Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal kemudian dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Pancasakti Tegal. Jurnal ini memuat ragam artikel ilmiah yang berkaitan dengan penelitian di bidang Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya. Ruang lingkup Pendidikan Bahasa Indonesia mencakup Kajian Bahasa, Kajian Sastra, dan Pengajaran Bahasa Indonesia. Cakupan topik dalam jurnal secara spesifik dapat meliputi Penerapan Pembelajaran Bahasa Indonesia, Pengembangan Bahasa Indonesia, Pembuatan Bahan Ajar Bahasa Indonesia, Teknologi dan Media Bahasa Indonesia, Evaluasi Program dan Pembelajaran Bahasa Indonesia.
Articles
187 Documents
<![CDATA[Penggunaan Video Film untuk Meningkatkan Prestasi Pemahaman Mendengarkan Siswa ]]>
<![CDATA[Molla, Nur Laila]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 3 No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v3i1.103
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan yang signifikan dalam pencapaian pemahaman mendengarkan siswa setelah diajarkan melalui video film dan untuk menyelidiki proses pengajaran mendengarkan melalui video film di kelas. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas satu SMPN 1 Tegal. Penelitian kuantitatif ini menggunakan satu kelompok desain pretest-posttest. Uji pemahaman mendengarkan obyektif digunakan sebagai instrumen dan data dianalisis dengan menggunakan uji-t berulang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan dari pre-test ke post-test. Nilai rata-rata dari pre-test adalah 54.83 dan post-test adalah 72.17 dan t-value lebih tinggi dari t-tabel. Dengan membandingkan skor pre-test dan post-test, dapat ditemukan bahwa perbedaannya adalah 17,33. Ini membuktikan bahwa perlakuan/treatment memiliki efek positif pada prestasi siswa. Berdasarkan data, dapat disimpulkan bahwa penerapan video film di kelas meningkatkan prestasi pemahaman mendengarkan siswa. Kata kunci: Pemahaman Mendengarkan, Teks Naratif, Prestasi Siswa, Video film]]>
<![CDATA[Pengembangan Mata Kuliah Apresiasi dan Kajian Drama Berbasis Kebudayaan Brebes sebagai Bahan Ajar Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Ghufroni]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 3 No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v3i1.110
<![CDATA[Teaching material as a course development is a teaching material that is packaged as material to be presentedinthelearningprocess.Thentheteachingmaterialsmustbemadesointerestingthatstudents aremoreenthusiasticinlecturing.Thatisthereasonwhylecturersintertiaryinstitutionsmustdevelop course teaching materials, one of which is the Appreciation and Drama Study course by integrating Brebes culture with the aim of gaining drama knowledge as well as raising awareness of the spirit of preserving its own culture. The purpose of this research is to compile the development of the Brebes Culture-basedAppreciationandDramaStudycourseandtotesttheeffectivenessofteachingmaterials. This research uses the research and development (R & D) method with the research steps, namely 1) Literature study, 2) Research planning, and 3) Implementation of the final product. The results of this studyarelearningbooksthatmeettheneedsofstudentsandlecturers,aswellasmeetingtheprinciples ofdevelopinglearningbooks.Basedontheresultsoftheeffectivenesstest,thisAppreciationandDrama Study course book is effectively used in learning for students of Indonesian language and literature education at Muhadi SetiabudiUniversity.]]>
<![CDATA[Peningkatan Menulis Teks Deskripsi dengan Menggunakan Film pada Kelas 7.10 SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan ]]>
<![CDATA[Ahmad Fadly]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 3 No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v3i1.111
<![CDATA[This research was proposed to increase the ability of descriptive text writing on grade 7 through film media. Film Jembatan Pensil directed by Hasto Broto was implemented in this classroom action research. Though two cycles, this research could increase the ability of descriptive text writing on grade 7 students in SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan. On the first cycle, the average score obtained is 68.04, while on the second one was obtained 82. It is concluded that film media could increase the ability of descriptive text effectively.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kemampuan Menyusun Kalimat Efektif melalui Teknik Menyusun Unsur Kalimat pada Siswa Kelas XI SMA ]]>
<![CDATA[Suprapti]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 3 No 1 (2020): April 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v3i1.112
<![CDATA[The purpose of this study is (1) obtaining an objective description of the increase in the ability of students of the XI-SMA class in composing effective sentences after the student has been given a provision to compose the sentence element and (2) obtained an objective description of the change in student behaviour during the study. , one way that can be pursued is by increasing the ability to compose effective sentences. The results showed that there was an increase in the ability to compose effective sentences through the technique of arranging the elements of the sentence appears in the results of pretes on composing elements of sentences obtained by the students with an average score of class 5.85, while the results of pretes on the ability to compose effective sentences with the average score of class reaches 6.35. The test results on the sentence element in cycle I reached an average score of 6.58 which means an increase of 0.73 or 1.83%, while the test results on the effective sentence on the I cycle achieved an average score of 7.59 which means an increase of 0.91 or 2.28%, while the test result on effective sentences in cycle II was obtained an average score of 8.01 which means an increase of 0.42 or 1.05% Keywords: increased ability, compose effective sentences, techniques for composing sentence elements.]]>
<![CDATA[ANALISIS KONFLIK SOSIAL PADA NOVEL MADICKEN DAN LISABET KARYA ASTRID LINDGREN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA INDONESIA DI SMA ]]>
<![CDATA[Sri Mulyati, dan Khusnul Khotimah, Siti Umatul Zanah,]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 5 No 1 (2022): SASANDO VOL 5 NO 1 APRIL 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v5i1.167
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis tentang Konflik Sosial pada Novel Madicken dan Lisabet Karya AstridLindgren dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia di SMA. Penelitian inimerupakan penelitian deskriptif kualitatif. Kajian Teori Konflik Sosial Dean G. Pruitt dan Jeffrey Z.Rubin. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Mendeskripsikan bagaimana Analisis Konflik Sosialyang terdapat dalam Novel Madicken dan Lisabet Karya Astrid Lindgren, dan (2) MendeskripsikanImplikasi Pembelajaran Sastra Indonesia di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitianini adalah pendekatan sosiologi sastra. Wujud data dalam penelitian ini berupa kalimat danpercakapan yang didalamnya terdapat tentang konflik sosial. Teknik pengumpulan data dalampenelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data dalam penelitianini menggunakan metode deskriptif mengenai konflik sosial pada novel madicken dan lisabetkarya astrid lindgren. Teknik penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal. Hasilpeneleitian dalam novel madicken dan lisabet karya astrid lindgren, berupa: (1) Pertentanganatau Perselisihan dalam berbeda Pendapat dan Kepentingan, yang berjumlah 6 data: 60 %, (2)Tantangan dari Individu Lain, yang berjumlah 1 data: 10 %, (3) Kemiskinan, berjumlah 1 data: 10%, (4) Ejekan, berjumlah 1 data: 10 %, serta (5) Perbedaan Perasaan, berjumlah 1 data: 10 %.]]>
<![CDATA[KALIMAT INVERSI DALAM TEKS PIDATO PRESIDEN JOKOWI DAN IMPLIKASINYA ]]>
<![CDATA[dan Afsun Aulia Nirmala, Syamsul Anwar]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 5 No 1 (2022): SASANDO VOL 5 NO 1 APRIL 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v5i1.180
<![CDATA[Kalimat merupakan media penyampai ide dan gagasan dalam tulisan dan sering digunakan dalam karya ilmiah populer untuk menciptakan variasi-variasi kalimat baru yang tidak membosankan. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui wujud kalimat inversi dalam teks Pidato Presiden Jokowi dalam Sidang Tahunan MPR 2021. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi hasil penelitian wujud kalimat inversi dalam teks Pidato Presiden Jokowi. Simpulan Pada teks pidato Presiden Jokowi dalam Sidang Tahunan MPR 2021 terdapat 20 kutipan data yang mengandung kalimat inversi. Wujud kalimat inversi ialah Ketabahan, kesabaran, ketahanan, kebersamaan, kepandaian, dan kecepatan kita, semuanya diuji dan sekaligus diasah. Kemudian ada “Kesadaran dan antusiasme masyarakat untuk divaksin, memperoleh layanan kesehatan, memperoleh pengobatan, serta saling peduli juga semakin tinggi”. Wujud kalimat inversi pada teks pidato Presiden Jokowi dapat dijadikan topik, materi atau contoh pembelajaran bahasa Indonesia di SMP kelas IX.]]>
<![CDATA[WACANA BERWAWASAN BAHARI BERBASIS EKOLINGUISTIK SEBAGAI BAHAN LATIHAN MEMBACA KRITIS ]]>
<![CDATA[Vita Ika Sari]]>;
<![CDATA[Zainal Rafli]]>;
<![CDATA[Miftahulkhairah Anwar]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 5 No 2 (2022): SASANDO VOL 5 NO 2 OKTOBER 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v5i2.182
<![CDATA[Generasi Z dikenal dengan generasi digital yang tidak menyukai komunikasi verbal, mengutamakan kematangan financial, dan peduli pada lingkungan. Namun hal-hal tersebut ternyata belum diimbangi dengan kemampuan membaca kritis teks digital. Membaca kritis adalah keterampilan membaca tingkat dua. Dengan membaca kritis maka seseorang akan bisa berpikir kritis. Kota Tegal dikenal dengan kota Bahari karena letaknya di daerah pantura. Tentunya remaja di lingkungan tersebut memerlukan wawasan tentang bahari. Dengan wacana berwawasan bahari dan pendekatan ekolinguistik maka keterampilan membaca kritis mahasiswa akan lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskripstif. Dengan wacana yang berwawasan bahari dan pendekatan ekolinguistik nyatanya terbukti membantu mahasiswa lebih memahami membaca kritis.]]>
<![CDATA[KESANTUNAN BERBAHASA GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SMK GONDANG ]]>
<![CDATA[Anggita Priswantiningtyas]]>;
<![CDATA[Hanindya Restu Aulia]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 5 No 2 (2022): SASANDO VOL 5 NO 2 OKTOBER 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v5i2.183
<![CDATA[Language politeness is a polite attitude in language, both written and spoken. This study deals with the politeness of the language of teachers and students in online learning at SMK Gondang during the pandemic. This study aims to describe the language politeness of teachers and students in online learning that occurs at SMK Gondang. The method used in this research is descriptive qualitative based on the object of research which is described in a description in the form of factual data source. The result of this study found that there was compliance with the principle of language politeness in the interaction of teachers and students at SMK Gondang in online learning. There are maxims of agreement, maxim of wisdom, generosity, appreciation, sympathy. In this study, it was also found that there were violation of the principle of politeness in language, namely of consensus and the maxim of wisdom. The result of the study are implied in the learning of lectures in class XI.]]>
<![CDATA[NILAI PENDIDIKAN DALAM WEBTOON JAJAN SQUAD KARYA DITO SATRIO ]]>
<![CDATA[Sari, Agelia]]>;
<![CDATA[Kurniawan, Muhammad Ardi]]>;
<![CDATA[Haryadi]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 5 No 2 (2022): SASANDO VOL 5 NO 2 OKTOBER 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v5i2.184
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh unsur-unsur nilai pendidikan yang terdapat dalam Webtoon Jajan Squad karya Dito Satrio sehingga penelitian ini bertujuan agar nilai pendidikan tersebut dapat diterapkan ke dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan yang terdapat dalam Webtoon Jajan Squad karya Dito Satri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu Webtoon Jajan Squad, sedangkan objek penelitian ini adalah nilai pendidikan. Metode pengumpulan data dengan teknik baca, catat dan purposive sampling. Metode analisis data yaitu metode deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan pragmatik yang menitikberatkan kajian terhadap peranan pembaca dalam menerima, memahami serta menghayti karya sastra. Metode ini berfungsi untuk memecahkan masalah dengan cara mengumpulkan, menyusun, mengklarifikasi, mengkaji, dan menginterpretasikan data. Hasil penelitian ini adalah ditemukan total keseluruhan lima puluh data dengan empat nilai pendidikan yaitu nilai pendidikan moral, nilai pendidikan sosial, nilai pendidikan religius, dan nilai pendidikan budaya.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUNTING CERPEN MELALUI METODE LATIHAN TERBIMBING DENGAN MEDIA SURAT KABAR EDISI MINGGUAN ]]>
<![CDATA[Muliatik, Sri]]>;
<![CDATA[Zahara, Siti Fatimah]]>;
<![CDATA[Perangin-angin, Esra]]>
<![CDATA[ Sasando Vol 5 No 2 (2022): SASANDO VOL 5 NO 2 OKTOBER 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24905/sasando.v5i2.185
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) keterampilan menyunting cerpen pada mahasiswa semester V program studi Bahasa dan Sastra Indonesia di universitas Al–Washliyah Medan, (2) perubahan tingkah laku mahasiswa semester V program studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Al-Washliyah Medan setelah mengikuti pembelajaran menyunting cerpen melalui metode latihan terbimbing dengan media surat kabar mingguan. Berdasarkan analisis data penelitian keterampilan menyunting cerpen mahasiswa dari pratindakan, siklus I sampai pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 12%. Sebelum dilakukannya tindakan, nilai rata-rata klasikal menyunting cerpen sebesar 60,14. Pada siklus I terjadi peningkatan 11%, dengan nilai rata-rata 71,43 dan pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 12%, dengan nilairata-rata kelas sebesar 82,91. Jadi peningkatan keterampilan menyunting cerpen mahasiswa dari pratindakan sampai siklus II sebesar 12%. Peningkatan keterampilan menyunting cerpen mahasiswa ini juga diikuti dengan perubahanperilaku negatif menjadi perilaku positif. Pada siklus II mahasiswa semakin aktif dan senang dalam proses pembelajaran.]]>
