Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

JIIP
Website

Published by STKIP Yapis Dompu

ISSN : - EISSN : 26148854 DOI : -

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Education Mathematics Other

JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 2,350 Documents

124 125 126 127 128

Feminisme dalam Tasawuf; Sebuah Tinjauan Literature Review Fadil, Cholid; Alawi, Muammar
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Feminisme Islam berupaya memberdayakan perempuan secara spiritual dan moral, menghapus ketidakadilan, dan mempromosikan kesetaraan gender dalam seluruh bidang kehidupan. Manusia baik laki-laki maupun perempuan mempunyai peluang yang setara dalam kesempatan memperoleh maqamat dan ahwal guna menggapai sufi sejati, tertuang dalam literature tasawuf. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami tentang pemikiran feminisme dalam tasawuf di era modern. Artikel ini menggunakan pendekatan tinjauan literature. Pencarian literatur dilakukan secara online melalui google cendikia yang dibatasi dari tahun 2012-2022 dengan proses pencarian menggunakan kata kunci “Feminisme dan tasawuf”. Hasil dari penilitian ini menunjukan bahwa feminisme merupakan suatu konsep yang menggambarkan tentang kesetaraan antara kaum perempuan dan laki-laki dalam bidang sosial politik, dan ekonom. Para feminis Islam berkontribusi pada produksi ide egalitarianisme dan aktivisme gender dengan meletakkan perempuan berpusat pada kebebasan mereka sendiri. Sedikitnya nama sufi perempuan dalam sejarah tasawuf dikarenakan secara kultural perempuan sering diposisikan lebih rendah. Dalam dunia tasawuf, kuatnya pengaruh kebudayaan yang begitu tegas membeda-bedakan orang dari aspek gender ini, membuat posisi perempuan tidak mendapat ruang yang wajar. Dampak penelitian diharapkan mampu menjawab berbagai tantangan atas beberapa permasalahan yang terjadi pada diri seorang perempuan.

Implementasi Tupoksi Human Resources Departement (HRD) di Sekolah Alam Gaharu Dian, Dian; Saepulloh, Afni Fauziyah; Afriyani, Dessy; Panjaitan, Ahmad Ghozali
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Era revolusi industri 4.0 lebih menekankan pada digitalisasi, sedangkan era society 5.0 lebih ke cara bagaimana memanusiakan manusia dengan teknologi. Sehingga manusia tersebut sebagai user/pelaku yang ikut menggunakan teknologi tersebut. Sehubungan dengan hal tersebut, kompetensi sumber daya manusia (SDM) harus ditingkatkan secara terus menerus sehingga mampu memanfaatkan dan memaksimalkan setiap inovasi teknologi yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami tugas pokok dan fungsi HRD di Sekolah Alam Gaharu dalam upaya menjaga kestabilan dan peningkatan kualitas SDM. Ruang lingkup tanggung jawab HRD yaitu perencanaan, perekrutan dan seleksi pegawai, training dan development SDM, kompensasi dan keuntungan serta evaluasi kinerja SDM. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) yaitu pengumpulan data yang dilakukan secara langsung di lokasi penelitian. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Temuan dari penelitian ini, HRD di sekolah tersebut terbilang memiliki beban kerja yang cukup banyak, sebaiknya apabila SDM terus bertambah, bagian HRD pun menambah anggota yang bertugas sebagai tim HRD.

Analisis Perspektif Peserta Didik terhadap Pola Asuh Orang Tua dengan Kemandirian Belajar Aliyah, Adah; Nuryadin, Bebeh Wahid; Ramdhani, M. Ali
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Permasalahan yang terjadi kurangnya siswa dalam kemandirian belajar bisa dibuktikan dengan siswa yang tiada termotivasi agar belajar mandiri, tidak ulet dalam belajar, tidak serius, tidak disiplin serta tidak bertanggung jawab dengan sesuatu yang dikerjakan. Sebaliknya jika kemandirian belajar siswa terbentuk akan sangat memiliki kemauan dan keingintahuan siswa mengenai pengetahuan semakin berkembang dan maju. Tujuan penelitian ini yaitu untuk Analisis menganalisis pola Asuh Orang Tua Dan Terhadap Kemandirian Belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan jenis penelitian korelasi. Teknik pengambilan sampel probability sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dengan sample 60 orang. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Data dianalisis dengan analisis jalur taraf signifikansi ? = 0,05. Lokasi penelitian difokuskan di Siswa MA Al Mustofaiyah. Peneltian ini menyimpulkan bahwa 1) Terdapat pengaruh pola asuh orangtua otoriter terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 27%, 2) Terdapat pengaruh pola asuh orangtua demokrasi terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 47%, 3) Terdapat pengaruh pola asuh orangtua permisif terhadap kemandirian belajar siswa sebesar 27% dan 4) Terdapat pengaruh pola asuh orangtua, otoriter, demokrasi dan permisif terhadap kemandirian belajar siswa secara Bersama sebesar 45%.

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Fadhila, Niken Kusuma Ayu; Azhar, Ervin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kemampuan berpikir kritis matematis siswa ditinjau dari motivasi berprestasi siswa tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini dilaksanakan di SMAIT Insan Mandiri Cibubur pada semester ganjil tahun pelajaran 2022/2023. Subjek pada penelitian ini yaitu 3 siswa kelas X yang memiliki tingkat motivasi berprestasi berbeda, yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan penelitian deskriptif. Pengumpulan data menggunakan angket motivasi berprestasi, tes kemampuan berpikir kritis, dan wawancara. Materi yang diujikan yaitu Nilai Mutlak. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa siswa dengan motivasi berprestasi tinggi maka semakin baik kemampuan berpikir kritis matematis siswa tersebut, begitupula sebaliknya.

Improving BUMDes Management Capabilities Through Training on Organizational Management, Finance and Digital Marketing (BUMDes Margamulya Kec. Cileles Lebak Banten) Manggabarani, Alfatih S.; Marlina, Marlina; Miftah, Munasiron
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

BUMdes in Cileles Sub-district, Lebak Regency are an organization that was only established in 2016. The establishment of BUMdes as a form of the village government's efforts to increase the village's original opinion and improve the living standards of Margamulya Village residents. through the first years of the establishment of BUMdes which is the most critical stage with the highest failure rate in the life cycle of the organization. This phenomenon is called the liability of newness, a high failure for new organizations because there is no formal structure in the process of generating added value and the existence of a standard and definite work procedure system. Through the BUMdes management training program emphasizing professionalism in financial and marketing management. The preparation of work plans as a work reference and supported by documented work procedures and division of tasks, authority and reporting becomes the BUMdes strength in ensuring the sustainability of the organization. aims to: (1) Help provide for the operational needs of BUMdes; (2) Train in finance, marketing and BUMDes/organization; (3) Create members who have commitment and loyalty high; (4) Train members to entrepreneur; (5) Partner Non Productive (Knowledge Increase, Skill Increase, Revenue Increase, Service Increase).

Pengaruh Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap Sikap Mandiri Siswa Fajriansyah, Irham; Syafi’i, Imam; Wulandari, Heny
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Latar belakang penelitian ini ialah dengan adanya kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila diharapkan terbentuk kepribadian pelajar Indonesia yang berdasarkan nilai-nilai pada pancasila, salah satu nilai yang terdapat pada Profil Pelajar Pancasila adalah sikap mandiri. Oleh sebab itu, anak didik diharapkan mengikuti kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap sikap mandiri siswa di SMA Perintis 2 Bandar Lampung. Jenis penelitian ini tergolong penelitian kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila memiliki pengaruh terhadap sikap mandiri sisiwa. menghasilkan r hitung sebesar 0,776 maka diketahui bahwa kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila berpengaruh terhadap sikap mandiri. Kemudian dinterprestasikan dengan ???????????????????????? (0,700). Dengan demikian, dapat diketahui bahwa nilai r > ???????????????????????? (0,776> 0, 700) jadi dapat dikatakan bahwa hipotesis alternatif (Ha) diterima yaitu terdapat pengaruh antara kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap sikap mandiri siswa. Berdasarkan hasil uji r² atau koefisen determinasi terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kegiatan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila terhadap sikap mandiri siswa di SMA Perintis 2 Bandar Lampung sebesar 70%.

Pengaruh Pelaksanaan Program Pelatihan dan Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) terhadap Produktivitas Kerja (Studi pada Karyawan Bagian Lapangan PT. Bara Prima Pratama Site Batu Ampar) Trisma, Trisma; Karneli, Okta; Mandataris, Mandataris
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini dilakukan di PT. Bara Prima Pratama Site Batu Ampar. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pelaksanaan program pelatihan dan penerapan keselamatan dan kesehatan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan bagian lapangan di PT. Bara Prima Pratama Site Batu Ampar. Program pelatihan dan keselamatan dan kesehatan kerja sebagai variabel independen (X) sementara itu produktivitas kerja sebagai variabel dependen (Y). Permasalahan dalam penelitian ini adalah produktivitas kerja karyawan mengalami angka yang fluktuatif yaitu tidak tercapainya target perusahaan selama 3 tahun terakhir, disertai dengan banyaknya jumlah karyawan yang mengalami kecelakaan kerja terlihat dari data perusahaan dan didukung oleh pendapat ahli. Sampel penelitian ini diambil sebanyak 77 responden dari 331 populasi yang dihitung menggunakan rumus Slovin. Data yang diperoleh dari hasil kuesioner yang disebar menggunakan kuisioner menggunakan teknik simple random sampling dan selanjutnya diolah untuk kemudian diuji dengan statistik melalui SPSS 22. Dari hasil pengujian yang dilakukan menunjukkan bahwa program pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan, dimana thitung =9.050 > ttabel = 1,665 dan sig 0.000 < 0.05, keselamatan dan kesehatan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap produktivitas kerja, dimana thitung =9.944> ttabel = 1,665dan sig 0.000 < 0.05, selanjutnya program pelatihan dan penerapan keselamatan dan kesehatan kerja terhadap produktivitas kerja, dimana fhitung (60,223) > ftabel (3,12) dan nilai signifikansi (0,000) < 0,05.

Implementation of Manual and Digital Financial Management on BUMDes in Cimanggis Village, Bojong Gede, Bogor Regency, West Java, Indonesia Mahendro, Mahendro; Manggabarani , Alfatih S.; Marzuki, Faisal
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

BUMDes Cimanggis tries to be a solution for empowering the potential of the village. However, there are obstacles regarding financial management because human resources do not yet have the ability and expertise in the field of accounting. Though the financial aspect is a sensitive matter. It is feared that unaccountable financial management will become a serious problem in the future, such as ignorance of financial position, unclear cash flows, making financial statements that are less informative so that the report cannot be used as a basis for making financial decisions. This results in unprofessional and non-transparent BUMDes management, resulting in the loss of public trust. The purpose of this research and community service is to provide training or workshops on manual and digital accounting to BUMDes Cimanggis managers in order to improve better and accountable financial management. The methods used in this research and community service are lectures, discussions, workshops, mentoring and the application of manual and digital accounting. The expected result is that BUMDes can become a professional and transparent body in financial management as one of the determining factors for good managerial.

Manajemen Model Pembelajaran Project Based Learning dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Sanusi, Rahwan; Aida, Depon Nurul; Saripudin, Ayip; Wahidin, Didin; Hanafiah, Hanafiah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan kompetensi mahasiswa sebelum penerapan manajemen pada model pembelajaran project based leaning dan setelah manajemen metode tersebut dilaksanakan pada mata kuliah Pendidikan Agama Islam. Jenis penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian pendekatan tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui sejauhmana kompetensi mahasiswa melalui penerapan manajemen model pembelajaran project based leaning. Objek penelitian ini yaitu mahasiswa kelas A yang berjumlah 36 orang pada Program Studi Administrasi Publik Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sebelas April yang berkedudukan di Sumedang. Analisis data menggunakan analisis deskriftif untuk mengetahui ketercapaian kompetensi mahasiswa sebelum dan sesudah penerapan manajemen pada model pembelajaran pembelajaran project based leaning dilaksanakan. Dari hasil pengolahan data dan pengamatan proses pembelajaran tersebut, terdapat peningkatan kompetensi mahasiswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan manajemen model pembelajaran project based leaning dapat menjadi alternatif model pembalajaran yang dapat digunakan pada mata kuliah Pendidikan Agama Islam.

Pengaruh Disiplin Kerja, Lingkungan Kerja dan Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai Penyuluh Pertanian Dinas Pertanian dan Pangan Kartini, Susiana Dwi Aprilia; Nurhidayati, Anik
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh disiplin kerja, lingkungan kerja dan pelatihan terhadap kinerja pegawai penyuluh pertanian Dinas Pertanian dan Pangan Kabupaten Rembang. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pegawai Penyuluh Pertanian Dinas Pertanian dan Pangan Kabupaten Rembang yang berjumlah 101 orang. Teknik pengambilan data dengan menggunakan kuisioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis regresi liniear berganda. Hasil Penelitian diketahui bahwa: 1) Disiplin Kerja (X1) berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja dengan nilai thitung > ttabel (1,960 > 1,660), 2) Lingkungan Kerja (X2) berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja dengan nilai thitung > ttabel (2,895 > 1,660), dan Pelatihan (X3) berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja dengan nilai thitung > ttabel (4,413 > 1,660). Dari hasil uji determinasi variabel disiplin kerja, lingkungan kerja, dan pelatihan mampu menjelaskan variasi kinerja pegawai sebesar 40,5%, sedangkan sisanya sebesar 59,5% dijelaskan oleh sebab-sebab lain di luar model.

Page 126 of 235 | Total Record : 2350

124 125 126 127 128

Filter by Year

2018 2023

Filter By Issues

All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Fathirma'ruf

Contact Email redaksi.jiip@gmail.com

Phone +6285253190336

Journal Mail Official redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location Kab. dompu, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA