cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2180   2181   2182   2183   2184 
Using the TPACK Approach to Address Low Student Interest and Motivation in Learning English at SMP Negeri 1 Kisaran Lubis, Aminah Wulan Sari; Sari, Putri Lidiana Permata; Lubis, Wida Helmi; Hasibuan, Anita; Sirait, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pendekatan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) untuk mengatasi rendahnya minat dan motivasi belajar Bahasa Inggris di kalangan siswa Kelas VII-1 di SMP Negeri 1 Kisaran. Penelitian ini dilakukan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang melibatkan 32 siswa selama dua siklus pembelajaran. Data dikumpulkan menggunakan tes, angket, observasi, dan wawancara. Pada siklus pertama, skor rata-rata minat dan motivasi siswa mencapai 70,3%, sedangkan pada siklus kedua meningkat menjadi 83,2%. Skor gain ternormalisasi (N-Gain) meningkat dari 0,34 (sedang) pada Siklus I menjadi 0,63 (sedang mendekati tinggi) pada Siklus II. Hasil observasi juga menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterlibatan siswa, dengan 83,6% siswa berpartisipasi aktif. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan TPACK berhasil meningkatkan antusiasme dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu, pendekatan ini efektif dan direkomendasikan untuk implementasi berkelanjutan di kelas Bahasa Inggris sekolah menengah pertama.
Persepsi Konsumen Wanita Terhadap Kualitas Jasa Make Up Artist Pria Kota Padang Reskia Putri, Havivah; Yupelmi, Mimi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31156

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya keterlibatan pria dalam profesi Make Up Artist (MUA) di Kota Padang, yang memunculkan beragam persepsi konsumen wanita terkait kualitas layanan yang diberikan. Dalam industri kecantikan, kualitas jasa menjadi faktor penting yang memengaruhi keputusan konsumen. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi konsumen wanita terhadap kualitas layanan MUA pria berdasarkan lima dimensi SERVQUAL: keandalan (reliability), daya tanggap (responsiveness), jaminan (assurance), empati (empathy), dan bukti fisik (tangibles). Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan survei terhadap 65 responden wanita yang pernah menggunakan jasa MUA pria di Kota Padang, dipilih secara purposive sampling dari populasi 184 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis dengan statistik deskriptif menggunakan SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan persepsi konsumen berada pada kategori sangat baik di semua dimensi, dengan Total Persentase Responden (TPR) sebagai berikut: reliability 82,12%, responsiveness 84,31%, assurance 86,65%, empathy 85,26%, dan tangibles 79,81%. Dimensi assurance memperoleh nilai tertinggi, mencerminkan kepercayaan pada pengetahuan dan profesionalisme MUA pria. Disarankan agar MUA pria mempertahankan kualitas teknis dan meningkatkan hubungan personal untuk memperkuat kepercayaan serta kenyamanan konsumen.
Analisis Strata Norma Roman Ingarden dalam Antologi Puisi Renjana Karya Mahasiswa Universitas Rokania Ingarden , Roman; Arianti, Rita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31167

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strata norma dalam antologi Puisi Renjana karya mahasiswa Universitas Rokania berdasarkan teori Roman Ingarden, yang meliputi tiga lapisan utama: lapis bunyi, lapis arti, dan lapis objek. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi terhadap sepuluh puisi yang terdapat dalam antologi tersebut.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam lapis bunyi, ditemukan 109 asonansi dan 49 aliterasi; dalam lapis arti, ditemukan 40 makna kata dan 98 makna kiasan; sedangkan dalam lapis objek, ditemukan 11 latar tempat, 22 latar waktu, 97 pelaku, dan 68 objek. Analisis ini mengungkapkan bahwa puisi-puisi dalam Renjana mengandung kedalaman makna serta kekayaan estetika dan emosi, yang mencerminkan pengalaman pribadi dan sosial para penyair muda. Kesimpulan penelitian ini adalah pendekatan Roman Ingarden, penelitian ini berhasil menyajikan pemahaman yang sistematis dan menyeluruh terhadap struktur dan makna puisi, sekaligus menegaskan relevansi teori ini dalam mengkaji karya sastra kontemporer mahasiswa.
Penyuluhan Pentingnya Persiapan Pernikahan dan Perencanaan Kehamilan oleh BKKBN di Desa Bahal Sormin, Siti Yuli Meilanda; Harahap, Masroito; Harahap, Loli Sari; Harahap, Nur Anizah; Siregar, Pajar Habibi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31168

Abstract

Kegiatan penyuluhan tentang pentingnya persiapan pernikahan dan perencanaan kehamilan merupakan langkah preventif yang penting dalam menurunkan angka pernikahan dini dan kehamilan yang tidak direncanakan. Program ini dilaksanakan oleh BKKBN bekerja sama dengan mahasiswa KKN ITS PALUTA di Desa Bahal. Metode yang digunakan adalah penyuluhan langsung dengan pendekatan partisipatif. Hasil menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman masyarakat terhadap dimensi kesiapan menikah, penggunaan kontrasepsi, serta pentingnya perencanaan keuangan sebelum menikah. Kendala utama yang dihadapi adalah norma sosial dan budaya yang masih mengakar. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan edukatif yang berkelanjutan dan berbasis lokal. Kegiatan ini memberikan dampak signifikan dalam membangun kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pernikahan yang direncanakan dan sehat secara fisik, psikologis, dan finansial.
Pengaruh Literasi Keuangan,Gaya Hidup, dan Penggunaan Dompet Digital Terhadap Prilaku Konsumtif di PT Global Jet Cargo Oktavia, Elisa; Maelani, Ida; Fani, Ajeng Dwi; Nurpadilah, Dedi; Pujia, Dede Puspa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan penggunaan dompet digital terhadap perilaku konsumtif karyawan di PT Global Jet Cargo. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik survei melalui kuesioner skala Likert yang dibagikan kepada karyawan yang aktif menggunakan dompet digital. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, serta regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS.
Sikap Mahasiswa terhadap Penggunaan Bahasa Gaul dalam Komunikasi Sehari-Hari Siboro, Efibora; Siantar, Neni Lasinta Lumban; Samosir, Edwin; Sirait, Anggilina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap mahasiswa terhadap penggunaan bahasa gaul dalam komunikasi sehari-hari serta dampaknya terhadap perkembangan bahasa Indonesia baku. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif melalui penyebaran kuesioner berisi sepuluh pertanyaan via aplikasi WhatsApp. Responden terdiri dari 50 mahasiswa dari berbagai program studi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa bersikap positif terhadap penggunaan bahasa gaul, dengan alasan ekspresivitas, kedekatan sosial, dan tren kekinian. Namun demikian, terdapat pula kekhawatiran terhadap lunturnya kesadaran penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Penelitian ini memberikan kebaruan dalam mengaitkan fenomena bahasa gaul dengan pengembangan sikap berbahasa dalam konteks pendidikan tinggi serta pentingnya peran pembinaan bahasa dalam ranah akademik. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa bahasa gaul telah menjadi bagian dari identitas sosial mahasiswa, tetapi perlu adanya penguatan kesadaran berbahasa yang sesuai dengan konteks komunikasi.
Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Membaca Siswa Kelas X di SMA Martia Bhakti Bekasi Agustin, Selia Maharani; Rista, Nadia; Eriza, Irvia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31171

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital terhadap minat membaca siswa kelas X di SMA Martia Bhakti Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket dan observasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 68 siswa yang dipilih melalui teknik random sampling. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara literasi digital terhadap minat membaca siswa, dengan nilai t-hitung sebesar 4,416 dan signifikansi sebesar 0,000. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,228 menunjukkan bahwa literasi digital memberikan kontribusi sebesar 22,8% terhadap minat membaca siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin baik literasi digital siswa, maka minat membacanya cenderung meningkat. Oleh karena itu, penguatan literasi digital di kalangan pelajar sangat penting untuk mendukung peningkatan budaya literasi di sekolah.
Pengaruh Kebijakan Dividen, Tax Planning, dan Kepemilikan Institusional Terhadap Manajemen Laba Fauzah, Gina Hayyatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kebijakan dividen, tax planning, kepemilikan institusional terhadap manajemen laba pada perusahaan sektor barang konsumen yang terdaftar du Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2019-2023. Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling, dengan jenis penelitian kuantitatif. Data yang digunakan merupakan data sekunder, yaitu laporan keuangan tahunan perusahaan. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 26 perusahaan sektor barang konsumen dengan pengamatan selama 5 (lima) tahun, sehingga terpilih sebanyak 130 objek pengamatan. Teknik analisis yang digunakan adalah menggunakan metode regresi data panel dengan alat bantu aplikasi EViews versi 12. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan dividen tidak berpengaruh terhadap manajemen laba, tax planning berpengaruh terhadap manajemen laba, kepemilikan institusional berpengaruh terhadap manajemen laba.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams-Achievement Division (STAD) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran SeniRupa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang Saputra, Ridho; Sandra, Yofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif STAD dengan hasil belajar sisiwa yang diajar tanpa menggunakan model pembelajaran Kooperatif STAD Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran SeniRupa Kelas VIII SMP Negeri 15 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di SMP Negeri 15 Padang yanmg berjumlah 192 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII. 1 dan VIII. 2, pengambilansample ini dilakukan dengan teknik Purposive Random Sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan bentuk eksperimen murni (True Experiment), data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data primer berupa hasil pretestdan posttest. Instrumen penelitian ini berupa tes objektif. Jenis analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik uji beda menggunakan SPSS versi 30. Berdasarkan pengolahan data diketahui bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif STAD dengan hasil belajar siswa tanpa model pembelajaran kooperatif STAD dengan taraf signifikansi 0.000 < 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif STAD berpengaruh terhadap hasil belajar.
Efektifitas Bimbingan Kelompok Pendekatan Experiental Learning untuk Mengembangkan Self-Awareness Pada Siswa SMP Fajarwati, Putri; Laila, Feida Noor; Nugraha, Agung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31174

Abstract

Pengembangan self-awareness pada siswa SMP sangat penting untuk mendukung kemampuan adaptasi dan pembentukan karakter yang sehat. Namun, efektivitas bimbingan kelompok berbasis experiential learning dalam meningkatkan self-awareness masih perlu diuji lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh intervensi bimbingan kelompok experiential learning terhadap peningkatan self-awareness siswa. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, melibatkan 64 siswa kelas VII dan VIII yang dipilih menggunakan simple random sampling dan rumus Yamane dengan margin kesalahan 10%. Data dikumpulkan melalui angket self-awareness yang valid dan reliabel, kemudian dianalisis dengan uji independent t-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol (p = 0,001). Temuan ini mengindikasikan bahwa bimbingan kelompok berbasis experiential learning efektif dalam meningkatkan kesadaran diri siswa. Penelitian ini merekomendasikan integrasi metode tersebut dalam program bimbingan konseling di sekolah.

Page 2182 of 2414 | Total Record : 24133

 2180   2181   2182   2183   2184 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue