Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri Syafruddin Syafruddin; Suyuti Suyuti; Nur Fateah; Hesti Mustika Ati; Antonia Junianty Laratmase
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14228

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk memaparkan (1) bagaimana transformasi nilai pendidikan karakter diterapkan pada pelajaran bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri X, serta (2) bagaimana penilaian pendidikan karakter pada pelajaran bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri X. Jenis kajian yang dijalankan ialah kajian kualitatif, di mana data yang dikumpulkannya berupa berbagai kata deskriptif serta tehnik pengumpulan data yang dipergunakan ialah observasi, wawancara, serta analisa dokumen. Untuk memastikan keabsahan data, dipergunakan teknik triangulasi metode. Model analisa data yang dipergunakan ialah model Miles serta Huberman, yakni mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data serta mengambil kesimpulan. Berdasarkan hasil kajian, bisa diambil simpulan jika Madrasah Aliyah Negeri X sudah berhasil menerapkan nilai pendidikan karakter dari tahapan perencanaan, tahap pelaksanaan sampai penilaian di pelajaran bahasa Indonesia. Pendidik bahasa Indonesia sudah menetapkan nilai pendidikan karakter karakter ke dalam RPP di tahap perencanaan, serta Madrasah Aliyah Negeri X secara keseluruhan sudah mengimplementasikan 10 nilai pendidikan karakter pada pelajaran bahasa Indonesia pada tahap pelaksanaan. Pada tahap penilaian, pendidik mata pelajaran bahasa Indonesia sudah menilai bukan hanya dari aspek akademik tetapi juga dari aspek non akademik misalnya sikap ataupun kepribadian siswa.
PENGEMBANGAN MAJALAH SEKOLAH VIRTUAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI PESERTA DIDIK DI KOTA DEPOK Refisa Ananda; Nunung Supratmi; Syafruddin Syafruddin
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 7, No 4 (2022): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v7i4.857

Abstract

The school’s virtual magazine provide an opportunity for students to publish their writings. The development of virtual school magazines was carried out in 4 schools in Depok City, namely SMP and MA Madinatul Quran, SMK Bhakti Karya, and MTs. Al-Ittihad. This activity was carried out by utilizing the issues digital platform. The school's virtual magazine is published once a month. The school's virtual magazine is managed by the teacher and provided by the school as a forum for students' creativity. The writing rubrics provided in the virtual magazine are poetry, news, short stories, and photojournalism. Each school has 1 (one) issue account which is managed by the teacher as their virtual school magazine publishing platform for free.
Analisis Kelayakan Pembukaan Prodi Pendidikan Bahasa Arab di Universitas Terbuka Syafruddin Syafruddin*; Brillianing Pratiwi; Ika Tri Yunianika; Muhammad Sulaiman; Fauzy Rahman Kosasih; Nunung Supratmi; Suparti Suparti
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25030

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon dosen dan kaprodi terhadap pembukaan prodi PBA di UT dengan sistem pendidikan jarak jauh, mendeskripiskan tren mahasiswa untuk memilih prodi PBA, dan menjelaskan sistem pembelajaran PBA di beberapa universitas di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengambilan data dilakukan dengan wawancara. Hasil penelitian ini yaitu: 1). dosen dan kaprodi dari universitas lain sangat mendukung UT untuk membuka prodi PBA dengan sistem PJJ; 2). Tren minat mahasiswa untuk memilih prodi PBA meningkat: 3). saat ini sistem pembelajaran di universitas lain menggunakan online dan offline dengan tujuan memiliki lulusan pendidik bahasa arab dan profesi lainnya yang relevan dengan keterampilan yang diajarkan pada prodi masing-masing.
Platform Penerbitan Digital: Kemudahan Akses dan Publikasi Buku Digital Refisa Ananda; Syafruddin Syafruddin; Nunung Supratmi; Dewi Maharani Rachmaningsih
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i2.5704

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang buku digital, serta meningkatkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk mengoptimalkan pemanfaatan buku digital dalam proses pembelajaran. Pelatihan buku digital telah menjadi sebuah kegiatan yang penting dalam konteks pengembangan pendidikan modern. Dalam era digital saat ini, buku digital telah menjadi alat pembelajaran yang inovatif dan efektif. Peserta kegiatan PkM ini adalah guru-guru SMK Avicenna Mandiri yang berjumlah 14 orang. Kegiatan PkM dilakukan dalam bentuk penyajian materi oleh narasumber dan pendampingan teknis bagi para peserta. Hasil kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang konsep buku digital, keterampilan dalam menggunakan aplikasi penerbitan buku digital, dan peningkatan kemampuan dalam memanfaatkan buku digital dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, pelatihan buku digital memberikan landasan yang kuat bagi peserta untuk mengadopsi dan menerapkan buku digital dalam praktik pengajaran.
Students’ Conceptions of Challenges in Writing Thesis: A Case of Postgraduate Context Mohamad Yunus; Bachtiar Bachtiar; Syafruddin Syafruddin; Juhana Juhana; Dewi Maharani Rachmaningsih
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.4095

Abstract

The ability to apply correct and appropriate academic writing becomes a crucial requirement in composing scientific papers. Many researchers suggested that the intensity of reading and writing habits have a significant impact and determines students’ ability to put ideas in writing. This study aimed to identify the main challenges faced by postgraduate students of Universitas Terbuka in writing and finalizing their thesis, including difficulties in creating good and correct written Indonesian language. This research employed mixed method research (MMR) with three research instruments for data collection, namely questionnaires, semi-structured interviews, and document analysis. There were 165 students participated in answering the questionnaire, and 24 students and 16 lecturers from 7 study programs were involved in the interviews. Thirty proposals for master’s thesis were analyzed by using a document analysis method. The research participants were purposefully selected using purposive sampling. The research findings showed that the aspects that were considered the easiest in writing the thesis are the literature review section and the conclusions and suggestions section. While the most difficult parts of the thesis were the introduction and discussion sections. The research also found that students were still very constrained in terms of good and correct written Indonesian language skills.
Pelatihan Alih Media Karya Tulis Ilmiah Menjadi Buku Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Profesionalisme Guru Syafruddin Syafruddin; Refisa Ananda; Dewi Maharani Rachmaningsih
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 4 No. 1 (2023): February
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v4i1.6390

Abstract

This community service program aims to improve the skills of teachers in transferring scientific writing media into digital books by utilizing the issues digital publishing platform. Implementing this service used training and technical assistance for teachers at Madrasah Ibtidayah (MI) Manggarupi, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Manggarupi, and SMA PGRI Sungguminasa starting from creating an ISSUU account to publishing works. The instrument for evaluating this activity used the Context, Input, Process, and Product (CIPP) model. The training questionnaire was given via Google Form and analyzed descriptively. The result of this service activity was an increase in the ability of teachers to publish their scientific writings through digital publishing platforms. Teachers experienced the benefits of using a digital edition publishing platform to support school learning activities. The platform could also be a forum for students in these schools to publish their writings and works.