cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2302   2303   2304   2305   2306 
Pengaruh Investasi Pendidikan terhadap Pertumbuhan Ekonomi Berbasis Human Capital di Sumatera Utara Rani Selfia Sipayung; Ruhama Girsang; Dhea Yurike Silaban; Revita Yuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kajian pengaruh investasi pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi di wilayah Provinsi Sumatera Utara dengan berpijak pada kerangka Teori Human Capital serta model pertumbuhan ekonomi endogen yang dikembangkan dalam Endogenous Growth Theory. Meskipun aktivitas ekonomi regional mencatat momentum pemulihan dengan laju pertumbuhan hingga 5,11% di tahun 2022, tantangan di sektor modal manusia masih cukup jelas. Salah satu indikatornya adalah capaian Rata-rata Lama Sekolah yang baru berada di angka 9,11 tahun, menandakan bahwa durasi pendidikan formal penduduk rata-rata masih berhenti pada level menengah pertama. Berdasarkan metode kajian literatur kualitatif, penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan selayaknya dipahami sebagai investasi strategis yang bersifat produktif. Pendidikan berfungsi memperkuat kapasitas tenaga kerja melalui peningkatan kompetensi, akselerasi inovasi, serta efisiensi pemanfaatan pengetahuan, yang secara kolektif mendorong pertumbuhan output ekonomi di tingkat regional. Sintesis studi yang dirujuk menunjukkan konsistensi temuan bahwa pendidikan dan pembiayaannya berkaitan positif dengan pergeseran struktur ekonomi ke sektor bernilai tambah tinggi, sekaligus mendukung validitas teori tentang peran modal manusia terhadap pertumbuhan ekonomi. Lebih lanjut, berbagai studi juga menyoroti bahwa hasil konversi investasi pendidikan ke pertumbuhan PDRB secara optimal tidak selalu terjadi secara linear dan cepat. Efek transmisi investasi tersebut dipengaruhi oleh faktor perspektif kultural dan kondisi sosial wilayah setempat, serta kendala pemerataan kualitas dan akses pendidikan di sejumlah daerah. Oleh karena itu, human capital diposisikan sebagai variabel mediasi yang krusial antara investasi pendidikan dan laju pertumbuhan Produk Domestik Regional Bruto atas dasar harga konstan di wilayah provinsi. Implikasi akhirnya jelas: kebijakan pendanaan pendidikan perlu lebih menekankan perbaikan mutu pembelajaran dan pengurangan ketimpangan antarwilayah, bukan sekadar mengejar peningkatan total belanja di atas kertas anggaran daerah.
Transformasi Manajemen SDM Telkomsel dalam Mewujudkan Kinerja Unggul Berbasis Teknologi Digital Azkia Khairun Nisa; Hendra Riofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi manajemen sumber daya manusia (SDM) yang dilakukan oleh PT Telkomsel dalam upayanya mewujudkan kinerja unggul berbasis teknologi digital. Di era revolusi industri 4.0, perusahaan dituntut untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi guna meningkatkan efisiensi, efektivitas, serta daya saing. Telkomsel sebagai perusahaan telekomunikasi terbesar di Indonesia menerapkan berbagai strategi manajemen SDM berbasis digital melalui sistem Human Resource Information System (HRIS), digital performance management, e-learning platform, serta employee self-service system. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis berbagai jurnal, buku, serta laporan relevan yang berkaitan dengan manajemen SDM dan transformasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital dalam manajemen SDM Telkomsel memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan efisiensi kerja, objektivitas penilaian kinerja, serta keterlibatan karyawan (employee engagement). Program seperti Telkomsel Digital Academy dan Future Talent Program berhasil meningkatkan kompetensi digital dan membangun budaya pembelajaran berkelanjutan. Faktor-faktor kunci keberhasilan transformasi SDM di Telkomsel meliputi kepemimpinan visioner, kesiapan teknologi, serta pengembangan kompetensi digital karyawan. Meskipun demikian, terdapat tantangan berupa kesenjangan kompetensi digital dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, Telkomsel menerapkan pendekatan human-centric digital transformation untuk menjaga keseimbangan antara teknologi dan kesejahteraan karyawan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam pengembangan strategi manajemen SDM digital, yang dapat dijadikan referensi bagi perusahaan lain dalam menghadapi tantangan industri berbasis teknologi.
Digitalisasi Pelayanan Administrasi Kependudukan di Disdukcapil Kota Padang Dipa Daser; Najla Afifah Aprilia; Muhammad Mundari; Mayang Andika; Malik Konan Debest Halibrata; Syamsir Syamsir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digitalisasi pelayanan administrasi kependudukan di Disdukcapil Kota Padang melalui aplikasi SIRANCAK yang terintegrasi dengan SIAK Terpusat menjadi langkah strategis untuk meningkatkan efisiensi, akurasi data, dan kemudahan akses layanan publik. Penelitian lapangan dilakukan melalui observasi prosedur layanan, wawancara dengan petugas, serta studi dokumentasi untuk memperoleh data empiris mengenai implementasi transformasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi menghasilkan percepatan penerbitan dokumen, peningkatan transparansi, serta peningkatan kepuasan masyarakat. Meskipun demikian, pelaksanaan masih menghadapi kendala berupa kesiapan SDM, gangguan jaringan dan sinkronisasi sistem, serta kesenjangan literasi digital masyarakat. Hal ini menunjukkan bahwa keberhasilan transformasi digital membutuhkan kesiapan teknologi sekaligus kesiapan organisasi dan masyarakat.
Analisis Strategi Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas III SD Negeri Kawatan V. P. Erfani; T. M. G. Kinarsih; A. Khairunisa; E. S. Rawanoko
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan pemahaman nilai-nilai kebangsaan sejak usia dini. Namun, pembelajaran di kelas III SD Negeri Kawatan masih didominasi metode ceramah sehingga partisipasi siswa dan penguatan nilai belum optimal. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pembelajaran yang diterapkan guru serta efektivitasnya dalam mendukung pemahaman dan internalisasi nilai Pancasila. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara semi terstruktur dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menyusun perencanaan pembelajaran sesuai modul ajar dan menggunakan media visual, namun keterlibatan siswa masih terbatas dan internalisasi nilai belum tampak dalam perilaku sehari-hari. Kombinasi Problem Based Learning (PBL) dan Project Based Learning (PJBL) dinilai lebih relevan untuk meningkatkan keaktifan, kemampuan bernalar, serta penerapan nilai dalam konteks nyata. Sehingga pembelajaran Pendidikan Pancasila perlu diarahkan pada strategi yang lebih interaktif, kontekstual, dan kolaboratif agar lebih bermakna bagi siswa.
Kajian Literatur tentang Peran Koperasi dalam Pengembangan Produk Lokal Rahma Oktia; Widia Rizky Aulia; Ananda Mardatillah; Raden Ai Luthfi Hidayat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi dan liberalisasi perdagangan menghadirkan tantangan bagi keberlanjutan produk lokal yang sering terkendala modal, akses pasar, dan teknologi. Koperasi berperan strategis sebagai lembaga ekonomi rakyat dalam memperkuat kapasitas produksi, distribusi, dan pemasaran produk lokal. Penelitian ini bertujuan mengkaji peran koperasi dalam pengembangan produk lokal di era digital dengan metode studi literatur dan pendekatan kualitatif deskriptif melalui telaah terhadap berbagai sumber ilmiah terkini. Hasil kajian menunjukkan bahwa koperasi berkontribusi besar dalam penyediaan pembiayaan, pelatihan, dan fasilitas pemasaran bagi pelaku usaha lokal. Digitalisasi terbukti meningkatkan efisiensi operasional, produktivitas, dan profitabilitas koperasi, sekaligus memperluas jaringan pasar. Namun, penerapannya masih terkendala rendahnya literasi digital, infrastruktur terbatas, dan minimnya investasi teknologi. Kompetensi sumber daya manusia menjadi faktor kunci keberhasilan transformasi digital, sehingga diperlukan sinergi antara pelatihan, dukungan kebijakan, dan investasi teknologi untuk memperkuat peran koperasi dalam pembangunan ekonomi lokal.
Penerapan Human Resource Analytics sebagai Dasar Pengambilan Keputusan SDM di PT Unilever Indonesia Tbk Nur Alia Marta; Hendra Riofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Human Resource Analytics (HRA) sebagai dasar pengambilan keputusan sumber daya manusia (SDM) di PT Unilever Indonesia Tbk. Dalam era digital yang semakin kompetitif, pengelolaan SDM tidak dapat lagi hanya mengandalkan intuisi, melainkan harus berbasis pada data yang akurat dan terukur. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai jurnal, buku, dan publikasi ilmiah terkait implementasi HRA dalam organisasi modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan HRA di PT Unilever Indonesia Tbk telah memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan efisiensi pengambilan keputusan di bidang SDM. Melalui analisis data yang komprehensif, Unilever mampu meningkatkan kualitas rekrutmen, pengembangan karyawan, retensi, serta perencanaan karier yang lebih tepat sasaran. Selain itu, HRA juga mendukung pengambilan keputusan yang objektif, transparan, dan berbasis bukti empiris, sehingga memperkuat peran HR sebagai mitra strategis bisnis. Penelitian ini menegaskan bahwa HRA merupakan inovasi penting dalam manajemen SDM modern yang mampu menciptakan keunggulan kompetitif berkelanjutan bagi organisasi.
Explaining, Demonstrating, and Turn-Giving Impacts on Elementary Learning Quality: A Literature Analysis Comprehensive Review Study Tiarnira Maria Sarjani Br Siregar; Suci Khairani Siregar; Mutiara Indah Siagian; Fitrah Maulida; Raifan Syafiq Mirza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji bagaimana menjelaskan, mendemonstrasikan, dan memberi siswa kesempatan berbicara memengaruhi kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Tinjauan ini mencakup studi dari lima tahun terakhir yang berfokus pada penjelasan guru, alat bantu visual, dan manajemen interaksi kelas. Temuan menunjukkan bahwa penjelasan yang jelas yang didukung oleh demonstrasi membantu siswa memahami konsep-konsep sulit dengan lebih mudah dan menghubungkannya dengan pengalaman nyata. Demonstrasi yang efektif juga meningkatkan rasa ingin tahu, minat, dan kemampuan siswa untuk mengamati dan meniru. Selain itu, memberi siswa kesempatan untuk berbicara menciptakan diskusi kelas yang adil, membangun kepercayaan diri, dan mendorong mereka untuk bertanya dan terlibat dalam dialog yang bermakna. Ketika kedua strategi digabungkan, pembelajaran menjadi lebih interaktif dan berpusat pada siswa. Studi ini menyimpulkan bahwa penjelasan yang jelas, demonstrasi yang kuat, dan giliran bicara yang adil secara signifikan meningkatkan hasil belajar, partisipasi siswa, dan kualitas komunikasi kelas, menawarkan wawasan penting bagi guru dan sekolah dalam meningkatkan praktik pengajaran.
Pendidikan Pancasila sebagai Fondasi Utama Pembentukan Karakter Bangsa yang Berintegritas di Era Globalisasi Savina Salsabilla; Syauqia Syahria Syawalani; Ingriana Astuti; Illona Ramadhani Darajingga Dinanti Hidayat; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang peran pendidikan Pancasila sebagai landasan utama untuk membentuk karakter bangsa yang berintegritas di tengah era globalisasi. Masalah utama yang diteliti adalah rendahnya pendalaman nilai-nilai integritas, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan dalam kehidupan generasi muda, yang terlihat dari banyaknya korupsi, intoleransi, dan melemahnya rasa cinta tanah air. Solusi yang ditawarkan adalah penguatan pendidikan Pancasila melalui pendekatan secara keseluruhan dan integratif. Hal ini dapat dicapai dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum pembelajaran, yang didukung oleh keteladanan guru, dan pembiasaan perilaku posistif di lingkungan sekolah, kampus, dan di masyarakat. Tujuan dari penelitian terdahulu adalah menganalisis tingkat ke efektifan pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter berintegritas serta memahami bagaimana nilai-nilai ini diterapkan dalam aspek kehidupan di lingkungan kampus. Hasil studi menunjukkan bahwa implementasi pendidikan Pancasila yang terintegritas, konsisten, dan didukung oleh keteladanan, mampu meningkatkan kesadaran dan perilaku integritas siswa/i maupun mahasiswa. Nilai-nilai Pancasila juga menjadi landasan untuk membentuk karakter dan sikap mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi.
Kuliner Tradisional Sebagai Media Pendidikan Nilai Pancasila di Era Globalisasi Az Zahra Raudho Nabila; Arini Wahyuning Tyas; Anak Agung Ayu Canna; Yurida Salma; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan global saat ini mendorong masuknya berbagai budaya luar yang secara perlahan memengaruhi cara masyarakat memahami dan mempraktikkan nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini berfokus pada upaya memanfaatkan kuliner tradisional sebagai media untuk memperkuat pembelajaran nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- hari. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi kasus pada kuliner tradisional dari Jawa dan Sumatra, penelitian ini menelaah praktik-praktik kuliner yang mencerminkan kerja sama, persatuan dalam keberagaman cita rasa, serta prinsip keberlanjutan. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa berbagai nilai Pancasila dapat dikenalkan dan dipahami peserta melalui aktivitas memasak maupun interpretasi budaya pada makanan tradisional.
Model Hubungan Industrial Harmonis di Sekolah Kejuruan: Kajian Etnografi Manajemen Pendidikan Universistas PGRI Palembang Aidil Aidil; Septiyansari Septiyansari; Melitatantular Melitatantular; Eridianti Eridianti; Netadianlestari Netadianlestari; Ahmadzulinto Ahmadzulinto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji model hubungan industrial harmonis di sekolah kejuruan menggunakan pendekatan etnografi. Kebutuhan sinergi antara SMK dan industri semakin mendesak untuk menghasilkan lulusan siap kerja dan mengurangi kesenjangan kompetensi di era Revolusi Industri 4.0. Metode etnografi dengan observasi, wawancara mendalam, serta telaah dokumen di beberapa SMK yang bermitra industri diterapkan. Hasilnya, ditemukan model kolaborasi kurikulum, joint training, serta industrial class program sebagai bentuk efektif hubungan harmonis. Faktor kunci kesuksesan adalah komunikasi intensif, komitmen bersama, regulasi, dan inovasi terbuka. Kendala utamanya meliputi pemahaman budaya kerja industri, birokrasi, dan fasilitas terbatas. Kajian ini menegaskan keberhasilan model hubungan industrial harmonis berbasis etnografi untuk penguatan kemitraan dan kebijakan vokasi di Indonesia.

Page 2304 of 2414 | Total Record : 24133

 2302   2303   2304   2305   2306 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue