya penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas X AKL SMKN Mojoagung memiliki tingkat kebugaran jasmani yang rendah, menurut tes TKPN. Menurut data kebugaran jasmani, beberapa orang berada di bawah kategori baik. Kontribusi dengan penelitian selanjutnya yaitu adalah akan meningkatkan kebugaran siswa yang berada di bawah kategori "baik" dan membuat program yang berbeda untuk siswa yang berada di atas kategori "baik". Penelitian juga akan meningkatkan kesadaran guru, wali murid, dan siswa akan pentingnya kebugaran jasmani siswa untuk mendukung pertumbuhan, perkembangan, dan kemampuan mereka untuk mengikuti pelajaran jasmani di sekolah.
Survey Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VIII di MTs Ma’arif NU 02 Bruno Kabupaten Purworejo Irawan, Yogi Ferdy; Khasanah, Uswatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VIII di MTs Ma'arif NU 02 Bruno Kabupaten Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Ma'arif NU 02 Bruno Kabupaten Purworejo yang berjumlah 96 siswa. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik proportional random sampling sebanyak 50 siswa, terdiri dari 28 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan adalah Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk usia 13-15 tahun yang terdiri dari lima item tes: lari 50 meter, gantung siku tekuk (putri) atau gantung angkat tubuh (putra), baring duduk 60 detik, loncat tegak, dan lari 800 meter (putri) atau 1000 meter (putra). Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VIII MTs Ma'arif NU 02 Bruno Kabupaten Purworejo secara keseluruhan berada dalam kategori: baik sekali 0% (0 siswa), baik 8% (4 siswa), sedang 42% (21 siswa), kurang 40% (20 siswa), dan kurang sekali 10% (5 siswa). Jika dilihat berdasarkan jenis kelamin, tingkat kebugaran jasmani siswa laki-laki berada dalam kategori: baik sekali 0% (0 siswa), baik 14,29% (4 siswa), sedang 46,43% (13 siswa), kurang 32,14% (9 siswa), dan kurang sekali 7,14% (2 siswa). Sedangkan untuk siswa perempuan berada dalam kategori: baik sekali 0% (0 siswa), baik 0% (0 siswa), sedang 36,36% (8 siswa), kurang 50% (11 siswa), dan kurang sekali 13,64% (3 siswa). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas tingkat kebugaran jasmani siswa kelas VIII MTs Ma'arif NU 02 Bruno Kabupaten Purworejo masih berada dalam kategori sedang ke bawah, sehingga diperlukan upaya peningkatan melalui program aktivitas fisik yang terstruktur dan berkelanjutan.
Perbedaan Kemampuan Menendang Bola ke Gawang antara Pemain Depan dengan Pemain Belakang Pada Siswa Ekstrakurikuler Sepak Bola di SMK Maarif NU Karangreja Tahun 2025 Irawan, Yogi Ferdy; Sokhibul, Sokhibul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menendang bola ke gawang antara pemain depan dengan pemain belakang pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMK Maarif NU Karangreja tahun 2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMK Maarif NU Karangreja sebanyak 35 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria siswa yang berposisi sebagai pemain depan dan pemain belakang, sehingga diperoleh sampel sebanyak 24 siswa yang terdiri dari 12 pemain depan dan 12 pemain belakang. Instrumen penelitian menggunakan tes menendang bola ke gawang dengan validitas 0,82 dan reliabilitas 0,89. Analisis data menggunakan uji independent samples t-test dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menendang bola ke gawang pemain depan dan pemain belakang pada siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMK Maarif NU Karangreja tahun 2025 (t-hitung = 4,327 > t-tabel = 2,074, p = 0,000 < 0,05). Nilai rata-rata kemampuan menendang bola ke gawang pemain depan sebesar 74,42 lebih tinggi dibandingkan dengan pemain belakang sebesar 58,75, dengan perbedaan rata-rata sebesar 15,67 atau 26,67%. Hasil ini mengindikasikan bahwa posisi pemain dalam sepak bola mempengaruhi kemampuan menendang bola ke gawang, di mana pemain depan memiliki kemampuan yang lebih baik dibandingkan pemain belakang.
Pengaruh Latihan Zig-Zag Run terhadap Kelincahan Tendangan Sabit Atlet Pencak Silat NU Pagar Nusa Rayon MTsN 4 Kebumen Tahun 2025 Irawan, Yogi Ferdy; Hidayat, Riski
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26252

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan zig-zag run terhadap kelincahan tendangan sabit atlet pencak silat NU Pagar Nusa Rayon MTsN 4 Kebumen tahun 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet pencak silat NU Pagar Nusa Rayon MTsN 4 Kebumen yang berjumlah 24 orang, dengan sampel sebanyak 20 atlet yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan tes kelincahan tendangan sabit dengan validitas 0,82 dan reliabilitas 0,86. Perlakuan yang diberikan berupa program latihan zig-zag run yang dilakukan selama 6 minggu dengan frekuensi 3 kali per minggu. Analisis data menggunakan uji-t (paired sample t-test) dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan zig-zag run terhadap kelincahan tendangan sabit atlet pencak silat NU Pagar Nusa Rayon MTsN 4 Kebumen (t-hitung 8,467 > t-tabel 2,093 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05). Rata-rata hasil pretest kelincahan tendangan sabit sebesar 11,78 detik dan rata-rata hasil posttest sebesar 9,42 detik, dengan peningkatan sebesar 20,03%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa latihan zig-zag run efektif dalam meningkatkan kelincahan tendangan sabit atlet pencak silat NU Pagar Nusa Rayon MTsN 4 Kebumen tahun 2025.
Pengaruh Latihan Menggunakan Target terhadap Akurasi Passing Pemain Sepakbola Ekstrakurikuler MTs Ma’arif Nurul Yaqin Kuwarasan Kebumen Irawan, Yogi Ferdy; Munandar, Moh
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan passing menggunakan target terhadap peningkatan akurasi passing pemain sepakbola ekstrakurikuler MTs Ma'arif Nurul Yaqin Kuwarasan Kebumen. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta ekstrakurikuler sepakbola MTs Ma'arif Nurul Yaqin Kuwarasan Kebumen yang berjumlah 20 pemain. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan passing dengan target yang memiliki validitas 0,82 dan reliabilitas 0,87. Analisis data menggunakan uji-t (paired sample t-test) dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan passing menggunakan target terhadap peningkatan akurasi passing pemain sepakbola ekstrakurikuler MTs Ma'arif Nurul Yaqin Kuwarasan Kebumen. Hal ini dibuktikan dengan nilai t-hitung (8,432) > t-tabel (2,093) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Peningkatan rata-rata skor akurasi passing sebelum dan sesudah perlakuan adalah sebesar 37,25%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa latihan passing menggunakan target efektif untuk meningkatkan akurasi passing pemain sepakbola ekstrakurikuler MTs Ma'arif Nurul Yaqin Kuwarasan Kebumen.
Pengembangan Instrumen Asesmen Berbasis Hots Kompetensi Pengetahuan Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah Cahaya Harahap, Norlan; Magdalena, Magdalena; Hilda, Lelya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran empiris validitas dan praktikalitas pengembangan instrumen asesmen Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbasis kompetensi pengetahuan pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah. Jenis penelitian ini yaitu menggunakan Research and Development (R&D). Sedangkan metode yang dilakukan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek pada penelitian pengembangan ini yaitu siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah yang berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumulan data dalam penelitian ini yaitu berupa angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kualitas kevalidan instrumen asesmen berbasis HOTS kompetensi pengetahuan pada mata pelajaran Sejarah kebudyaan Islam di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah memperoleh hasil dengan kriteria sangat valid, penilaian kualitas menunjukkan bahwa instrumen asesmen berbasis HOTS kompetensi pengetahuan pada mata pelajaran Sejarah kebudyaan Islam di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah memiliki validitas yang sangat valid. Praktikalisasi instrumen asesmen berbasis HOTS kompetensi pengetahuan pada mata pelajaran Sejarah kebudyaan Islam di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah dilihat dari presentasi rata-rata respon peserta didik sebesar 83% dan guru Sejarah Kebudayaan Islam yaitu sebesar 87,5% dengan kategori sangat valid. Artinya, instrumen asesmen berbasis HOTS kompetensi pengetahuan yang dikembangkan praktis untuk digunakan dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas X Madrasah Aliyah Negeri 3 Tapanuli Tengah.

Page 1690 of 2630 | Total Record : 26294

 1688   1689   1690   1691   1692 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue