Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Pendidikan dan Konseling

jpdk
Website

Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

ISSN : ISSN2685 EISSN : 2685936X DOI : -

Core Subject : Education,

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 5,452 Documents

96 97 98 99 100

Pengaruh Bermain Puzzle Untuk Meningkatkan Perhatian pada Anak ADHD di SLB N 1 Harau Rahma Andriza; Arisul Mahdi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Artikel ini membahas tentang bermain puzzle meningkatkan perhatian pada anak ADHD di SLB N 1 Harau. Penelitian dilakukan menggunakan metode eksperimen dalam bentuk single subject research (SSR) dengan desain A-B-A. subjek penelitian ini seorang anak ADHD dengan gejala kurang mampu dalam memusatkan perhatiannya lebih dari 1 menit terhadap suatu hal. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, serta asesmen terhadap perhatian belajar siswa, dan proses pencatatan data dilakukan dengan cara memperhatikan durasi perhatian belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan cara analisis data dalam kondisi dan analisis data antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan, overlap data A1-B 0% dan A2-B 50% yang mana dapat simpulkan bahwa bermain puzzle dapat meningkatkan perhatian anak ADHD.

Analisis Kebutuhan Pengembangan Instrumen Deteksi Dini Perkembangan Sikap Sosial Anak Usia 2 Tahun Refni Septia; Taopik Rahman; Risbon Sianturi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan instrumen deteksi dini perkembangan sikap sosial anak usia 2 tahun. Metode yang digunakan untuk melakukan analisis ini menggunakan metode penelitian berbasis pengembangan yang bertujuan khusus untuk mengembangkan instrumen yakni model EDR (Educational Design Rerearch)). EDR adalah sebuah pendekatan penelitian dengan menggunakan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara kepada orang tua yang mempunyai anak usia 2 tahun di daerah kecamatan kawalu. Analisis dta menggunakan reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil eksplorasi dan analisis peneliti menarik kesimpulan bahwa perlu adanya pengembangan instrumen deteksi dini perkembangan sosial anak usia 2 tahun

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran IPA Dita HardiyantI
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan dilakukan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil penelitian secara keseluruhan telah mencapai bahkan melebihi target penelitian yang ditetapkan. Pada siklus 1 pemahaman konsep siswa mencapai 55,6%. Pada siklus II mengalami peningkatan yaitu sebanyak 81,81%. Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan setiap siklusnya. Pada siklus I persentase siswa yang tuntas sebesar 48,48%. Pada siklus II mengalami peningkatan sebanyak 78,78% dari 33 siswa. Dari hasil observasi di setiap siklusnya, siswa menunjukkan hasil yang positif terhadap pembelajaran IPA. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model PBL dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi alat pernapasan manusia di kelas V SDN Pasirluyu Bandung.

Dampak Body Shaming pada Remaja diajukan di SMA Ferdy Ferry Putra Kota Jambi Fellicia Ayu Sekonda; Tri Nurbaiti Rahmawati; Nelyahardi Gutji
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya kasus perundungan secara verbal yaitu body shaming. Pada SMA Ferdy Ferry Putra ini terdapat beberapa orang yang mengalami tindakan body shaming, dibuktikan dari hasil wawancara. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak bagi diri remaja yang mendapat perilaku body shaming di SMA Ferdy Ferry Putra Kota Jambi. Body shaming ini termasuk kedalam perundungan secara verbal yaitu menyakiti dan menghina dengan menggunakan kata-kata. Perilaku body shaming pada remaja memiliki dampak negatif bagi diri remaja. Pada penelitian ini hanya meneliti remaja yang mendapatkan perilaku body shaming, untuk mengetahui bagaimana dampak yang timbul pada diri remaja tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu: a) observasi, b) Wawancara, c) Dokumentasi, d) Rekaman suara, adapun teknik analisis data penelitian ini yaitu: a) data reduction (reduksi data), b) data display (penyajian data), c) Conclusion drawing (pengambilan kesimpulan). Dengan jumlah partisipan yaitu sebanyak tiga partisipan dan informan sebanyak tiga orang.Dari hasi penelitian ini terungkap bahwa dampak dari body shaming pada remaja yaitu remaja menarik diri dari lingkungan sekitar dimana mereka lebih memilih untuk tidak berkumpul dengan teman yang lain melainkan lebih senang menyendiri atau hanya dengan teman dekat saja, timbulnya rasa malu ntuk bertemu dengan orang baru yang. Hasil penelitian ini memberikan saran bagi remaja yang melakukan body shaming agar tidak lagi melakukan body shaming, karena berdampak negatif bagi remaja yang mendapat perilaku seperi itu.

Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Konseling Lintas Budaya sebagai Pendukung Pengembangan Pemahaman Siswa dalam Konseling Affan Yusra; Rasimin Rasimin; Fellicia Ayu Sekonda
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Konseling lintas budaya mempunyai `garis besar materi-materi yang menjadi unsur terpenting dalam yang hendak dipahami sebagai berikut: Konsep Dasar Konseling lintas budaya 1, Konseling Konsep Dasar Konseling Lintas budaya 2 Perspektif konseling lintas budaya berdasarkan pandangan teori, Kelompok-Kelompok Etik Budaya Yang Ada Di Provinsi Jambi. Adapun desain dalam penelitian ini adalah pengembangan atau yang di sebut dengan R & D yang bertujuan menghasilkan produk yang dapat meningkatkan efisiesi dan efektifitas dalam proses pembelajaran konseling lintas budaya pada program studi bimbingan dan konseling FKIP UNJA. Penelitian ini memakai model pengembangan 4- D prosedurnya terdiri dari empat tahapan: definisi, perencanaan, pengembangan dan desiminasi. Hasil penelitian menunjukkan ketercapaian kebutuhan bahan ajar mahasiswa secara fisik buku berada dalam kategori rendah. Sedangkan dari segi kebutuhan tentang materi berada pada kategori cukup rendah. Secara umum, ketercapaian kebutuhan mahasiswa mengenai buku ajar berada pada kategori rendah.

Pengaruh Nilai Karakter Kerja Keras, Kreatifitas dan Mandiri terhadap Hasil Belajar Ecoprint Siswa Kelas XI SMAN 1 Prambon Nganjuk Yuniar Nur Annisa Efayanti; Rr. Nanik Setyowati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan penulisan ini untuk menguji pengaruh nilai karakter kerja keras, kreatif, dan mandiri terhadap hasil belajar Ecoprint serta untuk mengetahui pengaruh yang dominan terhadap hasil belajar Ecoprint di SMA Negeri 1 Prambon Nganjuk. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yakni sebanyak 893 siswa. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampiling. Jumlah sampel penelitian yakni 60 responden. Pengambilan data penelitian melalui penyebaran kuesioner. Teknik analisis data penelitian yakni asumsi klasik, uji t, uji f, koefisien determinasi, dan persamaan regresi. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh variabel Nilai karakter kerja keras (X1) sebesar 3,271, kreativitas (X2) 2,058, mandiri siswa (X3) 3,805 dan nilai Sig. < 0,05. Hasil uji F sebesar 29,517 dan Sig. 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa secara parsial dan simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar Ecoprint (Y).

Perancangan Sandiwara Radio Legenda Masyarakat Sulawesi Selatan “cinta datu museng dan maipa deapati” Jelita Lidia Permata; Jessica Budi Santoso; Mulfah Ayu Suci Hafsari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Globalisasi merupakan proses masuknya kebudayaan dari satu negara ke negara lain tanpa dipengaruhi oleh ruang dan waktu. Globalisasi dapat memicu lahirnya imperialisme budaya, yang merupakan diterimanya budaya nasional pada satu negara. Indonesia merupakan negara yang mengalami dampak dari imperialism budaya, salah satu dengan masuknya budaya K-Pop negara Korea Selatan. Untuk menahan arus imperialisme, maka dibutuhkan strategi untuk menjaga keseimbangan budaya nasional dan budaya dari luar Indonesia. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan melestarikan kebudayaan lokal, seperti Cerita Legenda melalui Radio. Karya ini menggunakan teori imperialisme budaya dan media massa dalam memproduksi sandiwara radio. Media massa konvensional radio dan program sandiwara radio digunakan sebagai media komunikasi kepada audience karena dapat menjangkau khalayak luas bahkan sampai ke daerah-daerah. Dalam membuat sandiwara radio, dilakukan 6 tahap untuk menyelesaikannya yaitu planning, preparing, writing, recording, directing, dan editing. Hasil durasi dari karya ini yaitu 48 menit dan disiarkan di radio lokal yaitu C-Radio 100.7FM yang merupakan radio lokal Marros, Sulawesi Selatan dan 97.3 Bima FM radio lokal Bima, Nusa Tenggara Barat. Sandiwara radio ini di produksi sebagai bentuk kontribusi pembuat karya dalam melestarikan kebudayaan Indonesia khususnya daerah Sulawesi Selatan.

Pengaruh Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat terhadap Strategi Bertahan Hidup Pedagang Makanan Tradisional di Wonogiri Adistya Indrawan; Abdul Rahman; Yosafat Hermawan Trinugraha
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Kebijakan PPKM merupakan sebuah regulasi yang lahir pada situasi pandemi Covid-19 yang sedang mengalami fase kritis pada saat itu. penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui keberjalanan pelaksanaan PPKM di Kabupaten Wonogiri, (2) Mengetahui alasan mengapa pelaku usaha UMKM jajanan tradisional di lingkungan pasar Wonogiri memerlukan strategi bertahan pada masa Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat, serta (3) Mengetahui strategi bertahan yang dilakukan pelaku usaha UMKM Jajanan Tradisional di lingkungan pasar Wonogiri pada masa Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Data didapatkan dari hasil metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dari kurang lebih 20 informan yang terkait. Menggunakan teori James Scott dalam menganalisis data. Dengan teknik analisis melalui tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) pelaksanaan PPKM di Kabupaten Wonogiri dilaksanakan secara aman dan lancar namun ditemui pro dan kontra dalam pelaksanaanya. (2) para pedagang tidak langsung menyerah dalam situasi sulit karena mayoritas mereka sudah menjadikannya pekerjaan pokok lebih dari lima tahun, dan ketrampilan dasar yang mereka miliki hanya pada pengolahan makanan daerah. (3) strategi bertahan yang dilakukan oleh para berdagang digaris bawahi pada tiga point yang pertama mengikat sabuk lebih kencang, kedua alternatif subsistensi, dan yang ketiga kekuatan relasi.

Pemanfaatan Platform Whatsapp dalam Pembelajaran SKI di MTsN 1 Padang Pariaman Muaddyl Akhyar; Muhiddinur Kamal; Salmi Wati; Junaidi Junaidi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Pendidikan memiliki peranan penting dalam pengembangan kepribadian seseorang. Kemajuan di era teknologi saat ini memungkinkan siswa untuk belajar sepenuhnya dengan memanfaatkan berbagai platform pembelajaran. Platform pembelajaran memiliki peran yang sangat penting untuk keberhasilan peserta didik. Dengan adanya penggunaan platform pembelajaran akan mendorong keterlibatan peserta didik terhadap proses belajar, serta memudahkan peserta didik dalam mengetahui materi yang dipelajari. Salah satu media pembelajaran yang mudah dan simpel untuk digunakan yaitu WhatsApp. Penggunaan yang mudah, praktis, cepat, hemat data internet, dan dapat diakses hanya dengan handphone, selain itu juga memiliki berbagai fitur yang dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan bantuan layanan internet. Platform WhatsApp dinilai dapat membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mendeskripsikan mengenai pemanfaatan platform WhatsApp dalam pembelajaran SKI di MTsN 1 Padang Pariaman. Data dari penelitian ini diperoleh dari wawancara bersama kepala sekolah, guru SKI, dan juga siswa kelas 7.5 MTsN 1 Padang Pariaman yang menjadi informan dari penelitian ini. Selain itu pengumpulan data juga diperoleh dari dokumentasi hasil dari penelitian. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 langkah yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa (1) Pelaksanaan pemanfaatan WhatsApp sebagai platform pembelajaran masih mengalami berbagai hambatan, akan tetapi dalam penggunaannya sudah sangat membantu dalam kegiatan pembelajaran. (2) Dalam pemanfaatan WhatsApp terdapat beberapa hambatan seperti gangguan sinyal, kurangnya interaksi guru dan siswa, guru tidak dapat mengontrol siswa dalam belajar, kurangnya motivasi belajar dari siswa, dan memori Handphone cepat penuh. (3) solusi yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang terjadi yaitu dengan memberikan penjelasan materi yang lengkap saat dilaksanakan pembelajaran tatap muka, memberikan pengertian kepada orang tua tentang pentingnya kerjasama antara orang tua dan siswa, menghapus sebagian file yang sudah tidak diperlukan lagi.

Pembelajaran PKN Berkarakter di Mi Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta Ilham Ilham; Nur Rohman
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana implementasi pembelajaran PKN berkarakter di MI Nurul Ummah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap aspek-aspek yang memiliki hubungan dengan pola manajemen dalam pembelajaran tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran PKN berkarakter dilakukan berdasarkan beberapa tahapan yakni: (1) tahapan perencanaan yang meliputi perumusan silabus dan RPP sesuai dengan pendidikan karakter yang ditanamkan, (2) tahap pelaksanaan pembelajaran yang dirangkai dalam dua metode yaitu; metode keteladanan dan pembiasaaan. (3) tahap evaluasi berisi penilaian seluruh aktivitas pembelajaran dimulai dari tahap perencanaan hingga implementasi pembelajaran

Page 98 of 546 | Total Record : 5452

96 97 98 99 100

Filter by Year

2019 2023

Filter By Issues

All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Putri Hana Pebriana

Contact Email
putripebriana99@gmail.com

Phone
+6285321149444

Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com

Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Putri Hana Pebriana

Contact Email putripebriana99@gmail.com

Phone +6285321149444

Journal Mail Official konselingjpdk@gmail.com

Editorial Address https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam

Location Kab. kampar, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Putri Hana Pebriana

Contact Email
putripebriana99@gmail.com

Phone
+6285321149444

Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com

Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA