JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,727 Documents
<![CDATA[Penerapan Metode Role Playing (Sosiodrama) untuk meningkatan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Kelas VIII MTs Negeri 3 Kota Jambi ]]>
<![CDATA[Ratna Ratna]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Dengan metode Role Playing (Sosiodrama) ini di harapkan semua siswa akan menjadi lebih memperhatikan secara mendalam pada materi tersebut dan mengikuti proses pembelajaran secara seksama. Pada akhirnya semua siswa dapat menangkap informasi dari temannya dan terkesan dari apa yang telah dilakukan oleh temannya serta apa yang dilakukannya sendiri dalam bermain peran. Dari studi pendahuluan ini dapat diperoleh informasi awal bahwa aktivitas belajar anak sedikit kurang bersemangat dikarenakan kebanyakan guru memakai model pembelajaran konvensional sehingga kreatifitas belajar anak kurang berkembang dan pembelajaran menjadi menjemukan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII MTs Negeri 3 Kota Jambi Tahun peajaran 2017/2018. Pada bulan Februari 2018, Penelitian ini dilakukan dengan 3 tahap, yaitu siklus I, siklus II dan siklus III. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis interaktif yang langkah-langkahnya sebagai berikut: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Ketuntasan belajar pra tindakan 14,71 %, siklus I : 52,94 %, siklus II : 64,70 % dan siklus III : 91,17 %, sehingga hipotesis penelitian terbukti kebenarannya, yaitu melalui Metode Role Playing (Sosiodrama) pada Materi Keperwiraan Sholahuddin Al Ayyubi dapat meningkatkan prestasi siswa kelas VIII D MTs Negeri 3 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2017/2018.]]>
<![CDATA[The Effect of Authentic Leadership, Trust in Teams, and Organizational Commitment to Teacher’s Organizational Citizenship Behavior ]]>
<![CDATA[Jessica Nova Sagita]]>;
<![CDATA[Khoe Yao Tung]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Kebutuhan global akan guru yang berkualitas sangatlah tinggi. Akan tetapi, keadaan yang tidak menentu dan terus berubah-ubah membuat guru tidak dapat bertahan dalam pekerjaannya di sekolah. Guru akan lebih dapat bertahan dan meningkatkan kualitas dalam pekerjaannya jika ia merasa menjadi ‘warga negara’ dalam sekolah tersebut sehingga segala tindakannya dilakukan untuk kebaikan sekolah tempatnya bekerja. Penelitian kuantitatif ini bertujuan menguji pengaruh kepemimpinan autentik, rasa percaya guru terhadap rekan kerjanya, dan komitmen organisasi guru terhadap organizational citizenship behavior (OCB). 54 guru sekolah XYZ diminta untuk mengisi kuesioner secara daring. Perhitungan penelitian menggunakan metode PLS-SEM, yang dibantu oleh perangkat lunak SmartPLS 4, digunakan untuk menguji hipotesis yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan autentik berpengaruh positif terhadap komitmen organisasi dan OCB. Begitu juga dengan rasa percaya pada tim kerja (trust in teams) yang memiliki pengaruh positif terhadap komitmen organisasi dan OCB.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Sosial Tik Tok dan Pengaruhnya terhadap Motivasi Berprestasi Siswa SMK Al Khairiyah Bahari Jakarta ]]>
<![CDATA[Desy Anggraini]]>;
<![CDATA[Maemunah Nurmayasari]]>;
<![CDATA[Saripah Saripah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan aplikasi media sosial TikTok terhadap motivasi berprestasi siswa SMK Al Khairiyah Bahari di Jakarta, Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan teknik simple random sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 122 responden yang dipilih dengan menggunakan teknik non-probability sampling (purposive sampling). Siswa dalam penelitian ini adalah kelompok sampel yang memiliki aplikasi TikTok di perangkatnya. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara penggunaan media sosial TikTok dengan motivasi berprestasi siswa SMK Al Khairiyah Bahari Jakarta. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan media sosial TikTok memiliki motivasi berprestasi yang lebih rendah dibandingkan siswa yang tidak. Hal ini menunjukkan bahwa semakin sering siswa menggunakan TikTok maka motivasi berprestasinya akan semakin rendah. Oleh karena itu, penting bagi sekolah dan orang tua untuk memantau dan membatasi penggunaan media sosial oleh siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pelatihan Berpikir Positif terhadap Peningkatan Efikasi Diri Akademik pada Siswa SMA PGRI 3 Kota Padang ]]>
<![CDATA[Yessy Septia Putri]]>;
<![CDATA[Devi Rusli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan berpikir positif terhadap peningkatan efikasi diri akademik. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif quasi experimental dengan desain penelitian the nonrandomized pretest posttest group design. Subjek penelitian merupakan siswa SMA PGRI 3 Kota Padang yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan dari kerangka hipotesis yang ditemukan bahwa terdapat kenaikan skor rata-rata kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol. Hal ini dibuktikan dengan uji beda Independent sampel T-test dengan sig. (2-tailed) bernilai 0,000. Sehingga Ha diterima dapat disimpulkan pelatihan berpikir positif berpengaruh dalam meningkatkan efikasi diri akademik siswa SMA PGRI 3 kota Padang.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Videoscribe Materi Remaja Hidup Sehat pada Bimbingan Klasikal di SMP Negeri 12 Kota Jambi ]]>
<![CDATA[Arif Prabowo]]>;
<![CDATA[Akmal Sutja]]>;
<![CDATA[Freddi Sarman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media videoscribe pada bimbingan klasikal materi remaja hidup sehat di SMP N 12 Kota Jambi secara valid, praktis dan efektif. Adapun pengembangan media ini menggunakan tahapan kerangka ADDIE (analysis, design, development, implimentation, evaluation). Dari uji validasi materi dan media didapatkan bahwa media videoscribe dengan materi remaja hidup sehat dapat dinyatakan valid setelah merevisi media sesuai dengan saran masukan dari validator. Pada tahap one-to-one, small group evaluation, dan field test evaluation media dinyatakan praktis melalui tanggapan peserta didik. Pada tahap one-to-one dari hasil tanggapan peserta didik tersebut media videoscribe dengan materi remaja hidup sehat dapat dikatakan baik, tahap small group tahap ini didapatkan hasil kepraktisan 88.35% dengan kategori cukup dan dapat dikatakan praktis, field test evaluation didapatkan nilai rata-rata kepraktisan media videoscribe sebesar 86.72 % (kategori baik). Uji pemahaman media dengan diberikan tes materi layanan bimbingan pada tahap field test evaluation didapatkan rata-rata nilai 84.5 (kategori baik). Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media videoscribe dengan materi remaja hidup sehat tergolong valid, praktis, dan efektif. Sehingga dapat digunakan sebagai media dalam pemberian layanan bimbingan klasikal di sekolah.]]>
<![CDATA[Pendampingan Guru Madrasah Diniyyah dalam Melaksanakan Pembelajaran Literasi Al-Qur’an melalui Model PAIKEM ]]>
<![CDATA[Dinar Nur Inten]]>;
<![CDATA[Helmi Aziz]]>;
<![CDATA[Dewi Mulyani]]>;
<![CDATA[Haditsa Qur’ani Nurhakim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Al-Quran merupakan pedoman hidup seorang muslim, maka selayaknya setiap muslim mampu membaca Al-Quran dan memahmi isinya serta mengaplikasikan dalam keseharian. Guru madrasah diniyah sebagai tokoh utama dalam pengajaran Al-Quran dituntut untuk mampu memahami konsep pengajaran literasi Al-Quran dan mampu pula mengaplikasikan pemahamannya dalam bentuk pengajaran literasi Al-Quran yang melibatkan anak, penuh kreatifitas, menyenangkan dan bermakna. Tujuan dari pengabdian ini yaitu memberikan pendampingan dan pelatihan bagi para guru madarsah diniyah tentang model, metode dan media pengajaran literasi al-Quran bagi siswa madsarah diniyah. metode yang digunakan dalam pengabdian ini yaitu Asset based Community development (ABCD), metode berbasis asset, kekuatan serta mengembangkan potensi yang ada di masyarakat dalam hal ini guru madrasah diniyah. Hasil pengabdian membuktikan melalui pendampingan dan pelatihan yang berkesinambungan dapat meningkatkan pemehaman dan keterampilan guru dalam pengajaran literasi Al-Quran.]]>
<![CDATA[Perkembangan Islam Pada Masa Dinasti Fatimiyah di Mesir (Pembentukan, Kemajuan dan Kemunduran) ]]>
<![CDATA[Muhammad Yusuf]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis terkait dengan dinasti Fatimiyah di Mesir. Penelitain ini menggunakan penelitian pustaka ( Labrary research). Adapun hasil dari penelusuran peneliti adalah pembentukan dinasti fatimiyah pada saat dinasti Abbasiayah di Baghdad mulai melemah dan daerah kekuasaannya yang luas tidak terkoordinasikan lagi, kemajuan dinasti fatimiyah yang sangat pesat diberbagai aspek kehidupan, kemajuan ilmu pengetahuan bahkan bidang politik, militer, administrasi serta stabilitas ekonomi, selanjutnya kemunduran dinasti fatimiyah dengan adanya masalah dari faktor internal dan eksternal. Adapun implikasi dari penelitian ini, diharapkan menjadi rujukan dan penambahan wawsan kepada para pembaca terkait dengan dinasti Fatimiyah di Mesir.]]>
<![CDATA[Pendidikan Akhlak dalam Cerita Rakyat Buku Kumpulan Cerita Rakyat oleh MB. Rahimsyah. AR. ]]>
<![CDATA[Wawan Hermawan]]>;
<![CDATA[Abdur Rahim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tokoh dan penokohan, dan amanat pada cerita rakyat buku kumpulan cerita rakyat oleh MB. Rahimsyah.AR serta pendidikan akhlak yang terdapat didalamnya. Fokus penelitian ini adalah pendidikan akhlak dan cerita rakyatnya. Sumber data penelitian ini cerita rakyat bukuku mpulan cerita rakyat oleh MB. Rahimsyah. AR. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, studi kepustakaan, dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Hasil analisis data disajikan dengan teknik informal. Hasil penelitian apat disimpulkan bahwa buku cerita rakyat yang disusun oleh MB. Rahimsyah AR. banyak terdapat atau memuat pendidikan akhlak. Adapun pendidikan akhlak yang termuat dalam buku cerita rakyat yang disusun oleh MB. Rahimsyah AR seperti: berlaku adil dan jujur, pemurah (dermawan), menjaga harga diri, iffah, syaja’ah, menegakkan kebenaran, berbakti pada orangtua, sabar, qona’ah, syukur, tolong-menolong dan ikhlas.]]>
<![CDATA[Implementasi Manajemen Pegawai Pemerintah Perjanjian Kerja dalam Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara ]]>
<![CDATA[Lusi Tutur Mulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Pengaturan manajemen ASN tidak terlepas dari pengaturan manajemen kepegawaian negara yang telah berlangsung dalam perjalanan panjang yang dilakukan oleh pemerintah. Undang-undang yang selama ini menjadi dasar pengelolaan kepegawaian negara adalah: Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok Pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-undang Nomor 43 Tahun 1999. PPPK sebagai bagian dari ASN dalam pengelolaannya diatur dalam manajemen ASN yaitu sistem manajemen kepegawaian yang meliputi dari sistem perencanaan, pengembangan karier, penggajian, dan terkait perpanjangan jangka waktu kerja. Masuknya Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) sebagai bagian dari ASN diharapkan mampu menjadi akselerator dalam upaya mewujudkan profesionalisme ASN. Dengan kompetensi yang dimilikinya diharapkan PPPK mampu menjadi bagianASN yang handal dan profesional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Yuridis Normatif, penelitian yang didasarkan pada sumber data yang diperoleh dari riset kepustakaan terkait judul penelitian dan rumusan masalah. Memberikan gambaran tentang pamahaman Tentnag eksistensi Pengawai Pemerintah Perjanjian Kerja (PPPK) dalam melakukan pelayanan birokrasi di Indonesia. Bagaimana bentuk dan kedudukan Pengawai Pemerintah Perjanjian Kerja (PPPK) dalam Undang-Undang No.5 Tahun 2014, dan bagaimana bentuk-bentuk perlindungan hukum bagi Pegawai Pemerintah Dengan Perjanjian Kerja (PPPK) berdasarkan Undang-UndangNo.5Tahun 2014. Rekrutmen tenaga kerja PPPK harus dilakukan secara selektif oleh pemerintah, mereka yang terpilih harus benar-benar memiliki kompetensi atas keahliannya, sehingga setelah bekerja diharapkan mampu memberikan kontribusi kinerja yang optimal dan paripurna dalam melakukan pelayanan terhadap publik yang dinamis sesuai perkembangan zaman.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Argumentasi dengan Menggunakan Metode Berpikir Spiritual (Spiritual Thinking) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Bungaya Satap Ulujangan Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa ]]>
<![CDATA[Rosdiana Rosdiana]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (0.036 KB)
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan metode berpikir spiritual pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bungaya Satap Ulujangan Kecamatan Bungaya Kabupaten Gowa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data, yaitu teknik observasi dan tes. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan metode berpikir spiritual dari siklus I yaitu (30,7%) mengalami peningkatan dalam siklus II menjadi (50,56%), pada siklus II dengan kategori meningkat dan sudah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil pembelajaran sebanyak (90,35%), sebagai dampak dari proses pembelajaran yang dilaksanakan. Aktivitas belajar siswa yaitu (3,7%) mengalami peningkatan dalam siklus II (6,2%). Hal ini terlihat dari hasil tes kemampuan menulis paragraf argumentasi dengan menggunakan metode berpikir spiritual pada murid masih tergolong kurang sekali siklus I menjadi kategori baik siklus II.]]>
