JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
25,715 Documents
<![CDATA[Pengaruh Program Magang terhadap Keterampilan Teknis Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Medan ]]>
<![CDATA[Purba, Sukarman]]>;
<![CDATA[Aldi, Kelvin Rizki]]>;
<![CDATA[Ardhi, Achmad Az Zahrawaani]]>;
<![CDATA[Halim, Riski]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26284
<![CDATA[Program magang merupakan salah satu upaya strategis dalam dunia pendidikan tinggi yang memberikan peluang bagi mahasiswa untuk terjun langsung ke lingkungan industri guna mengasah keterampilan praktis mereka. Melalui program ini, mahasiswa dapat mengalami secara langsung bagaimana teori yang dipelajari di bangku perkuliahan diaplikasikan dalam situasi nyata di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh program magang terhadap peningkatan keterampilan teknis mahasiswa pada Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Medan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu, yang memungkinkan adanya perbandingan antara kondisi sebelum dan setelah magang. Data penelitian dikumpulkan melalui angket dan observasi langsung terhadap mahasiswa yang telah menyelesaikan masa magang, sehingga hasil yang diperoleh lebih objektif dan akurat. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan teknis secara signifikan pada mahasiswa setelah mengikuti program magang, terutama dalam hal pemecahan masalah secara efektif, penguasaan penggunaan peralatan dan teknologi terkini, serta kemampuan mengintegrasikan konsep teoritis ke dalam praktik lapangan. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa program magang memberikan kontribusi yang substansial dalam membentuk lulusan dengan kompetensi teknis yang unggul dan siap bersaing di dunia kerja, khususnya dalam bidang teknik elektro.]]>
<![CDATA[Functional Capacity Test (FCT) sebagai Instrumen Monitoring Kebugaran Atlet: Studi Kualitatif Pada Klub Sepak Bola Profesional ]]>
<![CDATA[Harahap, Andes Martua]]>;
<![CDATA[Manalu, Nimrot]]>;
<![CDATA[Sembiring, Niko]]>;
<![CDATA[Sirait, Brian Jonatan]]>;
<![CDATA[Ginting, Ody Alfonsius]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26285
<![CDATA[Kebugaran fisik merupakan faktor penting yang memengaruhi performa atlet, terutama dalam olahraga sepak bola yang membutuhkan daya tahan, kekuatan, dan kelincahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan Functional Capacity Test (FCT) dalam pemantauan kebugaran fisik atlet sepak bola profesional. FCT merupakan metode yang komprehensif untuk menilai aspek kebugaran atlet, seperti kekuatan, daya tahan kardiovaskular, fleksibilitas, dan koordinasi gerakan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi partisipatif pada klub sepak bola profesional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa FCT memainkan peran penting dalam menilai kesiapan atlet sebelum pertandingan, mengidentifikasi kelemahan fisik, serta mencegah cedera. Data yang diperoleh dari tes FCT juga membantu pelatih dan tim medis dalam merancang program latihan yang sesuai dengan kebutuhan individu atlet. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu latihan dan resistensi pemain, hasil penelitian ini mengonfirmasi bahwa FCT dapat meningkatkan performa atlet secara jangka panjang dengan memberikan data objektif untuk perencanaan latihan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi kebugaran yang lebih efektif dan berbasis bukti dalam klub sepak bola profesional di Indonesia.]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Functional Capacity Test (FCT) Pada Pemain Bola Voli: Studi Kualitatif tentang Kondisi Fisik dan Performa ]]>
<![CDATA[Harahap, Andes Martua]]>;
<![CDATA[Manalu, Nimrot]]>;
<![CDATA[Panjaitan, Chandra Daniel T]]>;
<![CDATA[Sitanggang, Samuel]]>;
<![CDATA[Simbolon, Imanuel Johanes P]]>;
<![CDATA[Marpaung, Mhd. Fiqri Azhari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26286
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis penerapan Functional Capacity Test (FCT) pada pemain bola voli sebagai alat evaluasi kondisi fisik dan performa atlet. FCT merupakan serangkaian tes yang menilai kapasitas fungsional individu dalam melakukan aktivitas fisik tertentu, yang dapat memberikan gambaran menyeluruh mengenai kesiapan atlet menghadapi tuntutan permainan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang melibatkan 10 pemain bola voli, 3 pelatih fisik, dan 2 fisioterapis dari klub bola voli tingkat nasional di Indonesia. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung, serta analisis dokumen hasil tes FCT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi fisik pemain bervariasi, dengan hanya sebagian kecil pemain yang mencapai kategori kondisi fisik sangat baik. FCT terbukti efektif dalam mengidentifikasi kebutuhan latihan spesifik, mendeteksi risiko cedera, serta memantau perkembangan kondisi fisik pemain. Namun, terdapat beberapa tantangan dalam implementasi FCT di Indonesia, termasuk kurangnya edukasi, keterbatasan fasilitas, serta minimnya tenaga ahli yang kompeten dalam analisis hasil tes. Dengan demikian, diperlukan pendekatan yang lebih holistik dalam penerapan FCT pada pemain bola voli di Indonesia. Upaya peningkatan edukasi bagi pelatih dan atlet, pengadaan fasilitas yang memadai, serta pengembangan tenaga ahli di bidang evaluasi kondisi fisik menjadi langkah penting untuk mengoptimalkan manfaat FCT dalam meningkatkan performa atlet bola voli di Indonesia.]]>
<![CDATA[Strategi Pengelolaan Training Load untuk Optimalisasi Performa Atlet: Studi Kualitatif di Klub Olahraga ]]>
<![CDATA[Harahap, Andes Martua]]>;
<![CDATA[Manalu, Nimrot]]>;
<![CDATA[Jesica, Maria]]>;
<![CDATA[Malau, Brian Hugo R.S.]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Wilson Tagor]]>;
<![CDATA[Sijabat, Rini Kristiani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26287
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan training load dalam upaya optimalisasi performa atlet di klub olahraga. Training load merupakan faktor krusial dalam pembinaan atlet, karena keseimbangan antara beban latihan dan pemulihan dapat menentukan peningkatan performa serta mencegah risiko cedera dan overtraining. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam dan observasi terhadap pelatih serta atlet di klub olahraga yang menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan training load yang efektif melibatkan penerapan metode periodisasi, pemantauan intensitas latihan berbasis teknologi, serta strategi pemulihan yang optimal. Pelatih menerapkan prinsip individualisasi dalam latihan, memastikan bahwa setiap atlet mendapatkan beban yang sesuai dengan kondisi fisik dan kebutuhannya. Selain itu, faktor psikologis juga berperan penting dalam menjaga motivasi dan kesiapan mental atlet. Dukungan dari tim pendukung, seperti fisioterapis dan psikolog olahraga, terbukti membantu dalam menyesuaikan beban latihan dan mempercepat proses pemulihan. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan training load yang sistematis dan berbasis bukti dapat meningkatkan performa atlet secara signifikan. Klub olahraga disarankan untuk terus mengembangkan sistem pemantauan beban latihan serta meningkatkan kolaborasi antarprofesi guna menciptakan program latihan yang lebih efektif dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Landasan-Landasan dalam Pengembangan Kurikulum PAI ]]>
<![CDATA[Sitika, Achmad Junaedi]]>;
<![CDATA[Diana, Shinta]]>;
<![CDATA[Mumtahanah, Hauna Aprilia]]>;
<![CDATA[Balya, Babay]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26288
<![CDATA[Pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan aspek penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan membentuk peserta didik yang memiliki pemahaman agama yang baik, berakhlak mulia, dan mampu mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur dengan menganalisis berbagai sumber akademik terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum PAI harus berlandaskan aspek teologis, filosofis, serta ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK). Implementasi kurikulum yang berbasis pada landasan tersebut akan memastikan relevansi PAI dengan kebutuhan zaman tanpa menghilangkan esensi nilai-nilai Islam. Dengan demikian, kurikulum PAI dapat menghasilkan generasi yang cerdas secara intelektual, berakhlak mulia, serta memiliki kompetensi dalam menghadapi tantangan modern.]]>
<![CDATA[Pentingnya Literasi dalam Kehidupan Modern ]]>
<![CDATA[Simamora, Enjelina Pitri]]>;
<![CDATA[S, Frischa Saria]]>;
<![CDATA[Situmorang, Daniela Maretty]]>;
<![CDATA[Amanda, Tia Hairany]]>;
<![CDATA[Wuriyani, Elly Prihasti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26289
<![CDATA[Literasi merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang mencakup kemampuan membaca, menulis, serta memahami dan menerapkan informasi dalam berbagai konteks. Di era digital saat ini, literasi semakin kompleks dengan adanya berbagai jenis literasi seperti literasi digital, keuangan, media, dan sains. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pentingnya literasi dalam kehidupan modern, manfaat yang diperoleh, serta tantangan dalam peningkatan literasi. Dengan pemahaman yang lebih baik mengenai literasi, diharapkan masyarakat dapat lebih kritis dan bijaksana dalam memanfaatkan informasi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Sistem Full Day School terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih ]]>
<![CDATA[Armadani, Putri]]>;
<![CDATA[Ikhwan, Ikhwan]]>;
<![CDATA[Basyirun, Fajri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26290
<![CDATA[Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya motivasi belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih. Penelitian ini bertujuan untuk mengertahui seberapa besar pengaruh penerapan sistem Full Day School terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1Junjung Sirih. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih yang terdaftar pada tahun ajaran 2023/2024 yaitu 166 orang. Dengan jumlah sampel sebanyak 118 orang dimana teknik pengambilan sampel nya yaitu teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh besaran pengaruh penerapan sistem Full Day School terhadap motivasi belajar sebesar 36,9% dan nilai t hitung 8,242 sedangkan t tabel 2,29 maka hipotesis diterima. Taraf signifikan dalam penelitian ini yaitu 0,05.Berdasarkan kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan sistem Full Day School terhadap motivasi belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Junjung Sirih sebesar 36,9%.]]>
<![CDATA[Kajian Pustaka: Efektifitas Model Pemelajaran Problem Based Learning Terhadap Pembelajaran ]]>
<![CDATA[Siahaan, Yos Rizal Fernandes]]>;
<![CDATA[Rangkuti, Sailana Mira]]>;
<![CDATA[Berutu, Jefveri]]>;
<![CDATA[Situmorang, Apfrido Arpentus Antonius]]>;
<![CDATA[Maulana, M. Rizky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26291
<![CDATA[Model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang aktif dimana menggunakan masalah sebagai bahan pendorong siswa untuk belajar. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana efektifitas dari model PBL terhadap pembelajaran yang ada sehingga dapat menjadi pertimbangan bagi pada pengajar untuk menggunakan pendekatan PBL dalam pembelajaran. Hasil yang didapatkan dari mengkaji 20 artikel ilmiah adalah bahwa model pembelajaran PBL efektif untuk digunakan di berbagai materi di berbagai pelajaran dimana model PBL berhasil mengingkatkan berbagai kompetensi siswa seperti motivasi belajar, minat belajar, berpikir kritis, kemampuan memecahkan masalah, pengetahuan kognitif serta hasil belajar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PBL efektif dan masih relevan untuk digunakan hingga saat ini.]]>
<![CDATA[Kemampuan Passing Bawah Bola Voli Siswa Kelas 4 SD Negeri 1 Kaliajir Tahun Pelajaran 2024/2025 ]]>
<![CDATA[Irawan, Yogi Ferdy]]>;
<![CDATA[Faturahman, Rezal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26292
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli pada siswa kelas 4 SD Negeri 1 Kaliajir tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui tes keterampilan passing bawah Brumbach forearm pass wall-volley test. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 SD Negeri 1 Kaliajir yang berjumlah 28 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan passing bawah siswa kelas 4 SD Negeri 1 Kaliajir tahun pelajaran 2024/2025 secara keseluruhan berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 10,46 dari skor maksimal 20. Dari 28 siswa, terdapat 2 siswa (7,14%) dalam kategori sangat baik, 6 siswa (21,43%) kategori baik, 12 siswa (42,86%) kategori sedang, 5 siswa (17,86%) kategori kurang, dan 3 siswa (10,71%) kategori sangat kurang. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa mayoritas siswa kelas 4 SD Negeri 1 Kaliajir memiliki kemampuan passing bawah pada tingkat sedang. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang lebih efektif dan modifikasi alat pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan passing bawah siswa.]]>
<![CDATA[Manajemen Pembinaan Ekstrakurikuler Sepak Bola di SD Negeri 1 Bancar Tahun 2025 ]]>
<![CDATA[Irawan, Yogi Ferdy]]>;
<![CDATA[Musolih, Musolih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26293
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen pembinaan ekstrakurikuler sepak bola di SD Negeri 1 Bancar pada tahun 2025. Aspek-aspek yang diteliti meliputi: (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan, dan (4) evaluasi program ekstrakurikuler sepak bola. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler, pelatih sepak bola, dan siswa yang mengikuti program ekstrakurikuler sepak bola. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembinaan ekstrakurikuler sepak bola di SD Negeri 1 Bancar sudah berjalan dengan baik. Pada aspek perencanaan, sekolah telah menyusun program kerja tahunan dan melakukan analisis kebutuhan. Aspek pengorganisasian telah terstruktur dengan pembagian tugas yang jelas. Pada aspek pelaksanaan, jadwal latihan terlaksana secara konsisten dengan metode latihan yang progresif. Aspek evaluasi dilakukan secara berkala untuk mengukur perkembangan keterampilan siswa dan efektivitas program. Namun, terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan sarana dan prasarana serta minimnya kompetisi resmi untuk tingkat sekolah dasar. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk peningkatan kualitas manajemen pembinaan ekstrakurikuler sepak bola di tingkat sekolah dasar.]]>
