cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 495   496   497   498   499 
Pengaruh Promosi Terhadap Hasil Penjualan Produk Krupuk Perusahaan Dua Gajah Indramayu Masdik Masdik
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14197

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil penjualan produk kerupuk perusahaan yang ada di Kabupaten Indramayu yang menurun dan kurang diminati oleh masyarakat. Salah satu perusahaan kerupuk yang ada di Kabupaten Indramayu adalah perusahaan kerupuk Dua Gajah. Perusahaan kerupuk Dua Gajah ini mengalami penurunan penjualan di beberapa tahun terakhir.  Hal ini dapat dilihat dari laporan penjualan yang ada pada perusahaan kerupuk Dua Gajah pada tahun 2021 yang mengalami penurunan 20 % dari tahun sebelumnya. Salah satu factor yang menjadi penyebab menurunnya penjualan kerupak pada perusahaan Dua Gajah yaitu factor promosi. Promosi menjadi sangat penting untuk meningkatkan penjualan hasil produk ke masyarakat dan suapaya perusahaan tetap eksis serta bisa bersaing dengan perusahaan kerupuk lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh promosi terhadap hasil penjualan produk krupuk pada perusahaan Dua Gajah Indramayu. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada bulan 8 Mei – 8 April 2022. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh promosi terhadap hasil penjualan produk krupuk pada perusahaan Dua Gajah Indramayu bahwa aktifitas promosi tersebut memberikan kontribusi sebesar 73,3% terhadap peningkatan hasil penjualan (omzet) produk krupuk Perusahaan Dua Gajah. Dengan berhasilnya strategi promosi yang dijalankan oleh Perusahaan Krupuk Dua Gajah sebaiknya sasaran pasar mulai diperluas jangan hanya Bandung, Jakarta dan Lampung saja, namun seluruh kota besar di Indonesia ini, Saluran promosi mulai ditingkatkan dengan cara memasang iklan di media cetak yang bertaraf nasional serta media elektronik melalui TV-TV swasta
Keterkaitan Self-Esteem Dengan Fear Of Missing Out (FOMO) Pada JMS Youth Yang Menggunakan Media Sosial Edo Miraclle Tombeng; Emmanuel Satyo Yuwono
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14202

Abstract

Salah satu kemajuan teknologi dibidang komunikasi adalah adanya media sosial. Dengan adanya media sosial ini tentunya membawa dampak positif maupun negatif. Salah satunya Fear Of Missing Out (FoMO). FoMO sendiri merupakan sebuah perasaan negatif yang tentunya mengarah pada hal-hal negatif lain, seperti impulsive buying, mengalami gangguan tidur dan merasa kurang dengan diri sendiri. Tinggi-rendahnya FoMO sendiri dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah Self-Esteem. Self- Esteem sendiri merupakan sikap yang dimiliki individu tentang dirinya, baik secara positif maupun negatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara ilmiah mengenai hubungan antara Self-Esteem dengan Fear Of Missing Out (FoMO) pada JMS Youth yang menggunakan media sosial. Metode yang digunakan, yaitu kuantitatif dengan desain korelasi. Jumlah sampel dalal penelitian ini berjumlah 30 orang dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan RSES – Rosenberg’s Self-Esteem Scale – (1979) oleh Rosenberg dan Fear Of Missing Out Proposed Scale (2016) oleh Abel, dkk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan negatif antara Self-esteem dengan Fear Of Missing Out (FoMO) pada JMS Youth yang menggunakan media sosial.
Peran Mata Kuliah Modul Nusantara Terhadap Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Dalam Meningkatkan Kebhinekaan dan Toleransi Mahasiswa Jojor Silalahi; Bangun Munthe; Ade Lestari Br. Mare mare; Era Lika Sitorus; Desiani Omartinez Purba
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14203

Abstract

Modul Nusantara menjadi salah satu mata kuliah wajib mahasiswa yang mengikuti program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Modul Nusantara adalah rangkaian kegiatan yang memfokuskan untuk menciptakan pemahaman kebhinekaan dan toleransi dalam memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara dari berbagai hal. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran mata kuliah Modul Nusantara dalam meningkatkan kebhinekaan kebudayaan dan sikap toleransi mahasiswa terhadap perbedaan kebudayaan yang dijumpai di daerah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa inbound pada program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Negeri Semarang Tahun 2022. Pengumpulan data dilakukan dengan kegiatan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata kuliah modul Nusantara memiliki peran dalam peningkatan kebhinekaan dan sikap toleransi budaya sesama mahasiswa. Dalam kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka mahasiswa berkesempatan menjelajahi dan mengunjungi provinsi lain, mahasiswa mendapatkan pengalaman belajar di luar perguruan tinggi asal, mahasiswa mampu menambah relasi, mahasiswa mampu mengenal dan memahami kebudayaan luar daerah, mahasiswa mampu meningkatkan kebhinekaan dan sikap toleransi serta mendapatkan konversi sks. Semangat dan motivasi siswa melalui pembelajaran Modul Nusantara menjadi bagian dari terlaksananya dan suksesnya kegiatan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka selama ini.
Pengaruh Jumlah Industri, Pertumbuhan Penduduk dan Tenaga Kerja Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Sumatera Utara Noni Rozaini; Triana Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14204

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari jumlah industri, pertumbuhan penduduk dan tenaga kerja terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan data time series dengan periode waktu 2011-2019. Data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah data sekunder yang bersumber dari Badan Pusat Stastistik (BPS). Objek penelitian ini ada di Provinsi Sumatera-Utara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Variabel pertumbuhan penduduk mempunyai pengaruh negative dan signifikan terhadap kesempatan kerja di prov sumatera utara dengan probabilitas variabel jumlah penduduk sebesar 0.0048 lebih kecil dari taraf nyata 5 persen. Nilai koefisien variabel pertumbuhan penduduk adalah sebesar 0.0048 yang artinya jika jumlah penduduk mengalami kenaikan 1 jiwa maka pertumbuhan ekonomi akan menurun sebesar 0.0048 persen. Hal ini sesuai dengan hipotesis awal yang menyatakan bahwa Jumlah penduduk berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi. Dimana setiap penurunan atau peningkatan jumlah penduduk akan mempengaruhi besarnya tingkat pertumbuhan ekonomi. Semakin tinggi pertumbuhan jumlah penduduk, maka pertumbuhan ekonomi akan semakin rendah. Semakin tinggi pertumbuhan jumlah penduduk maka akan semakin banyak jumlah pengeluaran dan konsumsi dan apabila jumlah lowongan yang tersedia tidak mampu menampung jumlah permintaan tenaga kerja maka terjadi pengangguran dan berpengaruh pada pertumbuhan ekonomi terhadap sector industri.
Menulis Judul Dan Lead Berita Dan Feature Erwan Effendi; Ika Sartika; Nurdini Lady Taminta Br.Purba; Salsabillah Ritonga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14206

Abstract

Judul berita (headline) merupakan gambaran topik berita yang berfungsi memberitahu berita apa yang disajikan. Juga disebut kepala berita yang berfungsi untuk memberikan informasi awal kepada pembaca tentang isi dari berita yang akan diuraikan. Lead atau teras berita, dalam pemberitaan, teras berita berfungsi membangkitkan minat pembaca terhadap pemberitaan yang di sampaikan, serta mempermudah pembaca dalam menangkap makna dari isi berita. Berita atau news adalah laporan singkat dan faktual mengenai suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi baru-baru ini. Berita dirancang untuk memberikan informasu yang tepat waktu dan objektif kepada pembaca, biasanya ditulis dengan gaya penulisannya yang ringkas dan langsung. Feature adalah salah satu karya jurnalistik yang gaya penulisannya menggunakan bahasa sastra dan penyampaiannya secara fakta dengan cara ringan, menarik dan menonjolkan fungsi menghibur tanpa terikat aturan 5W + 1H Dan beberapa gaya penulisan feature mengambil gaya penulisan cerpen atau novel.
Pentingnya Manajemen Pembiayaan dalam Pendidikan Nur Muhammad Najmi Muhajir; Machdum Bachtiar; Anis Fauzi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14207

Abstract

Manajemen pembiayaan dalam pendidikan adalah proses perencanaan, pengorganisasian, pengendalian, dan pengawasan terhadap sumber daya keuangan yang digunakan untuk membiayai kegiatan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pentingnya manajemen pembiayaan dalam pendidikan melalui studi pustaka. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka, yaitu analisis terhadap sumber-sumber informasi yang berasal dari literatur atau dokumen terkait dengan topik penelitian. Sumber informasi yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari jurnal ilmiah, buku, dan dokumen terkait dengan manajemen pembiayaan dalam pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembiayaan dalam pendidikan memiliki peran yang sangat penting untuk memastikan kelancaran dan keberhasilan proses pembelajaran. Manajemen pembiayaan yang baik akan memastikan bahwa dana yang tersedia digunakan secara efektif dan efisien, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Manajemen pembiayaan juga memungkinkan sekolah untuk mengelola risiko keuangan, seperti biaya yang tidak terduga atau kekurangan dana. Manajemen pembiayaan dalam pendidikan juga memainkan peran penting dalam memastikan akses pendidikan yang adil dan merata bagi semua siswa. Dengan manajemen pembiayaan yang baik, sekolah dapat memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Kesimpulannya, manajemen pembiayaan dalam pendidikan adalah penting untuk memastikan keberhasilan proses pembelajaran dan akses pendidikan yang merata. Oleh karena itu, diperlukan manajemen pembiayaan yang efektif dan efisien dalam pendidikan. Penelitian ini merekomendasikan agar pemerintah dan lembaga pendidikan melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap sistem manajemen pembiayaan yang ada, serta meningkatkan transparansi dan akuntabilitas penggunaan dana pendidikan.
Aplikasi Tiktok: Media Pengumpulan Tugas Pembelajaran Seni Musik Mahasiswa PGSD Hendro T.G Samosir
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14208

Abstract

Meningkatkan minat belajar mahasiswa dalam proses pembelajaran seni music, khusunya mengumpulkan tugas praktik yang kurang optimal menjadi perhatian penulis pasca covid 19. Pembelajaran Seni Musik tentunya bersifat praktikal yang membutuhkan waktu untuk sering latihan diluar jam perkuliahan agar mahasiswa terampil. Dengan memberikan tugas merupakan salah satu cara agar mahasiswa berlatih, namun tugas yang dikumpulkan kurang optimal dalam proses penilaian. Penulis mencari solusi agar mahasiswa dapat latihan dengan maksimal dengan kesadaran sendiri, yaitu pengumpulan tugas menggunakan media aplikasi tiktok. Metode penelitian ini bersifat kualitatif dengan analisis deskriptif, yang dilakukan pada mahasiswa yang mengambil mata kuliah pembelajaran seni musik di Fakultas PGSD. Dengan menggunakan aplikasi tiktok sebagai media pengumpulan tugas memiliki dampak positif terhadap antusias mahasiswa menampilkan yang terbaik dalam bentuk video untuk diupload melalui aplikasi tiktok. Secara tidak langsung mahasiswa akan berlatih semaksimal mungkin untuk mengurangi tingkat kesalahan pada saat perekaman video berlangsung. Mahasiswa termotivasi sendiri untuk mendapatkan views dan likes dari penonton tiktok karena dapat meningkatkan eksistensi mereka dikalangan milenial.
Model Kepemimpinan Kontigensi dalam Pengolaan Pendidikan Nur Muhammad Najmi Muhajir; Anis Zohriah; Anis Fauzi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14210

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Model Kepemimpinan Kontigensi dalam Pengelolaan Pendidikan. Model kepemimpinan kontingensi adalah teori yang menyatakan bahwa tidak ada satu gaya kepemimpinan yang tepat untuk semua situasi, melainkan tergantung pada konteks dan situasi yang dihadapi. Dalam pengelolaan pendidikan, model kepemimpinan kontingensi dapat membantu pemimpin pendidikan untuk mengidentifikasi dan menerapkan gaya kepemimpinan yang paling efektif dalam situasi tertentu. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka untuk mengumpulkan informasi dan data dari berbagai sumber terkait dengan topik yang dibahas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model kepemimpinan kontingensi dapat diterapkan dalam pengelolaan pendidikan dengan cara mengidentifikasi tiga faktor utama, yaitu tugas, hubungan, dan kekuasaan. Ketiga faktor ini dapat mempengaruhi pemilihan gaya kepemimpinan yang tepat dalam situasi tertentu. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa model kepemimpinan kontingensi dapat membantu pemimpin pendidikan dalam mengembangkan keterampilan kepemimpinan yang beragam, seperti keterampilan komunikasi, pengambilan keputusan, dan pemberian umpan balik. Model ini juga dapat membantu pemimpin pendidikan untuk memahami kebutuhan dan preferensi staf pendidikan, sehingga dapat memfasilitasi kerja tim yang lebih efektif. Dalam kesimpulan, penelitian ini menunjukkan bahwa model kepemimpinan kontingensi dapat menjadi kerangka kerja yang berguna dalam pengelolaan pendidikan. Dengan memahami tugas, hubungan, dan kekuasaan dalam konteks yang relevan, pemimpin pendidikan dapat memilih gaya kepemimpinan yang paling efektif dalam situasi tertentu, dan membantu mengembangkan keterampilan kepemimpinan yang beragam.
Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri Syafruddin Syafruddin; Suyuti Suyuti; Nur Fateah; Hesti Mustika Ati; Antonia Junianty Laratmase
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14228

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk memaparkan (1) bagaimana transformasi nilai pendidikan karakter diterapkan pada pelajaran bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri X, serta (2) bagaimana penilaian pendidikan karakter pada pelajaran bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri X. Jenis kajian yang dijalankan ialah kajian kualitatif, di mana data yang dikumpulkannya berupa berbagai kata deskriptif serta tehnik pengumpulan data yang dipergunakan ialah observasi, wawancara, serta analisa dokumen. Untuk memastikan keabsahan data, dipergunakan teknik triangulasi metode. Model analisa data yang dipergunakan ialah model Miles serta Huberman, yakni mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data serta mengambil kesimpulan. Berdasarkan hasil kajian, bisa diambil simpulan jika Madrasah Aliyah Negeri X sudah berhasil menerapkan nilai pendidikan karakter dari tahapan perencanaan, tahap pelaksanaan sampai penilaian di pelajaran bahasa Indonesia. Pendidik bahasa Indonesia sudah menetapkan nilai pendidikan karakter karakter ke dalam RPP di tahap perencanaan, serta Madrasah Aliyah Negeri X secara keseluruhan sudah mengimplementasikan 10 nilai pendidikan karakter pada pelajaran bahasa Indonesia pada tahap pelaksanaan. Pada tahap penilaian, pendidik mata pelajaran bahasa Indonesia sudah menilai bukan hanya dari aspek akademik tetapi juga dari aspek non akademik misalnya sikap ataupun kepribadian siswa.
Penerapan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Dalan Rangka Meningkatkan Minat Belajar Peserta didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Kelas XI IPA-4 MAN 3 Kota Padang Erlinawati Erlinawati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14229

Abstract

Berdasarkan hasil belajar siswa Kelas XI IPA-4 MAN 3 Kota Padang dalam mata pelajaran PJOK ditemukan bahwa hasil belajar siswa masih sangat rendah. Rata-rata hasil belajar siswa masih berada di bawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan mendapatkan informasi tentang Penerapan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design Dalam Rangka Meningkatkan Minat Belajar Peserta didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Kelas XI IPA-4 MAN 3 Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian dalam penelitian ini meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat kali pertemuan. Subjek penelitian terdiri dari 37 Orang peserta didik Kelas XI IPA-4 MAN 3 Kota Padang. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi dan ulangan harian. Data dianalisis dengan menggunakan persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PJOK di MAN 3 Kota Padang. Hasil belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 68.68% dalam kategori Cukup sedangkan Siklus 1 pertemuan 2 adalah 75.85% dalam kategori cukup. Sementara itu, pada siklus II, pertemuan 1 rata-rata minat belajar yang dicapai oleh peserta didik adalah 85.27% dalam kategori Baik sedangkan Siklus II Pertemuan 2 rata-rata 91.84% dalam kategori sanga Baik

Page 497 of 546 | Total Record : 5452

 495   496   497   498   499 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue