cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,511 Documents
 2305   2306   2307   2308   2309 
Tantangan Penegakkan Hukum Lingkungan di Era Modernisasi dan Krisis Iklim Khaylila Arnesha Putri; Nabhan Fajru Lana; Zaenul Slam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penegakan hukum lingkungan di era modernisasi dan krisis ilmu merupakan tantangan besar bagi Indonesia. Modernisasi telah membawa dampak signifikan terhadap lingkungan, seperti polusi, kerusakan ekosistem, dan perubahan iklim. Namun, penegakan hukum lingkungan masih lemah dan tidak efektif dalam mengatasi masalah-masalah tersebut. Krisis ilmu juga menjadi faktor yang memperburuk situasi, karena kurangnya pengetahuan dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya lingkungan. Pemerintah harus memperkuat regulasi dan penegakan hukum lingkungan, serta meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya lingkungan. Dalam era modernisasi dan krisis ilmu, penegakan hukum lingkungan harus menjadi prioritas utama bagi Indonesia. Dengan upaya yang komprehensif dan terintegrasi, diharapkan dapat mengatasi tantangan-tantangan penegakan hukum lingkungan dan meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya lingkungan.
#KaburAjaDulu sebagai Bentuk Krisis Tanggung Jawab Sosial: Kajian dalam Perspektif Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Ratu Fairuz; Mutia Rahmawati; Ziyan Aizi Hayat; Rizky Januar; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tren #KaburAjaDulu ramai diperbincangkan di media sosial pada awal tahun 2025, terutama dikalangan generasi muda. Fenomena ini muncul sebagai bentuk kritik dan kekecewaan masyarakat terhadap kondisi ekonomi, sosial, dan politik Indonesia. Namun, di sisi lain, tren ini juga mencerminkan adanya krisis tanggung jawab sosial di kalangan masyarakat, terutama generasi muda. Hal ini menunjukkan adanya penurunan rasa kepedulian terhadap kondisi kehidupan bangsa, serta lemahnya pemahaman nilai-nilai Pancasila, terutama dalam aspek tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menggali makna dibalik tren tersebut melalui pendekatan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), dengan fokus utamanya adalah menganalisis peran pemahaman nilai-nilai Pancasila dalam upaya membangun dan membentuk karakter bangsa yang lebih peduli dan bertanggung jawab.
Hubungan antara Kualitas Pengajaran Guru dengan Kepuasan Belajar Siswa Kelas XI di SMKN 13 Surabaya Tiara Erza Putri; Muhammad Naufal Daffa Aliffian; Lisya Maulida Salma Hasanah; Rheva Angelica Wibowo; Rifka Damayanti; Ayu Wulandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menguji validitas dan reliabilitas instrumen yang digunakan untuk mengukur Kualitas Pengajaran Guru (X) dan Kepuasan Belajar Siswa (Y) melalui uji validitas pada 62 responden dengan kriteria r hitung > r tabel (0,254) pada taraf signifikansi 5 %. Hasilnya, 11 dari 12 butir pada Variabel X dinyatakan valid, sementara butir nomor 9 dieliminasi karena memiliki nilai korelasi terendah (r=0,176), sedangkan seluruh 16 butir pernyataan pada Variabel Y dinyatakan valid, dengan butir 5 menunjukkan kontribusi korelasi tertinggi (r=0,963). Berdasarkan temuan ini, instrumen penelitian secara keseluruhan diputuskan layak dan memenuhi syarat untuk digunakan dalam analisis data selanjutnya.
Pengaruh Persepsi Generasi Z terhadap User Generated Content (UGC) Tiktok terhadap Minat Berkunjung Ke Kebun Raya Bogor Joanna Larisa Munthe; Wahyu Budi Priatna; Leonard Dharmawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menguji pengaruh pandangan Generasi Z terhadap konten buatan pengguna (User Generated Content/UGC) di platform TikTok terhadap niat kunjungan ke Kebun Raya Bogor. Penelitian menerapkan pendekatan kuantitatif eksplanatori bersifat korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui survei daring terhadap 61 partisipan dari kalangan Gen Z, yang merupakan pengguna aktif TikTok dan berdomisili di wilayah Jabodetabek, dengan teknik purposive sampling. Analisis data mencakup uji validitas, uji reliabilitas, korelasi Spearman, serta regresi linear berganda. Temuan penelitian mengindikasikan: (1) Persepsi Generasi Z terhadap UGC TikTok tergolong positif (skor rata-rata 3,42); (2) Terdapat hubungan positif yang kuat dan signifikan secara statistik antara persepsi tersebut dengan minat berkunjung (ρ = 0,675; p < 0,001); (3) Dalam pembentukan minat berkunjung, kualitas konten merupakan prediktor paling kuat (β = 0,325), disusul oleh keaslian konten (β = 0,284) dan kredibilitas informasi (β = 0,241). Implikasi praktis dari studi ini menyarankan perlunya pengelola destinasi mengoptimalkan strategi pemasaran digital berbasis UGC dengan fokus pada kualitas visual, autentisitas, dan kredibilitas konten.
Rokok Bukan Solusi Stres: Normalisasi Hidup Sehat Tanpa Rokok di Lingkungan Kampus Amira Mahmoud Saad; Devi Veliska; Mahfud Godal; Rusdin S.K Magu; Alvionita Saluki; Rahmi Rahmi; Mariam Nady Tamam; Sarpika Datumula
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Merokok di kalangan mahasiswa merupakan kebiasaan yang masih sering ditemukan di lingkungan perguruan tinggi dan sering kali dianggap sebagai cara untuk mengurangi stres. Persepsi ini menimbulkan tantangan bagi upaya promosi hidup sehat di kampus. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran mahasiswa terhadap bahaya merokok serta menanamkan pemahaman bahwa stres dapat dikelola tanpa bergantung pada rokok. Kegiatan dilaksanakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Posko 103 Universitas Alkhairaat (UNISA) Palu dan diikuti oleh 30 peserta dari kalangan mahasiswa. Metode pelaksanaan meliputi penyuluhan interaktif, diskusi kelompok, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta memiliki pandangan bahwa merokok tidak diharamkan dalam Islam dan beranggapan bahwa “merokok atau tidak merokok pun akan mati.” Setelah kegiatan berlangsung, peserta mulai memahami bahwa perilaku merokok memiliki dampak negatif terhadap kesehatan fisik dan spiritual, serta mulai menyadari pentingnya pengelolaan stres secara sehat. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap perubahan sikap peserta dan menjadi langkah awal menuju normalisasi gaya hidup sehat tanpa rokok di lingkungan kampus.
Dari Mitos ke Metode: Jejak Filsafat Perkembangan Ilmu Pengetahuan Ferdiansyah Ferdiansyah; Moh. Rifki; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji perkembangan ilmu pengetahuan dari masa mitos hingga lahirnya metode ilmiah modern melalui perspektif filsafat ilmu. Permasalahan utama penelitian ini adalah hilangnya kesadaran masyarakat modern mengenai akar filosofis sains, sehingga ilmu sering dipahami sebagai produk teknis, bukan proses pencarian kebenaran. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan perjalanan historis epistemologi ilmu serta menegaskan peran filsafat dalam memberikan dasar moral bagi perkembangan sains. Penelitian menggunakan metode kepustakaan dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui penelusuran literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ilmu berkembang dari penjelasan mitologis, kemudian rasionalitas Yunani, metode eksperimental dalam peradaban Islam, hingga revolusi ilmiah modern. Kesimpulannya, kemajuan sains harus dikembalikan pada orientasi etis agar tidak terlepas dari tanggung jawab moral dan kemaslahatan manusia.
Implementasi Sistem Pergudangan Cerdas di Era Industri 4.0: Suatu Literatur Review M. Ferdiansyah; Marwin Affandi; Medianta P. A.; Yusuf Ignatius Purba; Artha Putri Br Karo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi pada era Industri 4.0 telah mendorong perubahan besar dalam sistem manajemen pergudangan, dari metode manual menuju sistem pergudangan cerdas berbasis Internet of Things (IoT), kecerdasan buatan (AI), dan big data analytics. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi sistem pergudangan cerdas, tantangan yang dihadapi, serta manfaat dan strategi pengembangannya. Melalui studi literatur terhadap berbagai jurnal nasional dan internasional, ditemukan bahwa penerapan sistem ini mampu meningkatkan efisiensi operasional, akurasi inventori, transparansi data, dan kecepatan distribusi barang melalui otomatisasi dan integrasi data real time. Namun, implementasi menghadapi sejumlah hambatan seperti tingginya biaya investasi awal, keterbatasan kompetensi SDM digital, resistensi karyawan terhadap perubahan, keterbatasan infrastruktur jaringan, dan risiko keamanan data. Untuk mengatasi hambatan tersebut, diperlukan strategi kolaboratif yang mencakup peningkatan kemampuan SDM, penguatan infrastruktur digital, dukungan manajemen, serta penerapan kebijakan keamanan siber yang adaptif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi perusahaan dan peneliti dalam mengembangkan sistem pergudangan yang lebih cerdas, efisien, dan berkelanjutan menuju era Industri 5.0.
Pengaruh Strategi Penetapan Harga, Distribusi dan Kepuasan Pelanggan dalam Mempengaruhi Siklus Hidup Produk Toko Chandra Sadiah Ayu Rahmawati; Zidni Arfa Maulana; Sari Wiyanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi penetapan harga, distribusi, dan kepuasan pelanggan terhadap siklus hidup produk pada Toko Chandra. Variabel Independen yang dianalisis adalah strategi penetapan harga, distribusi dan kepuasan pelanggan sedangkan siklus hidup produk menjadi variabel dependen. Penelitian menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif dan data dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan ke 103 pelanggan yang datang ke Toko Chandra. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, secara individual kepuasan pelanggan lebih dominan mempengaruhi siklus hidup produk, secara bersama-sama, strategi penetapan harga, distribusi, dan kepuasan pelanggan memberi pengaruh positif terhadap siklus hidup produk. Temuan ini menunjukkan faktor-faktor yang mempengaruhi siklus hidup produk dan memberi rekomendasi kepada manajemen Toko Chandra untuk menetapkan harga yang kompetitif, saluran distribusi yang lancar dan meningkatkan kepuasan pelanggan.
Peningkatan Literasi Media Melalui Pelatihan Jurnalistik Lapangan bagi Mahasiswa di Harian Waspada D. R. Puri; Y. D. V. Br. Pinem; E. Canda; Indhira Indhira; S. F. Siagian; H. Anggreini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bertujuan meningkatkan literasi media dan kompetensi jurnalistik mahasiswa melalui praktik langsung di Harian Waspada. Mahasiswa menghadapi kendala seperti pemahaman terbatas terkait alur liputan, istilah hukum, teknik wawancara, serta penyusunan berita akurat. Pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan participatory-based service learning melalui tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan, wawancara, dan analisis konten terhadap naskah berita. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan mahasiswa dalam memahami struktur berita, memilih angle, melakukan observasi, serta menerapkan verifikasi informasi dan framing. Evaluasi mingguan oleh jurnalis profesional memperkuat keterampilan teknis dan etis peserta. Secara keseluruhan, program ini efektif memperkuat kapasitas mahasiswa sebagai calon jurnalis yang kritis dan adaptif terhadap tantangan media digital.
Pengembangan Model Pembelajaran RESE (Reading, Exploring, Solving, Evaluating) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Rahmawati Razak
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran abad 21 atau revolusi industry 4.0 menuntut guru untuk menyiapkan peserta didik memiliki kemampuan memecahkan masalah, menguasai keterampilan teknologi dan informasi serta mampu berinovasi. Keterampilan yang harus dimiliki pada abad 21 yaitu 7C. Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu aspek yang perlu dikembangkan dalam keterampilan abad 21. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Produk berupa model pembelajaran RESE yang mengacu pada model pengembangan SAM (Successive Approximation Model) yang terdiri dari 3 (tiga) tahapan, yaitu: (1) evaluasi, (2) desain, dan (3) pengembangan. Model pembelajaran RESE telah mengarah pada pembelajaran abad 21, peserta didik diarahkan untuk dapat memecahkan masalah dengan 4 (empat) tahap, yaitu (1) Reading, (2) Exploring, (3) Solving, (4) Evaluating. Inovasi model pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat memberdayakan keterampilan memecahkan masalah, sehingga manjadi bekal dalam menyelesaikan masalah di kehidupan sehari-hari serta meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya pendidikan di Indonesia.

Page 2307 of 2652 | Total Record : 26511

 2305   2306   2307   2308   2309 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 3 (2026): Desember (2026) Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue