Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal PAI Raden Fatah

pairf
Website

Published by Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

ISSN : 26561549 EISSN : 26560712 DOI : -

Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,

Religion Humanities Education Social Sciences

This journal publishes articles in the form of learning and learning outcomes, and concepts in the context of Islamic education, which includes Islamic Education Materials; Educators and Students; Learning methods; Curriculum; Politics of Education; Educational Philosophy; and History of Islamic Education.

Arjuna Subject : -

Articles 297 Documents

1 2 3 4 5

PERAN ORANG TUA DALAM MEMBINA AKHLAK ANAK USIA 5-10 TAHUN (STUDI DI DESA PENDINGAN KECAMATAN MUARA LAKITAN KABUPATEN MUSI RAWAS) Tika Hartati; Fitri Oviyanti; Sukirman Sukirman
PAI RAFAH Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Kajiannya dilatar belakangi yang mana pemahaman orang tua anak tentang agama Islam masih kurang, baik segi hubungan kepada Allah maupun hubungan kepada manusia. Contohnya pada saat di rumah, anak tidak mendapat bimbingan kerohanian seperti bimbingan sholat, karena orang tua yang selalu sibuk dengan pekerjaanya, dimasyarakat sering kali tidak menghargai teman sebayanya serta tidak bersikap dan berperilaku sopan terhadap orang tua yang lebih tua darinya. Karena orang tuanya hanya sibuk mencari nafkah lahiriyah anaknya tanpa memikirkan nafkah batiniyahnya. Hal yang seperti ini jika tidak ada penanganan akan menjadikan anak tidak menghormati norma-norma yanga ada, anak tidak akan patuh kepada agamanya, mengabaikan nasehat orang tuanya dan akan berdampak terhadap pergaulan di masyarakat. Permasalahan penelitian ini: mengetahui peran orang tua dalam membina akhlak anak usia 5-10 tahun (studi di desa pendingan kecamatan muara lakitan kabupaten musi rawas). untuk mengetahui dampak positif orang tua dalam membina akhlak anak usia 5-10 tahun (studi di desa pendingan kecamatan muara lakitan kabupaten musi rawas). Peran orang tua dalam membina akhlak anak adalah bisa di katagorikan sangat baik, macam-macam peran orang tua : sebagai suri tauladan, instruksi, pendidik, pengawas, pembimbing dan kasih sayang. Faktor pendukung: faktor Pembawaan, faktor keadaan keluarga di rumah, faktor lingkungan yang baik, faktor perhatian orang tua dan Faktor penghambat: pengatahuan orang tua tentang agama Islam, lingkungan pergaulan, keterbatan waktu bersama anak. Akhlak anak usia 5-10 tahun di desa Pendingan sudah sangat baik, walaupun ada sebagian yang kurang.

PERANAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MAN 1 PALEMBANG Lilys Febriana; Muhammad Isnaini; A Syarifuddin
PAI RAFAH Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Peran komite sekolah dalam menigkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Palembang. Rumusan masalah dalam skrikpsi ini adalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam perjalanan mengumpulkan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya. Selain itu keabsahan datanya di chek menggunakan teknik triangulasi, menggunakan bahan referensi, dan member check. Hasil penelitian ini menjukkan bahwa, peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Palembang sangatlah baik, itu dapat dilihat dari segi peningkatan sarana prasaranan di sekolah. Komite sekolah dalam meningkatan mutu pendidikan di MAN 1 Palembang tak luput dari beberapa perannya tersebut, yang pertama pertimbangan (advisory agency), yang kedua sebagai pendukung (supporting agency), yang ketiga sebagai pengotrol (controlling agency), dan yang keempat sebagai mediator (executive). Kesimpulannya bahwa komite sekolah sangatlah berpengaruh dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN 1 Palembang karena komite sekolah memiliki beberapa peranan yang harus dijalankan untuk sekolah itu. Memberikan pertimbangan (advisory agency), dalam setiap perancanaan dan program yang disusun oleh sekolah, komite sekolah.Mendungkung (supporting agency) penyelenggaraan dan peningkatan mutu pendidikan di MAN 1 Palembang berupa dukungan finansial, tenaga, dan dukungan pikiran. Melakukan Kontrol (controlling agency) terhadap pengambilan keputusan dan perencanaan pendidikan di sekolah, dan Menjadi Mediator atau penghubung antara aspirasi orang tua masyarakat terhadap pihak sekolah dan turut serta memasyarakatan kebijakan sekolah kepada pihak-pihak yang terkait dan berwenang di tingkat daerah.

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 9 TULUNG SELAPAN KABUPATEN OKI Martina Martina; Nyayu Khodijah; Syarnubi Syarnubi
PAI RAFAH Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Lingkungan sekolah merupakan lingkungan pendidikan utama yang kedua setelah kelurga. Siswa-siswi, guru administrator, konselor hidup bersama dan melaksanakan pendidikan secara teratur dan terencana dengan baik. Masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah bagaimana keadaan lingkungan SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI. Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI. Adakah pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI.Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Sampel dalam penelitian ini peneliti mengambil 33 orang siswa dari seluruh siswa yang diantaranya 11 orang siswa dari kelas VII, 11 orang siswa dari kelas VIII dan 11 orang siswa dari kelas IX. Kemudian untuk memperoleh data peneliti menggunakan alat pengumpulan data berupa angket, dokumentasi dan observasi. Untuk menganalisis data penelitian ini, maka peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan rumus statistik yaitu Mean (rata-rata), Standar Deviasi (SD), TSR, kemudian korelasi product moment dan koefisien determinasi.Berdasarkan hasil Uji hipotesis bahwa terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI. Hal ini dapat dilihat dari nilai “r” sebesar 0,539 dengan taraf signifikansi sebesar 0,355 (5%) dan 0,456 (1%). Dengan demikian “r” hitung 0,539 lebih besar dari “r” tabel baik pada signifikansi 5 % maupun 1 %. Kemudian perhitungan koefisien determinasi diperoleh R2 0,290 berarti hasil belajar siswa 29% dipengaruhi oleh lingkungan sekolah. Sehingga hipotesis alternatif Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 tulung Selapan Kabupaten OKI.

HUBUNGAN BAKAT DENGAN PRESTASI BELAJAR SANTRI DI TKA/TPA AL MUHAJIRIN UNIT. 769 PALEMBANG Widesti Awliah; Musnur Hery
PAI RAFAH Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Manusia mengenal “Empat Karunia Ilahi” (4 Human Endowment), atau bakat alami, yakni kesadaran diri, imajinasi, hati nurani, dan kehendak bebas. Dalam hal ini bakat merupakan interseksi dari faktor bawaan dan pengaruh lingkungan. Jadi apabila seseorang terlahir dengan suatu bakat khusus, jika dididik dan dilatih, bakat tersebut dapat berkembang dan dimanfaatkan secara optimal. Pradigma tentang bakat sudah saatnya dirombak. Contoh konkret tersebut tak terkecuali juga melanda dunia pendidikan. Berapa persen siswa suatu sekolah punya kesempatan mengeksplorasi bakat-bakatnya. Paling-paling tak lebih dari 10 hingga 25 persen, selebihnya dipendam atau mengembangkan dengan cara sendiri yang belum tentu terarah dengan baik, hingga manfaatnya tidak terasa. Skripsi ini membahas tentang hubungan bakat dengan prestasi belajar santri di TKA/TPA Al Muhajirin Unit. 769 Palembang. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu bakat (X) sebagai variabel bebas dan prestasi belajar (Y) sebagai variabel terikat. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah santri TKA/TPA Al Muhajirin Unit. 769 Al Muhajirin yang berjumlah 118 santri. Dalam pengambilan sampel ditentukan 40% dari populasi penelitian ini diambil sebanyak 46 santri dan dalam pengambilan sampel tersebut menggunakan tratifed random sample berdasarkan ciri-ciri yang telah ditetapkan peneliti. Metode pengumpulan data menggunakan analisis statistik untuk mengetahui bakat dengan prestasi belajar santri dan mencari hubungan menggunakan rumus person product moment. Hasil analisis data yaitu Hubungan bakat dengan prestasi belajar santri di TKA/TPA Al Muhajirin Unit. 769 Palembang “r”; df = N-nr = 46-2 = 44. Dengan memeriksa tabel nilai “r” product moment ternyata bahwa dengan df sebesar 44, pada taraf signifikansi 5% diperoleh rtabel = 0,297, sedangkan pada taraf signifikansi 1% diperoleh rtabel = 0,384. Maka dapat diketahui bahwa rxy lebih besar dari pada rtabel, baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf 1% atau 0,297 < 17,60> 0,384. Jadi Hipotesa Nol (Ho) ditolak. Berarti terdapat hipotesis alternatif (Ha) terbukti dapat diterima dan hipotesis nihil (Ho) ditolak artinya ada hubungan yang signifikansi antara bakat dengan prestasi belajar santri di TKA/TPA Al Muhajirin Unit. 769 Palembang.

PENERAPAN METODE KAUNY QUANTUM MEMORI DALAM MENINGKATKAN HAFALAN POTONGAN AYAT AL-QUR’AN PADA MATERI MATA PELAJARAN FIQIH KELAS XI MA AL-FATAH PALEMBANG Ruri Septia Ningsih; Fajri Ismail; Muhammad Fauzi
PAI RAFAH Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Metode Kauny Quantum Memori dapat menjadi ragam baru bagi pengembangan metode menghafal dalam dunia pendidikan, yang dapat menjadi alternatif bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang menarik dan bermutu karena metode ini mneyenangkan, sehingga tidak membuat siswa merasa tertekan dalam menghafal potongan ayat Al-Qur’an yang ada pada mata pelajaran Fiqih. Melihat fenomena yang terjadi di MA Al-Fatah Palembang, metode menghafal siswa masih dengan cara lama, sehingga memungkinkan siswa kurang tertarik dalam mengahafal potongan ayat Al-Qur’an yang ada di mata peljaaran Fiqih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui meningakatknya hafalan potongan ayat Al-Qur’an siswa dengan metode Kauny Quantum Memori pada materi hudud Mata pelajaran Fiqih kelas XI.IIS.1 MA Al-Fatah Palembang. Populasi dari penelitian ini seluruh kelas XI tahun ajaran 2018/2019 128 siswa, Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan secara acak atau menggunakan teknik Random Sampling yaitu kelas XI.IIS.1 jenis penelitian ini merupakan penelitian Pre-Eksperimental design dengan bentuk One-Group Pretest-postets design, teknik pengumpulan data dilakukkan dengan metode tes, observasi dan dokumentasi. Setelah dilakukkan perhitungan dan analisis data, maka hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode kauny quantum memori sudah berjalan dengan baik dari setiap pelaksanaan. Hasil hafalan siswa juga tergolong baik. Berdasarkan analisis data dengan menggunakan rumus statistik test “t” ternyata ada perbedaan yang signifikan setelah diterapkannya metode Kauny Quantum Memori dalam meningkatkan hafalan potogan ayat Al-Qur’an materi hudud mata pelajaran Fiqih MA Al-Fatah Palembang, setelah diketahui nilai uji “t” diperoleh hasil sebesar 3,13 setelah dikonsultasikkan dengan nilai tt.ts.5% 2,05 tt.ts.10% 2,76, ternyata diketahui bahwa hasil thitung lebih besar dari ttabel.

AKTUALISASI NILAI-NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA KULIAH STUDI RESOLUSI KONFLIK DAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL Aristhopan Firdaus
PAI RAFAH Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mengaktualisasikan nilai-nilai multikultural, (2) mendeskripsikan aktualisasi nilai-nilai multikultural melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, (3) mendeskripsikan kendala penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mengaktualisasikan nilai-nilai multikultural. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tiap siklus terdiri dari empat tahap kegiatan, yaitu: tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi mereduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini antara lain: (1) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mengaktualisasikan nilai-nilai multikultural dilakukan melalui langkah-langkah, antara lain: menentukan materi, membagi mahasiswa ke dalam kelompok asal, membagi mahasiswa ke dalam kelompok ahli, menentukan skor awal, mempelajari materi pembelajaran, diskusi dan presentasi kelompok, tes, dan penghargaan kelompok; (2) Aktualisasi nilai-nilai multikultural mahasiswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Pada siklus I aktualisasi nilai multikultural mahasiswa rata-rata 65 dengan kategori kurang, pada siklus II aktualisasi nilai multikultural mahasiswa meningkat menjadi 77 dengan kategori cukup, dan pada siklus III aktualisasi nilai multikultural mahasiswa juga meningkat menjadi 88 dengan kategori baik; (3) Kendala penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mengaktualisasikan nilai-nilai multikultural adalah perlunya manajerial yang baik dalam hal: kerjasama antara dosen dan mahasiswa, manajemen materi pembelajaran, manajemen kelompok, manajemen waktu, dan manajemen kelas.

LAW EDUCATING WIFE AND CHILDREN PRIVATE VOCATIONAL SCHOOL OF PRESIDENT OF THE PROPHET OF MUHAMMAD SAW Nurhadi Nurhadi
PAI RAFAH Vol 1 No 3 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Islam as the most blessed religion of Allah swt (surah al-Imran verse 19), is also the proof of Islam's most perfect religion, perfected. Islam also regulates how the concept of education, both within the family and outside the family. This study aims to determine the hadith of the Prophet Muhammad PBUH relating to the responsibility and law of educating his wife and children in the household with religious education. This reason needs to be discussed, many in the community of husbands (parents) who neglect the obligations and responsibilities of educating family members, so that not a few households run aground in the middle of the road or at least broken home throughout life. This research is a literary model with primary sources of hadith book (al-tis'ah pole), and secondary data from the literature relating to this research. The result is that in the book of poles al-tis'ah according to the traditions of the Prophet Muhammad PBUH there are approximately 69 traditions related to the responsibility of educating his wife and children, of the 69 traditions, two traditions are discussed in detail (Tirmizi narration No. 2577 and Muslim No 2137, because these two traditions summarize the meaning of 67 other traditions, it can be concluded that educating wives and children for their husbands (fathers) the law is fardhu ain or obligatory for the head of the family as a form of responsibility to provide inner support (religious knowledge) to family members (wife and children) in the 69 traditions contain the command sentence "teach or educate", then in the method of jurisprudence "al-ashlu fil amri lil wujub" the meaning of the origin of each command is mandatory. "Therefore a wife or child has the right to sue her husband (father) to educate religion as an obligation in Islamic law.

PENGENTASAN BUTA HURUF AL-QUR’AN DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN Muhammad Irfandi Rahman
PAI RAFAH Vol 1 No 3 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Muhammadiyah is one of the socio-religious organizations whose activities are always based on the spirit of da’wah. The field of education as one of the fields cultivated by Muhammadiyah continues to experience development over time. This was marked by the increasing number of Muhammadiyah educational institutions. One of the Muhammadiyah educational institutions was SMP Muhammadiyah 1 Sleman. This school is a Muhammadiyah school that promotes religious coaching programs in order to achieve Graduates’ Competency Standars (SKL) determined by the Muhammadiyah Central and Secondary Education Board. One of the competencies of SMP/MTs Muhammadiyah/ graduates is being able to read the Quran well, interpret and memorize 1 (one) juz. Of course the achievement of SKL is not easy because SMP Muhammadiyah 1 Sleman faced the fact that most students input in the 2018/2019 Academic Year cannot yet read the Quran. This is certainly not a trivial problem. This problem received special attention from the school so that graduates could achieve SMP/MTs Muhammadiyah SKL, especially in terms of the ability to read the Quran. This paper attempts to explain the effort of SMP Muhammadiyah 1 Sleman in alleviating the Qur'an illiteracy of class VII students. The method used in this paper is observation, interview, and documentation. The results of this study are: (1) The school effort in alleviating the Qur'an's illiteracy is to hold religious coaching activities, namely: Reading-Write the Qur'an (BTAQ), Mabit, and morning tadarus; (2) The results of the implementation of these activities are an increase in the number of students who have been able to read the Qur'an, from the previous 23 (19.83%) to 49 (42.24%).

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTS AR-RIYADH 13 ULU PALEMBANG Budi Agus Sumantri; Abdullah Idi; Nurlaila Nurlaila
PAI RAFAH Vol 1 No 3 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

This study aims to determine the teacher's personal competency, student achievement, and the effect of teacher personality competency on student achievement at MTs Ar-Riyadh 13 Ulu Palembang. A teacher must have and be aware of the importance of competence teacher training especially personal competence. Many teachers master learning methodology well and have extensive knowledge of material taught, but not with a personality that reflects as a teacher who can be emulated and exemplary in the middle society especially students. This type of research is a type of quantitative research. While secondary data sources are administrative staff, books and school documentation. The population in this study were all students of Ar-Riyadh MTs 13 Palembang Ulu. While the sample of this study was students of class VIII.A which amounted to 34 students. Data obtained by observation, questionnaire and documentation.First, the data is collected, then recapitulated, then analyzed using statistics, namely by using the formula mean, standard deviation, TSR and percentage, and Product Moment. The results of this study are: first, the personality competencies of teachers in Ar-Riyadh MTs 13 Palembang Ulu are categorized as moderate or good enough because of the 34 respondents there were 21 respondents who stated medium (61.76%). Second, student achievement in Ar-Riyadh MTs 13 Palembang Ulu is categorized as moderate or good enough because of the 34 respondents there were 22 respondents who were in the medium category or equal to (64.70%). Third, there is a significant influence between teacher personality competencies on student achievement at Ar-Riyadh MTs 13 Palembang Ulu. Based on the results of statistical analysis that the "r" table (Product Moment) of 0.489 is greater than the "r" count both at the significance level of 5% (0.349) and at the significance level of 1% (0.449).

PENGARUH AKUN DAKWAH YOUTUBE TERHADAP PERILAKU RELIGIUSITAS SISWA DI MAN 2 PALEMBANG Samsu Rizal; Ahmad Syarifuddin; Syarnubi Syarnubi
PAI RAFAH Vol 1 No 3 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

The problems that will be studied in this study, namely: (1) How is the use of the youtube missionary account of MAN 2 Palembang students? (2) What is the religiosity behavior of MAN 2 Palembang students? (3) Is there influence on the YouTube mission to the religiosity behavior of students of MAN 2 Palembang?While the purpose of this study, are: (1) To find out how the use of students' youtube da'wah mission 2 Palembang, (2) To find out how the religiosity behavior of students of MAN 2 Palembang, (3) To find out whether there is influence of youtube da'wah on religiosity behavior of MAN students 2 Palembang. The data of this study were collected from students of the youtube 2 missionary mission of MAN 2 Palembang as the object of research. The data collection uses the method of observation, questionnaire and documentation. This research is included in the type of quantitative research with data analysis techniques using product moment correlation.Based on the results obtained through the field and calculations using the product moment correlation formula, it can be concluded that: (1) The percentage of users of the youtube missionary account of Palembang MAN 2 students is in the medium category, which is 59%. (2) The percentage of religiosity behavior of Palembang MAN 2 students in the medium category is 59%. (3) There is a significant level of correlation between the youtube da'wah account on the religiosity behavior of students of MAN 2 Palembang with the results of the calculation of the product moment correlation formula obtained that the value of t count is greater than the value of t table with a significant level of 5% and a significant level of 1% which is 0.210 < 8, 35> 0.159

Page 2 of 30 | Total Record : 297

1 2 3 4 5

Filter by Year

2019 2025

Filter By Issues

All Issue Vol 7 No 2 (2025): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 7 No 1 (2025): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 6 No 4 (2024): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 6 No 3 (2024): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 6 No 2 (2024): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 6 No 1 (2024): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5 No 4 (2023): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5 No 3 (2023): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5 No 2 (2023): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5 No 1 (2023): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 4 No 4 (2022): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 4 No 3 (2022): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 4 No 2 (2022): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 4 No 1 (2022): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 3 No 4 (2021): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 3 No 3 (2021): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 3 No 2 (2021): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 3 No 1 (2021): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 2 No 4 (2020): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 2 No 3 (2020): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 2 No 2 (2020): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 2 No 1 (2020): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 1 No 4 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 1 No 3 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 1 No 2 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah Vol 1 No 1 (2019): Jurnal PAI Raden Fatah More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Mardeli

Contact Email
mardeli_uin@radenfatah.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
syarnubi@radenfatah.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota palembang,

Sumatera selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Mardeli

Contact Email mardeli_uin@radenfatah.ac.id

Phone -

Journal Mail Official syarnubi@radenfatah.ac.id

Editorial Address -

Location Kota palembang, Sumatera selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Mardeli

Contact Email
mardeli_uin@radenfatah.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
syarnubi@radenfatah.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota palembang,

Sumatera selatan

INDONESIA