cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,229 Documents
 508   509   510   511   512 
Dampak Alih Status Pegawai KPK Menjadi Aparatur Sipil Negara terhadap Independensi KPK Michael Jonathan; Tundjung Herning Sitabuan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Korupsi adalah tindakan tak terpuji yang bertujuan untuk memperkaya diri sendiri atau mengutamakan kepentingan sendiri secara ilegal. Untuk mengatasi tindakan korupsi, pemerintah Indonesia membentuk Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) sebagai lembaga independen untuk pemberantasan korupsi. Namun, Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2019 menyebutkan bahwa pegawai Komisi Pemberantasan Korupsi adalah aparatur sipil negara sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan aparatur sipil negara. Hal ini tentu menimbulkan tanda tanya besar mengenai independensi Komisi Pemberantasan Korupsi. Jurnal ini dibuat dengan metode penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peralihan status pegawai KPK menjadi Aparatur Sipil Negara bertentangan dengan sifat KPK sendiri sejak pendiriannya pada tahun 2003. Dikatakan tidak independen karena Aparatur Sipil Negara masuk ke dalam rumpun pemerintahan Indonesia, sehingga tidak berdiri sendiri. Proses peralihan pegawai KPK menjadi Aparatur Sipil Negara juga diwarnai kontroversi terkait dengan tolak ukur Tes Wawasan Kebangsaan (TWK) yang dinilai menjadi alat untuk menyingkirkan pegawai- pegawai KPK yang tidak diinginkan..
Korelasi Makna Symbolic dan Ethics dalam teori Phenix pada Ilmu Komunikasi Deni Supardi; Marnoto Marnoto; Aiman Faiz
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam ilmu komunikasi makna symbolic sangat berpengaruh dalam melakukan interaksi antar individu. Tujuan penelitian ini untuk menyusun gagasan antara korelasi makna Symbolic dan Ethics dalam teori phenix pada ilmu komunikasi. Penelitian ini menggunakan studi pustaka untuk menyusun argumen dari berbagai teori secara pustaka. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa korelasi antara makna symbolic dan ethics dalam teori Phenix dan implementasinya pada ilmu komunikasi saling terkait dan penting untuk mencapai komunikasi yang efektif dan bertanggung jawab. Makna symbolic memungkinkan kita untuk berkomunikasi dan berbagi pemahaman dengan orang lain melalui penggunaan simbol-simbol seperti kata-kata, lambang, citra, dan tindakan. Dalam konteks ilmu komunikasi, pemahaman yang tepat tentang makna symbolic penting agar pesan dapat disampaikan dengan jelas dan dipahami oleh penerima. Sementara makna ethics melibatkan pertimbangan moral dan nilai-nilai yang terkait dengan komunikasi itu sendiri. Dengan memahami korelasi antara makna symbolic dan ethics dalam ilmu komunikasi, kita dapat mengembangkan komunikasi yang lebih efektif, membangun pemahaman bersama, menjaga integritas komunikasi, dan menciptakan lingkungan komunikasi yang inklusif dan bertanggung jawab.
Adaptasi Perilaku Komunitas Adat Terpencil pada Perubahan Lingkungan Permukiman Menetap Wini Indrianti; Rina Susanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan di desa Pelakar Jaya, Kecamatan Pamenang, Kabupaten Merangin, Provinsi Jambi. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui bentuk adaptasi perilaku lingkungan dan ekonomi Suku Anak Dalam di lingkungan pemukiman yang menetap di Desa Pelakar Jaya (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan menghambat proses adaptasi perilaku Suku Anak Dalam. Penelitian ini menggunakan metode Kualitatif dan teknik penelitian data berupa wawancara mendalam, observasi, dokumentasi. Hasil penelitian bahwa Suku Anak Dalam yang menetap diperumahan melakukan adaptasi lingkungan dan ekonomi agar dapat bertahan. Adaptasi lingkungan berupa penyesuaian cara berpakaian dan Mandi Cuci Kakus (MCK). adaptasi ekonomi yaitu segi pekerjaan untuk pemenuhan kebutuhan rumah tangga Suku Anak Dalam bekerja pada sektor informal sebagai Buruh tani pada perkebunan kelapa sawit milik masyarakat setempat dan menjadi pemulung. segi pemenuhan konsumsi Suku Anak Dalam dengan cara membeli bahan sembako. Proses adaptasi Suku Anak Dalam yaitu berinteraksi dengan masyarakat, mengikuti kegiatan, mengikuti perkumpulan, dan mengikuti norma. Terdapat faktor pendukung berupa keterbukaan masyarakat dan mendapatkan fasilitas serta faktor penghambat yaitu keterampilan kerja dan keterbatasan penghasilan.
Pengaruh Laba Bersih dan Arus Kas Operasi terhadap Dividen Kas (Studi Kasus pada Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2018-2020) Mhd. Rahandri Siddik; Nurlaila Nurlaila; Atika Atika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh laba bersih terhadap dividen kas dan pengaruh arus kas operasi terhadap dividen kas serta pengaruh laba bersih dan arus kas operasi terhadap dividen kas pada perusahaan makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018-2020. Jenis data yang digunakan pada penelitan ini adalah data sekunder. Metode analisis yang digunakan adalah metode asosiatif dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di Perusahaan Manufaktur Sub Sektor Makanan dan Minuman yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa laba bersih berpengaruh terhadap dividen kas, dibuktikan dari hasil pengujian yang menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel yaitu 8,003 > 2,022 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05. Dan arus kas operasi berpengaruh terhadap dividen kas, dibuktikan dari hasil pengujian yang menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel yaitu 7,341 > 2,022 dengan nilai signifikansi sebesar 0,020 < 0,05. Kemudian, secara simultan diuji dengan uji F yang menunjukkan bahwa nilai Fhitung > Ftabel yaitu 9,078 > 4,09 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 sehingga menyatakan bahwa semua variabel independen yaitu laba bersih dan arus kas operasi secara bersama-sama mempunyai pengaruh signifikan terhadap dividen kas pada perusahaan sub sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2018-2020.
Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Menulis Siswa Kelas II SD Negeri Mannuruki Kota Makassar Sri Rahayu; Dwi Sisca Fajriani; Lelis Swandari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran dan fungsi guru memiliki hubungan yang erat dan tidak dapat dipisahkan. Guru memiliki tanggung jawab dalam menyatukan peran dan fungsi tersebut, termasuk kemampuan dalam mendidik, membimbing, mengajar, dan melatih. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses kegiatan belajar mengajar adalah siswa. Siswa memiliki kemampuan yang berbeda-beda dalam menerima materi yang disampaikan guru. Hal ini berpengaruh terhadap kemampuan siswa dalam menulis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, karena dalam penelitian ini berusaha mengungkapkan atau mendeskripsikan keadaan objek yang diteliti melalui data populasi, kemudian dianalisis dan ditarik kesimpulan yang dapat berlaku secara umum. Guru Kelas IIB SD Mannuruki mengatakan bahwa terdapat peserta didik yang mengalami kesulitan menulis, yaitu 2 peserta didik. Guru berusaha mengatasi kesulitan menulis yang dialami peserta didik dengan cara menambah jam belajar sebelum masuk jam pelajaran atau sesudah pulang sekolah. Peserta didik juga lebih antusias mengikuti dan memahami materi pembelajaran apabila selama proses pembelajaran guru menerapkan strategi-strategi yang mampu menarik perhatian dan memotivasi peserta didik dalam belajar. Keterampilan menulis memiliki peran yang sangat penting dalam prestasi hasil belajar siswa, serta dalam kelancaran proses pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, peran guru dalam mengatasi kesulitan menulis yang dialami siswa dianggap sangat penting. Selain itu, keberhasilan peserta didik juga melibatkan peran penting dari guru, orang tua, dan masyarakat.
Pengembangan Modul Pola Rok pada Mata Pelajaran Keterampilan Busana Kelas XI MA Al-Ishlah Sendangagung Nurul Izzah Firdausy; Yulistiana Yulistiana; Lutfiyah Hidayati; Irma Russanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan modul yang dikembangkan pada materi pembuatan pola rok, hasil belajar siswa setelah menggunakan modul, serta hasil respon siswa setelah menggunakan modul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, dilaksanakan di MA Al-Ishlah Sendangagung pada bulan April. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah ADDIE model. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah penilaian tingkat validitas dan tes. Metode pengolahan data menggunakan metode analisis deskriptif dengan menghitung hasil validasi media, nilai ketuntasan hasil belajar, serta respon siswa. Hasil penelitian menyatakan: 1) kelayakan validasi modul pola rok mendapatkan rata-rata total sebesar 4,125 yang menyatakan kriteria sangat valid sehingga layak untuk diuji cobakan. 2) hasil belajar siswa setelah menggunakan modul pola rok pada mata pelajaran keterampilan busana mencapai ketuntasan belajar klasikal sebesar 90%, termasuk dalam kategori sangat baik. 3) respon siswa setelah menggunakan modul pola rok memperoleh hasil prosentase 74% dari siswa menjawab “IYA” dengan kriteria setuju.
Analisis Minat Membaca Siswa pada Kelas Tinggi di UPT SPF SDN Mannuruki Parida Parida; Sri Rahayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Mannuruki. Tujuan penelitian ini yaitu, untuk mengetahui bagaimana minat membaca pada siswa, upaya yang digunakan untuk mengembangkan minat membaca, dan faktor pendukung dan penghambat minat membaca pada siswa. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Subjek atau populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas tinggi 5a yang berjumlah 32 orang. Setelah dianalisis diketahui persentase minat membaca siswa secara keseluruhan adalah 86 %, dan diketahui faktor pendukung minat membaca siswa adalah kesadaran anak, alat peraga, metode yang digunakan, suasana yang menyenangkan serta adanya dukungan dari lingkungan sekitar, sedangkan faktor penghambatnya adalah keadaan sekolah yang belum mendukung dan jenis buku yang kurang bervariasi,serta guru kurang mendukung dan kurangnya penguasaan terhadap metode yang dibutuhkan siswa. Untuk mengembangkan minat membaca siswa, memerlukan upaya seperti, menumbuhkan rasa senang terhadap bacaan, sehingga kegiatan membaca bukan sekedar kewajiban melainkan hobi bagi siswa dan memberikan pemahaman kepada siswa bahwa membaca itu penting. Dengan demikian diketahui bahwa minat membaca siswa sekolah dasar negeri mannuruki sangat kuat dan baik. Hasil penelitian yang di angkat oleh peneliti yaitu Analisis minat membaca siswa kelas tinggi. Adapun solusi dari hambatan yaitu meningkatkan karakter minat membaca serta penambahan ruangan khusus baca seperti contoh “Pojok Baca”.
Feminisme dan Konsep Kesetaraan Gender dalam Perspektif Islam Ica Nurhikmah; Kania Pratiwi; Ratih Fatimah; Resa Azahra; Hisny Fajrussalam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini dibuat dengan metode analisis deskrptif mengupas mengenai feminisme dalam islam menurut salah satu pemikir muslim yaitu, Fatimah Mernissi yang sering menekankan bahwa kesetaraan gender adalah prinsip fundamental dalam islam hak yang sama dengan laki-laki juga harus dimiliki perempuan. Selain itu di dalamnya juga dimuat ayat-ayat yang mengupas mengenai gender dan juga kesetaraan gender. Karena pada dasarnya topik feminisme dan kesetaraan gender dalam islam merupakan topik kompleks yang terus diperdebatkan. Beberapa isu yang sering menjadi fokus. Feminisme dan kesetaraan gender dalam islam adalah adanya peran perempuan didalam keluarga seperti hak atas pendidikan, hak waris, hak meminta cerai, hak untuk memiliki harta, dsb. Pandangan feminisme dan kesetaraan gender dalam islam merupakan cara untuk membebaskan perempuan dari tindak diskriminasi dan penindasan baik dalam bermasyarakat ataupun dalam berumah tangga.
Analisis Implementasi Sistem Informasi Berbasis E – Raport dalam Menunjang Kegiatan Evaluasi Belajar Siswa Nabila Zakiya; Umy Nadrah Simatupang; Yenni Aulia; Ahmad Sabandi; Yahya Yahya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Internet of Things yang sangat luas yaitu internet khususnya di masyarakat era 4.0 telah mempengaruhi penggunaan internet dan teknologi, tidak terkecuali mempengaruhi perkembangan sistem informasi yang berkaitan dengan pendidikan, khususnya pelaksanaan pelaporan hasil belajar siswa. Perkembangan sistem informasi yang berkaitan dengan pendidikan, khususnya penggunaan sistem informasi berbasis E-RAPORT untuk mendukung kegiatan penilaian pembelajaran siswa. Dalam tiga tahun terakhir, pemerintah telah memperkenalkan laporan hasil belajar siswa berbentuk elektronik di beberapa sekolah. E- Raport merupakan sistem aplikasi berbasis web yang diharapkan mampu mengubah cara kerja guru dari model manual menjadi model digital. E-raport dapat memudahkan guru dalam menilai siswa, bahkan mencetak rapor dan menilai hasil belajar siswa. E-raport juga bertujuan untuk membawa manfaat dan dampak positif bagi dunia pendidikan untuk berkembang di era digital saat ini. Selain itu, implementasinya juga didorong karena ketersediaan informasi yang terintegrasi dalam pendidikan sangat diperlukan untuk menciptakan generasi yang berdaya saing di masa depan. Proses penilaian berbasis sekolah saat ini masih menggunakan teknik manual; dimana guru menulis hasil belajar dengan pena dan kertas. Tidak efektifnya pemberian hasil belajar siswa melalui teknik manual menjadi salah satu penyebab Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di semua jenjang SD/MI, SMP/MTs. SMA/MA/ dan SMK membuat sistem informasi berbasis web yang disebut e-Raport. Berdasarkan penelitian dari berbagai sumber, penelitian ini menggunakan metode penelitian literatur, menganalisis hasil penelitian dari berbagai sumber, baik buku maupun jurnal, dan menyimpulkan bahwa sistem evaluasi E-RAPORT adalah sistem evaluasi yang menggunakan teknologi untuk memudahkan pengolahan evaluasi guru di sekolah, kemudian informasi tersebut mudah sampai ke tangan orang tua dan siswa, memungkinkan sekolah untuk mengkomunikasikan hasil belajar siswa kepada orang tua secara efektif dan efisien. E-RAPORT ini digunakan dalam perencanaan, evaluasi dan pelaporan hasil penilaian belajar siswa pada satuan pendidikan. Selain aspek positif dari penerapan sistem informasi berbasis E-RAPORT, peneliti juga mencatat beberapa keterbatasan penggunaan sistem informasi berbasis E-RAPORT, yaitu kesulitan penggunaan aplikasi ini dalam proses informasi, perencanaan kompetensi, proses entri informasi. Penilaian kinerja dan kompetensi siswa yang sedemikian rupa sehingga mempengaruhi waktu penyusunan laporan akhir hasil belajar.
Analisis Penggunaan Media Diorama terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran PAI di SDN 11 Lubuk Buaya Mutiara Napisya; Alfurqan Alfurqan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media diorama terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 11 Lubuk Buaya. Untuk dapat menimbulkan atau menarik minat siswa dalam belajar adalah salah satunya dengan cara menggunakan media pembelajaran. Contoh media pembelajaran yang bisa digunakan pada pembelajaran PAI adalah media diorama. Media diorama adalah sebuah pemandangan mini bertujuan untuk menggambarkan pemandangan sebenarnya. Diorama merupakan media pembelajaran tiga dimensi yang menggambarkan suatu kejadian, baik kejadian bernilai sejarah atau tidak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai tahapan dalam melaksanakan penelitian. Penelitian ini dilakukan di SDN 11 Lubuk Buaya, yaitu salah satu sekolah dasar negeri dikota Padang, Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data meliputi observasi wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media diorama dalam pembelajaran PAI di SDN 11 Lubuk Buaya dapat menarik minat belajar siswa. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi disimpulkan bahwa media diorama dapat menarik minat belajar siswa, hal tersebut dilihat dari adanya ketertarikan, perasaan senang serta keaktifan dan antusias siswa dalam belajar dengan menggunakan media diorama.

Page 510 of 2523 | Total Record : 25229

 508   509   510   511   512 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue