Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)

jrti
Website

Published by Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy

ISSN : 2502079X EISSN : 25031619 DOI : -

Core Subject : Education,

Education

JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) ISSN: 2502-079X (Print), ISSN: 2503-1619 (Electronic) is a peer-reviewed, publishes research manuscripts in the field of education research. The Focus and scope of the journals are to: 1) Provide a journal that reports research on topics that are of local and international significance across educational contexts 2) Publish manuscripts that are of local and International significance in terms of design and/or findings 3)Encourage collaboration by local and international teams of researchers to create special issues on these topics.

Arjuna Subject : -

Articles 359 Documents

10 11 12 13 14

Analisa dan perancangan berorientasi objek pada sistem informasi geografis untuk menentukan lokasi irigasi sungai Randa, Dimas Dwi
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

The government in Indonesia is starting to change the perspective so that all levels of government use a computerized system called e-government. Especially in the government environment in West Sumatra Province. Currently, West Sumatra Province is still far behind other provinces that have utilized information technology. Therefore, the Province of West Sumatra tries to utilize technology for existing agencies throughout the province of West Sumatra. One of them is at the Water Resources Management Office of West Sumatra Province. The application technology needed by PSDA is a geographic information system wherein building the application requires a work system framework design method, OOAD, the modeling uses UML and uses the PHP programming language as well as storage media for all irrigation data and coordinates using a MySQL database so that all applications will be implemented. built to make it easier for the PSDA to enter website-based coordinate data.

The Relations between Internet using as a Learning Media and the Interest in Learning of Guidance and Counseling Study Program Students Wisma, Nur; Metrin, Faradillah Rahayu
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

This quantitative descriptive research is an correlational, aiming to determine the relationship between the use of the internet as a learning medium and the learning interest of the 2018 students of the Guidance and Counseling study program at Sriwijaya University. The population in this study were 70 students and a sample of 64 students using proportional random sampling technique. The data collection instrument used a questionnaire using a Likert scale. The data analysis used was the product moment correlation. The results of the analysis obtained a correlation coefficient of 0.574 which indicates that the use of the internet as a learning medium with student interest in learning has a relationship with a rather low level of relationship at a significance level of 0.05. So it can be concluded that there is a relationship between the use of the internet as a learning medium and the interest in learning of students from the 2018 batch of the guidance and counseling study program FKIP Sriwijaya University.

Urgensi kesadaran karier sejak dini (sekolah dasar) Randi, Peni Okto; Suhaili, Neviyarni; Marjohan, Marjohan; Ifdil, Ifdil; Afdal, Afdal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Keberhasilan individu pada tahap tugas pengembangan karir dasar menentukan keberhasilan dalam tahap perkembangan selanjutnya Tujuan dari artikel ini adalah untuk menganalisis kesadaran karir di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi literatur. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil-hasil penelitian yang sudah dilakukan dan diterbitkan dalam jurnal online nasional dan internasional. Dimulai dengan kerangka teori, diberikan alasan intervensi dini oleh konselor sekolah dasar. Kajian yang menjelaskan praktik konseling di sekolah dasar yang masih minim.

Peran buzzer dan konstruksi pesan viral dalam proses pembentukan opini publik di new media Faulina, Ade; Chatra, Emeraldy; Sarmiati, Sarmiati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Buzzer merupakan istilah yang dewasa ini mudah dikenali oleh siapa saja. Kehadiran buzzer tidak terlepas dari penggunaan gawai di kalangan masyarakat atau yang dikenal dengan netizen. Aktivitas netizen di new media atau internet menyebabkan buzzer menjadi fenomena yang terus ada dan berkembang saat ini. Apa yang dilakukan buzzer semula hanya sebagai bagian dari promosi atau pemasaran produk oleh perusahaan-perusahaan jasa atau barang. Namun hal itu berubah seiring kontestasi politik tanah air. Berbagai platform media sosial digunakan untuk menyampaikan pesan ataupun postingan. Penggunaan platform media sosial pun menjadi ruang publik untuk menyampaikan pendapat ataupun komentar sesuai kapasitas warganet itu sendiri. Kapasitas dan latar belakang yang berbeda menimbulkan keriuhan di jagat maya. Tidak jarang sampai menimbulkan konflik. Hal ini tidak lain karena percakapan tersebut mampu mengubah pandangan masyarakat atau opini publik. Besarnya pengaruh pesan yang disampaikan oleh buzzer dalam mengubah opini publik membuatnya layak untuk diteliti. Konstruksi pesan dalam pembentukan opini publik pada dasarnya telah dirancang sedemikian rupa untuk mencapai tujuan tertentu. Khususnya di dunia politik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif melalui pendekatan studi kasus. Dari penelitian diperoleh hasil bahwa konstruksi pesan yang dibuat oleh buzzer mampu untuk mengubah pandangan ataupun opini publik terhadap suatu hal ataupun narasi yang ada di tengah masyarakat

Pengaruh keselamatan dalam bekerja terhadap produktivitas pekerja pada pt musim mas Na'im, Khairun; Waruwu, Khamo; Elyani, Elyani; Nurdin, Jefri
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

The purpose of the study was to determine the effect of work safety consisting of the state of the work environment and the use of work equipment on worker productivity. This research was conducted at PT Musim Mas Medan, with a population and sample of 200 people taken by purposive sampling. The research instrument is a questionnaire/questionnaire with a Likert scale model. The requirement test was conducted to test for normality, multicollinearity test, and heteroscedasticity test. The data analysis technique used is multiple regression technique at a significance level of = 0.05. The results showed: there is a positive and significant effect between safety at work on worker productivity with t count = 3.617 and t table 1.97 with a coefficient value of 0.430. From the results of SPSS output, it is known that the R square value is 0.62 or 62%, which means that safety at work has an influence on the level of worker productivity.

Pengembangan E-Modul Menggunakan Aplikasi Flip Pdf Professional Pada Mata Kuliah Analisis Kurikulum Pendidikan Dasar Rama, Alzet; Putra, Rusnardi Rahmat; Huda, Yasdinul; Lapisa, Remon
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Penelitian ini bertujuan mengkaji tentang pengembangan modul analisis kurikulum pendidikan teknologi meliputi uji validitas, uji praktikalitas dan uji efektifitas. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Research and Development (R&D). Model yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan prinsip ADDIE, metode pengumpulan data melalui angket dan tes hasil belajar, analisis data diolah menggunakan pendekatan kuantitatif dari penerapan modul dan dideskripksikan melalui pendekatan kualititatif untuk meyimpulkan hasil penelitian, subjek penelitian terdiri dari dosen dan mahasiswa. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap pengembangan modul berbasis android memenuhi kelayakan, ditinjau dari aspek validitas, praktikalitas dan efektifitas. Hasil analisis aspek validitas pengembangan modul dari validator ahli materi adalah 92,98% dengan kriteria sangat valid, sedangkan dari validator ahli media adalah 78,57%, aspek praktikalitas pengembangan modul dari respon dosen pengampu skor persentase rata-rata 98,95% dan respon mahasiswa skor persentase rata-rata 87,76% dengan kriteria sangat praktis. Aspek efektifitas pengembangan modul dilihat dari tes kognitif hasil pembelajaran mahasiswa berupa pre-test dan post-test dengan menggunakan rumus gain score. Hasil tes pengetahuan pada 24 mahasiswa dan mendapatkan nilai skor rata-rata yang baik sebesar 74,29%, sehingga mencapai kriteria sangat tinggi. Kesimpulan bahwa pengembangan modul pembelajaran berbasis android ini mampu menarik perhatian mahasiswa dan membuat mahasiswa paham terhadap materi serta membuat mahasiswa mampu bekerjasama dalam berkelompok.

Analisis ketercapaian dimensi keterampilan dasar mengajar guru Susanto, Ratnawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Keterampilan atau kecakapan atau kemampuan dasar mengajar menjadi komponen penting yang harus dimiliki guru sebagai seorang pendidik untuk dapat menyelenggarakan proses pembelajaran dengan optimal demi mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan dasar mengajar guru di Wilayah Pendidikan Kodya Jakarta Timur. Responden dalam penelitian berjumlah 100 orang guru yang berasal dari 10 sekolah berbeda. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitaitf dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui platform online dengan mengadministrasikan instrumen yang mengukur dimensi kemampuan dasar mengajar guru. Instrumen ini telah melalui uji validitas dan reliabilitas sehingga layak digunakan untuk pengumpulan data. Teknik analisis deskriptif dan Visual Box Plots dengan aplikasi JAPS. Selanjutnya hasil penelitian menunjukkan bahwa kesembilan dimensi kemampuan dasar mengajar guru berada pada kategori tinggi meliputi aspek bertanya, memberi penguatan, mengadakan variasi, menjelaskan, membuka dan menutup pembelajaran, membimbing diskusi, mengelola kelas, menggunakan media pembelajaran, menggunakan teknologi. Ketercapaian kemampuan dasar mengajar guru berada pada kategori tinggi. Hasil riset ini dapat dijadikan acuan untuk dapat dirancang program untuk pengoptimalan kemampuan dasar mengajar guru di wilayah lainnya.

Pengembangan Sistem Informasi Pembayaran SPP Berbasis Web didukung notifikasi SMS Sani, Hesty Kumala; Ambiyar, Ambiyar; Sukardi, Sukardi; Sari, Delima Yanti
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Penggunaan internet di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Cersa Pasaman masih belum optimal, internet hanya digunakan untuk informasi sekolah dan belum adanya sistem informasi keuangan sekolah. Berdasarkan observasi pembayaran SPP disekolah masih bersifat manual dan membuat pekejaan bagian keuangan menjadi lebih lambat. Dengan adanya sistem informasi pembayaran SPP dapat membantu pekerjaan bagian keuangan menjadi lebih mudah dan praktis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan kelayakan sistem informasi pembayaran SPP berbasis web di SMK Cersa Pasaman.Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development). Pengambilan data dilakukan kepada pengguna sistem informasi pembayaran SPP berbasis web. Sampel penelitian berjumlah 30 orang terdiri dari 5 orang guru (Tata Usaha) dan 25 orang siswa SMK Cersa Pasaman, instrumen penelitian ini berupa angket untuk mengetahui kelayakan sistem informasi pembayaran SPP. Hasil yang diperoleh dari penelitian pengembangan ini adalah sistem informasi pembayaran SPP berbasis web. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa sistem informasi yang dikembangkan dinyatakan valid dengan nilai rata-rata 85,67%. Sistem informasi yang dikembangkan sangat praktis dari hasil uji coba terbatas kepada guru dan siswa dengan nilai rata-rata 92,60%, sedangkan hasil uji coba diperluas memproleh nilai rata-rata 92,68%. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa sistem informasi pembayaran SPP berbasis web di SMK Cersa Pasaman ini valid, praktis dan layak digunakan untuk pembayaran SPP siswa.

Validitas aplikasi ujian online untuk peserta didik di sekolah menengah kejuruan Hendra, Herisvan; Usmeldi, Usmeldi; Irfan, Dedy; Refdinal, Refdinal
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi ujian online yang valid, praktis, dan efektif untuk peserta didik SMK Negeri 2 Padang pada kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak di mata pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak.Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D), dengan model pengembangan four-D. Prosedur pengembangan four-D yaitu Define, Design, Development dan Disseminate. Teknik analisis data yang digunakan dengan mendekripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan pada aplikasi ujian online untuk ulangan harian yang dikembangkan. Berdasarkan hasil penilitian ini dapat disimpulkan bahwa aplikasi yang dikembangkan dinyatakan valid. Aplikasi yang dikembangkan praktis dengan nilai kepraktisan dari respon guru sangat praktis dan respon peserta didik sangat praktis, serta aplikasi yang dikembangkan efektif dengan nilai efektivitas dari respon guru sangat efektif. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa Aplikasi Ujian Online dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai alternatif ulangan harian pada mata pelajaran Pemodelan Perangkat Lunak di kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak, SMK Negeri 2 Padang.

Pengaruh penggunaan media internet tehadap hasil pembelajaran menulis karangan siswa sekolah menengah atas Febrina, Nina; Kartolo, Rahmat
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan media internet terhadap hasil pembelajaran menulis karangan siswa dan peningkatan pengaruh penggunaan media internet terhadap hasil pembelajaran menulis karangan kepada siswa. Menulis sebagai proses melambangkan bunyi-bunyi ujaran berdasarkan aturanaturan tertentu. Segala ide, pikiran, dan gagasan yang ada pada penulis disampaikan dengan cara menggunakan lambang-lambang bahasa yang terpola, agar pembaca dapat memahami apa yang dikomunikasikan penulis. Dalam menulis memerlukan kerja otak, kesabaran pikiran, kehalusan perasan, kemauan yang keras. Dalam mengemukakan gagasan secara tertulis dituntut kemampuan berpikir yang memadai, seperti penguasaan materi tulisan, pengetahuan bahasa tulis, dan motivasi yang kuat. Penelitian dilakukan adalah menggunakan penelitian eksperimen dengan menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol dan diambil secara acak. Kemampuan siswa dalam menulis karangan sebelum menggunakan media internet tergolong rendah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menggunakan media internet dalam menulis karangan kemampuan siswa mengalami peningkatan yang signifikan tinggi. Dari hasil penelitian yang dilakukan, penggunaan media internet dalam menulis karangan sangat efektif diterapkan pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Naga Juang Kabupaten Mandailing Natal tahun pembelajaran 2021-2022.

Page 12 of 36 | Total Record : 359

10 11 12 13 14

Filter by Year

2016 2025

Filter By Issues

All Issue Vol. 10 No. 4 (2025): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 10 No. 2 (2025): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 10 No. 1 (2025): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 10, No 1 (2025): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 4 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 4 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 3 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 3 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 2 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 9 No. 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 9, No 1 (2024): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 4 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 8 No. 4 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 3 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol. 8 No. 3 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 2 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 8, No 1 (2023): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 4 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 3 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 2 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 7, No 1 (2022): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 2 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 5, No 2 (2020): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 5, No 1 (2020): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 4, No 2 (2019): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 4, No 1 (2019): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 3, No 2 (2018): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 3, No 1 (2018): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 2, No 2 (2017): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 2, No 1 (2017): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 1, No 1 (2016): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Yola Eka Putri

Contact Email
yola@konselor.org

Phone
-

Journal Mail Official
yola@konselor.org

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Yola Eka Putri

Contact Email yola@konselor.org

Phone -

Journal Mail Official yola@konselor.org

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Yola Eka Putri

Contact Email
yola@konselor.org

Phone
-

Journal Mail Official
yola@konselor.org

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA