cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Mathematics Other
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
 148   149   150   151   152 
Strategi Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab Siswa Kelas 10 Matrikulasi MA Al Irsyad Tengaran Widodo Agus Susanto; Muthohharun Jinan; Muthoifin Muthoifin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1985

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) menjelaskan strategi guru Bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan berbahasa arab pada siswa kelas 10 matrikulasi MA Al Irsyad Tengaran. (2) menjelaskan kendala guru Bahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan berbahasa arab pada siswa kelas 10 matrikulasi MA Al Irsyad. Pada penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif yaitu strategi guru Bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan berbahasa arab pada siswa kelas 10 matrikulasi MA Al Irsyad Tengaran. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian tentang strategi guru Bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan berbahasa arab pada siswa kelas 10 matrikulasi MA Al Irsyad Tengaran yaitu guru Bahasa Arab mampu menerapkan berbagai strategi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kondisi pandemi ini. Peneliti menemukan strategi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab pada kelas 10 matrikulasi MA Al Irsyad Tengaran antara lain: (1) Strategi pemberian kosakata dengan memperhatikan latar belakang siswa, motivasi siswa, alokasi waktu, media pembelajaran, evaluasi. (2) Strategi pembelajaran langsung, (3) Strategi pemilihan metode pembelajaran, (4) Strategi pemberian tugas. Ada beberapa hambatan yang dihadapi guru Bahasa ini antara lain yaitu factor internal siswa-fisiologis & psikologis, latar belakang pendidikan siswa, keterbatasan waktu dan kemampuan guru. Aspek psikologis yang dapat mempengaruhi kuantitas dan kualitas perolehan belajar siswa. Namun, di antara faktor-faktor rohaniah siswa yang pada umumnya dipandang lebih esensial yaitu minat, motivasi, perhatian dan kesiapan.
Analisis Perancangan Penerangan Jalan Umum Tenaga Surya (PJU-TS) Akses Desa Wisata Mantar Kabupaten Sumbawa Barat
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1986

Abstract

Dasar pelaksanaan Penelitian adalah untuk mengkaji perencanaan sistem Penerangan Jalan Umum Tenaga Surya (PJUTS) di jalan akses menuju Desa Wisata Mantar Kecamatan Poto Tano Kabupaten Sumbawa Barat sesuai Permen Perhubungan no 27 tahun 2018 tentang Alat Penerangan Jalan. Dengan mempertimbangkan factor keselamatan pengguna jalan dan keamanan lingkungan sekitar maka perlu direncanakan penerangan jalan umum dengan memanfaatkan energi dari sumber terbarukan yaitu energy surya. Metode penelitian yang digunakan pada PJUTS ini yaitu metode rekayasa nilai (value engineering), sedangkan metode analisis yang digunakan dengan cara Metode Observasi dari berbagai sumber yang diperoleh. Kesimpulan hasil penelitian yang telah dilakukan, di ruas jalan akses menuju Desa Wisata Mantar sepanjang 5,78 km dibutuhkan sejumlah 166 PJUTS dimana jarak antar tiang PJUTS 35 meter, sebagai penopang lampu menggunakan tiang galvanis octagonal dengan ukuran panjang 7 meter yang mempunyai sudut kemiringan stang ornament 23,20. sebagai kelengkapan instrument pendukung dari tiap PJUTS dibutuhkan 150 Wp tipe polikristalin untuk kapasitas Solar Panel, led 40 watt untuk kapasitas lampu dan kapasitas arus 20 A untuk SCC tipe MPPT.
Penerapan Metode Al-Barqy dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an di TPQ Syiar Islam Widya Devi Yanti; Sokhibul Arifin; Ika Puspitasari
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1988

Abstract

Metode yang digunakan dan diterapkan didalam pembelajaran sangatlah penting perannya, karena metode ialah suatu sistem yang digunaakan dan disusun dengan urutan sistematik serta dipikirkan dengan amat matang, guna tercapainya tujuang yang diinginkan. Didalam pengajaran Al-Qur’an ada terdapat beberapa metode yang di gunakan. Pada TPQ Syiar Islam pembelajaran Al-Qur’an menggunakan cara Al-Barqy, dikarenakan sistem Al-Barqy bisa mendorong ditingkatkannya keemampuan membaca Al-Qur’an santri atau anak didik denagan jangka waktu yang cepat dan efisien. Tujuan diangkatnya permasalahan ini guna mengetahui proses diterapkannya pemngajaran metode Al-Barqy didalam program membca Al-Qur’an di TPQ Syiar Islam dan guna melihat faktor apa saja yang menghambat mereka untuk membaca dengan lancar dan lantang. Penelitian ini bersifat kualitatif, pengumpulan datanya dengan cara observasi internet, buku, dan penelitian terdahulu yang relevan. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa, diterapkannya cara Al-Barqy didalam mengatasi kesulitan pembaca Al-Qur’an di TPQ Syiar Islam yang dilaksanakan menggunakan sistem anak didik diberikan waktu untuk menemui pengajarnya atau ustadzah dengan giliran masing-masing guna melakukan penyelesaian tugas membaca ataupun pengulangan bacaan yang dicontohkan. Dalam hal ini pengajar memberi perhatian khusus dan inovasi serta kesabaran yang tinggi.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Petugas Lapas Kelas IIA Banyuwangi Feni Adi Saputra; Mitro Subroto
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1992

Abstract

Kepemimpinan dapat diartikan sebagai suatu kegiatan pemimpin dalam membimbing, memotivasi dan mempengaruhi orang lain guna mencapai tujuan bersama yang telah di sepakati. Peran kepemimpinan yang baik akan berdampak positif pada anggota petugas, dan sebaliknya jika gaya kepemimpinan kurang baik maka akan berdampak negatif dan kurang di terima oleh anggota petugas lainnya. Di setiap kantor UPT Pemasyarakatan tentunya memiliki situasi dan kondisi yang berbeda beda, disini pemimpin di tuntut dapat menyesuaikan dengan keadaan yang ada. Agar dapat bersinergi dengan para petugas yang lain dan mencapai tujuan bersama. Dalam penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif deskriptif yang dilakukan dengan mencari jawaban peran gaya kepemimpinan yang sesuai di Lapas Kelas IIA Banyuwangi, dengan dilakukannya wawancara kepada pihak yang memang tugasnya dalam struktut di organisasi Lapas Kelas IIA Banyuwangi yang nantinya dapat di sesuaikan dengan realita di yang ada di lapangan, dan ditambahkan dengan literatur dari berbagai sumber. Dengan analisis yang telah diterapkan didapatkan hasil bahwa gaya kepemimpinan menunjukan hasil yang positif pada kinerja petugas Lapas Kelas IIA Banyuwangi. Dimana gaya kepemimpinan yang diterapkan adalah dengan melakukan pendekatan dengan para bawahan dan anggota lainnya serta menerima segala saran dan masukan, sehingga tercipta suatu hubungan yang terjalin baik antara pemimpin dan para anggotanya.
Analysis of the Benefits of Wokee Application Information Technology Investment Dewi Novita Putri; I Putu Agus Swastika; Ni Made Estiyanti
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1993

Abstract

Information Technology investment is an indispensable thing for companies. Information technology in the company can support progress in decision making and provide a competitive advantage for companies to compete with competitors, both those who come in the same industry or are different from competing with competitors globally. The banking sector is one of the sectors affected by the development of information and communication technology. The purpose of this study was to determine the effect of Wokee application technology investment in PT. Bank KB Bukopin TBK. The identification of the investment benefits is carried out using a qualitative descriptive approach, cost benefit analysis (CBA) analysis method, and Ranti's Generic IS/IT Business Value method.
Pengaruh Kegiatan Kolase terhadap Motorik Halus Anak Berbasis Alam Padillah Padillah; Tuti Firdayani; Melinda Puspita Sari Jaya; Febriyanti Febriyanti
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1995

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun yang berada di kelas A. Penelitian ini juga bertujuan melihat ada tidaknya pengaruh kolase bahan alam terhadap motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Taruna Sriwijaya Palembang. Penelitian ini menggunakan pre eksperiman, desain yang digunakan pada penelitian ini menggunakan One Grup Pretest-Postes Desain, bahwa metode jenis ini dapat diketahui secara akurat karena dapat dibandingkan dengan keadaan sebelum dilakukannya perlakuan. Sampel dalam penelitian ini adalah anak kelas A berjumlah 14 anak namun yang menjadi subjek penelitian ini adalah 12 anak dan populasi berjumlah 77 anak. Metode yang digunakan dalam menganalisis dengan menggunakan uji-t.
Kondisi Psikologis Narapidana Narkotika di Rumah Tahanan Rumah Tahanan Negara Kelas IIB Kudus Fuad Ashshiddiqi; Mitro Subroto
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1996

Abstract

Pelaku tindak pidana termasuk narkotika yang sudah menjalani putusan pengadilan yang telah memiliki kekuatan hukum yang tetap, maka ia akan hilang kemerdekaannya sebagai individu dan harus menjalani kehidupannya dalam Lembaga Pemasyarakatan yang selanjutnya akan menyandang status narapidana. Kondisi psikologis adalah kondisi mental seseorang yang dipengaruhi oleh cara berpikir, pengaruh lingkungan, dan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aspek kognitif, afektif, sosial dan psikomotor para narapidana narkotika di RUTAN kelas IIB Kudus. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis diskriptif kualitatif, latarnya di RUTAN Kelas II B Kabupaten Kudus, sumber data primer adalah 2 petugas RUTAN dan konselor sebagai informan pendukung, data sekundernya dari sumber pustaka. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dari hasil penelitian dijelaskan kondisi psikologis narapidana terbagi atas 4 aspek yaitu aspek kognitif, aspek afektif, aspek sosial, dan aspek psikomotor/perilaku.
Impelementasi Teori AISAS dalam Strategi Komunikasi Pemasaran Digital @stripesmestore di Instagram Elfira Prasanti; Saifuddin Zuhri; Zainal Abidin Achmad; Ririn Puspita Tutiasri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1997

Abstract

Perkembangan internet mendukung seluruh kegiatan manusia kearah yang serba digital, salah satunya kegiatan komunikasi pemasaran. Hal tersebut tidaklah mudah ditengah banyaknya kompetitor saat ini, dibutuhkan strategi komunikasi pemasaran digital yang tepat untuk dapat mendorong penjualan. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui startegi komunikasi pemasaran digital @stripesmestore di Bali. Teknik pengumpulan data yang akan dilakukan ini menggunakan wawancara mendalam dan dokumen. Subyek yang digunakan dalam penelitian ini adalah pemilik @stripesmestore dan followers @stripesmestore di media sosial Instagram. Obyek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh kegiatan komunikasi pemasaran digital yang dilakukan @stripesmestore di Bali melalui Instagram. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa strategi komunikasi pemasaran digital yang dilakukan menggunakan Instagram Ads untuk menarik perhatian khalayak, promo dan giveaway, menggunakan teknik copywriting, kolaborasi dengan akun lain, dan membuat konten buka bal atau restock barang.
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Stres Kerja terhadap Turnover Intention Karyawan PT. BPR Arthaguna Mandiri Dina Nursalimah; Shinta Oktafien
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan kerja dan stres kerja terhadap turnover intention PT. BPR Arthaguna Mandiri. Penelitian ini dilakukan terhadap karyawan PT. BPR Arthaguna Mandiri. Populasi pada penelitian ini adalah 191 karyawan perbulan Desember 2022 dengan sampel sebanyak 130 responden dengan menggunakan rumus slovin. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Data dalam penelitin ini diperoleh melalui wawancara dan kuesioner. Metode sampling dalam penelitian adalah simple random sampling. Pengujian hipotesis menggunakan software IBM SPSS windows versi 25. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention karyawan PT. BPR Arthaguna Mandiri. Stres kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention karyawan PT. BPR Arthaguna Mandiri. Lingkungan kerja dan stres kerja secara bersama sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap turnover intention karyawan PT. BPR Arthaguna Mandiri. Lingkungan kerja yang baik mengarah pada fakta bahwa rekan kerja saling mendukung dalam melakukan pekerjaan yang ditugaskan kepadanya, sehingga selanjutnya lingkungan kerja yang kondusif menghasilkan kepuasan karyawan dan hasil kerja yang baik bagi perusahaan. Perusahaan perlu untuk memperhatikan faktor-faktor yang dapat menurunkan tingkat stres kerja sehingga karyawan yang menjadi aset bagi perusahaan dapat dikelola dengan baik dan tercapainya tujuan perusahaan yang telah ditetapkan.
Persepsi Siswa terhadap Penggunaan Teknologi dalam Proses Pembelajaran di Masa Pandemi Ni Luh Putu Ning Septyarini Putri Astawa; Romiza Zildjian; Agus Putu Trisna Gunawan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i5.1999

Abstract

Teknologi telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari dan digunakan dalam pendidikan melalui sistem manajemen pembelajaran (Learning Management System) seperti Google Classroom, Blackboard, Moodle, dan Canvas. Pembelajaran dengan menggunakan LMS memudahkan interaksi sosial antara siswa dan guru, memfasilitasi proses pembelajaran jarak jauh, dan mempermudah proses pengelolaan kelas dan evaluasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi siswa tentang penggunaan system manajemen pembelajaran daring (LMS) khususnya dalam mata pelajaran bahasa Inggris pada siswa kelas IX SMPN 5 Mengwi pada tahun ajaran 2021/2022. Metode pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan tipe riset menggunakan studi survei. Kuesioner terdiri dari 15 pertanyaan yang berkaitan dengan percepatan siswa tentang penggunaan pembelajaran online pada mata pelajaran bahasa Inggris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi siswa dalam penggunaan LMS dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris adalah positif.

Page 150 of 235 | Total Record : 2350

 148   149   150   151   152 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue