JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SDN Gandekan Surakarta pada Muatan Pelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2021/2022” ]]>
<![CDATA[Ayunopiasari Ayunopiasari]]>;
<![CDATA[Anggit Grahito Wicaksono]]>;
<![CDATA[Ani Restuningsih]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran CTL terhadap hasil belajar siswa kelas 1 pada muatan matematika SDN Gandekan Surakarta Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan pre- experimental design dengan desain one group pretest posttest design. Populasi dan sampel penelitian ini seluruh siswa kelas 1 SDN Gandekan Surakarta berjumlah 25 siswa melalui teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Uji coba dilakukan di SDN Pengkol 1. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji prsayarat analisis dan uji hipotesis. Berdasar analisis data diperoleh nilai sebesar 11,930 dalam taraf signifikasi 5% yaitu 2,064. Jadi dapat disimpulkan bahwa 11,930 > 2,064 artinya ???????? di tolak dan ???????? di terima, sehingga hipotesisnya menyatakan “Ada pengaruh pendekatan contextual teaching and learning terhadap hasil belajar siswa kelas 1 SDN Gandekan Surakarta pada muatan pelajaran matematika tahun pelajaran 2021/2022”.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Program K3 dan Insentif terhadap Kinerja Karyawan pada Unit Pelaksana Pengendalian Pembangkitan PT. PLN Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Silvia Julianti]]>;
<![CDATA[Seno Andri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh program K3 dan insentif terhadap kinerja karyawan pada PT. PLN (Persero) UPDK Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan data primer yang bersumber dari koesioner dan diberikan kepada 65 responden penelitian. Metode analisis data menggunakan persamaan regresi linier berganda, uji F, uji T. Data yang diperoleh dari hasil koesioner diuji secara statistik menggunakan program SPSS 22. Hasil uji F diperoleh Fsig < 0,05 berarti variabel K3 dan insentif mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kinerja karyawan PT. PLN (Persero) UPDK Pekanbaru. Hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa program K3 da insentif berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan.]]>
<![CDATA[Understanding Social Media: Benefits of Social Media for Individuals ]]>
<![CDATA[Ira Modifa Tarigan]]>;
<![CDATA[Muhammad Ade Kurnia Harahap]]>;
<![CDATA[Devy Mayang Sari]]>;
<![CDATA[Ramadhanti Dara Sakinah]]>;
<![CDATA[Abu Muna Almaududi Ausat]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Saat ini, peran media sosial sangat penting bagi pemenuhan kebutuhan, keinginan, dan harapan manusia. Banyak orang yang sudah mengerti bagaimana cara mengaksesnya, termasuk masyarakat awam. Namun, masih banyak dari mereka yang belum mengetahui apa saja manfaat media sosial bagi individu. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai manfaat media sosial bagi individu. Penelitian ini bersifat kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi menyimak dan mencatat informasi penting untuk melakukan analisis data melalui reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa terdapat beberapa manfaat media sosial bagi individu diantaranya adalah memahami dimensi penggunaan pribadi, eksplorasi kreativitas, interaksi sosial, dan pemberdayaan positif. Dengan membaca artikel ini, diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi diri untuk lebih bijak dan kreatif dalam memanfaatkan media sosial.]]>
<![CDATA[Implementasi Video Animasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Tarigh di Satit Phatnawitya Thailand ]]>
<![CDATA[Anisa Putri]]>;
<![CDATA[Hasrian Rudi Setiawan]]>;
<![CDATA[Rizka Harfiani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Video animasi adalah media pembelajaran atau dalam kegiatan belajar mengajar dengan menampilkan gambar hidup, yang apabila suatu materi pembelajaran dituangkan dalam bentuk audio visual (bergerak, berwarna dan bersuara) kemungkinan akan menarik minat siswa untuk mengikuti proses pembelajaran sehingga siswa akan termotivasi juga dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar tarigh. Berdasarkan latar belakang di atas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah implementasi video animasi bisa memotivasi siswa, serta untuk mengetahui apa faktor pendukung dan faktor penghambat serta solusinya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripsif dan jenis penelitian studi kasus untuk mengetahui sebuah kasus untuk dikaji secara mendalam dan dideskripsikan secara rinci.Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknis analisis data terdiri dari pengunpulan data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu video animasi dengan menggunakan layanan media streaming digital dalam pembelajaran tarigh sangat memotivasi siswa dalam memahami pelajaran tarigh.]]>
<![CDATA[Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Perilaku Sosial Anak X dan Y di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Tigo Nagari Pasaman ]]>
<![CDATA[Astri Sintia]]>;
<![CDATA[Sri Hartati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak media sosial tiktok terhadap perilku sosial anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial tiktok memberikan dampak positif dan dampak negatif terhaap anak. Dampak positif yang ditimbulkan tiktokk bagi anak ialah melalui tiktok anak mendapatkan edukasi seperti belajar doa, sholawat, berhitung, membaca dan lainnya, sebagai tempat anak untuk mengembangkan kreativitas anak. Sedangkan dampak negatifnya ialah berpangaruh pada perkembangan prilaku sosial anak terutama interaksi sosial anak dengan lingkungannya. Anak menjadi lupa waktu karena kecanduan sehingga kegiatan lain anak menjadi terganggu, seperti lupa waktu makan, mandi dan waktu istirahat anak pun jadi terganggu. Selain itu, kurangnya kepedulian anak dimana anak lebih tertarik untuk menggunakan tiktok dibanding bermain dengan teman sebayanya, anak susah untuk di panggil ketika di pangil anak kurang merespon. Seringnya anak menggunakan tiktok dalam kehidupannya sehari-hari membuat anak lebih sering berinteraksi dengan hp/gadget saja membuat anak kurang berinteraksi dengan lingkungan sekitar seperti teman atau orang lain. Perilaku sosial anak bisa dipengaruhi oleh media sosial tiktok karena anak terlalu asik sendiri bermain dan menonton tiktok. Perlunya pengawasan dan bimbingan dari orang tua saat anak menggunakan media sosial tiktok, karena banyaknya konten-konten yang kurang mendidik untuk anak usia dini di dalam tiktok tersebut.]]>
<![CDATA[Efektivitas Permainan Tradisional Raba-Raba terhadap Perilaku Sosial Anak di Taman Kanak-kanak Bahari Pasie Nan Tigo Padang ]]>
<![CDATA[Julia Citra Afriza]]>;
<![CDATA[Serli Marlina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya perilaku sosial anak dengan baik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keefektifan permainan tradisional raba-raba terhadap perilaku sosial anak di Taman Kanak-kanak Bahari Pasie Nan Tigo Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi-eksperiment design). Populasi penelitian ini adalah seluruh murid Taman Kanak-kanak Bahari Pasie Nan Tigo Padang, dengan sampel yaitu kelas B1 dan kelas B2 masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi terstruktur, dokumentasi dan wawancara. Dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Alat pengumpul data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test) menggunakan bantuan aplikasi SPSS 15.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan skor pre-test dan post-test kelas ekspreimen adalah 112 dan skor post-test 154, sedangkan hasil rata-rata pre-test dan post-test kelas eksperimen adalah 11,2 dan 15,4. Sementara skor pada pre-test dan post-test kelas kontrol adalah 120 dan 139, dengan hasil rata-rata pre-test 12,0 dan post-test 13,9. Data yang dihasilkan berdistribusi normal serta homogen. Pada uji hipotesis dengan Independent sample t-test nilai sig (2- tailed) 0,023 yaitu lebih kecil dari 0,05. Dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional raba-raba terbukti lebih efektif terhadap pengembangan perilaku sosial anak.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Dukungan Sosial dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Putri Wirda Utami]]>;
<![CDATA[Duryati Duryati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Prokrastinasi pada bidang akademik bisa menghambat proses akademik individu serta dapat membawa dampak negatif lainnya seperti stres. Dukungan sosial yakni adalah faktor yang berhubungan pada prokrastinasi akademik pada individu. Tujuan dari penelitian adalah guna melihat hubungan yang ada pada dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Sampel yang digunakan yakni mahasiswa tinggal di Kota Jambi berjumlah sebanyak 42 orang. Pengambilan data dilakukan memakai teknik insidental sampling. Instrumen pengambilan data dengan memakai skala dukungan sosial dan prokrastinasi akademik. Data jika telah diperoleh nantinya dianalisis menggunakan korelasi yaitu Product Moment. Dari analisis data yang dilakukan, didapat hasil statistik koefisiensi yaitu korelasi dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik yakni -0,573. Analisis ini memperlihatkan bahwasanya ada hubungan berupa negatif dan signifikan pada dukungan sosial dan prokrastinasi akademik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Strategi Inkuiri Berbasis Media Mind Mapping terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ulak Kemang ]]>
<![CDATA[Trinopita Anggraini]]>;
<![CDATA[Nora Surmilasari]]>;
<![CDATA[Ali Fakhrudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (131.73 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi inkuiri berbasis media Mind Mapping dapat mempengaruhi hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 1 Ulak Kemang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian adalah quasi-ekperime. Sampel penelitian berjumlah 2 kelas yang terdiri dari kelas VA berjumlah 26 siswa esperimen dan VB berjumlah 23 orang sebagai kelas control. Pengumpulan data menggunkan tes soal berupa pretest, posttest. Analisis data untk menguji pengaruh strategi inkuiri berbasis media Mind Mappin terdapa hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 1 Ulak Kemang. Menggunakan analisis uji Kolmogrov-Sminov.]]>
<![CDATA[Pengaruh Lingkungan Kerja dan Stres Kerja terhadap Kepuasan Kerja Perawat pada RSUD Bangkinang ]]>
<![CDATA[Hassira Hassira]]>;
<![CDATA[Kasmiruddin Kasmiruddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (213.021 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan kerja dan stres kerja terhadap kepuasan kerja perawat pada RSUD Bangkinang. Untuk penelitian ini dalam pengambilan sampel menggunakan metode sensus/sampling total. Penelitian ini menggunakan data primer yang bersumber dari kuesioner dan diberikan kepada 109 responden penelitian. Dari 109 kuesioner yang disebarkan, namun kuesioner yang hanya kembali kepada peneliti dan yang hanya benar – benar terisi secara lengkap keseluruhan sebanyak 80 kuesioner. Data yang telah terkumpul kemudian diuji dengan program SPSS 26 yaitu menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, multikolinearitas, heteroskedastisitas, uji t dan uji F. Hasil uji F diperoleh sig. < 0,05 berarti lingkungan kerja dan stres kerja berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja perawat pada RSUD Bangkinang. Hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja, sedangkan stres kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kepuasan kerja.]]>
<![CDATA[Hubungan Dukungan Sosial dengan Kecemasan Akademik Selama Pembelajaran Daring pada Siswa SMA Negeri di Kabupaten Sarolangun ]]>
<![CDATA[Difa Kartika]]>;
<![CDATA[Yolivia Irna Aviani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (140.125 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini untuk untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan kecemasan akademik pada siswa selama pembelajaran daring. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survei dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri di Kabupaten Sarolangun dengan menggunakan teknik sampel simple random sampling. Jumlah sampel keseluruhan yang telah ditetapkan berjumlah 164 orang. Alat ukur penelitian ini menggunakan skala dukungan sosial dan kecemasan akademik dengan nilai reliabilitas dari kedua variabel yaitu 0,931 dan 0,893. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara dukungan sosial dengan kecemasan akademik pada siswa SMA Negeri di Kabupaten Sarolangun dengan nilai p= 0,016 (p<0,05). Tingkat dukungan sosial responden berada pada kategori tinggi, dan kecemasan akademik berada pada kategori sedang.]]>
