cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suparman
Contact Email
suparman@uncp.ac.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra
Published by Universitas Cokroaminoto Palopo
ISSN : 24433667     EISSN : 27154564     DOI : https://doi.org/10.30605/onoma
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Onoma adalah jurnal akademik yang diterbitkan pada bulan Mei dan November oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Universitas Cokroaminoto Palopo. Jurnal ini menyajikan artikel-artikel ilmiah tentang pendidikan, bahasa dan sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,779 Documents
 149   150   151   152   153 
Analisis Upaya Pelestarian Bahasa Daerah Suku Bolango Memanfaatkan Tekologi Kamus Digital Tiga Bahasa Salma P Nua; Citra Yustitya Gobel; Santawali, Santawali
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4906

Abstract

Bahasa daerah merupakan bahasa etnis yang harus di lestarikan sebagai kearifan lokal yang menjadi pemersatu dalam etnis itu sendiri dan dapat menjadi ikon pariwisata daerah. Penelitian ini mengambil study kasus pada bahasa daerah suku bolango yang berlokasi di kabupaten bolaang mongondow selatan dan Daerah Tapa Gorontalo. Urgensi Penelitian ini adalah Penurunan jumlah penutur dan adanya invasi bahasa asing merupakan indikator utama tergesernya eksistensi bahasa dan sastra daerah, dimana era perkembangan media komunikasi moderen yang mengancam keberadaan dan pelestarian bahasa daerah sehingga mulai terancam punah. Tujuan Penelitian ini untuk Menganalisis Upaya Strategi Pelestarian Bahasa Daerah suku bolango dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dalam membangun Kamus Digital tiga Bahasa yaitu Bahasa Bolango, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode Kualiatatif, dimana peneliti mencoba memahami, mengeksplorasi, dan berinteraksi dengan orang-orang yang terkait dengan fokus penelitian untuk mempelajari informasi dan data Terkait Pelestarian bahasa Bolango . Hasil perancangan kamus digital Bolango – Bahasa Indonesia – Inggris ini menjadi media penting dalam mendukung pelestarian bahasa Bolango. Kamus ini tidak hanya memfasilitasi pembelajaran dan konservasi bahasa, tetapi juga membuka jalan bagi generasi muda dan masyarakat internasional untuk mengenal dan menghargai kekayaan budaya dan bahasa lokal Bolango
Media Sosial sebagai Sarana Pengembangan Literasi Tulis: Studi Kasus Keterampilan Menulis pada Suku Anak dalam di Kabupaten Tebo Rizki Niko Wahyuni; Gani Patindra; Mukhlash Abrar; Rustam, Rustam; Priyanto, Priyanto
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4914

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pemanfaatan media sosial, khususnya Facebook, sebagai sarana pengembangan literasi tulis pada Suku Anak Dalam (SAD) di Kabupaten Tebo. Fokus utama penelitian adalah meningkatkan motivasi menulis, memahami transformasi gaya bahasa, dan mengatasi tantangan literasi digital yang dihadapi komunitas ini. Metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi interaksi daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur interaktif Facebook, seperti unggahan status dan diskusi grup, mampu meningkatkan motivasi menulis melalui apresiasi berupa likes dan komentar. Lingkungan komunitas daring yang inklusif juga membantu anggota membangun kepercayaan diri dan rasa kebersamaan. Dalam konteks transformasi gaya bahasa, penggunaan media sosial memunculkan bentuk komunikasi yang lebih santai dan campuran, mengintegrasikan bahasa lokal dengan elemen modern seperti emoji. Namun, tantangan utama berupa keterbatasan akses internet dan perangkat digital, serta kesulitan menjaga autentisitas budaya lokal dalam komunikasi daring, menjadi hambatan signifikan.Penelitian ini merekomendasikan strategi berbasis kearifan lokal, seperti memanfaatkan media sosial untuk mempromosikan cerita rakyat dan tradisi budaya, dengan menggunakan konten visual yang menarik untuk meningkatkan keterlibatan komunitas. Dengan dukungan pelatihan literasi digital dan pendekatan berbasis budaya, media sosial dapat menjadi alat yang efektif dalam pengembangan literasi tulis sekaligus pelestarian identitas budaya SAD.
Refleksi SDGs Kesetaraan Gender pada Buku Teks Bahasa Indonesia SMA/SMK Kurikulum Merdeka: Analisis Multimodal Annisa, Annisa; Fatin, Idhoofiyatul; Rachmawati, Dian Karina
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana kesetaraan gender direpresentasikan dalam buku teks Bahasa Indonesia SMA/SMK Kurikulum Merdeka sebagai bentuk upaya pemerintah dalam mendukung program SDGs. Melalui pendekatan multimodal yang berfokus pada moda bahasa (linguistic mode) dan moda gambar (visual mode). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan berupa buku teks Bahasa Indonesia SMA/SMK Kurikulum Merdeka terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Teknik pengumpulan data melalui teknik baca, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model dari Miles dan Huberman yang terdiri dari atas pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan moda bahasa yang diperoleh berupa kutipan cerpen, puisi, dan novel. Moda visual yang diperoleh berupa gambar sastrawan, pahlawan nasional, penggunaan gambar dan ilustrasi laki-laki dan perempuan. Kesetaraan gender yang direpresentasikan pada buku teks ini terletak pada bidang pekerjaan dan peran antara laki-laki dan perempuan. Selain merepresentasikan kesetaraan gender, terdapat tiga dari sepuluh data moda bahasa merepresentasikan ketidaksetaraan gender. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa buku teks tersebut telah merefleksikan kesetaraan gender dengan 20 data kesetaraan gender untuk menunjang SDGs.
Berita Mahasiswa Bunuh Diri: Kajian Kritis Theo Van Leeuwen Ayu Kirani, Dewi Nirwana; Astri Widyaruli Anggraeni; Mohamad Afrizal
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4918

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi ekslusi dan strategi inklusi dalam berita mahasiswa bunuh diri pada media online detik.com dan kompas.com. Fokus penelitian terletak pada dua aspek utama: 1) strategi ekslusi pada berita tema mahasiswa bunuh diri, dan 2) strategi inklusi pada berita tema mahasiswa bunuh diri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan analisis wacana kritis Theo Van Leeuwen. Data penelitian ini adalah frasa atau kalimat yang berhubungan dengan teori Theo Van Leeuwen. Sumber penelitian ini adalah media online detik.com dan kompas.com. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, baca simak, dan pencatatan. Tahapan teknik analisis terdiri dari 3 tahapan yaitu tahapan reduksi, penyajian, dan penyimpulan. Berdasarkan analisis data peneliti mendapatkan beberapa kesimpulan. (1) Strategi ekslusi yang digunakan adalah pasivasi dan nominalisasi untuk mengeluarkan aktor dalam pemberitaan. Adapun strategi inklusi yang digunakan adalah obektivasi, kategorisasi, determinasi, dan asosiasi untuk menampilkan aktor dalam pemberitaan. (2) Media online detik.com dan kompas.com lebih cenderung menggunakan strategi inklusi dalam pemberitaan mahasiswa bunuh diri. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi kajian kritis Theo Van Leeuwen
Pengembangan E-LKM Dwibahasa Submateri Menulis Puisi Berbasis Profetik dan Lokalitas untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Suryani, Suryani; Zulaikah, Zulaikah; Sulistina Akhordiyah; Somia Ela Syarfika
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4919

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil evaluasi dari produk yang dihasilkan dari penelitian sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Mandiri (LKM) dari bentuk cetak manual menjadi E-LKM. Modifikasi yang dilakukan mencakup penggunaan dwibahasa (Bahasa Indonesia dan Inggris) dengan tema profetik dan lokalitas. Proses pengembangan menggunakan metode ADDIE. Hasil penelitian ini adalah E-LKM Dwibahasa Submateri Menulis Puisi yang berbasis situs web. E-LKM terdiri dari lima ikon utama yakni; profil, kata pengantar, CPL, materi dan latihan (10 latihan) seluruh aikon memiliki dua pilihan bahasa. Ikon latihan memiliki dua ikon turunan. Subikon pertama berupa ikon petunjuk yang berisi tautan ke media pembelajaran yang di dalamnya telah disediakan video petunjuk, audio bantuan, dan bonus kaligrafi serta instrumen. Subikon kedua adalah lembar kerja yang terhubung langsung pada link google formulir. E-LKM ini divalidasi para ahli dengan persentase kelayakan ahli media sebesar 82%, ahli materi 91%, dua ahli bahasa sebesar 89%, dan pengguna sebesar 86%. Total persentase kelayakan mencapai angka 87%. Nilai ini termasuk dalam kategori “sangat layak” untuk digunakan. Berdasarkan hasil ini diharapkan E-LKM ini dapat membantu proses pembelajaran menulis puisi yang pada akhirnya dapat menghasilkan luaran berupa produk antologi puisi mahasiswa.
Dinamika “Friendzone” pada tokoh utama dalam novel Friendzone karya Vanesa Marcella Stevi Pusvita Sari; Dicky Rachmat Pauji; Arju Susanto
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4940

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami kondisi emosional dan psikologis yang timbul akibat ketidakseimbangan hubungan persahabatan Abel dan David yang terjebak friendzone. Penelitian ini menganalisis dinamika hubungan Friendzone terhadap tokoh utama dalam novel Friendzone karya Vanesa Marcella dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Analisis ini menggunakan teori Triangular Theory Of Love oleh Robert Sternberg dan teori psikologi humanistik oleh Carl Rogers, serta menggunakan metode deskripsi kualitatif dan teknik baca catat. Hasil analisis menunjukan tokoh utama, Abel mengalami konflik emosional yang ditimbulkan oleh ketidaksesuaian eskspetasinya yang ingin memiliki hubungan romantis dengan David dan realita bahwa David hanya menganggapnya sebagai teman. Ketidaksesuaian ini diperkeruh dengan kebutuhan Abel akan penerimaan positif dari David, yang membuat Abel terus berada dalam hubungan itu meskipun penuh rasa sakit. Pada akhirnya, Abel berada dititik penerimaan diri dan mulai fokus pada dirinya sendiri dan mencari kebahagiannya sendiri, dia tidak lagi pada hubungan yang tidak seimbang.
Kepercayaan Jawa dalam Bingkai Realisme Magis pada Novel Gong Nyai Gandrung karya Sekar Ayu Asmara Puteri Najlah Meylani; Dicky Rachmat Pauji; Nisrina Rona Nabilah
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4941

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan karakteristik realisme magis dan kepercayaan Jawa dalam novel Gong Nyai Gandrung karya Sekar Ayu Asmara. Beragam ekspresi budaya di Indonesia menyebabkan tumbuhnya kepercayaan magis di masyarakat ditambah adanya ritual dan upacara yang melibatkan unsur magis yang memperkuat keyakinan seseorang. Oleh karena itu, fokus penelitian ini menemukan kepercayaan Jawa yang terbingkai di dalam realisme magis. Pemilihan topik ini diteliti sebab di dalam novel ditemukan karakteristik realisme magis maka dari itu teori yang digunakan adalah Wendy B. Faris. Peneliti menerapkan metode kualitatif sehingga dapat mendeskripsikan dan menginterpretasikan data-data tertulis yang tertuang di dalam sumber data yaitu berupa prosa. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan keberadaan karakteristik realisme magis, yaitu unsur yang tak tereduksi, dunia yang fenomenal, kenyataan yang bercampur magis, keraguan-raguan yang menggangu, dan kekacauan terhadap waktu, ruang, dan identitas. Narasi realisme magis yang terdapat di dalam novel ini mengandung kepercayaan Jawa yang didominasi oleh benda magis, kepercayaan terhadap leluhur, ritual, dan kepercayaan tradisional yang berhubungan dengan upacara pernikahan adat Jawa.
The Implementation of Team-based Learning IDLE Digital Technology-based Devices in Developing Speaking Skills Manurung, Konder; Aminah, Aminah; Wahyudin, Wahyudin; Manurung, Grace Novenasari
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4947

Abstract

This study aims to enhance students’ speaking skills in an academic setting by applying the Team-based Learning Model and describe how they perceive the implementation of IDLE digital technology-based devices in the application of the team-based learning model. Mixed Method research is used in this investigation. An experimental method was used to collect quantitative data, applying the Team-based Learning model to teach speaking skills to two student groups, which were selected using a probability sampling technique. Questionnaires and oral tests were used to gather quantitative data, while qualitative data was collected through focus group discussions and interviews. The quantitative data was analyzed using descriptive statistics with SPSS for Windows, and the qualitative data, which focuses on the problems and the objectives of the research, was analyzed using Content Analysis. The results of the data analysis show more students passed the Speaking in Academic Context Course than the students did in the previous academic years. The passing scores are between 71 to 76 and 86 to 100, or grades B (Good) and A (Very Good). According to the findings of data analysis on student perceptions obtained from questionnaires, students used several IDLE digital technology-based devices to complete projects, used the IDLE digital technology-based devices for fairly effective periods, between 30 minutes and over an hour per day, and used them for both receptive and productive activities individually and in group. The findings imply that the effective selection of teaching models and instructional media, especially the application of IDLE digital technology-based devices, is needed to motivate students to learn individually and in groups.
Learning to Write Short Stories with the Assistance of Social Media as a Means of Improving Students Writing Skills in Indonesian Language Subjects Class XI SMA/SMK/MA Arief Rachman Hadi; Elmustian, Elmustian; Hasnah Faizah; Cipto Hadi
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4948

Abstract

This research aims to enhance the short story writing skills of class XI SMA/SMK/MA students by utilizing the Telegram Bot as an innovative learning medium. Writing short stories is a fundamental skill in Indonesian language learning but often encounters challenges due to low student interest and limited innovation in instructional methods. This study employed a case study method with a qualitative approach to explore the application of Telegram Bots in improving students' writing skills. Data were collected through observation, interviews, and questionnaires, and analyzed to assess students' writing abilities, creative thinking, and engagement with social media. The findings indicate that the use of Telegram Bots significantly enhances students' proficiency in story structure and language use. Furthermore, social media has proven effective in motivating students by providing inspiration, fostering creative discussions, and facilitating constructive feedback. This research demonstrates that technology-based innovations, such as Telegram Bots, can create interactive, effective, and contextually relevant learning experiences tailored to the demands of the digital era.
Klasifikasi Emosi Tokoh Utama Perempuan dalam Novel My Psychopath Boyfriend Karya Bayu Permana Aulia Anisa Lathifah; Arju Susanto; Kurnia Rachmawati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i1.4954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji emosi tokoh utama perempuan dalam novel My Psychopath Boy Friend karya Bayu Permana menggunakan pendekatan psikologi sastra. Dengan menggunakan teori klasifikasi emosi David Krech, penelitian ini mengidentifikasi tujuh jenis emosi utama yang dialami tokoh Shin Yura, yaitu rasa bersalah, rasa bersalah yang dipendam, menghukum diri sendiri, rasa malu, kesedihan, kebencian, dan cinta. Metode deskriptif kualitatif diterapkan melalui analisis interaktif terhadap teks novel menggunakan teknik baca-catat dan kajian kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan dinamika emosional yang kompleks dalam hubungan toksik, menggambarkan dampak psikologis yang mendalam terhadap tokoh utama. Temuan ini memberikan kontribusi pada kajian sastra psikologi dengan menyoroti bagaimana konflik emosional dapat diungkapkan melalui karya sastra.

Page 151 of 178 | Total Record : 1779

 149   150   151   152   153 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2026): Edisi Januari-Februari Vol. 11 No. 4 (2025): Penulis dari 3 negara (Indonesia, Jerman dan Turki) Vol. 11 No. 3 (2025) Vol. 11 No. 2 (2025) Vol. 11 No. 1 (2025) Vol. 10 No. 4 (2024) Vol. 10 No. 3 (2024) Vol. 10 No. 2 (2024) Vol. 10 No. 1 (2024) Vol. 9 No. 2 (2023) Vol. 9 No. 1 (2023) Vol. 8 No. 2 (2022) Vol. 8 No. 1 (2022) Vol. 7 No. 2 (2021) Vol. 7 No. 1 (2021) Vol. 6 No. 2 (2020) Vol. 6 No. 1 (2020) Vol. 5 No. 2 (2019) Vol. 5 No. 1 (2019) Vol 5 No 1 (2019) Vol. 4 No. 2 (2018) Vol. 4 No. 1 (2018) More Issue