cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Akhmad Syahid
Contact Email
islamicresources@umi.ac.id
Phone
+628114611448
Journal Mail Official
islamicresources@umi.ac.id
Editorial Address
Fakultas Agama Islam UMI Kampus 2, Jln Urip Sumoharjo Km.5 Makassar
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Islamic Resources
Published by Universitas Muslim Indonesia
ISSN : 14123231     EISSN : 27209172     DOI : 10.33096
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Ilmiah Islamic Resources, published by Universitas Muslim Indonesia. The subject covers textual and fieldwork studies with various perspectives of law, philosophy, mysticism, history, art, theology, and many more. The journal invites scholars and researchers outside the Institute to contribute. Thus, Indonesian and non-Indonesian scholars have enriched the studies published in the journal. Although not from the beginning Jurnal Ilmiah Islamic Resources presents highly qualified scholarly articles, improvement—in terms format, style, and academic quality—never ceases. Now with articles written in Arabic and English and with the fair procedure of peer-review, Al-Jamiah continues publishing researches and studies pertinent to Islamic studies with various dimensions and approaches. Jurnal Ilmiah Islamic Resources, published twice a year, always places Islam and Muslim in the central focus of academic inquiry and invites any comprehensive observation of Islam as a theological belief and a system of society and Muslims as those who practice the religion with their many facets. This journal, serving as a forum for the study of Islam in Indonesia and other parts of the world within its local and challenging global context, supports focused studies of particular theme and interdisciplinary studies. Jurnal Ilmiah Islamic Resources has become a medium of diffusion and exchange of ideas and research findings, so much so that researchers, writers, and readers from various traditions of learning have interacted in the scholarly manner.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 84 Documents
 5   6   7   8   9 
Nilai Filosofis Ritual Ibadah Haji dalam Perkembangan Spiritual dan Sosial Manusia Said Syaripuddin; Ardi Ardi
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i1.472

Abstract

Antusiasme masyarakat dalam menunaikan ibadah haji sangat tinggi, terlihat dari banyaknya yang telah berkunjung ke Tanah Suci baik untuk haji maupun umrah, dengan antrian calon jemaah haji yang panjang hingga minimal 20 tahun. Meskipun demikian, semangat pelaksanaan ibadah ini menimbulkan masalah dalam kehidupan sosial, karena beberapa orang yang sudah menunaikannya tampaknya belum memberikan kontribusi signifikan dalam pembangunan masyarakat sekitarnya, baik dalam aspek ibadah seperti memakmurkan masjid, maupun dalam pembangunan sosial kemasyarakatan, seperti pengembangan sarana pendidikan. Tulisan ini merupakan sebuah kajian pustaka yang menggunakan pendekatan yuridis, filosofis, dan maslahat dengan tujuan untuk menggali informasi tentang permasalahan yang dikaji melalui berbagai referensi kitab-kitab yang terkait dengan ketentuan syariat Islam tentang ibadah haji, baik yang bersifat klasik maupun kontemporer. Ibadah haji, seperti ibadah lainnya, memiliki dua dimensi penting yaitu dimensi spiritual dan sosial. Meskipun ritual-ritual ibadah haji bersifat ta'abbudi dan misterius dalam pelaksanaannya, seperti mengenakan pakaian ihram, tawaf, sai, dan wukuf, namun semua ritual ini memiliki simbol-simbol sosial yang dihayati dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, pelaksanaan ibadah haji seharusnya tidak hanya untuk mendapatkan prestise sosial atau penghargaan dari masyarakat, tetapi harus didasari oleh pemahaman dan penghayatan mendalam terhadap nilai-nilai spiritual dan sosial yang terkandung dalam ritual-ritual ibadah tersebut, demi perkembangan spiritualitas dan sosial manusia dalam menjalani kehidupannya.
Revolusi Pendidikan Pondok Pesantren Tradisional dalam Konteks Pendidikan Islam Indonesia Yush Nawwir; Rahim Mansyur; Ardi Ardi
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i1.378

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis revolusi pendidikan pondok pesantren tradisional dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia. Dalam konteks perubahan sosial, teknologi, dan tantangan global yang semakin kompleks, pendidikan pondok pesantren tradisional mengalami transformasi yang signifikan. Metodologi penelitian yang digunakan adalah kajian literatur yang melibatkan analisis terhadap berbagai sumber informasi terkait. Melalui analisis literatur, penelitian ini mengungkap tiga temuan utama.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revolusi pendidikan pondok pesantren tradisional melibatkan sejumlah aspek. Pertama, terjadi pergeseran paradigma pendidikan dari kurikulum yang terfokus pada pengajaran agama menjadi pendekatan yang lebih holistik dan terintegrasi. Kedua, implementasi teknologi informasi dan komunikasi telah mempengaruhi metode pengajaran, pengelolaan administrasi, dan akses terhadap informasi. Ketiga, hubungan antara pesantren dan masyarakat juga mengalami perubahan, dengan upaya memperkuat keterlibatan masyarakat dalam proses pendidikan.
Paradigma Pendidikan Karakter dalam Tinjauan Psikologis Di Era Globalisasi Abd Wahid; Siti Nuraeni; Tuty Alwiyah
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i1.502

Abstract

Sebagai suatu proses, pendidikan dimaknai sebagai semua tindakan yang mempunyai efek pada perubahan watak, kepribadian, pemikiran, dan perilaku. Paradigma pendidikan karakter dalam tinjauan psikologis di era globalisasi adalah Pendidikan karakter yang didasarkan atau yang berpangkal pada kedaan psikologi manusia di era global. Demi mendukung pelaksanaan paradigma-paradigma Pendidikan karakter tersebut, diperlukan perumusan berbagai komponen yang mendukung terlaksananya pendidan karakter yang lebih baik dan maju.Visi, misi, arah, tujuan, kurikulum, proses pembelajaran, kualitas guru, sarana dan prasarana, serta berbagai komponen dalam Pendidikan karakter lainnya perlu diformulasikan Kembali sesuai dengan tantangan-tantangan di era globalisasi sekarang ini.
Pemahaman dan Penerapan Hadis-Hadis Tentang Etika Bisnis dalam Lingkungan Ekonomi Modern Samsuddin kade; St. Johariah
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i1.382

Abstract

Hadis-hadis yang berkaitan dengan etika bisnis menjadi hal yang paling urgen untuk diketahui oleh setiap pelaku bisnis. Untuk itu disarankan kepada para pelaku bisnis agar memahami sekaligus menerapkan etika bisnis yang dicontohkan oleh Rasulullah dalam aktifitas pengelolaan bisnis. Terutama dalam menghadapi era perkembangan zaman dalam sektor perekonomian modern. Met penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research atau studi pustaka. Adapun analisis yang digunakan adalah menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya penerapan hadis-hadis etika bisnis dapat memberikan wawasan dan pengetahuan baru yang lebih kompleks dalam menjaga integritas, norma, moralitas dan martabat serta menjaga kerja sama yang baik dalam aktifitas bisnis. Penerapan hadis-hadis etika bisnis akan mewujudkan para pembisnis yang jujur, amanah, murah hati dan memiliki prinsip yang baik

Page 9 of 9 | Total Record : 84

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 20, No 2 (2023): Desember Vol 20, No 1 (2023): Juni Vol 19, No 2 (2022): Desember Vol 19, No 1 (2022): Juni Vol 18, No 2 (2021): Desember Vol 18, No 1 (2021): Juni Vol 17, No 2 (2020): Desember Vol 17, No 1 (2020): Juni Vol 16, No 2 (2019): Desember Vol 16, No 1 (2019): Juni