cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,509 Documents
 47   48   49   50   51 
Analisis Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kota Jambi Periode Tahun 2013- 2018 Martaliah, Nurfitri; Wahyuli, Puji; Salmia, Salmia
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1227

Abstract

Pengukuran kinerja adalah suatu metode atau alat yang digunakan untuk mencatat dan menilai pencapaian pelaksanaan kegiatan berdasarkan tujuan, sasaran, dan strategi. Melalui pengukuran kinerja dapat diketahui kemajuan suatu organisasi, serta meningkatkan kualitas dalam pengambilan keputusan, dan termasuk akuntabilitasnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja keuangan pemerintah daerah kota Jambi, penelitian dilakukan di kantor walikota dan data yang digunakan adalah data kuantitatif berupa Laporan Realisasi Anggaran (LRA). Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif, untuk mengukur kinerja keuangan melalui rasio keuangan. Hasil penelitian menunjukkan, jika dilihat dari Rasio Derajat Desentralisasi Fiskal dapat dikategorikan sangat kurang, rasio ketergantungan keuangan daerah terhadap pemerintah pusat dan provinsi masih sangat tinggi, begitu juga dengan rasio kemandiriannya masih sangat rendah. Saran untuk pemerintah Kota Jambi sebagaimana lebih meningkatkan PAD melalui penerimaan sektor pajak dan retribusi daerah.
Pengembangan Strategi Belajar Flipped Classroom Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Pelajaran Biologi Kelas XI MIPA SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda Bara, Marselina Oktavia; Rambitan, Vandalita M. M.; Boleng, Didimus Tanah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1662

Abstract

The study was intended for: 1).to know the results of validation of Flipped Classroom learning strategy to improve the results of students' cognitive learning on XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda. 2). to know the effectiveness of the development of Flipped Classroom learning strategy to improve the results of students' cognitive learning on XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda. This development research refers to development measures with the model Thiagarajan & Semmel. The design of the development is grouped over 3 comprehensive development procedures: (a) define stages (definition) (b) design stages (design) and (c) development stages (development). The product's test consists of validation tests conducted by both study and linguistics specialists and product assessments conducted through the 2 stages the control class  test to 31 students of XI grade and experimental class testing to 31 students of XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda. Data collection uses interview,observation,questionnaire for linguists and test text instruments. The study (1) resulted in Flipped Classroom learning device (2) the product produced effectively improves the cognitive value of students of XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda as a study result,shown that the pretest average of 52.48 increased in a post test of 56.38 to the control class while 53.83 increased at the post test level of 87.37. And testing t independent t test of 0.467 > 0.05,this proves that there is no significant difference between control class and experiment class during learning using Flipped Classroom to improve students' cognitive learning on Biology of XI grade in SMAK Santo Fransiskus Assisi Samarinda.
Pengaruh Covid-19 terhadap Minat Belajar Daring Mahasiswa Habib, Muhamad; Sulistyowati, Eclisia; Rohmah, Safitri Nur; Haryadi, Ary Rachman
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.2014

Abstract

Wabah Corona merupakan penyakit yang berasal dari Tiongkok yang menyebar dengan cepat ke seluruh dunia. Virus tersebut dengan nama resmi COVID-19 menyebar di Indonesia pada awal Maret 2020. Penyebaran virus ini menyebabkan kerugian untuk banyak negara terutama dalam bidang ekonomi dan pendidikan. Dalam bidang pendidikan, COVID-19 juga mengubah model pembelajaran secara drastis; seluruh kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring mulai dari tingkat sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif yang mendeskripsikan kegiatan pembelajaran daring di Universitas Duta Bangsa Surakarta setelah ditetapkannya seluruh kegiatan pembelajaran dilaksanakan di rumah. Subjek terdiri dari 4 mahasiswa Universitas Duta Bangsa Surakarta. Pengumpulan data menggunakan angket yang dibagikan kepada mahasiswa. Berdasarkan hasil angket tersebut, kegiatan pembelajaran dengan mode daring di Universitas Duta bangsa surakarta sudah efektif dengan memanfaatkan aplikasi E-Leaarnig UDB, Zoom, Google Classroom, Schoology, Whatsapp dan Edmodo. Kendala dalam pelaksanaan pembelajaran daring yaitu masalah koneksi internet yang kurang mendukung dan keterbatasan kuota internet dari mahasiswa
Peran Ketua Program Studi Dalam Membentuk Karakter Kepemimpinan Mahasiswa Melalui Kegiatan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Rohiyatun, Baiq; Aryani, Menik
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1549

Abstract

Pendidikan di perguruan tinggi memiliki karakter yang berbeda dengan pendidikan dasar maupun menengah. Salah satu perbedaan itu adalah pada peran mahasiswa yang semakin besar  dalam  menentukan  keberhasilan  pendidikan  mereka.  Mahasiswa  sebagai  subjek  pembelajaran  di  perguruan  tinggi  mestilah  menjadi  perhatian utama seluruh pelaksana pendidikan dalam rangka menjadikannya manusia yang memiliki kompetensi tinggi. Di sinilah tugas ketua  Program studi  dalam memberikan kesempatan kepada para mahasiswa dengan menyediakan sebanyak mungkin wadah untuk menempa diri selain di dalam ruang kuliah. Kegiatan ekstrakulrikuler juga mestinya mendapat perhatian yang banyak dari ketua Program studi agar dapat menjadi tempat belajar yang baik bagi para mahasiswa selain di ruang kelas. Ada banyak kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan oleh sebuah perguruan tinggi yang dapat diikuti oleh setiap mahasiswa. Ekstrakurikuler di perguruan tinggi di antaranya adalah Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dan Himpunan Mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan  adalah metodologi penelitian deskriptif   dengan   pendekatan   deskriptif   kualitatif.   Subjek   penelitian   adalah   seluruh Himpunan Mahasiswa Program Studi yang ada di UNDIKMA. Teknik pengumpulan data yang digunakan ada empat tahapan, yaitu: (1) teknik observasi, (2) teknik wawancara, (3) teknik dokumentasi,  dan (4) teknik triangulasi (gabungan). Pembahsan dari hasil penelitian yaitu: ketua Program Studi melakukan komunikasi yang baik dalam setiap kegiatan. Komunikasi yang dilakukan antara ketua Program Studi maupun dengan Himpunan Mahasiswa disesuaikan dengan kebutuhan apa yang akan dikomunikasikan. ketua Program Studi  masing-masing memiliki peran di dalamnya, porsi dari peran keduanya disesuaikan dengan tingkat kebutuhan pada saat dibutuhkan dan disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada dan secara keseluruhan berperan sebagai pengarah sebagai ujung tombak pengawasan dan pembinaan di lapangan. Karakter Kepemimpinan yang Dibentuk melalui Kegiatan Himpunan Mahasiswa Program Studi antara lain: Cerdas, Disiplin, tanggung jawab, jujur dan benar, berani mengambil resiko, dan inovatif.
Hukum Perencanaan Pembangunan Daerah Berbasis Rapulung Sumbawa Dianto, Dianto
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1954

Abstract

Perencanaan Pembangunan Daerah yang dilaksanakan di Daerah-Daerah di Indonesia sering dilakukan sebatas untuk memenuhi pertumbuhan pembangunan dalam upaya untuk mencapai target pertumbuhan ekonomi maupun untuk inemenuhi kebutuhan pengembangan suatu kawasan tertentu yang tidak dapat dihindari. Akan tetapi dengan pemahaman masyarakat yang berkembang terhadap pentingnya partisipasi masyarakat sangat diperlukan bagi penyelenggaraan perencanaan Pembangunan Daerah  transparan, integratif, holistik,  efektif, dan partisipatif agar terwujud pembangunan Daerah terukur, produktif, dan berkelanjutan.
Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran Window Shopping (Kunjungan Galeri) Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII.8 SMPN I Praya Tahun Pelajaran 2019 - 2020 Mustopa, Muhamad Zaenal
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i2.1075

Abstract

Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Saintifik Model Pembelajaran Window Shopping (Kunjungan Galeri) Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas VIII.8 SMP Negeri I Praya Tahun Pelajaran 2019-2020. Salah satu faktor yang mempengaruhi  prestasi belajar peserta didik adalah penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan sehingga hasil belajar yang diperoleh sesuai dengan yang diharapkan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  peningkatan  prestasi belajar peserta didik melalui pendekatan saintifik  model pembelajaran Window Shopping (Kunjungan Galeri) Pada Materi  Sistem Pencernaan Manusia.             Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK), menggunakan tes hasil belajar yang digunakan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar peserta didik. Penelitian dilaksanakan di kelas VIII.8 pada semester I SMP Negeri I Praya pada tahun pelajaran 2019-2020. Peserta didik berjumlah 32 orang terdiri atas 16 putri dan 16 putra. Hasil penelitian adalah prestasi belajar peserta didik mengalami peningkatan sebesar 18% dari siklus I dan II. Berdasarkan hasil peneitian direkomendasikan agar guru mata pelajaran dapat menerapkan model pembelajaran window shopping (kunjungan galeri) dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
PERANAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA PEMBELAJARAN IPS ERA MILENIAL Fatmawati, Yuyun; Rizal, Abda Rifki
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1186

Abstract

To fulfill education in the current millenial generation, educators always make interesting innovations that can make students’ interests increase. The development of teaching concepts by applying learning principles, models and interactive media to social studies learning continues. The application of social values in the Value Clarification Technique (VCT) learning model through the help of audio visual media into social studies lessons, students can instiil social values individually as well as learning experiences for real life provision. In addition, students not only have cognitive aspects, but also have adventages in the affective aspects which are certainly needed in the millenial era. 
FEATURES OF VOCABULARY EXERCISES CONTENTS IN FIRST GRADE SENIOR HIGH SCHOOL TEXTBOOK Br Saragih, Thania Fransisca; Saragih, Erikson; Sianipar, Rutmelina
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1791

Abstract

A Textbook is one of the tools used by a teacher to help them convey material to students during the learning process. The research used a qualitative study approach with an analytical research design of the contents of textbooks using the training method in the textbook. The objectives of the study are: (1) to see the contents of the Let's Learn English textbook to the 2013 curriculum was relevant. (2) To find out what kinds of new words are contact in the textbook. (3) Researching and analyzing how the practice of word forms in the textbook let's learn English. The results of this study show that content's of the Let's Learn English textbook for class X is very good. Researchers easily find information about vocabulary in the form of exercises. These findings show that: (1) Content textbooks is very relevant to the 2013 curriculum. (2) In analyzing the contents of textbooks, researchers find it easy to find information about new vocabulary. (3) The form of vocabulary exercises according to the material from the content Based on the researcher about the analysis of this textbook, the suggestion is that the reader does not just read the material in the text, but understands the meaning and purpose of the material so that information would received accurately.
The Urgency Of Ratifying The Elimination Of Sexual Violence Draft Bill In The Perspective Of Criminal Law Ismail, Audaraziq; Zulfa, Eva Achjani; Yulianti, Lulu; Anggara, Matius Evan
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2190

Abstract

Regulations on sexual violence or violence are scattered in several regulations in Indonesia. However, along with the rapid and massive technological development, new form of criminal offenses related to sexual violence have emerged which have not been accommodated in the statutory regulations. Too many  regulations related to sexual violence also create new problems, specifically overcriminalization, overlapping, and the lack of coordination and systematic fulfillment of the protection for the rights of victims of violence by authorized institutions. These problems are the fundamental why the elimination of sexual violence draft bill should be ratified immediately. Based on the reasons above, the elimination of sexual violence draft bill is interesting to analyze. This research was conducted with a statutory approach and an analytical approach using relevant legal concepts and theories. Criminal offenses related to sexual violence are regulated in several regulations, the Criminal Code, the PKDRT Law, the TPPO Law, the ITE Law, the Child Protection Law and the Pornography Law. However the law that exist are not comprehensive yet for the expansion of criminal offenses for violence and fulfillment of the rights of victims who are not the subject according to the law, as well as the issue of overregulation becomes the urgency whyelimination of sexual violence draft bill should be ratified immediately.Regulations on sexual violence or violence are scattered in several regulations in Indonesia. However, along with the rapid and massive technological development, new form of criminal offenses related to sexual violence have emerged which have not been accommodated in the statutory regulations. Too many  regulations related to sexual violence also create new problems, specifically overcriminalization, overlapping, and the lack of coordination and systematic fulfillment of the protection for the rights of victims of violence by authorized institutions. These problems are the fundamental why the elimination of sexual violence draft bill should be ratified immediately. Based on the reasons above, the elimination of sexual violence draft bill is interesting to analyze. This research was conducted with a statutory approach and an analytical approach using relevant legal concepts and theories. Criminal offenses related to sexual violence are regulated in several regulations, the Criminal Code, the PKDRT Law, the TPPO Law, the ITE Law, the Child Protection Law and the Pornography Law. However the law that exist are not comprehensive yet for the expansion of criminal offenses for violence and fulfillment of the rights of victims who are not the subject according to the law, as well as the issue of overregulation becomes the urgency whyelimination of sexual violence draft bill should be ratified immediately.
Improving Students’ Speaking Performance By Using Autoplay Media At SMAS Darul Hikmah Mataram Salim, Agus; Firman, Edi; Rosida, usratun
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1335

Abstract

This research was aimed to describe using Autoplay Media to Improve Students’ Speaking Performance at SMAS Darul Hikmah Mataram. The model of this research was classroom action research. This research focused on improving of the students’ speaking performance by using Autoplay Media. This research consisted of one cycle include the classroom action research model such as: planning, acting, observing, and reflecting. In this research, the researcher toke the XI IPS of SMAS Darul Hikmah Mataram. The instrument that used by the researcher in this study were test, recording, and observation sheet to measure the students result.  Based on the result of data analysis the mean score of students’ achievement in the first cycle was 45.05 in the pre-test and the percentage was 21.05% and post-test was 79.36, percentage was 78.94%. So the researcher concluded that the score of the students’ speaking performance was higher than minimum Complete Criteria Success (KKM), in which the KKM of SMAS Darul Hikmah Mataram was 75. So, it could be concluded that this research was successful and could increase students’ speaking performance.

Page 49 of 251 | Total Record : 2509

 47   48   49   50   51 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue