cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,731 Documents
 150   151   152   153   154 
GUESSING MEANING STRATEGY THROUGH READING DISCRIPTIVE TEXT FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Tahir, Muhammad
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mastering English especially reading is required for the students. As a student, they have to master the text as well as possible. If a student comprehends the texts, they will get various kinds of knowledge through reading. In order to comprehend the text, the students should have a strategy, because the reading strategy that students use will influence the students reading comprehension. Guessing meaning is one of strategy that students can use. This study was conducted to examine the implementation of guessing meaning strategy and to explain the result after the implementation of the strategy. This study was qualitative research which used field notes; interview and students’ work as an instrument. The subjects of this study were the teacher and ten graders of students who were studying in a public school located in the suburban area. The data were gathered from the result of observation, the result of students' work and interviews, and the source of data collected from teacher activity and the students. All the data analyzed through three stages such as familiarizing and organizing, coding and reducing, and interpreting and representing. The result of the implementation guessing meaning strategy show that the teacher used guessing meaning strategy with 4 steps including ; decide the word that want to guess; look at the intermediate grammar context of the word that can be the students' reference to guess the meaning of the word; look at the wider context of the word usually beyond the level of the clause and often over several sentences; asked students to try to guess the meaning of the word and after that, the teacher will check the result of the answer. While the result after the implementation guessing meaning strategy showed that several clues in the sentence has enabled language learners to guess the meaning of the word from the context correctly. Vocabulary that language learners have collected during teaching and learning was helpful to understand the text. They also felt easy to find the explicit and implicit meaning of the word because they often used guessing meaning strategy
PENGARUH EMPLOYEE ENGAGEMENT DAN CULTURE ORGANIZATION TERHADAP KINERJA PERAWAT INSTALASI RAWAT INAP RUMAH SAKIT MYRIA PALEMBANG Saputra, Aldi; Halin, Hamid; Wulandari, Try
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26411

Abstract

Faktor yang dapat mempengaruhi Kinerja Karyawan adalah Employee Engagement dan Culture Organization. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Employe engagement dan Culture Organization terhadap kinerja perawat instalasi rawat inap rumah sakit myria palembangPenelitian ini diawali dengan survei kepada 91 perawat sebagai sampel responden di rumah sakit myria palembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif yang menggunakan metode kuantitatif.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner kepada 91 responden Berdasarkan hasil uji hipotesis yang telah dilakukan pada Rumah Sakit Myria Kota Palembang diperoleh hasil bahwa Employee Engagement berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Perawat. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis secara parsial/individual (Uji t) menyatakan bahwa hipotesis diterima, dengan nilai ??????? ?????? sebesar 1,711 1, 666 dengan nilaisignifikan 0,091 0,05 maka ?02 ditolak dan ??2 diterima. Artinya terdapat pengaruh Culture Organization terhadap Kinerja Perawat di Rumah Sakit Myria Kota Palembang.
PENGUATAN IDEOLOGI PANCASILA MELALUI KAMPUNG PANCASILA DESA SOGAE’ADU KABUPATEN NIAS Hulu, Dhini Pinta Sari; Hulu, Syukur Kasieli
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26412

Abstract

Melalui Program Kampung Pancasila Kecamatan Sogae’adu Kabupaten Nias. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kualitatif. Adapun tujuan penggunaan pendekatan deskriptif adalah menggambarkan proses dari pelaksanaan penelitian yang diawali dari observasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dengan menggunakan handphone sebagai alat untuk merekam semua pembicaraan, hasil gambar sebagai bukti nyata, dan buku catatan yang berfungsi untuk mencatat percakapan dengan sumber data atau informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil Penelitan dan pembahasan disimpulkan bahwa: kampung pancasila di tempatkan di desa sogae’adu kecamatan sogae’adu kabupaten nias karena dikecamatan sogae’adu khususnya di desa sogae’adu memiliki keberagaman suku, adat dan agama, tujuan dari pembentukan program kampung pancasila dapat membentuk kepribadian yang unggul,menghasilkan kecerdasan spritual, emosional dan intelektual, menjadikan masyarakat yang toleran, menerapkan musyawarah dan mufakat dalam pengambilan keputusan dan agar masyarakat dapat memahami nilai-nilai yang ada dalam pancaila sebagai ideologi pancasila dalam kehidupan masyarakat. Kendala dalam pelaksanaan kampung pancasila yaitu dikarenakan Desa Sogae’adu adalah desa yang memiliki Keberagaman dari Suku budaya adat dan agama maupun politik sehingga dalam penerapan kampung pancasila pemerintah desa terkandala dengan masyarakat didalam desa sogae’adu yang memiliki pendapat dan pengetahuan yang minim sehingga dalam pelaksanaan kampung pancasila masih belum terlaksana dengan baik. Upaya yang dilakukan Pemerintah Desa dalam kampung pancasila yaitu memberikan pemahaman kepada masyarakat apa maksud dan tujuan dibentuknya kampung pancasila di desa Sogae’adu selanjutnya Pemerintahan desa Sogae’adu sangat menjalin kerjasama bersama dengan masyarakat, dalam hal ini ibu kepala desa sangat bersemangat dalam membina anggota masyarakat sehingga dalam kampung pancasila masyarakat sudah ikut serta melaksanakannya, pemerintahan desa Sogae’adu selalu memberikan pelayanan terbaik kepada masyarakat sehingga masyarakat sangat berpartisipasi dalam kampung pancasila yang telah diresmikan oleh bapak Bupati Nias pada tangggal 30 Agustus 2022.
PENGARUH PEMBERIAN KONSELING TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TENTANG PERAWATAN MATERNAL Ningsih, Eka Sarofah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26413

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak pemberian konseling terhadap pengetahuan dan sikap ibu hamil terkait perawatan maternal. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber literatur terkait perawatan maternal, konseling, dan faktor-faktor yang memengaruhi pengetahuan serta sikap ibu hamil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian konseling memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pengetahuan ibu hamil, memperkuat pemahaman mereka tentang aspek-aspek penting perawatan maternal. Selain itu, konseling juga terbukti efektif dalam merangsang perubahan sikap positif, membantu ibu hamil mengadopsi perilaku proaktif terhadap kesehatan mereka dan janin. Meskipun demikian, ditemukan pula beberapa kendala, terutama terkait aksesibilitas konseling, yang perlu diperhatikan dalam pengembangan program kesehatan maternal. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya pendekatan terpadu, yang melibatkan dukungan sosial, edukasi keluarga, dan integrasi layanan kesehatan. Sebagai implikasi, penelitian ini memberikan dasar bagi pengembangan program konseling yang lebih efektif dan terintegrasi dalam meningkatkan kesehatan ibu hamil.
ANALYZING THE EFFECTIVENESS OF BLENDED LEARNING MODELS FOR ENGLISH LANGUAGE ACQUISITION IN HIGHER EDUCATION Kusumastiti, Weka
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26415

Abstract

This research aims to analyze the effectiveness of blended learning models in English language acquisition in higher education. Focusing on the diversity of language proficiency and learning styles among students, the study employs a literature review method to identify the strengths, challenges, and potential solutions of implementing blended learning models. The results of the literature analysis indicate that this model successfully enhances students' English language skills through a more contextual and interactive approach. However, challenges such as student resistance and lack of faculty support also emerge. Therefore, the study offers recommendations to address these constraints, including faculty training in implementing educational technology. In conclusion, the integration of online and face-to-face approaches can positively contribute to English language acquisition in higher education, with a caveat that special attention is needed for social, technological, and faculty support aspects.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DENGAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DI SEKOLAH MENENGAH Anyan, Anyan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26417

Abstract

Penelitian ini mendalami implementasi pembelajaran jarak jauh dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) di tingkat sekolah menengah. Dengan fokus pada penggabungan AR dalam lingkungan pembelajaran jarak jauh, penelitian ini mengeksplorasi manfaat dan tantangan dari pendekatan ini. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa integrasi AR dapat meningkatkan keterlibatan siswa, motivasi belajar, dan penguatan keterampilan abad ke-21. Meskipun demikian, kendala infrastruktur, terutama dalam hal perangkat keras dan konektivitas, masih menjadi hambatan yang perlu diatasi. Sekolah menengah adalah arena penting dalam memahami dampak AR dalam konteks pendidikan. Model pembelajaran berbasis proyek dan simulasi interaktif yang menggunakan AR telah terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterlibatan siswa. Rekomendasi pengembangan melibatkan penyusunan kurikulum yang terintegrasi dengan AR, pelatihan guru, dan peningkatan infrastruktur teknologi. Penelitian ini bukan hanya memberikan wawasan mendalam tentang potensi AR dalam pendidikan, tetapi juga menyoroti urgensi investasi yang tepat dalam infrastruktur untuk mendukung pelaksanaan AR di sekolah menengah. Implementasi teknologi ini dapat memperkaya pengalaman pembelajaran siswa dan menciptakan fondasi untuk perubahan yang lebih besar dalam sistem pendidikan.
DAMPAK IMPLEMENTASI IK-CEPA TERHADAP PERDAGANGAN BARANG DAN JASA INDONESIA-KOREA SELATAN Purwanto, Anto
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26444

Abstract

Indonesia-Korea Comprehensive Economic Partnership Agreement (IK-CEPA) merupakan sebuah perjanjian perdagangan bebas (FTA) bilateral antara Indonesia dengan Korea Selatan yang mencakup bidang perdagangan barang, jasa, penanaman modal, kerja sama ekonomi, hukum, dan kelembagaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak implementasi IK-CEPA terhadap perdagangan barang dan jasa Indonesia-Korea Selatan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yakni dengan studi literatur. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dalam tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi IK-CEPA telah mempengaruhi perdagangan barang dan jasa antara Indonesia dan Korea Selatan, yang menyebabkan peningkatan perdagangan, investasi, kemajuan teknologi, dan kerja sama antar negara. Namun, masih terdapat beberapa kendala yang perlu diatasi untuk memaksimalkan manfaat IK-CEPA diantaranya seperti kurangnya informasi tentang IK-CEPA di kalangan pengusaha serta kapasitas produksi yang masih terbatas di Indonesia
KECENDERUNGAN TERJADINYA DEPRESI PADA GENERASI Z AKIBAT KEMAJUAN MEDIA INTERNET DI KECAMATAN SIROMBU KABUPATEN NIAS BARAT Daeli, Pilipus; Harefa, Amstrong; Harefa, Anugerah Tatema
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kecenderungan Terjadinya Depresi Pada Generasi Z akibat Kemajuan Media Internet Di Kecamatan Sirombu Kabupaten Nias Barat Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode kualitatif. Adapun tujuan penggunaan pendekatan deskriptif adalah menggambarkan proses dari pelaksanaan penelitian yang diawali dari observasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dengan menggunakan handphone sebagai alat untuk merekam semua pembicaraan, hasil gambar sebagai bukti nyata, dan buku catatan yang berfungsi untuk mencatat percakapan dengan sumber data atau informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa: Pertama, kecenderungan terjadinya deperesi diakibatkan karena penggunaan internet dalam waktu panjang yang membuat kecanduan sehingga dapat mengakibatkan beberapa penyakit diantaranya penderita merasa lelah, tidak bisa tidur dan emosional yang tidak Stabil, sehingga dapat mengakibatkan kecenderungan terjadinya depresi pada generasi Z ini.. Kedua ciri-ciri seseorang yang depresi akibat kemajuan media internet yaitu merasa lelah, gangguan tidur, gangguan mental, dan kerusakan motorik otak yang membuat penderita syndrom atau kecanduan mengakses internet, dapat mengakibatkan depresi yang ditandai dengan gejala, emosional, kelelahan sepanjang hari, dan mengakibatkan penderita adikasi internet tidak mau bergaaul dengan teman sebayanya mereka hanya focus dan lebih banyak menghabiskan waktu dalam mengakses internet. Ketiga, upaya yang harus dilakukan untuk mencegah terjadinya depresi akibat kemajuan media internet yaitu membatasi waktu dalam mengakses internet, mencari hobi baru, melakukan pemeriksaan kepada dokter, tetap aktif secara sosial dengan keluarga dan teman dilingkungan setempat, selanjutnya orag tua juga harus berperan dalam mencegah terjadinya adikasi internet yang semakin membawa dampak buruk bagi seorang remaja dan kalangan masyarakat
PENGARUH PERUBAHAN IKLIM TERHADAP KEANEKARAGAMAN HAYATI DALAM AGROEKOSISTEM PERTANIAN BERKELANJUTAN Kamakaula, Yohanes
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.26460

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh perubahan iklim terhadap keanekaragaman hayati dalam agroekosistem pertanian berkelanjutan. Melalui metode studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi dampak perubahan iklim terhadap organisme tanah, serangga, dan mikroorganisme yang membentuk keberlanjutan ekosistem pertanian. Hasilnya menunjukkan bahwa perubahan iklim dapat mengganggu keseimbangan ekosistem dan mengancam produktivitas pertanian. Pentingnya keanekaragaman hayati dalam mendukung ketahanan ekosistem dan pertanian terungkap melalui analisis terhadap strategi pertanian berkelanjutan. Praktik-praktik seperti manajemen tanah yang berkelanjutan dan diversifikasi tanaman muncul sebagai solusi potensial untuk mengurangi dampak perubahan iklim. Meskipun demikian, tantangan ekonomi dan sosial serta kesenjangan pengetahuan tetap menjadi hambatan. Penelitian ini memberikan saran untuk mendalami penelitian empiris dan pengembangan kebijakan yang mendukung praktik-praktik berkelanjutan. Dengan pendekatan holistik, dapat diharapkan pertanian berkelanjutan dapat tetap produktif dan tahan terhadap perubahan iklim, sambil mendukung keanekaragaman hayati.
PENGARUH PROGRAM PENDIDIKAN BERKARAKTER TERHADAP PEMBENTUKAN SIKAP EMPATI SISWA SEKOLAH DASAR Susanti, Rina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.26461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh program pendidikan berkarakter terhadap pembentukan sikap empati siswa di sekolah dasar. Melalui metode studi literatur, kami menggali informasi dari berbagai sumber akademik dan literatur ilmiah yang relevan dengan topik penelitian. Hasil analisis menunjukkan bahwa program pendidikan berkarakter memiliki dampak positif dalam membentuk sikap empati siswa, dengan penekanan pada pembelajaran nilai-nilai moral dan etika. Sikap empati siswa ditemukan meningkat melalui implementasi program yang menekankan nilai-nilai seperti toleransi, kerjasama, dan kepedulian. Penelitian juga menggarisbawahi peran guru sebagai model peran yang berpengaruh dalam membentuk sikap empati siswa. Oleh karena itu, pelatihan dan dukungan bagi guru menjadi krusial dalam memastikan keberhasilan program pendidikan berkarakter. Selain itu, variasi dalam desain program harus mempertimbangkan konteks sekolah, budaya lokal, dan karakteristik siswa untuk mencapai hasil yang optimal. Saran penelitian ini mencakup perlunya penyesuaian program pendidikan berkarakter dengan konteks lokal, peningkatan pelatihan guru, dan eksplorasi lebih lanjut terhadap faktor-faktor yang dapat memengaruhi efektivitas program, seperti peran orang tua dan budaya sekolah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi pemahaman mendalam tentang peran penting program pendidikan berkarakter dalam membentuk sikap empati siswa di tingkat sekolah dasar, dengan harapan dapat memberikan landasan bagi pengembangan strategi pendidikan yang lebih holistik dan berorientasi pada pembentukan karakter siswa.

Page 152 of 474 | Total Record : 4731

 150   151   152   153   154 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue