cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yogi Ginanjar
Contact Email
yogi.ginanjar@ptk.ubpkarawang.ac.id
Phone
+6282298292535
Journal Mail Official
buanailmu@ubpkarawang.ac.id
Editorial Address
Jalan Ronggo Waluyo Sirnabaya, Puseurjaya, Kec. Telukjambe Timur., Kabupaten Karawang, Jawa Barat 41361
Location
Kab. karawang,
Jawa barat
INDONESIA
Buana Ilmu
Published by Universitas Buana Perjuangan Karawang
ISSN : 25416995     EISSN : 25805517     DOI : https://doi.org/10.36805/bi
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Buana Ilmu menerbitkan penelitian, metodologi dan studi kasus tentang semua bidang ilmu secara umum. Naskah ilmiah dalam jurnal ini mengandung data dan informasi yang memajukan ilmu pengetahuan secara umum dan penelitian yang nyata.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 293 Documents
 16   17   18   19   20 
EKSOTISME DALAM FILM HIDUP UNTUK MATI KARYA TINO SAROENGALLO SEBAGAI HASIL REPRESENTASI UPACARA RAMBU SOLO Dzikri Maulana Amirullah; Arthur S. Nalan; Sukmawati Saleh
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3019

Abstract

Hidup untuk mati merupakan sebuah film dokumenter karya Tino Saroengallo yang merupakan hasil representasi dari ritual atau ucapara Rambu Solo, dimana film tersebut menceritakan sebuah kematian Renda Saroengallo yang menggunakan ritual atau upacara Rambu Solo. Renda Saroengallo merupakan ayahandanya sendiri yang memang berkedudukan tinggi di daerah Toraja Sulawesi Selatan, maka dari itu dilakukanlah sebuah ritual atau upacara Rambu Solo dengan tingkatan tertinggi “rampasan sundun”, dan ritual ini berlangsung selama 7 hari. Dalam ritual atau upacara Rambu Solo banyak mengorbankan hewan-hewan ternak di antaranya sapi dan babi yang bermaksud untuk dijadikan sebagai tunggangan bagi almarhum di alam baka. Adapun teori yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini di antaranya adalah teori poskolonial dan poskolonialisme, yang merupakan teori sosial yang mampu membedah sebuah kondisi sosial setiap etnis dari waktu ke waktu. Ritual atau upacara Rambu Solo ini sangat terkenal dan banyak diminati oleh beberapa peneliti kebudayaan karena prosesi dan pelaksanaan yang membutuhkan waktu yang lumayan panjang dan juga dinamis. Kata Kunci : Rambu Solo, Poskolonialis, Tino Saroengallo. Life for death is a documentary film by Tino Saroengallo which is the result of a representation of the Rambu Solo ritual or speech, where the film tells of the death of Renda Saroengallo using the Rambu Solo ritual or ceremony. Renda Saroengallo is his own father who is indeed a high position in the Toraja area of South Sulawesi, therefore a ritual or Rambu Solo ceremony is carried out with the highest level of "spoil sundun", and this ritual lasts for 7 days. In the ritual or ceremony, Rambu Solo sacrifices many livestock, including cows and pigs, which are intended to be used as mounts for the deceased in the afterlife. The theories used by the author in this study include postcolonial theory and postcolonialism, which are social theories that are able to dissect a social condition of each ethnic group from time to time. This Rambu Solo ritual or ceremony is very well known and much in demand by some cultural researchers because the procession and implementation takes a fairly long time and is also dynamic. Keywords: Rambu Solo, Postcolonialist, Tino Saroengallo.
PERANCANGAN PRODUK SOFTENER PAKAIAN DENGAN METODE QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT PADA UMKM SUCI LAUNDRY Afif Hakim; Nana Rahdiana; Ade Suhara
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3020

Abstract

Perancangan produk merupakan hal yang paling penting dalam suatu proses bisnis perusahaan. Perusahaan harus senantiasa mengembangkan produk yang dimiliki agar produk tetap eksis dan tidak mengalami fase kematian. Penelitian ini merancang produk softener suci laundry. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode Quality Function Deployment (QFD) dengan pembuatan House of Quality yang dapat menterjemahkan voice of customer kedalam spesifikasi produk.. Dari hasil survey dilakukan pembobotan dan didapatkan bobot atribut konsumen (voice of customer) yang paling besar adalah softener pakaian yang diinginkan adalah softener yang lembut dengan bobot 23%. Kesimpualan pada penelitian ini adalah rekomendasi desain kemasan dan isi softener suci laundry adalah kekuatan Material kemasan (18 ribu x uji), tingkat kekentalan campuran (0,7 modulus), koefisien gesek kemasan / kelicinan (0,1 µ), tinggi kemasan (9 cm), berat kemasan (40 gram), tebal kemasan (12 mm), lebar kemasan (4 cm), panjang tutup kemasan (42,8 mm), tinggi tutup kemasan (46 mm), lebar tutup kemasan (39 mm), pewarnaan (terang), jenis campuran (buatan), dan model kemasan (tidak berkontur). Kata Kunci : Quality Function Deployment (QFD), House of Quality, voice of customer
OPTIMALISASI SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN Indri; Ainur Alam Budi Utomo
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3021

Abstract

This paper aims to identify the development of the quality of Human Resources in improving the quality of educational institutions. The results of the study indicate that efforts to guarantee and improve the quality of education, especially human resources, are difficult to separate from quality management, where all management functions carried out are directed as much as possible to provide services that meet or exceed national education standards. In this regard, efforts are needed to control quality through optimization as illustrated by a good and systematic Standard Operating Procedure (SOP), and supported by an organizational culture that continues to evolve towards improvement. Keywords: Human Resources, Quality of Educational Institutions Tulisan ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengembangan kualitas Sumber Daya Manusia dalam peningkatan mutu lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya penjaminan dan peningkatan mutu pendidikan, khususnya sumber daya manusia sulit dilepaskan keterkaitannya dengan manajemen mutu, dimana semua fungsi manajemen yang dijalankan diarahkan semaksimal mungkin dapat memberikan layanan yang sesuai dengan atau melebihi standar nasional pendidikan. Berkaitan dengan hal tersebut diperlukan upaya untuk mengendalikan mutu melalui optimalisasi yang tergambar lewat Standar Operasional Prosedur (SOP) yang baik dan sistematis, serta didukung oleh budaya organisasi yang terus berkembang menuju perbaikan. Kata Kunci: Sumber Daya Manusia, Mutu Lembaga Pendidikan
Pengaruh “YouTube” Terhadap Popularitas Ceu Eha Sebagai Sinden Laki-Laki Fella Fahira; Ismet Ruchimat; Neneng Yanti K. Lahpan.
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3022

Abstract

Media digital memiliki dampak yang cukup besar terhadap berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk kesenian. Artikel ini bermaksud memaparkan mengenai pengaruh media digital, khususnya Youtube, terhadap popularitas seorang sinden, dengan tujuan untuk dapat mengetahui seberapa besar pengaruh media digital tersebut terhadap popularitas Ceu Eha sebagai sinden laki-laki. Etnografi visual digunakan sebagai metode penelitian, dengan teknik pengumpulan data dengan cara menonton, mengamati, melihat respon viewers, studi pustaka, serta melakukan wawancara mendalam dengan narasumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) awal perjalanan karir Ceu Eha sebagai sinden laki-laki dipengaruhi oleh beberapa factor, baik keluarga maupun Pendidikan, namun tekad dan semangat pantang menyerah melalui berbagai upaya menjadikannya seniman yang dapat diperhitungkan dan (2) popularitas Ceu Eha meningkat tajam berkat adanya media digital, khususnya YouTube, yang menarik perhatian penonton sehingga menjadi viral. Kata Kunci: Pengaruh YouTube, popularitas, Sinden laki-laki, Ceu Eha The influence of digital media on various fields is very influential, including in performing art. This article explains the influence of digital media the popularity of sinden, with the aim of knowing how much influence the digital media has on Ceu Eha’s popularity as a male sinden. Visual ethnography employed as a research method with a data collection technique by watching, observing, and viewing viewers’ responses, literature studies, and conducting indepth interviews with related sources. The results shown that (1) beginning Ceu Eha’s career journey as a male sinden influenced by various factors, both is family and his education, but his determination and his unyielding spirit through various efforts make him become a renowed artist, and (2) Digital media has big influence on Ceu Eha’s popularity when he gone viral on social media. Key word: YouTube influence, popularity, male sinden, Ceu Eha
STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PAI DALAM MENANAMKAN NILAI- NILAI MODERASI BERAGAMA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN RADIKALISME SISWA DI SMAN 1 RENGASDENGKLOK (Jln Raya Kutagandok, Desa Kutagandok, Kec. Kutawaluya, Kab. Karawang 41358 Qorrie Annisaa
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas strategi pembelajaran guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama sebagai upaya pencegahan faham radikalisme dan perbuatan yang radikalpada siswa SMAN 1 Rengasdengklok. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif.Populasi yang digunakan dalampenelitian ini adalah seluruh guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas 11 SMAN 1 Rengasdengklok. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini adalah angket terbuka yang diberikan kepada siswa sebagai data penunjang, dokumentasi guru dan sekolah mengenai data- data siswa dan data guru PAI termasuk berkas pengajaran guru Pendidikan Agama Islam. Wawancara yang ditujukan kepada guru PAI. Observasi dalam menganalisa siswa dan guru baik itu dalam tingkah laku maupun dalam kegiatan belajar mengajar.Hasil dari penelitian ini setelah pengolahan data, maka strategi pembelajarai guru PAI yang ada di SMAN 1 Rengasdengklok dalam memberikan pengajaran tentang menanamkan nilai- nilai moderasi agama sebagai upaya pencegahan radikalisme pada siswa dianggap efektif, hal tersebut dibuktikan salah satunya dengan tidak adanya indikasi faham radikalisme maupun sikap dan praktik radikal pada siswa dalam kehidupannya. Kata kunci: stategi pembelajaran PAI, Moderasi beragama The study aimed to identify the effectiveness of the learning islamic education teachers in imparting nilai-nilai religious moderation as efforts to prevent radikalisme ideology and what radical rengasdengklok school students at 1 .The research is the kind of research kualitatif.populasi used dalampenelitian it is a whole islamic education teachers and students sman rengasdengklok 11 1.Engineering the data the research is open survey data to support given to students as , teachers and schools about documentation data- student data and data including files islamic education teachers teaching islamic education teachers . Interview aimed at islamic education teachers .Observation in analysis of students and teachers either in behavior or mengajar.hasil learning activities after processing data from the study , so the pembelajarai islamic education teachers in public to provide teaching about 1 rengasdengklok nilai- inculcate religious values moderation sebagaiupaya radikalisme at the is considered effective prevention , it proved one of them by not an indication of ideology radikalisme and attitudes and practices at the radical in her life . Keywords: stategi learning pies , religious moderation
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJEHCT BASED LEARNING (PjBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR Haerudin; Rebi Hadinata; Bahrul Kami
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan pengaruh modelpembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap keterampilan proses pembelajaran PAI siswa kelas IV SDN Adiarsa Barat V. Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya keterampilan proses terhadap pembelajaran PAI. Desainpenelitian ini menggunakan Quasi eksperimental design yang digunakan adalah jenis nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Adiarsa Barat V. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IVA dengan jumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas IVB dengan jumlah 25 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah randomsampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar soal dan lembar observasi dengan enam indikator keterampilan proses yaitu, melakukan pengamatan, menafsirkan, mengelompokkan, meramalkan, melaksanakan percobaan, dan mengkomunikasikan. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan tes sebelum dan sesudah pembelajaran dengan perlakuan. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai signifikasi (2-tailed ) adalah 0,000. Karena nilai signifikansi 0.000 < α = 0.05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini membuktikanbahwa terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan proses antara siswa yangmendapat model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dengan pembelajarankonvensional.Kata kunci: Project Based Learning (PjBL), Keterampilan Proses PAI
ANALISIS KOMPARASI PREFERENSI KONSUMEN PADA CITA RASA KOPI KAPAL API DAN KOFFIE Iqbal Fauzi Akbar; Netti Nurlenawatti; Flora Patricia Anggela
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis preferensi konsumen yang terdiri dari mahasiswa Program Studi Manajemen Universitas Buana Perjuangan Karawang pada cita rasa Koffie Hideung yang dibandingkan dengan Kopi Kapal Api varian Premium. Metode Penelitian ini adalah studi komparasi dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, yaitu mahasiswa Program Studi Manajemen penikmat kopi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes (uji) cita rasa berdasarkan preferensi responden. Metode penilaian cita rasa menggunakan standar SCAA (Specialty Coffee Association of America). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Koffie Hideung lebih disukai oleh para penikmat kopi dalam indikator aroma sebelum diseduh, aroma sesudah diseduh, aroma yang khas, dan after taste Sedangkan pada indikator lainnya tidak ada perbedaan yang signifikan Kata Kunci : preferensi konsumen, cita rasa, komparasi
ANALISIS NILAI KARAKTER YANG TERMUAT DALAM BUKU CERITA ANAK KISAH PANGERAN BANGSA Sri Wulan Anggraeni; Harmawati; Yufika Utari; Yayan Alpian
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai karakter yang termuat dalam buku cerita anak yang berjudul Kisah Pangeran Bangsa karya Sigit Prabowo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kulitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis isi. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil penelitian ditemukan 35 nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam buku cerita anak berjudul Kisah Pangeran Bangsa karya Sigit Prabowo yaitu, 2 nilai karakter religius, 1 nilai karakter karakter jujur, 1 nilai karakter toleransi, 1 nilai karakter disiplin, 3 nilai karakter kerja keras, 1 nilai karakter kreatif, 1 nilai karakter mandiri, 3 nilai karakter demokratis, 7 nilai karakter rasa ingin tahu, 2 nilai karakter semangat kebangsaan, 1 nilai karakter cinta tanah air, 1 nilai karakter menghargai prestasi, 2 nilai karakter bersahabat/ komunikatif, 2 nilai karakter cinta damai, 5 nilai karakter peduli sosial, dan 1 nilai karakter tanggung jawab. Kata kunci: Pendidikan karakter, cerita anak, kisah pangeran bangsa.
PENGARUH DISIPLIN KERJA, KOMPENSASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU TIDAK TETAP Adi Penawan
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3028

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh Disiplin Kerja, Kompensasi, dan Motivasi terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap, dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru yang bukan guru SD di Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen yang berjumlah 40 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 40 responden dengan penentuan sampel menggunakan metode sensus. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas dan reliabilitas semua item pernyataan terbukti valid dan reliabel. Hasil uji asumsi klasik menunjukkan bahwa data berdistribusi tipikal, tidak terdapat multikolinearitas, dan tidak terdapat gejala heteroskedastisitas pada model regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Disiplin Kerja, Kompetensi dan Motivasi Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Gesi Kabupaten Sragen. Kontribusi determinasi diperoleh sebesar 71,7% yang berarti bahwa variabel Disiplin Kerja, Kompensasi, dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru Tidak Tetap dapat dijelaskan dengan baik oleh ketiga variabel di atas. Kata kunci: Disiplin Kerja, Kompensasi, Motivasi Kerja This study aims to empirically examine the effect of Work Discipline, Compensation, and Motivation on the Performance of Non-Permanent Teachers, in this study using a quantitative approach. The population in this study was teachers who were not elementary school teachers in the Gesi sub-district of Sragen, Sragen Regency, which amounted to 40 people. Data were collected through the distribution of questionnaires to 40 respondents with the determination of the sample using the census method. The analysis technique in this study uses multiple linear regression analysis. The results showed that the validity and reliability of all statement items proved valid and reliable. The results of the classical assumption test show that the data are typically distributed, there is no multicollinearity, and there are no symptoms of heteroscedasticity in the regression model. The result of the research shows that Work Discipline, Competence and Work Motivation have a positive and significant effect on the Performance of Non-Permanent Teachers in State Elementary Schools in Gesi District, Sragen Regency. The contribution of determination was obtained at 71.7%, which means that the variables of Work Discipline, Compensation, and Work Motivation on Non-Permanent Teacher Performance can be well explained by the three variables above. Keywords: Work Discipline, Compensation, Work Motivation
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING MATAKULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP KETERAMPILAN INFORMASI, MEDIA DAN TEKNOLOGI PADA PEMBELAJARAN ABAD 21 Yogi Nugraha; Tridays Repelita
BUANA ILMU Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu
Publisher : Universitas Buana Perjuangan Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36805/bi.v7i1.3029

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh pembelajaran daring matakuliah pendidikan kewarganegaraan di Program Studi PPKn FKIP UBP Karawang terhadap keterampilan Informasi, Media Dan Teknologi Pada Pembelajaran Abad 21. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Pengumpulan data menggunakan kuesioner penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi PPKn FKIP UBP Karawang yang telah megikuti matakuliah pendidikan kewarganegaraan sebanyak 189 orang mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 25% mahasiswa yang telah megikuti mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan dari angkatan 2018 sampai dengan angkatan 2020 jumlahnya sebanyak 48 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (pembelajaran daring matakuliah pendidikan kewarganegaraan) terhadap variabel Y (keterampilan informasi, media dan teknologi pada pembelajaran abad 21). Besaran nilai koefisien regresi yaitu 0,861 dan besaran nilai konstanta adalah 14,579. Maka, persamaan regresi linier dari data tersebut adalah Y = 14,579+0,861X. Nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga peneliti menarik kesimpulan bahwa variabel Pembelajaran Daring Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan (X) berpengaruh terhadap variabel Keterampilan Informasi, Media Dan Teknologi Pada Pembelajaran Abad 21 (Y). Pengaruh Pembelajaran Daring Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Keterampilan Informasi, Media Dan Teknologi Pada Pembelajaran Abad 21 sebesar 0,353 atau 35,3% sementara 0,647 atau 64,7% lainya diduga dipengaruhi oleh hal lain diluar regeresi ini. Kata kunci: Pembelajaran Daring, Pendidikan Kewarganegaraan, Keterampilan Informasi, Media Dan Teknologi Pada Pembelajaran Abad 21 This study examines the effect of online learning for citizenship education courses in the PPKn FKIP UBP Karawang Study Program on Information, Media and Technology Skills in 21st Century Learning. The approach used in this study is a quantitative approach with a survey method. Collecting data using research questionnaires. The population in this study were students of the PPKn FKIP UBP Karawang study program who had taken citizenship education courses as many as 189 students. The sample in this study was 25% of students who had taken the Citizenship Education course from the 2018 to 2020 batch of 48 students. The results showed that there was a significant effect between variable X (online learning for citizenship education courses) on variable Y (Information, Media and Technology skills in 21st Century Learning). Yogi Nugraha, Tridays Repelita Vol 7 No 1ISSN : 2541 - 6995E ISSN : 2580 - 5517213 | B u a n a I l m uThe magnitude of the regression coefficient value is 0.861 and the magnitude of the constant value is 14,579. So, the linear regression equation of the data is Y = 14.579+0.861X. The significance value is 0.000 <0.05, so the researcher concludes that the online learning variable for Citizenship Education (X) has an effect on the Information, Media and Technology Skills variable in 21st Century Learning (Y). The Effect of Online Learning for Citizenship Education Courses on Information, Media and Technology Skills in 21st Century Learning is 0.353 or 35.3% while 0.647 or 64.7% are thought to be influenced by other things outside this regression. Keywords: Online Learning, Citizenship Education, Information Skills, Media and Technology in 21st Century Learning

Page 18 of 30 | Total Record : 293

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2024): Buana Ilmu Vol 8 No 2 (2024): Buana Ilmu Vol 8 No 1 (2023): Buana Ilmu Vol 7 No 2 (2023): Buana Ilmu Vol 7 No 1 (2022): Buana Ilmu Vol 6 No 2 (2022): Buana Ilmu Vol 6 No 1 (2021): Buana Ilmu Vol 5 No 2 (2021): Buana Ilmu Vol 5 No 1 (2020): Buana Ilmu Vol 4 No 2 (2020): Buana Ilmu Vol 4 No 1 (2019): Buana Ilmu Vol 3 No 2 (2019): Buana Ilmu Vol 3 No 1 (2018): Buana Ilmu Vol 2 No 2 (2018): Buana Ilmu Vol 2 No 1 (2017): Buana Ilmu Vol 1 No 2 (2017): Buana Ilmu Vol 1 No 1 (2016): Buana Ilmu More Issue