cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2304   2305   2306   2307   2308 
Tantangan Perkembangan Ilmu Pengetahuan di Era Modern dan Peran Pendidikan Islam Mizan Sul Amalia Latjuba; Ainun Rahma; Melviana Melviana; Nurhayati Nurhayati; Revatus Sofiah; Fauzia Fauzia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era modern telah membawa kemajuan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan manusia. Namun, kemajuan tersebut juga memunculkan tantangan serius yang meliputi krisis moral, degradasi nilai spiritual, kesenjangan sosial-ekonomi, penyalahgunaan teknologi digital, serta lemahnya budaya riset di kalangan generasi muda. Artikel ini bertujuan mengkaji tantangan perkembangan ilmu di era modern serta menganalisis peran pendidikan Islam sebagai fondasi moral dan spiritual dalam menghadapi berbagai persoalan tersebut. Melalui pendekatan studi literatur, artikel ini menemukan bahwa pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membentuk karakter ilmiah, mengintegrasikan ilmu agama dan sains modern, memperkuat etika digital, serta menghidupkan kembali tradisi keilmuan Islam. Dengan memperkuat kurikulum integratif dan keteladanan pendidik, pendidikan Islam berpeluang besar menjadi solusi bagi tantangan modernitas dan perkembangan ilmu pengetahuan.
TBK Peran Manajemen SDM Strategis dalam Mendorong Kinerja Kompetitif Unilever Indonesia Anggun Melani; Hendra Riofita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategi dan analisis sumber daya manusia (SDM) terhadap efektivitas kinerja perusahaan dengan studi kasus pada PT Unilever Indonesia Tbk. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah studi literatur melalui analisis berbagai jurnal ilmiah, buku, dan publikasi yang relevan dengan manajemen SDM strategis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi dan analisis SDM memiliki peran signifikan dalam meningkatkan efektivitas kinerja organisasi. PT Unilever Indonesia Tbk berhasil mengintegrasikan strategi SDM dengan strategi bisnis melalui sistem pengelolaan yang terukur, terencana, dan berbasis data. Strategi SDM yang diterapkan meliputi pengembangan talenta, penilaian kinerja berbasis kompetensi, digitalisasi manajemen SDM, serta pembentukan budaya kerja yang inklusif dan kolaboratif. Selain itu, analisis SDM berbasis teknologi seperti People Data Centre dan HR Analytics digunakan untuk mendukung pengambilan keputusan strategis secara objektif. Sinergi antara strategi dan analisis SDM tersebut berdampak positif terhadap efektivitas kinerja Unilever yang tercermin dari peningkatan produktivitas, loyalitas karyawan, inovasi produk, dan efisiensi operasional. Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan organisasi modern tidak hanya bergantung pada kekuatan finansial atau teknologi, tetapi juga pada kemampuan mengelola SDM secara strategis dan analitis untuk mencapai keunggulan kompetitif yang berkelanjutan.
Sejarah dan Perkembangan Filsafat Ilmu Pada Era Kontemporer Alpendi Alpendi; Diah Rina Iftakhi; Sri Sugiyarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas perkembangan filsafat ilmu era kontemporer yang ditandai oleh pergeseran paradigma dari rasionalisme dan empirisme menuju konstruktivisme, postmodernisme, dan posthumanisme. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan library research, penelitian ini menganalisis pemikiran para filsuf. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat ilmu kontemporer tidak lagi memandang sains sebagai entitas netral, melainkan sebagai praktik sosial yang sarat nilai, etika, dan tanggung jawab. Paradigma ini menuntut pengembangan ilmu secara transdisipliner yang memperhatikan dimensi kemanusiaan, teknologi, dan keberlanjutan. Dalam konteks pendidikan, refleksi terhadap filsafat ilmu kontemporer berperan penting dalam membentuk cara berpikir kritis, reflektif, dan etis bagi pendidik dan peserta didik.
Literature Review: Peran Mutasi Genetik dan Teknologi Genomik dalam Variasi, Adaptasi, dan Penyakit Farah Amelia Balqis; Karyani Dwi Murwati; Anita Kusumawati; Adip Ali Sadiqin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mutasi genetik memainkan peran penting dalam menciptakan keragaman genetik, proses adaptasi, dan timbulnya berbagai penyakit pada makhluk hidup . Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran mutasi genetik serta penerapan teknologi genomik dalam memahami variasi genetik, cara organisme beradaptasi, serta ringkasan dengan munculnya penyakit . Dengan menganalisis literatur terkini , ditemukan bahwa mutasi bisa terjadi secara alami atau disebabkan oleh faktor lingkungan seperti radiasi, bahan kimia, dan penggunaan antibiotik secara berlebihan. Dalam mikroorganisme, berdampak pada kemampuan mereka untuk beradaptasi terhadap tekanan lingkungan dan menyebabkan munculnya resistensi terhadap obat . Teknologi genomik seperti PCR dan sekuensing DNA menjadi alat utama dalam mendeteksi perubahan genetik secara cepat dan tepat. Kesimpulan dari telah ini menegaskan bahwa pemahaman tentang mutasi genetik dan teknologi genomik sangat penting dalam mengembangkan penelitian bioteknologi dan mengatasi penyakit di masa depan.
Hubungan Media Pembelajaran dengan Minat Belajar IPA Siswa Kelas IV dan V M Sasingan; S. D. Besare
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar IPA siswa yang diduga berkaitan dengan penggunaan media pembelajaran yang belum optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran dengan minat belajar IPA siswa kelas IV dan V SD Inpres Wosia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 32 siswa. Penelitian dilaksanakan di SD Inpres Wosia. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala Likert dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berada pada kategori efektif dan minat belajar siswa berada pada kategori baik. Analisis korelasi menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan media pembelajaran dengan minat belajar IPA siswa.
Analisis Penggunaan Aplikasi Canva dan Kreativitas Mahasiswa PGSD dalam Pembuatan Media Pembelajaran Silvia Maharani; Andila Nurul Hasanah; Luthfiana Puspa Dewi; Shifa Aulia Sabna; Siti Salwa Salsabila; Hafiziani Eka Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat penggunaan aplikasi Canva dan kreativitas mahasiswa PGSD dalam pembuatan media pembelajaran. Penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan instrumen kuesioner skala Likert yang terdiri dari 5 pernyataan untuk variabel penggunaan Canva dan 10 pernyataan untuk variabel kreativitas. Sampel penelitian berjumlah 20 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penggunaan Canva berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 84,80%. Kreativitas mahasiswa juga berada pada kategori sangat tinggi dengan persentase 86,20%. Temuan tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa secara optimal memanfaatkan Canva untuk membuat media pembelajaran yang menarik, variatif, dan sesuai kebutuhan materi ajar. Penggunaan Canva juga memberikan kontribusi positif terhadap kemampuan mahasiswa dalam mengembangkan ide, mengolah elemen visual, serta menghasilkan desain media yang lebih inovatif.
Kebudayaan dan Peradaban Islam Pada Masa Khilafah Bani Abbas Ilham Maula Rahman; Elma Rezta; Hilman Achmad Sanusi; Muhammad Rifki; Iin Kandedes
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berupaya memahami dinamika kemajuan peradaban Islam pada era Abbasiyah dengan memfokuskan analisis pada keterkaitan antara stabilitas politik, peran kelembagaan, dan perkembangan ilmu pengetahuan. Kajian diarahkan pada munculnya pusat-pusat intelektual serta bagaimana situasi politik memengaruhi kesinambungan tradisi keilmuan pada masa tersebut. Metode kualitatif berbasis studi pustaka digunakan melalui penelaahan mendalam terhadap sumber sejarah, artikel ilmiah, dan literatur modern mengenai intelektualitas Abbasiyah. Pemilihan data dilakukan secara purposive dengan mengutamakan sumber yang paling relevan, sementara proses pengumpulan data mencakup dokumentasi, telaah literatur primer-sekunder, dan verifikasi silang. Analisis tematik menghasilkan empat temuan utama: berkembangnya institusi ilmu seperti Baitul Hikmah; keterhubungan budaya dengan kolaborasi lintas etnis; ketimpangan antara perkembangan ilmu dan kestabilan politik; serta hilangnya pusat ilmu akibat melemahnya kekuasaan. Studi ini menegaskan bahwa konsolidasi politik, kerja sama budaya, dan penguatan institusi intelektual merupakan fondasi penting bagi peradaban. Penelitian mendatang dianjurkan mengkaji lebih jauh aspek ekonomi, militer, atau sosial dalam membentuk dinamika keilmuan dunia Islam.
Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin di SDN 014 Rambah Samo Saima Pulungan; Rosnida Rosnida; Muhammad Amriansyah Siregar; Nauli Tama Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi karakter disiplin di SDN 014 Rambah Samo. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian divalidasi menggunakan teknik triangulasi untuk memeriksa kesesuaian antara pengetahuan, kesadaran, dan tindakan siswa maupun guru dalam menerapkan karakter disiplin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan karakter disiplin memberikan perubahan positif terhadap sikap dan perilaku guru serta siswa. Perubahan tersebut terlihat dari kebiasaan bersalaman saat datang dan pulang sekolah, bergiliran bersalaman dengan guru setelah upacara, serta berpakaian rapi sesuai ketentuan. Selain itu, tidak ditemukan lagi siswa yang datang terlambat atau membolos. Implementasi karakter disiplin sejak dini dinilai sangat penting dan perlu dilakukan secara berkelanjutan agar peserta didik terbiasa menunjukkan perilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.
Strategi Guru Kelas IV SDN 001 Rambah dalam Penanaman Nilai Tanggung Jawab di Era Digital Tri Ferina; Ilma Widia; Saibah Saibah; Lia Nur Aini; Nauli Tama Sari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi dan masifnya penggunaan media sosial menjadi tantangan signifikan dalam pembentukan karakter, khususnya nilai tanggung jawab, pada peserta didik Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi yang diterapkan oleh Guru Kelas IV SD Negeri 001 Rambah untuk menanamkan nilai tanggung jawab dalam konteks digital, serta memaknai keberhasilannya sebagai fondasi kewargaan digital. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan subjek Guru Kelas IV dan peserta didik, melalui teknik pengumpulan data observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Langkah penelitian meliputi reduksi data tematik, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru adalah Holistik-Adaptif, yang memadukan dua pilar utama: 1) Fondasi Konvensional melalui metode Teladan (Modelling the Way) dan Pembiasaan rutin (seperti ketepatan waktu dan penyelesaian tugas) yang didukung penelitian terdahulu mengenai peran guru sebagai panutan (Mahtumah, 2023); dan 2) Adaptasi Inovatif melalui integrasi media digital (video edukasi) dan pembelajaran kontekstual untuk menanamkan etika digital. Strategi adaptif ini krusial untuk mencegah degradasi moral dan perilaku buruk di media sosial (Kartika Putri Sagala, Lamhot Naibaho, & Djoys Anneke Rantung, 2024); (Ananda, 2022). Kesimpulan utama menunjukkan bahwa strategi Holistik-Adaptif ini terbukti efektif, dicerminkan dari teramatinya seluruh indikator perilaku tanggung jawab pada Peserta Didik Kelas IV, termasuk sikap positif dan bertanggung jawab terhadap penggunaan media digital, yang sekaligus menjadi fondasi awal pembentukan Kewargaan Digital peserta didik.
Cerita Rakyat Nyai Jentiyah dalam Perspektif Budaya Tangerang Selatan Washadi Washadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perspektif budaya dalam cerita rakyat Tangerang Selatan Nyai Jentiyah dan perspektif budaya dalam cerita rakyat Nayi Jentiyah dalam membentuk identitas budaya lokal di Tangerang Selatan dengan kajian Antropologi Sastra menurut Djamaris. Sumber data penelitian ini adalah cerita rakyat Tangerang Selatan Nyai Jentiyah. Dalam penelitian ini data diperoleh dari teknik membaca dan mencatat bagian-bagian penting dari cerita rakyat Tangerang Selatan Nyai Jentiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriftif kualitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi kegiatan membaca cerita rakyat Nyai Jentiyah dan menentukan kutipan atau percakapan, mengklasifikasi data, pengkodean data, reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan hasil penelitian. Hasil dari penelitian ini yang dikaji menggunakan kajian Antropologi Sastra menurut Djamaris menunjukkan cerita rakyat Nyai Jentiyah dapat dikaji dalam perspektif budaya Tangerang Selatan dan perspektif budaya dalam cerita rakyat Nayi Jentiyah dalam membentuk identitas budaya lokal di Tangerang Selatan. Perspektif budaya merupakan pandangan hidup terkait budaya suatu masyarakat mengenai hal-hal yang dianggap memiliki nilai tinggi, luhur, dan berharga yang dikelompokkan menjadi lima, yaitu (1) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan, (2) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam, (3) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat, (4) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan manusia lain, dan (5) nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri. Adapun luaran yang diharapkan dari penelitian ini adalah jurnal terakreditasi nasional.

Page 2306 of 2414 | Total Record : 24133

 2304   2305   2306   2307   2308 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue