cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 1984   1985   1986   1987   1988 
Analisis Kebutuhan Media Infografis dengan Canva Pada Materi Peradilan Islam dan Hikmahnya di Kelas XI MA Darul Ulum Iqbal, M.; Khair, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media infografis dengan menggunakan Canva dalam pembelajaran Peradilan Islam di kelas XI MA Darul Ulum. Masalah yang di dapatkan peneliti pada penelitian ini adalah kesulitan siswa dalam memahami konsep-konsep abstrak dalam materi Peradilan Islam. Metode yang di gunakan pada penelitian ini dengan pendekatan kuantitatif serta pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan angket kepada 20 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 95% siswa menyukai penggunaan media infografis, dan 100% responden merasa bahwa infografis dapat memudahkan pemahaman materi. Hasil dari enelitian ini menunjukkan bahwa media infografis berbasis Canva memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Peradilan Islam.
Wanprestasi dalam Perjanjian Pengikatan Jual Beli: Kasus BUMN Panin Bank dan Tanggung Jawab Hukum Syalsabillah, Hannatrie; Natasya, Amanda Mutiara; Saragih, Maltha Malinda Thea; Tarina, Dwi Desi Yayi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wanprestasi dalam perjanjian pengikatan jual beli merupakan persoalan hukum yang sering terjadi, terutama ketika salah satu pihak tidak memenuhi kewajiban sebagaimana telah disepakati. Artikel ini membahas kasus wanprestasi yang melibatkan Badan Usaha Milik Negara (BUMN) Panin Bank. Kasus ini memperlihatkan bagaimana tergugat sebagai salah satu pihak dalam perjanjian pengikatan jual beli dianggap telah melakukan wanprestasi oleh pihak lawan. Analisis dalam artikel ini menitikberatkan pada mekanisme pengikatan jual beli yang dipersengketakan serta aspek tanggung jawab hukum yang melekat pada masing-masing pihak, terutama dalam konteks pelanggaran terhadap perjanjian dan upaya penyelesaiannya melalui jalur hukum. Selain mengulas kasus ini secara spesifik, artikel ini juga menelaah tanggung jawab hukum yang diemban oleh tergugat dalam menghadapi tuntutan wanprestasi. Dalam konteks hukum perdata Indonesia, kasus ini menggambarkan pentingnya pemenuhan hak dan kewajiban yang telah diatur dalam perjanjian jual beli serta dampak hukum jika salah satu pihak melanggar perjanjian tersebut. Melalui analisis yuridis terhadap putusan pengadilan, artikel ini menawarkan pemahaman yang lebih mendalam tentang konsekuensi hukum dari wanprestasi dalam perjanjian pengikatan jual beli, dengan memperhatikan prinsip-prinsip hukum perjanjian dan konstitusi yang dikemas dalam putusan Judex Facti.
Perspektif Mahasiswa terhadap Program Al Qur’an Study Club Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Indonesia Shofiah, Alyaa; Fenda, Muhamad; Ramadhah, Nadine; Fahmi, Zahra Nisrina; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perspektif mahasiswa terhadap program Al Qur'an Study Club (ASC) di Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Pendidikan Indonesia. Program ASC, merupakan program kerja dari Departemen Kerohanian di Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi, yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap Al-Qur'an, baik dari segi pembacaan maupun pemaknaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara terhadap mahasiswa yang aktif terlibat dan penyelenggara program ASC. Data dikumpulkan melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki pandangan positif terhadap program ASC karena dianggap membantu dalam peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an dan memperkuat nilai-nilai religius. Namun, beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu dan padatnya jadwal akademik menghambat partisipasi mahasiswa. Rekomendasi dari penelitian ini mencakup fleksibilitas dalam jadwal kegiatan dan peningkatan dukungan teknis serta sumber daya untuk kelangsungan program ASC.
Efektivitas Metode Gillingham untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Suku Kata Pada Anak Disleksia Putri, Khania Eka; Mahdi, Arisul; Arnez, Gaby
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimulai setelah dilakukan pengamatan awal di SDN 06 Piai Tangah. Dari pengamatan tersebut, ditemukan bahwa ada seorang anak dengan disleksia yang belum bisa membaca suku kata. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, yaitu Single Subject Research dengan desain A-B-A. Untuk mengumpulkan data, peneliti melakukan observasi, wawancara, dan tes.Pada tahap baseline (A1), hasil yang diperoleh adalah 30% pada setiap pengukuran. Kemudian, pada tahap intervensi (B), hasilnya meningkat menjadi 40%, 50%, 60%, 70%, 70%, 80%, 80%, dan 80%. Setelah itu, pada tahap pengukuran baseline (A2), hasilnya mencapai 90% pada setiap pengukuran.Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode Gillingham efektif dalam membantu anak disleksia untuk meningkatkan kemampuan membaca suku kata.
Uji Eksperimental Pengaruh Jumlah Sudu terhadap Daya dan Efisiensi pada Turbin Angin Jenis Cross Flow Sumbu Vertikal Zikri, Khairul; Purnama Putra, Randi; Purwantono, Purwantono; Qalbina, Fitrah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permintaan energi global terus meningkat, didorong oleh pertumbuhan populasi, pembangunan ekonomi, dan pola konsumsi energi. Namun, bahan bakar fosil merupakan sumber daya yang ketersediaannya terbatas. Energi terbarukan memainkan peran penting dalam mencapai ketahanan energi. Indonesia memiliki potensi energi terbarukan yang cukup besar. Energi angin cukup menonjol sebagai salah satu sumber energi terbarukan yang signifikan. Salah satu cara untuk memanfaatkan energi angin adalah dengan menggunakan turbin angin. Turbin angin secara umum dibagi menjadi dua jenis, berdasarkan pada sumbu putarannya turbin angin sumbu horizontal dan turbin angin sumbu vertikal. Turbin angin crossflow merupakan salah satu jenis turbin angin sumbu vertical. Keunggulan turbin ini adalah torsinya yang tinggi memungkinkannya berputar pada kecepatan angin rendah. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental. Variasi jumlah blade yang digunakan pada penelitian yaitu 6, 10, dan 14 buah. Pengujian dilakukan dengan bantuan fan sebagai penggerak turbin dengan kecepatan yang berbeda yaitu 5m/s, 5,5m/s, 6m/s, 6,5m/s, dan7 m/s. Dari pengujian di dapat hasil daya generator tertinggi diperoleh turbin angin dengan variasi sudu 14 yaitu 3,01 watt saat kecepatan angin 7m/s. Nilai TSR tertinggi diperoleh dari turbin angin dengan variasi sudu 14 saat kecepatan angin 7m/s. Efisiensi tertinggi diperoleh dari dari turbin angin dengan variasi sudu 14 dengan nilai 11,41% saat kecepatan angin 7 m/s. Turbin yang paling baik dan optimal pada penelitian ini turbin angin dengan variasi sudu 14. Karena dari seluruh aspek hampir mengungguli turbin dengan variasi jumlah sudu lainnya.
Pembelajaran Bernyanyi Menggunakan Kurikulum Merdeka pada Kelas VIII.1 di SMP N 7 Padang Varenina Salsabila; Syeilendra, Syeilendra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang pelaksanaan pembelajaran seni budaya menggunakan kurikulum merdeka pada kelas VIII.1 di SMP Negeri 7 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen penelitian dalam penelitian ini peneliti sendiri dan dibantu dengan alat tulis dan kamera. Data dikumpulkan melalui observasi, studi pustaka, wawancara dan dokumentasi. Langkah-angkah menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran bernyanyi lagu daerah secara berkelompok berdasarkan kurikulum merdeka di kelas VIII.1 SMPN 7 Padang sudah diupayakan sesuai dengan arahan pemerintah dan sekolah sudah menunjukkan adanya beberapa perbedaan menarik. Fase perencanaan pembelajaran, tidak sepenuhnya mengikuti panduan modul ajar yang sesuai dengan standar kurikulum merdeka. Akibatnya, pada tahap pelaksanaan pembelajaran, pencapaian tujuan pembelajaran tidak mencapai tingkat optimal, meskipun kurikulum merdeka telah diterapkan selama kurang lebih 3 tahun di SMPN 7 Padang. Pada penelitian ini tidak menunjukkan adanya kurikulum merdeka, karena langkah-langkah pembelajaran yang dijabarkan masih mengikuti Kurikulum 2013 (K 13). Namun demikian, terdapat penerapan implementasi kurikulum merdeka yang bersumber dari K 13, yang dilaksanakan sesuai dengan tata cara kurikulum merdeka. Pada pertemuan keempat, guru tidak melakukan pengayaan atau remedial berdasarkan hasil nilai kemampuan bernyanyi lagu daerah setempat, sehingga asesmen sumatif tidak dapat diaktifkan sebagai alat evaluasi untuk menilai pencapaian hasil belajar praktek bernyanyi oleh peserta didik.
Pengaruh Penerapan Anggaran Berbasis Kinerja Terhadap Akuntabilitas pada Dinas Kehutanan Provinsi Sumatera Utara Sojuangon Lubis, Porkas; Batubara, Dira Shafira Humairoh; Hasibuan, Elwardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan anggaran berbasis kinerja terhadap akuntabilitas kinerja pada Dinas Kehutanan Provinsi Sumatera Utara. Sampel pada penelitian ini berjumlah 13 orang. Seluruh instrumen penelitian yang terdiri dari uji validitas, reabilitas, dan normalitas adalah sahih, valid dan reliable. Dari hasil uji regresi menunjukkan terdapat hubungan yang positif antara penerapan anggaran berbasis kinerja terhadap akuntabilitas kinerja akan tetapi kurang signifikan, hal ini terlihat dari dari hasil pada uji t berdasarkan nilai t hitung adalah 2.110. Karena nilai t tabel < t hitung (1,796 < 2.110). Jadi dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak signifikan dan Ha diterima (tidak signifikan), maka anggaran berbasis kinerja berpengaruh tidak signifikan terhadap akuntabilitas. Dengan kata lain pelaksanaan anggaran berbasis kinerja memberikan pengaruh sebesar 28,8% terhadap akuntabilitas kinerja, sisanya 71,2% dijelaskan atau dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Potensi Pengembangan Kelapa Sawit (Elaeis Guinensis jacq) di Nagari Muaro Takung Kecamatan Kamang Baru Oktaviani, Isma; Supriyanti, Juli; Hendrita, Vivi; Jarlis, Roni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelapa sawit (Elaeis guinensis jacq) merupakan salah satu tanaman perkebunan yang mempunyai peran penting bagi subsektor perkebunan. tanaman kelapa sawit berperan dalam penyerapan efek gas rumah kaca seperti (CO2), dan mampu menghasilkan O2 atau Eko-Wisata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana potensi pengembangan kelapa sawit di Nagari Muaro Takung Kecamatan Kamang Baru. Penelitian ini menggunakan analisis SWOT. Jika populasi melebihi 100 orang maka dapat dilakukan metode pengambilan sampel secara acak sederhana (random sampling) dengan taraf kesalahan yang dikembangkan dari Isaac dan Michael antara lain 1%, 5%, 20%. Jumlah keseluruhan petani yang ada di kecamatan Kamang Baru sebanyak 122 orang petani. Setelah menggunakan rumus slovin didapat 55 orang petani yang akan dijadikan sampel dalam penelitian. Hasil dari penelitian ini bahwa usahatani kelapa sawit di Nagari Muaro Takung Kecamatan Kamang Baru berada pada posisi kuadran I yaitu mendukung strategi agresif S-O (Strenght-Opportunity), dimana pengembangan usahatani dengan memanfaatkan kekuatan dan peluang yang ada.
Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Mozaik Bahan Alam di PAUD Kasih Ibu Mekar Sari Sawahlunto Desrianti, Vivi; Marlina, Serli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan mozaik berbahan alam di PAUD Kasih Ibu Mekar Sari. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian melibatkan 15 anak. Kegiatan mozaik menggunakan bahan alami seperti daun kering untuk melatih keterampilan motorik halus, yaitu meniru bentuk, menempel gambar, dan menggunting sesuai pola. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan motorik halus pada anak. Pada siklus I, hanya 59,16% anak yang mulai mampu, sementara pada siklus II meningkat menjadi 76,11%, memenuhi indikator keberhasilan yang ditetapkan. Kegiatan mozaik berbahan alam terbukti efektif dalam menstimulasi keterampilan motorik halus anak, meningkatkan koordinasi mata dan tangan serta minat belajar mereka. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan bahan alam dalam kegiatan pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak, yang penting untuk kesiapan mereka dalam belajar pada tahap berikutnya.
Peran Atletik dalam Meningkatkan Koordinasi dan Kebugaran Fisik Anak di Sekolah Dasar Negeri 004 Tambusai Utara Suharyanto, Eko; Arisman, Arisman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi peran aktivitas atletik dalam meningkatkan koordinasi mata-tangan dan kebugaran fisik siswa di Sekolah Dasar Negeri 004 Tambusai Utara. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional, melibatkan 30 siswa kelas 4 hingga 6 yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan mencakup tes koordinasi mata-tangan melalui lempar-tangkap bola dan pengukuran kebugaran fisik dengan tes lari 20 meter, sit-up, serta lompat jauh. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata kemampuan koordinasi sebesar 24.05% dan kebugaran fisik, termasuk peningkatan kecepatan tes lari 20 meter sebesar 5.6%, jumlah sit-up sebanyak 25%, serta lompat jauh sebesar 8.3%. Analisis regresi menunjukkan bahwa 76% variasi dalam koordinasi dan kebugaran fisik dapat dijelaskan oleh keterlibatan dalam aktivitas atletik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa aktivitas atletik secara signifikan berperan dalam meningkatkan koordinasi dan kebugaran fisik siswa, sehingga disarankan untuk menerapkan program atletik yang terstruktur di sekolah dasar..

Page 1986 of 2442 | Total Record : 24420

 1984   1985   1986   1987   1988 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue