cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
(0351) 463208
Journal Mail Official
jpak.wina@gmail.com
Editorial Address
Jalan Soegijopranoto Tromol Pos 13 Madiun
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Widya Yuwana
ISSN : 20850743     EISSN : 26557665     DOI : https://doi.org/10.34150/jpak
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Journal of Catholic Religion Education (JPAK) is a scientific communication media intended to accommodate the results of research, study results, or scientific studies related to Catholic Religious Education as a form of contribution to STKIP Widya Yuwana for the development of Catholic Religious Education in general. Journal of Catholic Religion Education (JPAK) is published by the STKIP Research Institute Widya Yuwana. Publish twice a year (April and October).
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Studi Agama
Articles 309 Documents
 3   4   5   6   7 
DAMPAK DAN PENGARUH MEDIA KOMUNIKASI SOSIAL SERTA TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK Dominikus I Gusti Bagus Kusumawanta
Bahasa Indonesia Vol 15 No 8 (2016): April 2016
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.571 KB) | DOI: 10.34150/jpak.v15i8.82

Abstract

Today, the presence of Information and Communication Technology has changed the pattern of social and interpersonal communication excites the faithful. At the same time, social communication technology has been used to move the joints of life, as well as a variety of works and other businesses. At present, the Church is undergoing various benefits of the Information Technology and Social Communication, among others: Proclaiming the Gospel is increasingly widespread, more intensive communication despite people separated by distance and the solidarity movement is increasingly assuming a place in the hearts of the people. Social Information and Communication Technology has brought the Church through the media, both print media, such as newspapers, magazines and tabloids, as well as electronic media such as radio, TV, Smartphone, Computer, Internet with a variety of its application. Thus, the Church can be known and heard by the public voice. Communication whatsoever and howsoever various forms has opened a wider horizon for many people. Communication is a gift from God that must be accountable to God and others. Man with the Media of Social Communications can glorify God and uphold human dignity, but it also can be distanced from God and injure human dignity. Like a double-edged knife with positive and negative impacts as well. Media Communication with rapid information technology should be utilized as an opportunity and not a threat to the progress of the Church and society. Media communication should bring closeness and human encounters that resulted in the betterment of life and human well-being
PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME SEBAGAI STRATEGI PENGEMBANGAN POTENSI MANUSIA UNTUK MENGHARGAI PLURALITAS Ola Rongan Wilhelmus
Bahasa Indonesia Vol 15 No 8 (2016): April 2016
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.618 KB) | DOI: 10.34150/jpak.v15i8.83

Abstract

Differences in language, customs, and culture in Indonesian society are reality that can not be denied. It is indeed recognized by the Indonesian nation, and will continue to happen since past, present and in times to come. The diversity of the people of Indonesia can be a blessing because it brings extraordinary cultural richness. This cultural wealth wisely when processed will be a beautiful mosaic and the force of national nasional.Kekuatan is not only necessary to strengthen the unity of the nation but also to provide a similar, equal, and fair for everyone, communities and cultures in Indonesia to participate actively in the development of the country and nation. This paper was written to discuss the nature of multiculturalism, the potential power and social conflicts are rooted in the problems of multiculturalism, as well as education multikulturalism as a national strategy to give understanding, understanding and experience of the people and the Indonesian people about the significance of the spirit of togetherness, mutual respect, mutual love, mutual tolerance and mutual understanding between each other, although different in race, ethnicity, race, culture, religion and beliefs.
GLOBALISASI DAN MEDIA KOMUNIKASI SOSIAL: TANTANGAN BAGI PENDIDIKAN ANAK Don Bosco Karnan Ardijanto
Bahasa Indonesia Vol 15 No 8 (2016): April 2016
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.744 KB) | DOI: 10.34150/jpak.v15i8.84

Abstract

Media of social communication on the one hand must be seen as a gift of God to be grateful because it has the power to unite, creating and enriching encounter of man and life. But on the other hand must also be recognized that the social communications media not infrequently also used irresponsibly. Globalization and the advancement of social communication media direct and shape society today as a consumer society. Even today's consumer society has become a system of formation and information systems. As a system formation, consumerist society are consciously or unconsciously have formed a personal and behavior, whereas as an information system, consumerist society provides continuous information on the person's consumer society as if it is his identity and becomes his world status. Globalization and social communication media call the parents to respond wisely and responsibly. Parents should accept globalization and social communication media as gifts of God that ought to be thankful for. In addition, parents also develop the right attitude, wise and full responsibility towards globalization and social communication media so that they can still give life and education for children in accordance with the duties and callings of birth and the sacrament of baptism and the sacrament of marriage.
WAJAH KERAHIMAN ALLAH DALAM PERJANJIAN LAMA Agustinus Supriyadi
Bahasa Indonesia Vol 15 No 8 (2016): April 2016
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.576 KB) | DOI: 10.34150/jpak.v15i8.85

Abstract

The theme is taken for this Jubilee is "Compassionate like God - Like the Merciful Father" (Lk 6:36).God is essentially show mercy, even declared himself the Almighty through His mercy. We must realize that God's mercy was not a sign of weakness, but a sign of power. Since the Old Testament, God invites each individual to reflect on his mercy, as proclaimed by the prophet Zephaniah. God has to get rid of the punishment that fell upon His people (Zephaniah 3:15). God is also present in the midst of His people (Zephaniah 3:17) expressed his compassion and solidarity. Moreover, God refurbish the people with His love (Zephaniah 3:17). God's mercy is transformed and entered into the history of mankind, in the person of Jesus Christ. He is the perfect face of God's mercy. Finally, everyone is called to show the face of the compassion of God through everyday life. God's love is so great that it revealed first of the works of creation. His love for man revealed in action by creating the universe and it is all provided for humans. Because after all there (the earth and its contents) God created man in the image of Himself.
MEMBANGUN GERAKAN INTELEKTUAL PUBLIK Ola Rongan Wilhelmus
Bahasa Indonesia Vol 3 No 2 (2010): April 2010
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1960.293 KB) | DOI: 10.34150/jpak.v3i2.86

Abstract

Jalur pendidikan formal cenderung mencetak banyak intelektual berkelas yang ruang geraknya cenderung tidak lebih dari mimbar kuliah, seminar, dan ruang diskusi. Mereka pandai berkonsep dan bahkan menelurkan banyak teori baru. Namun, dalam dunia praktis keseharian, mereka adalah kelompok berjarak, kaum teralienasi yang asing dalam dunianya sendiri. Artikel ini memberi sumbangan pemikiran bahwa intelektual yang sejati adalah intelektual yang ada dan hadir dalam situasi konkret keseharian hidup masyarakat. Ajakan ini semakin menukik dengan dihadirkannya pemikiran tokoh-tokoh berkelas, seperti Antonio Gramsci, Ralph Waldo Emerson, dan Edward Said.
PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK: ANTARA KONSEP DASAR DAN TEKNIS PENDUKUNG PERUBAHAN KURIKULUM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Hipolitus Kristoforus Kewuel
Bahasa Indonesia Vol 3 No 2 (2010): April 2010
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1475.695 KB)

Abstract

Di Indonesia, Pendidikan Agama Katolik (PAK) adalah salah satu bidang pendidikan yang bernaung di bawah payung Sistem Pendidikan Nasional. Hal ini mengisyaratkan bahwa Pendidikan Agama Katolik secara otomatis harus menyelaraskan segala perjuangannya mencapai tujuan pada aras Sistem Pendidikan Nasional itu. Tulisan ini memberi kontribusi spesifik tentang dua hal yang harus diperhatikan dan dijalankan oleh setiap Pelaku Pendidikan Agama Katolik tatkala berhadapan dengan berbagai perubahan, seperti perubahan kurikulum. Dalam konteks semacam ini, setiap stakeholder pendidikan harus memahami konsep dasar perubahan dan mendalami serta melaksanakan hal-hal teknis pendukung perubahan itu.
MEMPROMOSIKAN PENDEKATAN FENOMENOLOGIS DALAM PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK Agustinus Wisnu Dewantara
Bahasa Indonesia Vol 3 No 2 (2010): April 2010
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1367.174 KB) | DOI: 10.34150/jpak.v3i2.88

Abstract

Pendidikan Agama Katolik termasuk dalam kategori pendidikan humaniora. Dengan demikian, segala macam pendekatan untuk pengembangan Pendidikan Agama Katolik harus berbasis humaniora juga. Hal ini penting disadari karena dalam dunia pendidikan dewasa ini, pengaruh pendekatan positivistik sangat kuat dan dominan. Artikel ini ingin mempromosikan pendekatan fenomenologis sebagai pendekatan yang relevan dalam penelitian humaniora.
SEKOLAH KATOLIK DALAM HARAPAN GEREJA DAN MASYARAKAT Gabriel Sunyoto
Bahasa Indonesia Vol 3 No 2 (2010): April 2010
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (910.565 KB)

Abstract

Sekolah merupakan bagian yang sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Bagi Gereja sekolah juga menjadi bagian integral dalam pewartaan akan nilai-nilai Kerajaan Allah. Dalam konteks bangsa Indonesia sejak era kemerdekaan sekolah Katolik terbukti cukup banyak mengambil peran dalam mencerdaskan kehidupan bangsa ini. Namun dalam perjalanan waktu cukup mengejutkan temyata cukup banyak sekolah Katolik yang tinggal menjadi "petilasan". Sebenamya apa yang terjadi dengan sekolah Katolik . Tulisan ini mencoba memaknai hat tersebut dengan berkaca pada peran dan fungsi sekolah Katolik yang telah digariskan dalam dokumen-dokumen Gereja tentang sekolah Katolik.
PEMANFAATAN MEDIA INTERNET DALAM KARYA PASTORAL DI PAROKI Aloysius Suhardi
Bahasa Indonesia Vol 3 No 2 (2010): April 2010
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (900.003 KB)

Abstract

Internet adalah salah satu media massa yang telah merambah di berbagai belahan dunia. Dengan media ini, manusia dapat berkomunikasi dengan lebih cepat tanpa memperhatikan jarak yang jauh. Media komunikasi ini telah banyak digunakan beberapa institusi demi kelancaran pelaksanaan tugas. Institusi Gereja perlahan juga telah memanfaatkan media komunikasi ini untuk kelancaran tugas misionernya. Artikel ini memberi sumbangan gagasan terkait bagaimana memanfaatkan media internet dalam karya pastoral Gereja, khususnya di paroki.
PEMBELAJARAN AGAMA KATOLIK YANG INSPIRATIF Antonius Tse
Bahasa Indonesia Vol 3 No 2 (2010): April 2010
Publisher : Lembaga Penelitian STKIP Widya Yuwana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1295.954 KB)

Abstract

Salah satu kerinduan terdalam manusia adalah kerinduan untuk bersatu dengan Yang Ilahi, Yang Kudus. Kerinduan akan persatuan dengan Yang Kudus ini mendorong manusia untuk melakukan berbagai upaya yang memungkinkannya dapat mencapai kesatuan itu meskipun belum final, belum sempurna. Agama dan pembelajaran agama Katolik merupakan salah satu wujud dari sekian upaya manusia untuk menggapai persatuan dengan Nan Kudus itu. Agama dan pembelajaran agama Katolik merupakan “jalan” menuju pengalaman “disapa”, pengalaman “dirangkul”, pengalaman direngkuh, pengalaman dilingkupi oleh Yang Maha Kudus. Agama dan pembelajaran agama Katolik merupakan sebuah kemungkinan untuk “mengobati” rasa haus manusia akan Allah, akan Allah yang hidup. Agama dan pembelajaran agama Katolik dapat memupuk dambaan terdalam manusia untuk menatap wajah Allahnya (bdk.Mzr 42:2-3). Sayangnya, pembelajaran agama Katolik selama ini masih terkesan formalistik. Hal ini tampak pada pembelajaran agama Katolik yang masih memprioritaskan pencapaian target kurikulum, masih kurangnya persiapan yang sungguh-sungguh dan antusias dari para pembelajar agama Katolik , penerapan strategi pembelajaran agama Katolik yang cenderung stagnan dan masih minimnya pembelajar agama Katolik yang menginspirasi pebelajar untuk meningkatkan kualitas hidupnya. Akibatnya, cepat atau lambat pembelajaran agama Katolik akan kehilangan spirit dan tujuannya yang utama yaitu dorongan kepada pembaharuan batin, keterpautan hati pada Yang Ilahi dan peningkatan kualitas hidup sebagai buah dari keterpautan itu. Tulisan ini bermaksud mengajak para pembelajar agama Katolik untuk menimba strategi pembelajaran agama Katolik yang inspiratif pada Sang Guru, Yesus Kristus.

Page 5 of 31 | Total Record : 309

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 25 No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 25 No 1 (2025): April 2025 Vol 24 No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 24 No 1 (2024): April 2024 Vol 23 No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 23 No 1 (2023): April 2023 Vol 22 No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 22 No 1 (2022): April 2022 Vol 21 No 2 (2021): Oktober 2021 Vol 21 No 1 (2021): April 2021 Vol 20 No 2 (2020): Oktober 2020 Vol 20 No 1 (2020): April 2020 Vol 20 No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 19 No 2 (2019): Oktober 2019 Vol 19 No 1 (2019): April 2019 Vol 12 No 6 (2014): Oktober 2014 Vol 11 No 6 (2014): April 2014 Vol 10 No 5 (2013): Oktober 2013 Vol 9 No 5 (2013): April 2013 Vol 8 No 4 (2012): Oktober 2012 Vol 19 No 10 (2018): April 2018 Vol 16 No 8 (2016): Oktober 2016 Vol 15 No 8 (2016): April 2016 Vol 14 No 7 (2015): Oktober 2015 Vol 13 No 7 (2015): April 2015 Vol 7 No 4 (2012): April 2012 Vol 6 No 3 (2011): Oktober 2011 Vol 5 No 3 (2011): April 2011 Vol 4 No 2 (2010): Oktober 2010 Vol 3 No 2 (2010): April 2010 Vol 2 No 1 (2009): Oktober 2009 Vol 1 No 1 (2009): April 2009 Vol 18 No 9 (2017): Oktober 2017 Vol 17 No 9 (2017): April 2017 More Issue