cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 2491   2492   2493   2494   2495 
Dampak Gulma terhadap Serapan Nitrogen dan Metabolisme Tanaman Kelapa Sawit Pasaribu, David Agustio; Putri, Riska Adelina; Khoiri, Rafi Al; Fahlevi, Azwi Reza; Gunawan, Hari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37786

Abstract

Nitrogen merupakan unsur hara esensial yang berperan penting dalam sintesis klorofil, aktivitas enzim, dan metabolisme tanaman kelapa sawit. Keberadaan gulma di lahan budidaya memicu kompetisi hara yang intensif sehingga menurunkan ketersediaan nitrogen dan mengganggu proses fisiologis tanaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis pengaruh gulma terhadap serapan nitrogen dan metabolisme tanaman kelapa sawit melalui pendekatan studi literatur. Data dikumpulkan dari jurnal ilmiah lima tahun terakhir yang relevan dan dianalisis secara deskriptif serta komparatif. Parameter yang dikaji meliputi kandungan nitrogen daun, aktivitas enzim, laju fotosintesis, serta pertumbuhan tanaman. Hasil menunjukkan bahwa keberadaan gulma menurunkan serapan nitrogen sebesar 18–35% akibat kompetisi akar dan proses immobilisasi dalam tanah. Penurunan nitrogen menyebabkan penurunan fotosintesis hingga 30% dan aktivitas enzim sekitar 25%, yang berdampak pada penurunan pertumbuhan tanaman sebesar 22–28% serta produktivitas hingga 25%. Kepadatan gulma berbanding terbalik dengan efisiensi serapan nitrogen. Temuan ini menegaskan bahwa gulma mempengaruhi sistem fisiologis tanaman secara menyeluruh. Pengendalian gulma yang efektif menjadi kunci untuk meningkatkan efisiensi nitrogen dan menjaga stabilitas metabolisme tanaman kelapa sawit.
Analisis Sistem Administrasi Negara sebagai Dasar Penyelenggaraan Pemerintahan Arnanda, Mhd Sandi Fani; Ramadhani, Fatthiya; Fitriani, Irnawati; Izati, Nur; Erinaldi, Erinaldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37787

Abstract

Sistem administrasi negara merupakan dasar utama dalam penyelenggaraan pemerintahan karena berperan menghubungkan tujuan negara dengan pelaksanaan pelayanan publik dan kesejahteraan masyarakat. Penulisan ini bertujuan untuk menganalisis sistem administrasi negara sebagai dasar utama penyelenggaraan pemerintahan di Indonesia. Dengan demikian, diharapkan dapat dirumuskan sebuah perspektif akademik yang utuh mengenai arah penguatan sistem administrasi negara yang tidak hanya kuat secara regulasi, tetapi benar-benar responsif, adaptif, akuntabel, partisipatif, dan memiliki orientasi mutlak pada pelayanan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan atau literature review. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari artikel jurnal, buku, dan sumber ilmiah lainnya yang berkaitan dengan sistem administrasi negara, birokrasi, reformasi administrasi, pelayanan publik, tata kelola pemerintahan, dan kebijakan publik. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan kajian literatur diperoleh bahwa penguatan sistem administrasi negara perlu dilakukan melalui peningkatan kualitas aparatur, penyederhanaan birokrasi, optimalisasi digitalisasi pemerintahan, serta penguatan akuntabilitas yang berorientasi pada kepentingan masyarakat. Dengan demikian, sistem administrasi negara dapat menjadi pilar penting dalam mewujudkan pemerintahan yang efektif, responsif, dan berkeadilan di Indonesia.
Pengaruh Pertumbuhan Penjualan dan Ukuran Perusahaan terhadap Penghindaran Pajak pada Perusahaan Sub Sektor Food and Beverages yang Terdaftar di Bursa Fek Indonesia Tahun 2022-2023 Bonita, Putri Novia; Susanti, Eva; Irmawati, Irmawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37789

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pertumbuhan penjualan dan Ukuran Perusahaan terhadap Penghindaran Pajak pada perusahaan Sub Sektor Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia baik berpengaruh secara simultan dan parsial. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 104 laporan keuangan perusahaan Sub Sektor Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2022-2023. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan mengggunakan analisis regresi linier berganda. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pertumbuham Penjualan berpengaruh terhadap Penghindaran Pajak pada perusahaan Sub Sektor Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan nilai koefisien beta (β) sebesar -0.018378. Ukuran Perusahaan berpengaruh terhadap Penghindaran Pajak pada perusahaan Sub Sektor Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan nilai koefisien beta (β) sebesar -0.022391. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu Pertumbuhan Penjualan dan Ukuran Perusahaan berpengaruh terhadap Penghindaran Pajak pada perusahaan Sub Sektor Food and Beverages yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia baik secara simultan maupun parsial.
Pengaruh Background Pendidikan Ekonomi Dewan Komisaris, Dewan Direksi dan Ukuran Perusahaan terhadap Kinerja Keuangan pada Perusahaan Sub Sektor Bank yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Alfaidz, Muhammad Furqan; Chudri, Intan Rizkia; Fahriansyah, M.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Backround Pendidikan Ekonomi Dewan Komisaris, Dewan Direksi dan Ukuran Perusahaan terhadap Kinerja Keuangan pada perusahaan Sub Sektor Bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia baik berpengaruh secara simultan dan parsial. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 81 laporan keuangan perusahaan Sub Sektor Bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021-2023. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan mengggunakan analisis regresi linier berganda. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Hasil penelitian menunjukan bahwa Backround Pendidikan Ekonomi Dewan Komisaris dan Dewan Direksi berpengaruh terhadap kinerja keuangan pada perusahaan Sub Sektor Bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan nilai koefisien beta (β) sebesar 0.001896. Ukuran Perusahaan berpengaruh terhadap kinerja keuangan pada perusahaan Sub Sektor Bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia dengan nilai koefisien beta (β) sebesar 0.000385. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu Backround Pendidikan Ekonomi Dewan Komisaris, Dewan Direksi dan Ukuran Perusahaan berpengaruh terhadap Kinerja Keuangan pada perusahaan Sub Sektor Bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia baik secara simultan maupun parsial.
Hubungan Task Aversiveness dengan Prokrastinasi pada Remaja SMA yang Berorganisasi Intan, S. N.; Hamid, A. N.; Rahmat, A.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara task aversiveness dengan prokrastinasi pada remaja SMA yang berorganisasi. Masa remaja yang masih dalam proses perkembangan regulasi diri membuat remaja rentan menunda penyelesaian tugas, terutama ketika tugas dipersepsikan tidak menyenangkan. Task aversiveness yang ditandai oleh boredom, frustration, dan resentment diduga berperan dalam meningkatkan kecenderungan prokrastinasi pada konteks organisasi remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 405 remaja SMA yang aktif berorganisasi minimal enam bulan dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Pure Procrastination Scale (PPS) oleh Steel (2010) untuk mengukur prokrastinasi dan skala task aversiveness yang dikembangkan peneliti berdasarkan dimensi Blunt dan Pychyl (2000). Analisis data menggunakan korelasi Spearman rho. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara task aversiveness dengan prokrastinasi pada remaja SMA yang berorganisasi. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi persepsi ketidaksenangan terhadap tugas, semakin tinggi kecenderungan remaja melakukan prokrastinasi. Analisis dimensi menunjukkan bahwa boredom dan resentment berhubungan positif dan signifikan dengan prokrastinasi, sedangkan dimensi frustration menunjukkan hubungan negatif dan tidak signifikan dengan prokrastinasi. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa task aversiveness secara umum merupakan faktor psikologis yang berperan dalam munculnya prokrastinasi pada remaja SMA yang berorganisasi, meskipun tidak semua dimensinya memberikan kontribusi yang signifikan. Temuan ini diharapkan menjadi dasar bagi pengelola organisasi remaja untuk merancang strategi yang dapat menurunkan persepsi ketidaksenangan terhadap tugas serta meminimalkan perilaku prokrastinasi.
Penerapan Media Puzzle dalam Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Negeri 22 Banda Aceh Yunianti, Rahma; Safiah, Intan; Hasniyati, Hasniyati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37792

Abstract

Keterampilan membaca permulaan siswa sekolah dasar merupakan keterampilan yang mendasari untuk keterampilan membaca berikutnya. Keterampilan membaca permulaan khususnya kelas rendah seperti kelas I membutuhkan perhatian dan strategi pada saat proses pembelajaran berupa media. Media puzzle adalah salah satu media yang dapat membantu guru dalam kegiatan proses belajar keterampilan membaca permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktifitas siswa selama pembelajaran dan untuk mengetahui keterampilan membaca siswa setelah menerapkan media puzzle di kelas I SD Negeri 22 Banda Aceh. Pendekatan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini 20 siswa kelas I. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Berdasarkan hasil obervasi dan tes dengan siswa kelas I di SD Negeri 22 Banda Aceh, peneliti memperoleh hasil bahwa penerapan media puzzle dalam keterampilan membaca permulaan pada siswa cukup berpengaruh dan efektif untuk dilakukan, media puzzle juga akan berpengaruh pada perkembangan motorik halus anak, anak dapat memainkan secara individu maupun secara kelompok. Manfaat dan pengaruh permainan puzzle itu sangat besar dan sangat berpengaruh pada perkembangan motorik halusnya anak.
Analisis Penerapan Teknik Soft Glam Makeup pada Tata Rias Pengantin dalam Meningkatkan Ketahanan Riasan dan Kesan Estetika Elegan Faradilla, Ratna Noor; Syifa, Noor Maida; Maharani, Wanda Zefanya; Novi, Ade; Siskaningtyas, Okta; Tumangger, Mia Hafizah; Wahyu, Mega
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37793

Abstract

Teknik soft glam makeup merupakan salah satu pendekatan dalam tata rias modern yang menekankan pada peningkatan kecantikan alami dengan hasil akhir halus (flawless), bercahaya (glowing), dan elegan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan teknik soft glam makeup pada tata rias pengantin serta pengaruhnya terhadap ketahanan riasan dan pembentukan kesan estetika elegan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui pengkajian berbagai sumber ilmiah yang relevan, seperti jurnal, buku, dan artikel akademik. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknik soft glam berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas riasan, terutama melalui penggunaan warna netral, teknik layering tipis (buildable coverage), serta blending yang optimal. Selain itu, faktor skin preparation, pemilihan produk sesuai jenis kulit, dan teknik aplikasi menjadi determinan utama dalam meningkatkan daya tahan riasan. Teknik ini juga mampu menciptakan tampilan yang natural dan elegan sehingga sesuai dengan kebutuhan tata rias pengantin modern. Dengan demikian, penerapan teknik soft glam makeup tidak hanya berfungsi secara estetis, tetapi juga memiliki peran penting dalam meningkatkan ketahanan riasan serta memenuhi standar kecantikan kontemporer dalam industri tata rias pengantin.
The Impact of Task-Based Learning on Students’ Vocabulary Mastery at SMK Pembina Bangsa Bukittinggi Harahap, Erriani; Irwandi, Irwandi; Widya, Widya; Lismay, Leli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37794

Abstract

Sementara banyak siswa mengalami kesulitan dalam menguasai kosakata bahasa Inggris, yang lain mampu meningkat ketika mereka terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran yang bermakna. Memahami bagaimana pendekatan pembelajaran yang efektif dapat mendukung perkembangan kosakata siswa sangat penting untuk meningkatkan hasil belajar. Namun, penelitian mengenai efektivitas Task-Based Learning (TBL) dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa, khususnya dalam konteks pendidikan vokasi, masih terbatas. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Task-Based Learning terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa di SMK Pembina Bangsa Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen kuantitatif yang melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test dari 40 siswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta uji independent sample t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan, dengan nilai rata-rata meningkat dari 80,00 menjadi 91,25, sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 77,50 menjadi 86,50. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,008 (< 0,05), yang berarti bahwa Task-Based Learning memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa Task-Based Learning dapat meningkatkan partisipasi aktif siswa, memfasilitasi pengalaman belajar yang bermakna, serta mendukung penguasaan kosakata dalam konteks kehidupan nyata. Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan sebagai strategi yang efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa, khususnya dalam konteks pendidikan vokasi.
Nalar Fiqh dalam Tafsir Nusantara: Studi terhadap Metode Istinbāṭ Al-Aḥkām Syaikh Nawawi Al-Bantani dalam Tafsir Marāḥ Labīd Li Kashf Ma'na Qur'an Al-Majīd Saputra, Deden Mula; Sari, Emilia; Ahmadi, Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37809

Abstract

Penelitian ini mengkaji nalar fiqh (al-'aql al-fiqhī) dan metode istinbāṭ al-aḥkām Syaikh Muḥammad Nawawi al-Bantani (w. 1897 M) dalam Tafsir Marāḥ Labīd li Kashf Ma'nā Qur'an al-Majīd. Penelitian ini bertujuan mengisi kekosongan analisis metodologis terhadap karya tafsir fiqh Nusantara klasik dan serta mengukur relevansinya bagi pengembangan fiqh Indonesia kontemporer. Dengan menggunakan pendekatan uṣūlī-tafsīrī, analisis konten, dan analisis komparatif, penelitian ini mengkonstruksi prosedur istinbāṭ Nawawi dalam tujuh tahapan sistematis berdasarkan kerangka uṣūl al-fiqh. Temuan utama menunjukkan bahwa nalar fiqh Nawawi bercorak Eklektik-Syafi'i yang berorientasi pada tradisi (al-'Aql al-Fiqhī al-Syāfi'ī al-Taqlīdī), bersikap akomodatif terhadap khilāfiyyah, dan secara implisit mempertimbangkan maqāṣid al-sharī'ah. Metode istinbāṭ Nawawi terstruktur sistematis dengan mengandalkan hierarki sumber hukum (Al-Qur'an, Sunnah, Ijmā', Qiyās) serta Aqwāl al-Fuqahā' dan Qawā'id al-Fiqhiyyah sebagai instrumen metodologis. Penelitian ini memperkaya epistemologi hukum Islam dan menyediakan landasan metodologis bagi lembaga fatwa di Indonesia.
Penggunaan Platform Genially untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Ekosistem di Kelas V SDN 22 Banda Aceh Fadhillah, Della; Vitoria, Linda; Fitriani, Suci
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.37810

Abstract

Dalam pembelajaran IPA, hasil belajar menjadi permasalahan yang dikhawatirkan oleh sekolah terutama pada materi ekosistem. Hal ini dapat dibuktikan dengan melihat hasil ulangan harian peserta didik yang terdapat banyak peserta didik memperoleh nilai rendah dan belum memenuhi KBM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas peserta didik serta aktivitas guru selama pembelajaran dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menggunakan platform genially. Hasil analisis data menunjukan bahwa penggunaan platform genially pada materi ekosistem di kelas V SDN 22 Banda Aceh mengalami peningkatan: (1) aktifitas peserta didik selama pembelajaran pada siklus I memperoleh nilai rata-rata sebesar 3,2 dengan kriteria cukup baik, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata sebesar 3,6 kriteria baik, dan siklus III memperoleh nilai rata-rata yang lebih meningkat pesat menjadi 4,5 dengan kriteria sangat baik; (2) aktifitas guru selama pembelajaran siklus I memperoleh nilai rata-rata sebesar 3,4 dengan nilai kriteria cukup baik, pada siklus II memperoleh nilai rata-rata sebesar 4 dengan kriteria baik, dan siklus III memperoleh nilai yang lebih meningkat sebesar 4,6 dengan kriteria sangat baik; dan (3) ketuntasan belajar peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan platform genially, diperoleh nilai ketuntasan peserta didik secara klasikal pada siklus I sebesar (27,78%) dengan kriteria tidak tuntas, siklus II menjadi (50%) dengan kriteria tidak tuntas dan siklus III meningkat pesat menjadi (77,78%) dengan kriteria sudah tuntas. Simpulan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran dengan menggunakan platform genially dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal tersebut dapat dilihat dari aktifitas peserta didik, aktifitas guru, dan ketuntasan hasil belajar peserta didik yang sudah mencapai KBM setelah mengikuti pembelajaran.

Page 2493 of 2649 | Total Record : 26490

 2491   2492   2493   2494   2495 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue