cover
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Articles 5,452 Documents
Studi Pemilihan Warna terhadap Interior Kamar Praktek Dokter dan Ruang Tunggunya Anak Berkaitan terhadap Tingkat Stres Pasien Made Ida Mulyati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9519

Abstract

Interior klinik atau praktek dokter pada umumnya menjadi hal yang sangat menakutkan bagi anak, lebih-lebih pada saat mereka sedang dalam keadaan sakit. Hal ini disebabkan apabila sedang dalam keadaan sakit maka tingkat stress pasien terutama pasien anak akan meningkat. Melihat kecenderungan tersebut maka dipandang sangat perlu untuk meminimalisasi reaksi tersebut salah satunya dengan menrancang ruang praktek dan ruang tunggu pada klinik pengobatan anak dengan konsep yang dapat menampilkan interior yang lebih hangat, tenang, dan ceria, disamping didukung dengan fasilitas dengan desain yang menarik sehingga anak dapat melupakan stresnya akibat sakit yang dideritanya. Sementara saat ini pemilihan warna yang tepat ruang peraktek dan ruang tunggu klinik pengobatan anak sangat jarang diperhatikan, biasanya mereka hanya menyediakan fasilitas permainan anak pada ruang tunggu pasien anak. Mengingat hal tersebut maka dipandang perlu untuk mengkaji studi interior yang berkaitan dengan pemilihan warna pada ruang praktek dan ruang tunggu pasien anak. Warna yang cocok diterapkan pada interior praktek dan ruang tunggu klinik anak antara lain warna lembut dan segar seperti biru, hijau, kuning dan orange biasanya terbilang cukup efektif memberikan sensasi hangat, tenang, dan ceria bagi anak terutama yang sedang mengalami sakit. Tetapi tidak menutup kemungkinan utuk mengimplementasikan warna lain yang perlu juga memberi semangat pada pasien anak, akan tetapi tidak diimplementasikan terlalu dominan.
The Role Of Teachers In Overcoming The Poblematics Of Learner Delinquency (Case Study Of SMP Negeri 2 Karanglewas, Banyumas Regency,Central Java Province) Faiz Muahad; Tutuk Ningsih
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9523

Abstract

Penelitian ini membahas masalah kenakalan siswa yang berkaitan dengan: (1) Apa yang dilakukan siswa pada saat pembelajaran di sekolah (2) Bagaimana peran guru dalam mengatasi masalah kenakalan siswa pada saat pembelajaran di sekolah. Dalam penelitian ini, penulis mencoba mengkaji kasus kenakalan siswa selama bulan September sampai Oktober 2022 dari kelas 7 sampai kelas 9 di SMP Negeri 2 Karanglewas dan peran guru dalam menyelesaikannya. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui beberapa kenakalan siswa dan cara mengatasi atau mengatasi berbagai kasus kenakalan siswa di SMP Negeri 2 Karanglewas. (2) Mengetahui peran guru dalam mengatasi kenakalan siswa pada saat pembelajaran di sekolah berlangsung di SMP Negeri 2 Karanglewas. Karena semua guru di SMP Negeri 2 Karanglewas, baik guru BK, PJOK, agama, pkn, bahasa inggris, dan lainnya mengetahui dan mengawasi kepedulian siswa dalam pembelajaran di lingkungan sekolah atau mungkin di luar sekolah, terutama bagi siswa yang melakukan perilaku menyimpang. melanggar tata tertib sekolah. Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan guru SMP Negeri 2 Karanglewas, terdapat beberapa perilaku menyimpang seperti tawuran sesama siswa, mendorong siswa yang menyebabkan salah satu siswa terluka, bolos kelas, lompat pagar, hingga kasus siswa menggantungkan sepeda di pagar sekolah beberapa warga sekitar yang sedang mencari rumput untuk ternaknya, dan sebagainya. Untuk lebih jelasnya mengenai penjelasan ini dan peran guru SMP Negeri 2 Karnglewas dalam menyelesaikannya dan merubah siswa agar tidak terulang kembali akan penulis tuliskan pada pembahasan artikel yang penulis tulis.
Peran Filsafat Ilmu Terhadap Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Oggie Bima Nugraha; Azmi Fitrisia; Ofianto Ofianto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9524

Abstract

Ilmu sebagai hasil aktivitas manusia yang mengkaji pelbagai hal,ibaik idiri imanusia imaupun realitas diluar idirinya, isedangkan iteknologi imerupakan iinstrument ibagi imanusia iuntuk memenuhi kebutuhannya. iPada izaman ikontemporer iilmu ipengetahuan imengalami ikemajuan sangat icepat dengan ipenemuan ipelbagai iteknologi icanggih. Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) berimplikasi dalam perubahan peradaban manusia. Diversifikasi dan spesialisasi ilmu serta inovasi teknologi telah mencapai temuan-temuan baru beserta penerapannya dibidang nuklir, kimia, bioteknologi dan genoteknologi, mikroelektronik, dan antariksa. iPerkembangan ilmu ipengetahuan dan iInovasi iteknologi imenimbulkan idampak ipositif iserta inegatif. iDampak negatif itentunya dapat imengancam ieksistensi imanusia, ihal iitu imerupakan iproblem fundamental idiantara problem iyang ilain iseperti idi ibidang isosial, iideologi, ipolitik, iekonomi, serta ipendidikan. Adanya dimensi etis, merupakan hal penting dalam penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi.iMengembangkaniIPTEKiharusimemperhatikanimartabatimanusia, menjaga keseimbangan ekosistem, ibertanggung ijawab ipada ikepentingan iumum, ibaik isebagai pribadi, hubungan dengan lingkungannya imaupun isebagai imakhluk iyang ibertanggung ijawab terhadap Khaliknya. iTeknologi mutakhir iyang isemakin iberkembang iperlu ididasarkan ipada filsafat iilmu sebagai iarah ibagi pengembangannya,isupaya ipara iilmuwan imenyadari keterbatasan idirinya dan itidak terperangkap ke idalam isikap iarogansi iintelektual
Pendidikan keagamaan untuk membentuk kerukunan antar umat beragama pada Masyarakat Laugumba Kecamatan Berastagi Nurhalima Tambunan; Hadi Saputra Panggabean
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9525

Abstract

Bangsa Indonesia yang sangat kompleks dan memiliki banyak potensi keperilakuan dan tingkat pendidikan budaya dan ekonomi serta kedudukan maupun agama, oleh karenanya keberagaman tersebut menjadikan sebuah kewajiban bagi setiap bangsa Indonesia untuk menjaga dan melestarikan keberagaman atau perbedaan dari berbagai aspek. Perbedaan keagamaan tersebut bisa saja menjadi sebuah awal dari perpindahan pendapat di mana kita lihat bahwa agama yang ada Indonesia yaitu Islam Kristen Protestan Katolik Hindu Budha dan Konghucu hidup bersamaan atau berdampingan walaupun memiliki suku berbeda, di samping itu juga bahwa bentuk negara yang terdiri dari berbagai pulau menyebabkan pengalaman dan bentuk kecintaan dan aplikasi keberagamaan kita dapat kita wujudkan dalam kehidupan sosial kemasyarakat dengan melaksanakan berbagai bentuk solidaritas saling mengenal, saling menghargai, dengan demikian maka akan terciptalah sebuah pengakuan yang memiliki bahasa yang toleran terutama pada masyarakat Laugumba Kecamatan Berastagi.
Pemberdayaan Karang Taruna Dalam Upaya Menjaga Eksistensi Budaya Tungguk Tembakau di Desa Senden Selo Pada Masa Pandemi Covid-19 Alean Kistiani Hegy Suryana; Nuning Lisdiana; Donna Setiawati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9526

Abstract

Tantangan yang dihadapi saat ini adalah bagaimana tradisi Tungguk Tembakau agar tetap eksis. Nilai-nilai luhur yang ada dalam tradisi ini tetap terjaga dan tidak punah. Kondisi pandemi seperti saat ini belum ada kepastian kapan akan berakhir, sehingga perlu adanya upaya untuk mempertahankan tradisi ini tetap dijalankan. Upaya-upaya tersebut perlu adanya peran dari berbagai pihak, salahsatunya peran karang taruna. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran dan mengetahui kendala karang taruna dalam mempertahankan tradisi Tungguk Tembakau. Metode penelitiannya menggunakan deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data model interaktif yakni dengan mereduksi data, menyajikan data, dan memverifikasi atau menarik sebuah kesimpulan. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa karang taruna telah berperan aktif dalam setiap perayaan tradisi Tungguk Tembakau dengan mengambil tanggungjawab dalam setiap tugas yang diberikan oleh Pemerintah Desa. Namun perlu adanya pembentukan organisasi Karang Taruna agar program kerjanya terutama terkait pelestarian budaya dapat dimonitor dan dievaluasi.
Studi Literatur: Analisis Pengaruh Laporan Arus Kas terhadap Kinerja Keuangan Menggunakan Metode Systematic Literature Review (SLR) Catherine Valencia; Jennifer Angellina Wijaya; Carmel Meiden
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9527

Abstract

Systematic Literature Review (SLR) adalah sebuah metode untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menafsirkan semua penelitian yang terkait dengan pernyataan masalah atau area penelitian. Metode ini juga didefinisikan sebagai sebuah proses mengevaluasi dan menafsirkan semua bukti yang tersedia untuk menjawab pertanyaan penelitian tertentu. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menginterpretasi terhadap semua hasil penelitian yang relevan terkait dengan laporan arus kas perusahaan. Penelitian dilakukan pada bulan Oktober 2022 melalui penelusuran data berbasis Google Scholar dengan keyword statement of cash flow dengan tahun jurnal berkisar antara 2017-2022 dan nilai maksimum 30 jurnal sebagai sampel. Pengambilan data dilakukan menggunakan aplikasi Publish or Perish (PoP versi 8). Data hasil kemudian dianalisis berdasarkan pembahasannya. Untuk memperoleh peta perkembangan riset secara akurat, data disimpan kedalam format RIS.
Urgensi Pendidikan Politik Menyongsong Pemilihan Umum Presiden Dan Wakil Presiden Indonesia Tahun 2024 Untuk Menciptakan Pemilihan Umum Yang Jujur Dan Adil Nadir Nadir; Win Yuli Wardani; Agustri Purwandi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9528

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan pemilih yang berintegritas sesuai dengan kehendak umum rakyat Indonesia guna membentuk keadilan dan kemakmuran terhadap Presiden yang dipilih. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif melalui pendekatan kajian pustaka dan perundang-undangan. Data yang digunakan primary sources or authorities, secondary sources or authorities, dan tertieary sources or authorities. Hasil penelitian adalah hakekat urgensi pendidikan politik dalam rangka menciptakan Pemilihan Umum Presiden dan wakil Presiden yang Jujur dan adil brtujuan untuk menciptakan Kesadaran Hak dan Kewajiban Warga Negara; menciptakan Suasana Kondusif dalam Pelaksanaan Pemilihan Presiden dan Wakil Presiden; menciptakan Penguatan Partisipasi Politik dalam Pemilihan Presiden dan Wakil Presiden; menciptakan Transparansi Rekruitmen Pengisian Jabatan Politik Berbasis Keadilan Jender; menciptakan Persatuan dan Kesatuan Bangsa; menciptakan Pencegahan Politik Uang; menciptakan Penguatan Fungsi Kontrol Bawaslu dan Panwaslu dalam Pemilihan Presiden; membangun Sinergitas Kesadaran Bersama antara KPU, Bawaslu, Penegak Hukum dan Masyarakat untuk Menciptakan Pemilihan Umum Presiden yang Jujur dan Adil. Selain itu, pendidikan politik sebagai upaya penguatan internal partai politik. Hekekat pemilihan umum Presiden dan wakil Presiden di Indonesia sebagai wujud realitas dari suatu pelaksanaan UUD RI Tahun 1945 sebagai konstitusi negara Indonesia untuk memilih Presiden dan wakil Presiden sebagai pemegang kekuasaan pemerintahan negara dan sebagai wujud terlaksananya penyaluran hak rakyat memilih dan dipilih sebagai pemegang kedaulatan tertingi dalam sebuah negara hukum demokratis bersendikan Pancasila dan UUD RI Tahun 1945.
Lembaga Pendidikan Sains Dan Teknologi Pada Masa Klasik Islam Iqbal Habibi Siregar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9529

Abstract

Tulisan ini membahas kajian yang berkaitan dengan lembaga pendidikan sains dan teknologi pada masa Islam klasik. Adapun objek yang menjadi tujuan pembahasannya adalah, membahas lembaga-lembaga pendidikan sains dan teknologi: perpustakaan, rumah sakit, observatorium; profil kelembagaannya, kurikulum dan metode pendidikan di dalamnya; capaian dan warisan sains Islam. Mudah-mudahan kajian ini memberi manfaat buat buat kita semua agar bisa menjadi pembaca dan peneliti sejarah yang bisa memetik ?ibrah. Maka dalam sejarah sosial pendidikan Islam, ada banyak peninggalan-peninggalan di masa klasik yang semestinya perlu untuk dikaji dan dibahas kembali sebagai motivasi untuk masa modern ini. Baik dasar-dasar teoritis pendidikannya, praktik pendidikannya, institusi pendidikannya dan lain-lain.
Pentingnya Lingkungan Belajar Yang Kondusif Bagi Peserta Didik Sekolah Dasar Herdi Setiawan; Mudjiran Mudjiran
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9530

Abstract

Tulisan ini bermaksud mengulas pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Tujuan dari tulisan ini adalah supaya dapat memberikan wawasanakepada para pihak yang berkiprah di dunia pendidikan untuk semakin memahami hal-hal berikut: persoalan konsep lingkungan belajar dan konsep lingkungan belajar yang kondusif. kerjasama dan kesesuaian antara keadaan fisik dan sosial lingkungan belajar dan peserta belajar, dalam hal ini peserta didik dan guru, diperlukan untuk membangun lingkungan belajar yang kondusif. Untuk mengembangkan lingkungan belajar yang sukses di dalam kelas, kedua lingkungan belajar tersebut harus dimaksimalkan. Metode yang dipakai untuk tulisan ini bersifat deskriptif kualitatif dan studi literatur. Hasilnya adalah tujuh rekomendasi yang bisa dilakukan sekolah, guru dan masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.
Pengaruh Bimbingan Klasikal Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kintan Melati Tirtha; Tri Umari; Elni Yakub
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9531

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan klasikal untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Subjek pada penelitian ini adalah siswa SMK yang memiliki kemandirian belajar kategori rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji beda paired sample t-test dan uji regresi linear sederhana. Adapun hasil yang diperoleh pada penelitian ini adalah sebelum diberikan bimbingan klasikal kemandirian belajar siswa sebagian besar berada pada kategori rendah dan setelah diberikan bimbingan klasikal kemandirian belajar siswa berada pada kategori tinggi. Terdapat perbedaan kemandirian belajar siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan klasikal dengan nilai probability 0.000 yang artinya terdapat pengaruh bimbingan klasikal untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa sebesar 23%.