cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Setyoko
Contact Email
-
Phone
+6281378980456
Journal Mail Official
fisikafkip@unsam.ac.id
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Fisika - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan -Universitas Samudra Jl. Kampus Meurandeh No. 1, Langsa Lama, Kota Langsa - Aceh - 24416
Location
Kota langsa,
Aceh
INDONESIA
Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Published by Universitas Samudra
ISSN : 2715548X     EISSN : 27155498     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Education Physics
GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains merupakan jurnal peer-reviewed, yang diterbitkan secara berkala 2 kali setahun pada bulan Juni dan Desember oleh Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Samudra. GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains ini berisikan artikel hasil penelitian ataupun hasil kajian studi literatur di bidang kajian Pendidikan Fisika dan Sains Fisika dengan scope: penerapan dan pengembangan model pembelajaran, Pengembangan media pembelajaran, kajian kurikulum, pembelajaran berbasis praktikum dan implementasi aplikasi terapan bidang sains fisika: Garavitasi, Termodinamika, Ilmu Bumi dan Antariksa, sains Kebumian, Sains Komputasi, dll.
Arjuna Subject : Fisika dan Astronomi - Fisika dan Astronomi (Lain-Lain)
Articles 104 Documents
 5   6   7   8   9 
Studi Literatur : Penerapan E-Book Dalam Pembelajaran Fisika Sri Wulandari; Puji Purdiyah; Mardaya; Jhelang Annovasho
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 5 No 02 (2022): GRAVITASI : Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v5i02.6500

Abstract

E-book adalah buku dalam bentuk elektronik yang berisi materi pembelajaran bisa berupa teks atau gambar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kelebihan e-book dan kendala dalam pembelajaran fisika. Metode penulisan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi literatur jurnal nasional tentang penerapan e-book dalam pembelajaran fisika yang diterbitkan dalam waktu 10 tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan e-book dapat meningkatkan motivasi belajar, meningkatkan pemahaman konsep, meningkatkan hasil belajar, melatihkan keterampilan proses sains, meningkatkan keterampilan berpikir kritis, meningkatan kemandirian belajar, meningkatkan literasi informasi, meningkatkan kompetensi literasi sains, meningkatkan minat belajar, meningkatkan antusiasme belajar, meningkatkan sikap tanggap, meningkatkan aktivitas, menumbuhkan pengalaman belajar, meningkatkan keterampilan berpikir kreatif, meningkatkan kompetensi sikap tangguh, dan meningkatkan sikap siaga. Dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan e-book dalam pembelajaran fisika sebagai sarana alternatif media pembelajaran.
Kajian Konsep Gelombang Bunyi Berbasis Etnofisika Aceh Pada Permainan Seurune On U Siti Desy Rahmadani; Nurmasyitah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 5 No 02 (2022): GRAVITASI : Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v5i02.6597

Abstract

Seurune on u merupakan salah satu permainan tradisional yang sangat jarang dimainkan lagi. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengkaji konsep gelombang bunyi berbasis etnofisika pada permainan seurune on u. Permainan seurune on u ini membahas konsep gelombang bunyi dimana semakin tinggi nilai frekuensi yang dihasilkan maka semakin kecil pula nilai periodenya. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu untuk melihat perbandingan jenis daun yang digunakan dengan lingkar jari-jari yang berbeda-beda dan panjang gelombang yang dihasilkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai frekuensi bunyi yang semakin tinggi jika seurune on u ini menggunakan jenis daun kelapa muda maka semakin kecil pula nilai panjang gelombang dari permainan seurune on u. Hubungan panjang gelombang dan frekuensi berbanding terbalik, yaitu semakin besar panjang gelombang maka akan semakin rendah frekuensinya. Hal ini sesuai dengan persamaan cepat rambat bunyi yaitu yaitu semakin besar panjang gelombang, maka akan semakin rendah frekuensinya. Adapun semakin kecil panjang gelombang, maka akan semakin tinggi frekuensinya. Dan semakin kecil panjang gelombang, maka akan semakin tinggi frekuensinya dan semakin kecil nilai koefisien determinasi (R Square) itu artinya pengaruh variabel bebas (panjang gelombang) terhadap variabel terikat (frekuensi) semakin lemah. Sebaliknya, jika nilai koefisien determinasi (R Square) semakin mendekati angka 1, maka pengaruh dari variabel bebas (panjang gelombang) terhadap variabel terikat (frekuensi) semakin kuat. seurune on u ini dapat dijadikan sebagai salah satu media pembelajaran di sekolah pada materi gelombang bunyi yang berbasis etnofisika. Disarankan untuk dapat lebih mengembangkan lagi permainan seurune on u ini.
Analisis Efektivitas LKPD Berbasis Phet Simulation Terhadap Pemahaman Siswa SMP Materi Bentuk dan Perubahan Energi Anisa Septi Pratiwi; Frans Aditia Wiguna
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 5 No 02 (2022): GRAVITASI : Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v5i02.6650

Abstract

ABSTRAK Media pembelajaran merupakan suatu alat yang penting dalam menunjang kegiatan belajar mengajar, salah satunya LKPD. Phet Simulation merupakan salah satu virtual laboratorium yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran, terutama pada sekolah yang kurang memiliki fasilitas seperti tidak memiliki laboratorium IPA. Tujuan pada penelitian ini untuk menganalisis efektivitas LKPD berbasis Phet Simulation Terhadap Pemahaman Siswa SMP Materi Bentuk dan Perubahan Energi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan set Pretest-Posttest Design untuk mengetahui tingkat keefektivan LKPD terhadap pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan subjek siswa kelas VII sebagai subjek penelitian. Variabel penelitian ini adalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Phet Simulation sebagai variabel bebas dan pemahaman siswa sebagai variabel terikat. Phet simulation dapat membuktikan hal – hal yang sifatnya abstrak yang sulit dilihat pada praktikum secara langsung. Selain itu, Phet simulation juga dapat membantu sekolah yang tidak memiliki laboratorium yang mengakibatkan siswa tidak dapat melakukan praktikum secara langsung. Phet Simulation dapat menggantikan laboratorium nyata dan dapat menghindari kecelakaan kerja dilaboratorium. Phet Simulation juga memiliki desain dengan bentuk yang disesuaikan dengan aslinya sehingga memudahkan siswa dalam memahami materi. Berdasarkan data penelitian didapatkan bahwa nilai posttest lebih tinggi dibandingkan nilai pretest dengan nilai posttest sebesar 80 dan nilai pretest sebesar 62,3. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Phet Simulation cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa SMP materi bentuk dan perubahan energi.
Pengembangan Kartu Domino Sebagai Media Pembelajaran Materi Suhu dan Perubahannya Oktaffi Arinna; Fitri Nikmaturofidah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 5 No 02 (2022): GRAVITASI : Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v5i02.6659

Abstract

Pendidikan berbanding lurus dalam kemajuan peradaban bangsa. Bagian terpenting dalam pendidikan diantaranya adalah pembelajaran. Unsur pembelajaran diantaranya media. Media pembelajaran merupakan hal terpenting dari kesuksesan proses belajar mengajar. Inovasi media pembelajaran terus dilakakukan agar media yang ada menjadi alternative yang sesuai dengan karakter siswa, mata pembelajaran dan lingkungan sekolah. Salah satu inovasi media pembelajaran adalah pengembangan media pembelajaran. Media berupa permainan akan menjadikan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Pengembangan media pembelajaran melalui permainan diantaranya kartu domino. Kartu domino yang dikembangkan dalam penelitian ini, yaitu pada materi suhu dan perubahannya. Materi suhu dan perubahan terutama yang berupa perhitungan matematis lebih diminati siswa melalui permainan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat kartu domino sebagai media pembelajaran yang mencakup materi suhu dan perubahan terkait validitas, penerapan, dan efektifitasnya. Metode pengembangan ADDIE yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi menjadi landasan dalam pembuatan materi pembelajaran saintifik kartu domino. Prosedur ini juga memastikan bahwa deskripsi produk akurat, bermanfaat, dan efisien. Metode pengumpulan data diperoleh melalui lembar validasi media, lembar materi, lembar keterlaksanaan penggunaan, lembar angket reaksi pelajar dan lembar soal posttest. Validitas, penerapan, dan kemanjuran temuan penelitian pada produksi media kartu domino pada bahan suhu dan perubahan dinilai. Hasil penilaian diperoleh dari ahli media 3,82, ahli materi 3,25 kategori sangat valid. Hasil keterlaksanaan menunjukkan persentase keterlaksanan 94,45 % dengan kategori sangat praktis. Hasil respons peserta didik memperoleh rata-rata respon positif 96,88% berkategori sangat praktis. Didasarkan posttest mendapatkan penilaian hampir sama seluruhnya 84,37, sedangkan tuntasannya berimbang 75% peringkat efektif. media kartu domino tentang suhu dan perubahannya sangat benar, sangat berguna, dan sangat efisien.
ANALISIS SIKAP SISWA TERHADAP KETERTARIKAN MENAMBAH WAKTU BELAJAR FISIKA DI SMA NEGERI 1 PEUREULAK Marzuki, Wahyuni; Basri, Teuku Hasan; Nafaida, Rizky; Putri, Mentari Darma
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.6634

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui sikap siswa terhadap ketertarikan menambah waktu belajar Fisika, dimana siswa tertarik ingin lebih tahu tentang pelajaran Fisika dengan memanfaatkan waktu luangnya. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan teknik survey. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket yang diberikan kepada Responden. Hasil penelitian menyatakan pada indikator Kognisi, sikap siswa terhadap indikator kognisi tergolong Baik, yang berarti bahwa siswa memiliki pemahaman/keyakinan tentang mamfaat pelajaran Fisika. Kemudian pada indikator Afeksi, sikap siswa juga tergolong Baik, yang berarti bahwa memiliki rasa senang terhadap pelajaran fisika. Pada indikator Konasi menyatakan sikap siswa Cukup, yang berarti bahwa sikap siswa terhadap kecendrungan untuk bertindak terkait dengan pelajaran Fisika tidak begitu baik. Dalam hal ini guru perlu mengetahui faktor yang mempengaruhi sikap siswa terhadap kecendrung melakukan suatu tindakan pada pelajaran Fisika misalnya, siswa tidak ingin mempelajari kembali tugas yang diberikan oleh guru, pembahasan soal-soal Fisika atau bahkan siswa kurang tertarik melakukan demontrasi terhadap alat Fisika.
Pengembangan Media Pembelajaran Physics Magz Terintegrasi Al-Qur’an Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Tata Surya Wahyuni, Sri; Fatmi, Nuraini; Faradhillah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.7797

Abstract

Salah satu karakteristik kurikulum 2013 adalah menyeimbangkan kemampuan spiritual peserta didik, dalam permendikbud nomor 61 tahun 2014 yang merupakan implementasi dari kurikulum 2013, menjelaskan bahwa kurikulum yang menjadi landasan pendidikan harus dibuat dan diselenggarakan dengan memperhatikan kebutuhan daerah, satuan pendidikan, dan peserta didik baik dimasa sekarang maupun dimasa yang akan datang (Kemdikbud, 2014). Sesuai dengan Qanun Aceh nomor 5 tahun 2008 tentang prinsip penyelenggaraan pendidikan di Aceh, pada pasal 5 ayat 2 disebutkan bahwa sistem pendidikan nasional yang diselenggarakan di Aceh didasarkan pada nilai-nilai islami. Hal ini menuntut agar pendidik lebih kreatif dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran sehingga penyeimbangan spiritual dan nilai-nilai islam terwakilkan dengan baik dalam proses pembelajaran. Hal tersebut dapat terwujud salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran yang terintegrasi Al-Qur’an. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara di MTsN 9 Bireuen menunjukkan bahwa belum adanya media pembelajaran fisika yang terintegrasi Al-Qur’an. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran majalah yang valid, praktis dan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis Penelitian yang digunakan adalah R&D dengan model ADDIE. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi, praktikalitas, angket respon peserta didik, serta soal pretest dan posttest. Uji coba pemakaian dilakukan kepada 1 kelas dengan jumlah 27 peserta didik. Hasil penelitian diperoleh kevalidan dengan kategori sangat valid, kepraktisan dengan kateori sangat praktis, sedangkan untuk peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik pada kelas eksperimen diperoleh hasil uji N-Gain sebesar 0,6 kategori “sedang, dan pada kelas kontrol diperoleh hasil sebesar 0,2 kategori ‘rendah”.
Kajian Spektrometer Menggunakan Sensor Cahaya TCS3200 Khairunnisa, Siti; Amelza, Riska; Lubis, Nur Azizah; Putri, Mentari Darma
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.7938

Abstract

Spektrometer adalah alat ukur dasar yang penting untuk sebagian besar bidang kegiatan penelitian yang membutuhkan sampel untuk diukur, seperti kacamata, bioteknologi, dan rekayasa makanan. Metode yang digunakan dalam percobaan ini adalah metode eksperimen dimana pada percobaan ini dibuat spektrometer dengan menggunakan komponen yang mudah di dapat disekitar kehidupan sehari-hari dan murah. Spektrometer yang dikembangkan pada percobaan ini dibuat dengan komponen berupa Arduino Uno dan sensor TCS 3200, kertas warna yang digunakan dalam medium dalam pembiasan, Spektrometer yang berhasil dirakit diuji cobakan untuk mengamati berbagai sumber cahaya dan dianalisis hasilnya dengan menggunakan sensor cahaya yang di kaitkan dalam software arduino IDE nantinya bertujuan untuk dapat menampilkan hubungan perbandingan warna cahaya yang terdapat pada spektrometer tersebut. dengan menggunakan sensor cahaya dan arduino UNO hal ini dapat kita lihat dengan gambar grafik diatas, dimana perubahan warna (RGB) Red dengan nilai warna tertinggi 354, kemudian Green dengan nilai tertinggi 328 dan Blue dengan nilai tertiggi 301, sehingga kita dapat mengetahui berapakah nilai kolerasi R^2 = 0,9999 maka hal tersebut menunjukkan bahwa dari data grafik tersebut memiliki nilai perbandingan warna dengaan menggunakan sensor cahaya dan arduino UNO sebesar 99,9% (Kolerasi ini tergolong sangat akurat).
KAJIAN KONSEP FISIKA BERBASIS ETNOFISIKA PADA ALAT TRADISIONAL SUMATERA UTARA PANGGILINGAN Afifa, Jihan Irba; Siregar, Mita; Agustin, Ririn; Lubis, Nur Azizah; Nurmasyitah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.7955

Abstract

Panggilingan merupakan salah satu alat dapur tradisional khas Sumatera Utara. Alat ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran salah satu nya dalam pembelajaran fisika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji etnofisika pada konsep gaya gesek, tekanan dan usaha pada alat dapur tradisional Sumatera Utara panggilingan. Metodologi yang digunakan penelitian alat dapur tradisional panggilingan adalah metode penelitian eksperimen. Hasil penelitian yang dilakukan pada panggilingan kayu dengan sudut 30º dengan waktu 4,5 s, sudut 45º dengan waktu 5,7 s dan sudut 60º dengan waktu 6,3 s dengan percobaan masing masing sudut dan n sebanyak 5 kali dengan jarak yang sama yaitu 0,15 m, serta diperoleh percepatan sebesar 0,009 m/s2 . Hasil penelitian yang dilakukan pada panggilingan batu 30º dengan waktu 7 s, sudut 45º dengan waktu 8 s dan sudut 60º dengan waktu 8,5 s dengan percobaan masing masing sudut dan n sebanyak 5 kali dengan jarak yang sama yaitu 0,15 m, serta diperoleh percepatan sebesar 0,004 m/s2. Hasil eksperimen yang dilakukan menyatakan bahwa semakin besar gaya yang diberikan maka semakin besar tekanan yang dihasilkan namun semakin luas permukaan panggilingan maka semakin kecil tekanan yang dihasilkan.
ANALISIS PENERAPAN KONSEP FISIKA TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL PERMAINAN TRADISIONAL ACEH TAREK SITEUK Melati, Dia Sukma; Lira, Fiza; Radiati; Lubis, Nur Azizah; Nurmasyitah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.8150

Abstract

Pada percobaan permainan tradisional tarik siteuk masal diapatkan konsep fisika berupa gaya gesek, dan usaha. Permainan tarek siteuk massal membutuhkan partisipasi dari dua orang, dimana pemain pertama sebagai penarik dan pemain kedua sebagai beban. Permainan ini menggunakan upieh atau pelepah pinang sebagai media. Gaya gesek kinetik adalah gagasan tentang gaya gesek yang terjadi. Gaya yang berkembang ketika suatu benda bergerak dikenal sebagai gesekan kinetik. Pada percobaan ini peneliti menggunakan tiga sudut yang berbeda yaitu sudut 30˚, 45˚, dan 60˚. Dengan massa si penarik 40 kg dan massa beban 36 kg. Pada sudut 30˚dengan jarak 5 m didapatkan percepatan sebesar 0,05 m/s2, dengan waktu tempuh sebesar 13 s dan gaya gesek yang diperoleh yaitu sebesar 187,2 N maka usaha yang dilakukan sipenarik sebesar 8,6 J. Pada sudut 45˚dengan jarak 5 m didapatkan percepatan sebesar 0,23 m/s2, dengan waktu tempuh sebesar 6,5 s dan gaya gesek yang diperoleh yaitu sebesar 345,6 N maka usaha yang dilakukan sipenarik sebesar 32,2 J. Pada sudut 60˚dengan jarak 5 m didapatkan percepatan sebesar 0,15 m/s2, dengan waktu tempuh sebesar 8 s dan gaya gesek yang diperoleh yaitu sebesar 612 N maka usaha yang dilakukan sipenarik sebesar 15 J.
MEKANISME PERBANDINGAN GELOMBANG BUNYI DENGAN MENGGUNAKAN TIGA TALI SENAR PADA UKULELE Khairunnisa, Siti; Nurmasyitah
Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.8151

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui nilai panjang gelombang, Frekuensi, priode dan getaran. Tujuan dari penelitian ini agar mengetahui Modulus Young pada Frekuensi, panjang gelombang ,priode dan jumlah banyaknya getaran, metode yang digunakan adalah Eksperimen dimana pengukuran menggunakan Modulus Young pada tali pancing siang malam dengan diameter 0,45 mm, 0,50 mm dan 0,55 dan diameter tali pancing Nylon Plus dengan diameter yang sama yaitu 0,45 mm, 0,50 mm dan 0, 55 mm. Pada penelitian ini mengambil hasil data percobaan dengan menggunakan 3 perbandingan senar yang berbeda dimana setiap senar memiliki panjang tali yang berbeda, dan senar gitar sebagai perbandingan tali pancing bertujuan agar dapat membedakan yaitu untuk memperoleh nilai kecepatan rata-rata gelombang pada tali tersebut hasil didapatkan dari panjang gelombang pada penelitian ini yaitu pada diameter senar pancing siang malam 0,45mm panjang gelombang 1,275 m, getaran dihasilkan 0,019 getaran , diameter senar pancing 0,50mm panjang gelombang 0,3117 m, getaran dihasilkan 0,005 getaran , pada diameter0,55mm panjang gelombang 1,466 m, getaran dihasilkan 0,022 getaran , pada diameter 0,28mm panjang gelombang 0,977 m, getaran dihasilkan 0,017 getaran. Sedangkan saat menggunakan senar Nylon Plus hasil yang di diperoleh diameter senar Nylon Plus 0,45mm panjang gelombang 0,009m, getaran dihasilkan 0,002 getaran ,diameter 0,50mm panjang gelombang 2,41, getaran dihasilkan 0,38 getaran , diameter 0,55mm panjang gelombang 1,45 m getaran dihasilkan 0,022 getaran , diameter 0,28mm panjang gelombang 1,67 m dan getaran dihasilkan 0,032 getaran. Dimana Semakin rendah nilai Modulus Young benda tersebut semakin elastis namun semakin tinggi pula nilai Modulus Young, benda padat tersebut semakin tegar.

Page 7 of 11 | Total Record : 104

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8 No 02 (2025): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS Vol 8 No 01 (2025): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS Vol 7 No 02 (2024): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS Vol 7 No 01 (2024): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS Vol 6 No 02 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS Vol 6 No 01 (2023): GRAVITASI: JURNAL PENDIDIKAN FISIKA DAN SAINS Vol 5 No 02 (2022): GRAVITASI : Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 5 No 01 (2022): GRAVITASI : Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 4 No 02 (2021): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 4 No 01 (2021): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 3 No 02 (2020): GRAVITASI (Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains) Vol 3 No 01 (2020): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 2 No 02 (2019): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 2 No 01 (2019): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 1 No 02 (2018): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains Vol 1 No 01 (2018): GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains More Issue