cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 2489   2490   2491   2492   2493 
Pengaruh Biaya Lingkungan dan Kinerja Lingkungan terhadap Profitabilitas (Studi Kasus Perusahaan Manufaktur Sektor Industri Dasar dan Kimia yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2021-2024) Ramadhani, Dian; Sumarni, Nini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37746

Abstract

Kajian ini dimaksudkan untuk menginvestigasi sejauh mana pengeluaran yang dialokasikan untuk kepentingan ekologis serta performa keberlanjutan lingkungan berdampak terhadap tingkat keuntungan finansial perusahaan manufaktur yang bergerak di sektor industri esensial dan kimia, yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama kurun 2021–2024. Pendekatan kuantitatif diterapkan dengan memanfaatkan data sekunder yang diperoleh dari situs resmi BEI (www.idx.co.id). Penentuan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling, menghasilkan 11 entitas usaha yang memenuhi kriteria. Analisis dilakukan melalui pengujian asumsi klasik, regresi linear berganda, serta evaluasi terhadap koefisien determinasi dan hipotesis. Hasil pengujian parsial (uji t) menunjukkan bahwa biaya lingkungan berpengaruh signifikan terhadap profitabilitas, dengan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 dan t_hitung 2,01954 berada di atas t_tabel 3,411. Sedangkan , kinerja lingkungan tidak menunjukkan relasi yang signifikan terhadap keuntungan, karena nilai_t_hitung (1,587) < _t_tabel (2,01954). Namun, secara simultan, biaya dan kinerja lingkungan menunjukkan pengaruh yang berarti terhadap profitabilitas. Uji F mengindikasikan nilai signifikansi 0,006 < 0,05 serta F_hitung 5,852 yang melebihi F_tabel 3,226, sehingga hipotesis alternatif diterima dan relasi gabungan tersebut dinyatakan signifikan.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran Sejarah dalam Kurikulum Merdeka: Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis Hasanah, Ziadatul; Aisiah, Aisiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37748

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren publikasi, pola implementasi, dan efektivitas pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran sejarah dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review dengan protokol PRISMA terhadap artikel jurnal nasional periode 2023–2026. Hasil menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran berdiferensiasi mengalami perkembangan dari fase adaptasi menuju tahap kematangan. Aspek diferensiasi produk dan proses menjadi yang paling dominan karena mampu mengakomodasi keragaman karakteristik peserta didik. Integrasi model pembelajaran inovatif dan pemanfaatan media digital terbukti meningkatkan hasil belajar, motivasi, kemampuan berpikir kritis, dan kesadaran sejarah. Namun, implementasi masih menghadapi kendala pada kompetensi guru dan keterbatasan sarana. Disimpulkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi efektif sebagai strategi pedagogis dalam pembelajaran sejarah, tetapi memerlukan dukungan sistemik untuk optimalisasi penerapannya.
Pengaruh Latihan Target terhadap Ketepatan Shooting di SSB Jangkar Selatan Belik Pemalang Amiruloh, Fauzan; Irawan, Yogi Ferdy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan target terhadap ketepatan shooting pemain di SSB Jangkar Selatan Belik Pemalang. Penelitian menggunakan metode quasi-experimental dengan desain pre-test post-test control group design. Sampel berjumlah 30 pemain usia U-15 dan U-16 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=15) yang mendapatkan latihan target selama 16 pertemuan, dan kelompok kontrol (n=15) yang mendapatkan latihan konvensional. Instrumen penelitian menggunakan tes ketepatan shooting ke gawang berpetak (10 tendangan, skor maksimal 10) yang telah tervalidasi. Analisis data menggunakan uji t berpasangan dan uji t independen pada taraf signifikansi α=0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) latihan target berpengaruh signifikan terhadap ketepatan shooting kelompok eksperimen (t=9,247; p=0,000) dengan peningkatan rata-rata 52,67%; (2) latihan konvensional berpengaruh signifikan terhadap kelompok kontrol (t=2,452; p=0,028) dengan peningkatan 17,66%; dan (3) terdapat perbedaan peningkatan yang signifikan antara kedua kelompok (t=6,834; p=0,000) dengan ukuran efek yang sangat besar (Cohen's d=2,50). Disimpulkan bahwa latihan target secara signifikan lebih efektif dibandingkan latihan konvensional dalam meningkatkan ketepatan shooting pemain SSB Jangkar Selatan Belik Pemalang.
Upaya Meningkatkan Keterampilan Servis Sepak Takraw Melalui Metode Drill Pada Siswa MI Al Islam Bogangin Sururi, Ilham; Irawan, Yogi Ferdy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan servis sepak takraw melalui penerapan metode drill pada siswa MI Al Islam Bogangin. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya keterampilan servis siswa yang ditunjukkan oleh rendahnya ketuntasan belajar pada tahap pra-siklus, yaitu hanya 40,00% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM=75). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus mencakup empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas IV dan V MI Al Islam Bogangin yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sepak takraw. Instrumen penelitian berupa lembar observasi aktivitas siswa dan rubrik penilaian keterampilan servis yang meliputi empat aspek: sikap awal, perkenaan bola, ayunan kaki, dan sikap akhir. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan pada setiap siklus: (1) Pra-siklus: rata-rata nilai 65,20 dengan ketuntasan klasikal 40,00%; (2) Siklus I: rata-rata nilai 72,80 dengan ketuntasan klasikal 64,00%; dan (3) Siklus II: rata-rata nilai 81,40 dengan ketuntasan klasikal 84,00%. Aktivitas belajar siswa juga meningkat dari 50,00% pada pra-siklus menjadi 86,00% pada akhir Siklus II. Disimpulkan bahwa penerapan metode drill secara efektif dapat meningkatkan keterampilan servis sepak takraw dan aktivitas belajar siswa MI Al Islam Bogangin.
Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Tradisional di SMA Negeri 2 Koto Kampar Hulu Alsana, Indah; Fahmiati, Mia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisional di SMA Negeri 2 Koto Kampar Hulu, khususnya pada tari Pasombahan Kampar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi pembina ekstrakurikuler seni tari, peserta didik, dan pihak sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler seni tari tradisonal khususnya tari Pasombahan Kampar berjalan cukup baik. Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, penampilan (pertunjukan) dan Evaluasi. Tahap pelaksanaan dilakukan meliputi penentuan jadwal latihan, pemilihan peserta, serta penyediaan sarana dan prasarana. Tahap Pelaksanaan dilakukan melalui kegiata awal, kegiatan inti, dan kegitan penutup. Tahap penampilan (pertunjukan) merupakan penyajian hasil latihan yang dilaksanakan selama 4 kali pertemuan selama 1 bulan sebagai bentuk apresiasi, pada tahap penampilan, peserta didik yang menarikan tari Pasombahan Kampar berjumlah 7 orang dari 20 peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler seni tari. Dan tahap evaluasi dilakukan untuk menilai sejauh mana keberhasilan pelaksanaan kegiatan. Adapun kendala yang dihadapi selama pelaksanaan kegiatan meliputi keterbatasan sarana dan prasarana serta kedisiplinan peserta didik yang belum optimal.
Bentuk Gerak Tari Tradisi Sikambang di Sanggar Galombang Maimbau Dari, Sari Bulan; Indrayuda, Indrayuda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengungkapkan bentuk gerak tari tradisi Sikambang oleh Sanggar Galombang Maimbau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis kamera digital dan perekan suara. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk gerak Tari Tradisi Sikambang memiliki karakteristik yang unik dan khas berdasarkan analisis unsur ruang, waktu, dan tenaga. Unsur ruang gerak Tari Tradisi Sikambang, gerak didominasi oleh level rendah hingga sedang dengan kinesfer yang bervariasi sesuai karakter setiap babak. Unsur waktu gerak Tari Tradisi Sikambang memiliki tempo gerak mengalami progresivitas dari sangat lambat pada babak Sikambang dan Maratok menuju sedang-cepat pada babak Katera, mencerminkan perubahan suasana emosional dari duka menuju penerimaan. Unsur tenaga gerak Tari Tradisi Sikambang bersifat sustained dan bound pada babak-babak ekspresif, serta free flow pada babak resolusi. Aspek tenaga dalam gerak tari ini menunjukkan variasi intensitas dan tekanan yang disesuaikan dengan bagian-bagian syair dan irama. Gerakan yang lembut dan ringan pada awal dan akhir pertunjukan menggambarkan ketenangan dan penghayatan, sedangkan gerakan yang kuat dan tegas di bagian tengah mencerminkan semangat kolektif dan kekompakan penari. Keseluruhan elemen ini mencerminkan nilai-nilai keteraturan, kesederhanaan, kekhusyukan, dan penghormatan, yang selaras dengan ajaran Islam dan budaya Minangkabau. Sementara itu, aspek waktu terlihat dari dinamika tempo dan ritme yang berubah-ubah sepanjang pertunjukan. Dimulai dengan tempo lambat yang menciptakan suasana khusyuk, kemudian meningkat menjadi cepat dan semangat pada bagian tengah, serta kembali melambat di akhir sebagai bentuk penghormatan kepada Nabi Muhammad SAW. Perubahan tempo ini tidak hanya memperkaya estetika pertunjukan, tetapi juga memperkuat pesan kebersamaan.
Pemeranan Tokoh Traumatik pada Monolog: Studi pada Mahasiswa Prodi Sendratasik Angkatan 2023 Universitas Negeri Padang Fitri, Rahmah Aisyah; Kadir, Tulus Handra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37762

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kemampuan aktor dalam memahami dan mengekspresikan kondisi psikologis tokoh, khususnya tokoh yang memiliki pengalaman traumatik. Pemeranan tokoh traumatik menuntut aktor tidak hanya menguasai teknik akting, tetapi juga mampu menafsirkan latar belakang emosional dan konflik batin tokoh secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pemeranan tokoh traumatik yang dilakukan oleh mahasiswa dalam pertunjukan monolog. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi proses latihan dan pementasan monolog, wawancara dengan mahasiswa sebagai pemeran, serta dokumentasi kegiatan pementasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pemeranan tokoh traumatik dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu analisis naskah, pemahaman latar belakang psikologis tokoh, eksplorasi emosi, serta latihan yang berulang untuk membangun konsistensi ekspresi dalam pementasan. Temuan penelitian ini juga menunjukkan bahwa pemahaman terhadap pengalaman trauma tokoh berpengaruh terhadap kualitas ekspresi emosional, penggunaan intonasi suara, serta gerak tubuh aktor dalam menyampaikan konflik batin tokoh. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai proses kreatif mahasiswa dalam menginterpretasikan karakter yang kompleks dalam pertunjukan monolog serta menunjukkan pentingnya latihan akting yang mendalam dalam membangun representasi tokoh traumatik secara meyakinkan.
Optimalisasi Ekstrakulikuler Tari Galombang di SMPN 26 Padang: Partisipasi Siswa, Tahapan Implementasi dan Strategi Inovatif Khalisya, Ananda Putri; Fahmiati, Mia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37763

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses optimalisasi ekstrakurikuler Tari Galombang melalui analisis partisipasi siswa, tahapan implementasi, dan penggunaan strategi inovatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari guru pembina ekstrakurikuler tari dan peserta didik yang mengikuti kegiatan tersebut di SMPN 26 Padang. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi dilakukan melalui beberapa pendekatan: 1) Partisipasi Siswa: Pembina mendorong keterlibatan aktif dengan metode eksplorasi mandiri, di mana siswa diberi ruang untuk menciptakan variasi gerak tangan atau transisi sendiri guna meningkatkan rasa memiliki dan kepercayaan diri. 2) Tahapan Implementasi: Pelaksanaan dilakukan secara sistematis mulai dari pemanasan, pemberian materi dasar, hingga tahap penghalusan (refining) yang fokus pada detail posisi tubuh, arah pandang, dan sinkronisasi tempo dengan musik. Penggunaan metode demonstrasi dan tutor sebaya (menunjuk siswa yang cepat menguasai gerak untuk membantu teman lainnya) terbukti efektif mempercepat pemahaman materi. 3) Strategi Inovatif: Untuk menjaga ketertarikan siswa di era modern, dilakukan modifikasi elemen tari berupa aransemen musik yang lebih dinamis/modern tanpa menghilangkan pakem tradisional, serta penggunaan pola lantai yang lebih kompleks dan variatif.
Hubungan Hasil Skrining M-CHAT dengan Gejala Perilaku Autisme Pada Anak Usia Dini di SLBN Kuala Tungkal Juniati, Era; Rahmahtrisilvia, Rahmahtrisilvia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37764

Abstract

Gangguan Spektrum Autisme (Autism Spectrum Disoder/ASD) merupakan gangguan perkembangan yang ditandai dengan hambatan komunikasi, interaksi sosial, serta perilaku repetitive. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara hasil skrining menggunakan Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) dengan gejala perilaku autisme pada anak usia dini di SLBN Kuala Tungkal. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan checklist perilaku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak memiliki risiko tinggi autisme berdasarkan M-CHAT yang ditandai dengan keterbatasan komunikasi. Rendahnya interaksi sosial, serta adanya perilaku berulang. Hasil ini menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara hasil skrining M-CHAT dengan gejala perilaku autisme.
Pengaruh Motivasi dan Kompetensi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT POS (Persero) Indonesia KCP Pulau Temiang Kecamatan Tebo Ulu Kabupaten Tebo Provinsi Jambi Pebriantama, Yogi; Nurani, Khadijah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37765

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan,pengaruh kompetensi kerja terhadap kinerja karyawan,serta pengaruh bersama motivasi dan kompetensi kerja terhadap kinerja karyawan pada PT POS (Persero) Indonesia KCP Pulau Temiang. Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif korelasional dengan populasi sebanyak 30 karyawan dan mengambil seluruh populasi sebagai sampel (penelitian populasi). Data dikumpulkan melalui angket dengan skala Likert dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji instrumen (validitas dan reliabilitas),uji asumsi klasik (normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas), analisis regresi berganda, uji koefisien determinasi, uji t (persial), dan uji F (simultan) menggunakan aplikasi SPSS versi 29.0. penelitian dilakukan di PT POS (Persero) Indonesia KCP Pulau Temiang pada bulan maret 2025 hingga selesai. Hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan koefisien sebesar 0,442 (t-hitung = 8,520 > t-tabel = 2,052; sig = 0,000 < 0,05). Kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan koefisien sebesar 0,089 (t-hitung = 8,258 > t-tabel = 2,052; sig = 0,000 > 0,05). Secara bersama- sama, motivasi dan kompetensi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai F-hitung = 63,916 > F-tabel = 3,34 (sig = 0.000< 0,05) dan koefisien determinasi sebesar 81,3% yang berarti 18,7% variasi kinerja karyawan dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut,sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.

Page 2491 of 2523 | Total Record : 25229

 2489   2490   2491   2492   2493 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue