cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ira Yuniati
Contact Email
-
Phone
+6285380062865
Journal Mail Official
lateralisasi@umb.ac.id
Editorial Address
Kampus I, Jl. Bali Po Box 118 Kota Bengkulu 38119
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Lateralisasi
Published by Universitas Muhammadiyah Bengkulu
ISSN : 2354936X     EISSN : 26144522     DOI : https://doi.org/10.36085
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal terbitan di bawah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Pada jurnal ini membahas tentang Penelitian Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Daerah yang merupakan jurnal berbasis Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, beserta penelitian yang berkaitan dengan implementasi dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 268 Documents
 18   19   20   21   22 
FAKTOR KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS PESERTA DIDIK KELAS VII.A SMPN 9 KOTA BENGKULU Ira - Yuniati; Iis Sari; Hasmi Suyuthi
Lateralisasi Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i01.5481

Abstract

Masalah penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis surat dinas peserta didik kelas VII SMPN 9 Kota Bengkulu pada aspek struktur dan kaidah kebahasaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskripsi kuantitatif. Penelitian ini telah dilaksanakan di SMPN 9 Kota Bengkulu kelas VII. A. Waktu penelitian sudah dilaksanakan pada bulan April 2023. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII. A SMPN 9 kota Bengkulu yang berjumlah 20 siswa. Teknik yang digunakan untuk pemperoleh data menulis  surat dinas  ini adalah teknik tes. Teknik analisis data yaitu, 1) menghitung rata-rata, 2) menghitung persentase, dan 3) menarik kesimpulan. Hasil dan pembahasan yaitu Dari hasil perhitungan rata-rata dan persentase kemampuan menulis surat dinas peserta didik Kelas VII. A SMPN 9 Kota Bengkulu pada aspek struktur, maka  dapat ditarik kesimpulannya bahwa peserta didik SMPN 9 Kota Bengkulu mampu dalam menulis surat dinas. Dilihat dari nilai rata-rata yaitu 41.75 dengan kategori “Baik Sekali”. Dari hasil perhitungan nilai rata-rata kemampuan menulis surat dinas peserta didik kelas VII. A di SMPN 9 Kota Bengkulu pada aspek kaidah kebahasaan, maka dapat ditarik kesimpulannya bahwa peserta didik SMPN 9 Kota Bengkulu mampu dalam menulis surat dinas. Dilihat dari nilai rata-rata yaitu 39.75 dengan kategori “Baik”. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka nilai kemampuan peserta didik kelas VII SMPN 9 Kota Bengkulu dalam menulis surat dinas hanya tergolong kategori “Cukup” dengan persentase 81.5% berada pada interval 74-82. Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Surat Dinas.
NEGASI BAHASA JAWA PADA MASYARAKAT SUKU JAWA DI DESA LUBUK GILANG KECAMATAN AIR PERIUKAN KABUPATEN SELUMA PROPINSI BENGKULU Yanti - Paulina; Jelita Zakaria; Reni Kusmiarti
Lateralisasi Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i01.5482

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana wujud pengungkapan negasi, posisi dan cakupan negasi dalam bahasa jawa pada masyarakat suku jawa di desa lubuk gilang kecamatan air periukan kabupaten seluma propinsi Bengkulu. Tujuan penulis meneliti negasi bahasa jawa di desa lubuk gilang kecamatan air periukan kabupaten seluma propinsi Bengkulu adalah untuk mendeskripsikan wujud, posisi dan cakupan pengungkapan negasi dalam bahasa Jawa pada masyarakat suku Jawa di desa lubuk gilang kecamatan air periukan kabupaten Seluma provinsi Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif kualitatif. Tehnik yang  digunakan untuk mengumpulkan data adalah (1) teknik simak, (2) teknik catat, dan (3) teknik rekam. Berdasarkan hasil penelitian  bahwa wujud pengungkapan negasi dalam bahasa jawa masyarakat suku jawa di desa lubuk gilang kecamatan air periukan kabupaten seluma propinsi Bengkulu ditemukan ada 17 wujud negasi  yang berupa morfem bebas ada 7 negasi yaitu :gak,ora, durung, dudu, emoh,mosok, ojo, mboh, dan morfem terikat ada 10 negasi,yaitu: gak ah,  gak ono, gak bakal, gak ngono, gak oleh, mosok sih,mosok iyo,gak mungkin,,gak usah,ojo oleh. Adapun Posisi dan cakupan pengungkapan negasi dalam bahasa Jawa, posisi negasi yang berupa morfem bebas biasanya berbentuk kalimat tunggal yang posisinya dalam kalimat terletak di sebelah kiri predikat atau berperan sebagai predikat,sedangkan negasi yang berupa morfem terikat berfungsi hanya menegatifkan kata disebelah kanannya saja, yang berarti memiliki posisi penegasian pada kata disebelah kanannya yang berupa Verba,Nomina atau Adjektiva.Cakupan pengungkapan negasi dalam bahasa jawa pada masyarakat jawa yang ada di propinsi Bengkulu,hanya  berupa kalimat tunggal yang berpola:1) S - P. 2) S - P - O, 3) S - P - O - K. Kata Kunci:     Negasi Bahasa Jawa, Masyarakat suku Jawa, Propinsi Bengkulu
PATOLOGI SOSIAL DALAM NOVEL JANJI KARYA TERE LIYE Loliek Kania Atmaja; Celika Zenti; Jelita Zakaria
Lateralisasi Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i01.5483

Abstract

Abstrak Masalah dalam penelitian ini yaitu tentang Patologi Sosial dalam Novel Janji karya Tere Liye yang terdiri dari lima macam patologi sosial (Kriminalitas, Perjudian, Minuman Keras, Korupsi, dan prostitusi). Tujuan meneliti patologi sosial karena banyak yang tidak menyadari tentang penyakit yang ada di lingkungan masyarakat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalh Deskriptif Kwalitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah Novel Janji karya Tere Liye, data yang dihasilkan sebanyak 68 data, yang terbagi menjadi lima bagian patologi sosial. Kriminalitas terdapat sebanyak 32 buah data, Perjudian terdapat sebanyak 5 buah data, Minuman Keras terdapat sebanyak 26 data, Korupsi terdapat sebanyak 3 buah data, dan Prostitusi terdapat sebanyak 3 buah data. Untuk mengetahui data-data tersebut peneliti membaca berulang-ulang Novel sambil memahami isi didalamnya sehingga peneliti menemukan data-data tersebut. Kata Kunci : Patologi Sosial, Kriminalitas
TEMA DAN AMANAT LIRIK LAGU ALBUM HATI-HATI DI JALAN KARYA TULUS Tienezia Hamidah; Mahdijaya Mahdijaya
Lateralisasi Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i01.5488

Abstract

Berdasarkan  latar belakang, rumusan masalah pada penelitian ini adalah: Apa saja tema dan amanat lirik lagu album Hati-hati di Jalan karya Tulus .Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana tema dan amanat yang terkandung dalam lirik lagu album Hati-Hati di Jalankarya Tulus.Tema dan Amanat Lirik Lagu Album Hati-Hati di Jalan Karya Tulus memperlihatkan pandangan, perjalanan, perjuangan, hal-hal positif yang berdampak baik dalam segi kehidupan menuju usia dewasa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian semua syair/lirik lagu album Hati-Hati di Jalan Karya Tulus dan sumber data penelitian album Hati-hati di Jalan, 1000 Tahun Lamanya, Interaksi, Manusia Kuat, Diri , Monokrom, Tukar Jiwa, Gajah, Ruang Tersendiri dan Tujuh Belas. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka yakni berupa album Hati-hati di Jalan. Teknik analisis data: mengelompokkan data dalam tabel, menginterpretasi, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan : Berdasarkan hasil penelitian lagu tersebut penulis menyimpulkan bahwa semua lagu memeiliki tema dan amanat untuk disampaikan kepada pendengar, tujuan penyanyi membuat album tersebut karena berkautan dengan pengalaman hidup, kenangan, percintaan, dan motivasi hidup . Penulis mengharapkan peneliti selanjutnya dapat mencari dan memilih lagu dari musisi lainnya, sehingga penelitian terus berkembang dengan sudut pandang yang berbeda.
INTERNASIONALISASI BAHASA INDONESIA Syanurdin - Syanurdin; Man Hakim
Lateralisasi Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i01.5530

Abstract

Abstrak Dua tahun terakhir banyak pihak melakukan beragai upaya internasionalisasi Bahasa Indonesia. Namun masih sektoral dan dilakukan secara terpisah. Untuk menguatkan posisi Bahasa Indonesia diperlukan sinergi semua sektor dan antraaktor diplomasi bahasa . Perlu ada komitmen bersama untuk mengatasi hambatan internal dan eksternal segenap warga negara Indonesia. Semua komponen bangsa Indonesia harus bersinergi mewujudkan cita-cita tersebut. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928, UUD 1945 pasal 36 sebagai bahasa resmi negara, dikuatkan lagi sebagai jati diri bangsa dalam UU No.24 Tahun 2019, dan PP Nomor 57 Tahun 2014 dapat dijadikan sebagai pijakan upaya moderniasi, pebinaan, dan pengembangan bahasa Indonesia, serta upaya peningkatan fungsi bahasa Indonesia sebagai bahasa internasional. Untuk menginternasionalkan bahasa Indonesia bukan hanya hajat Badan Bahasa Kemendikbudristek Dikti saja, melainkan perlu sinergi para pemangku kebijakan, warga negara Indonesia, para pemimpin, prodi bahasa, mahasiswa, dan komponen lainya untuk berupaya mengakselerasikan internasionalisasi bahasa Indonesia.
UPAYA PENINGKATAN NILAI HASIL BELAJAR MATERI MENGENAL KEKHASAN BANGSA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MEDIA GAMBAR BAGI SISWA KELAS III SD NEGERI 06 SELUMA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Sudiro Sudiro
Lateralisasi Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i01.5538

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas III pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan materi mengenal kekhasan bangsa Indonesia di SDN 06 Seluma. Metode pengumpulan data meliputi observasi dan tes. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi mengenal kekhasan bangsa Indonesia yang dilaksanakan dengan menggunakan media gambar di kelas III SDN 06 Seluma dapat meningkatkan hasil belajar, dan (2) Peningkatan pembelajaran dapat terlihat dari hasil evaluasi belajar pada tiap siklusnya. Adapun ketuntasan belajar dari 19 siswa kelas III dapat dilihat sebagai berikut: siklus 1 siswa yang tuntas hanya 8 orang (42%) dan siswa tidak tuntas belajar ada 11 siswa (58%), siklus 2 siswa tuntas belajar 17 atau mencapai 89% sedangkan yang tidak tuntas masih 2 siswa lagi (11 %). Data tersebut menunjukkan bahwa dari siswa yang tuntas hanya 8 orang pada siklus I dan pada siklus II menjadi 17 orang siswa. Peningkatan siswa yang tuntas belajar juga terjadi pada siklus II mencapai prosentase minimal ketuntasan belajar klasikal yang diharapkan yaitu 89%. Berdasarkan hasil di atas membuktikan secara ilmiah bahwa penerapan Media Gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa SDN 06 Seluma Semester 2 Tahun pelajaran 2022/2023 dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi “mengenal kekhasan bangsa Indonesia.
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK DICTOGLOSS TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA FABEL SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 JAMPANG KULON TAHUN AJAR 2022/2023 Nada, Reftina Dwinada Khovia; Agustiani, Tanti; Firdaus, Asep
Lateralisasi Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i02.5526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik dictogloss terhadap kemampuan menyimak cerita fabel siswa kelas VII SMP Negeri 3 Jampang Kulon tahun ajar 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif dengan jenis ekperimen. Pada penelitian ini juga terdapat jumlah populasi siswa sebanyak 104 siswa dari 5 kelas, dan pada penelitian ini hanya diambil 2 sampel kelas untuk dijadikan bahan penelitian yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol dengan jumlah masing-masing siswa sebanyak 21 siswa. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan cara pemberian tes kepada siswa. Instrumen penelitian yang digunakan yakni berupa rubrik penilaian cerita fabel dan soal posttest cerita fabel. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji-t desain ketiga. Hasil dari penelitian ini yaitu menunjukkan bahwa terdapat pengaruh didalam proses pembelajaran menyimak dengan menggunakan teknik dictogloss ini karena hasil perhitungan dengan menggunakan uji-t desain ketiga diperoleh nilai t hitung sebesar 9,03 sedangkan nilai t tabel adalah N – 1 = 21 – 1 = 20 = 1,725 dengan taraf signifikan 0,05. Maka dengan demikian, H1 diterima dan H0 ditolak. Jadi, t hitung lebih besar dari t tabel artinya pembelajaran dengan menggunakan teknik dictogloss ini berpengaruh terhadap kemampuan menyimak cerita fabel siswa kelas VII SMP Negeri 3 Jampang Kulon Tahun Ajar 2022/2023. Kata Kunci: kemampuan menyimak, teknik dictogloss, cerita fabel
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN SPEED READING KELAS V SDN 126/II TANJUNG AGUNG KECAMATAN MUKO-MUKO BATHIN VII KABUPATEN BUNGO zizi, Fauziah; Dian Andriadi; Firman
Lateralisasi Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i02.5858

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses pembelajaran keterampilan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran Speed Reading Kelas V SDN 126/II Tanjung Agung. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan tujuan untuk memperbaiki mutu perbaikan pembelajaran di kelasnya. Penelitian ini dilaksanakan 2 siklus dan disetiap siklus memiliki 2 pertemuan yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Instrument pengumpulan data berupa lembar observasi guru dan siswa serta soal tes pemahaman belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan membaca pemahaman dengan menggunakan strategi pembelajaran Speed Reading Kelas V SDN 126/II Tanjung Agung. Peningkatan persentase keterampilan membaca pemahaman siswa terjadi pada siklus ke II mencapai hingga 81,8% dengan kategori baik, sementara pada siklus I belum dikatakan berhasil karena hanya mencapai 63,6% dengan kategori cukup. Peningkatan persentase proses lembar observasi guru terlihat menginkat dari siklus I yang nilai rata-rata sebesar 78,6%, dan pada siklus II meningkat menjadi nilai rata-rata sebesar 87,5%. Hal yang sama juga terlihat pada hasil proses belajar siswa lembar observasi siswa yaitu ketuntasan hasil proses belajar siswa pada siklus I dengan nilai rata-rata sebesar 68,2% dengan kategori baik, dan pada siklus II menjadi nilai rata-rata 77,3% dengan kategori baik. Melihat hasil penelitian ini, maka penelitian tindakan kelas dalam menggunakan strategi Speed Reading ini pada pembelajaran Bahasa Indonesia perlu diterapkan dan dikembangkan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dimasa yang akan datang. Kata Kunci: Keterampilan Membaca, Pemahaman, Speed Reading,
PERSPEKTIF KAJIAN POSTMODERNISME DALAM NOVEL LASKAR PELANGI KARYA ANDREA HIRATA Sariasih, Yanti; Kidungjati, Kedasih
Lateralisasi Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i02.5861

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan prespektif kajian postmodernisme novel  Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Teknik penelitian menggunakan metode deskriptif.  Pendekatan yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan pendekatan kualitatif yang dapat menghasilkan data-data tertulis yang menfsirkan data tersebut dengan menggunakan teori postmodernisme. Data diperoleh dengan teknik membaca dan mencatat. Hasil penelitian terhadap Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata diperoleh hasil pertama, aspek ironi yaitu kejadian yang bertentangan dengan apa yang diharapkan. Kedua, Aspek parodi yaitu, bentuk dialog yang bertujuan untuk menggambarkan perasaan tidak puas, tidak senang dan tidak nyaman. Ketiga, Aspek pastiche adalah teks tiruan atau imitasi. Kata kunci: posmodernisme, ironi, parodi, pastiche
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DI KELAS V SEKOLAH DASAR Subhanadri, Inet; Dodi Irawan2; Kevin Waldo; Ade Kusuma
Lateralisasi Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas Muhammmadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/lateralisasi.v11i02.5892

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa karena adanya dominasi metode pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 29/II Sungai Mancur Kecamatan Tanah Sepenggal Lintas Kabupaten Bungo dengan menggunakan Model Problem Based Learning (PBL). Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan desain yang dikembangkan oleh Kemis dan McTaggart, terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penggunaan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran berhasil meningkatkan hasil belajar IPA. Hal ini terbukti dengan keberhasilan aktivitas guru pada siklus I (72,91%). Sedangkan keberhasilan aktifitas peserta didik mencapai (70,83%). Pada siklus II aktifitas guru mengalami peningkatan yaitu mencapai 82,81%. Sedangkan aktivitas peserta didik mencapai 81,25%. Ketuntasan hasil belajar peserta didik pada siklus I yaitu 66,7% yang belum mencapai ketuntasan hasil belajar yaitu 73% dan untuk itu peneliti melanjutkan pada siklus II yang mengalami peningkatan menjadi 77,78%. Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, PBL

Page 20 of 27 | Total Record : 268

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): DESEMBER (2025) Vol. 13 No. 1 (2025): LATERALISASI Vol. 12 No. 02 (2024): LATERALISASI Vol. 12 No. 01 (2024): LATERALISASI Vol. 11 No. 02 (2023): LATERALISASI Vol. 11 No. 01 (2023): LATERALISASI Vol. 10 No. 02 (2022): LATERALISASI Vol. 10 No. 01 (2022): LATERALISASI Vol. 9 No. 2 (2021): LATERALISASI Vol 9, No 2 (2021): LATERALISASI Vol 9, No 1 (2021): LATERALISASI Vol. 9 No. 1 (2021): LATERALISASI Vol. 8 No. 2 (2020): LATERALISASI Vol 8, No 2 (2020): LATERALISASI Vol 8, No 1 (2020): Lateralisasi Vol. 8 No. 1 (2020): Lateralisasi Vol. 7 No. 2 (2019): LATERALISASI Vol 7, No 2 (2019): LATERALISASI Vol 7, No 1 (2019): Lateralisasi Vol. 7 No. 1 (2019): Lateralisasi More Issue