cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Mathematics Other
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
 201   202   203   204   205 
Analisis Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Menggunakan Learning Management System (LMS) dalam Blended Learning Enmufida Enmufida; Al Jupri; Kartika Yulianti
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2755

Abstract

Analisis Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Menggunakan Learning Management System (LMS) dalam Blended Learning Latar belakang penelitian ini adalah kemampuan penalaran matematika merupakan kemampuan berpikir dalam menarik kesimpulan dan menghasilkan pernyataan pada pemecahan masalah. Dalam kondisi sekarang penggunaan aplikasi LMS sangat dibutuhkan sebagai salah satu solusi dalam blended learning. Dengan adanya aplikasi LMS, proses pembelajaran sangat terbantu dalam mengatasi hambatan siswa dan guru dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematika siswa menggunakan LMS (Learning Management System) dalam blended learning. Penelitian ini penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan tes dan wawancara dalam pengumpulan data. Subjek penelitian ini adalah 30 orang siswa di salah satu SMA Negeri di Bandung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran matematika siswa dalam blended learning meningkat dengan menggunakan LMS karena memudahkan siswa dalam mempelajari dan memahami pelajaran matematika karena sudah memuat materi, contoh soal beserta penyelesaiannya dan tugas.
Pengaruh Harga dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Konsumen Transportasi Maxim Bike di Kota Bandung Almira Sabila Zatalini; Oktora Yogi Sari
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh harga dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen transportasi Maxim Bike di Kota Bandung. Populasi pada penelitian ini adalah konsumen pengguna Maxim Bike di Kota Bandung. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu melalui pendekatan sampling purposive dengan menggunakan perhitungan rumus dari teori Malhotra. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan taraf signifikansi sebesar 5%. Pengujian hipotesis menggunakan software IBM SPSS windows versi 25. Hasil analisis deskriptif menjelaskan bahwa harga, kualitas pelayanan, dan kepuasan konsumen memiliki hasil rekapitulasi yang baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel harga berpengaruh terhadap variabel kepuasan konsumen dengan thitung sebesar (4,357) > dari ttabel sebesar (1,663) dan nilai Sig. sebesar (0,000) < 0,05. Variabel kualitas pelayanan juga berpengaruh terhadap variabel kepuasan konsumen dengan thitung sebesar (8,016) > dari ttabel sebesar (1,663) dan nilai Sig. sebesar (0,000) < 0,05. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa harga dan kualitas pelayanan berpengaruh secara simultan terhadap kepuasan konsumen transportasi Maxim Bike di Kota Bandung dengan nilai fhitung sebesar (81,400) dan probabilitas sebesar (0,000) < 0,05. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan bahwa harga dan kualitas pelayanan berpengaruh terhadap kepuasan konsumen sebesar 61,4%.
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Kelas X Berdasarkan Gender
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2761

Abstract

Latar belakang penelitian adalah kemampuan pemecahan masalah matematis yang menjadi perhatian utama adalah proses dalam menemukan jawaban. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berdasarkan gender. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas X dan dilakukan di salah satu SMA Boarding School di Kabupaten Bandung. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X IPA yang terdiri dari 20 siswa. Teknik pengumpulan data melalui pemberian angket disposisi matematis, pemberian tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Data yang sudah terkumpul dianalisis dengan menggunakan konsep Miles dan Huberman, yakni tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah antara subjek laki-laki dan perempuan dalam ketercapaian indikator kemampuan pemecahan masalah.
Gaya Bahasa pada Video YouTube Sherly Annavita Terkait Isu Aktual Tahun 2022 Ely Nurhayati; Andarini Rani Probowati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2765

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya bahasa yang digunakan Sherly Annavita Rahmi dalam Channel Youtubenya yang membahas terkait isu aktual tahun 2022. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa kutipan yang mengandung gaya tutur. Penelitian ini menggunakan teknik mentranskrip, karena sumber data yang digunakan adalah dokumen lisan, yaitu berupa video dari channel youtube Sherly Annavita dengan mengambil 5 video terkait isu aktual. Teknik analisis data yaitu dimulai dengan menyusun data berdasarkan bulan dipostingnya ke internet, dilanjutkan ke tahap mentranskrip data lisan ke data tulisan, lalu mengidentifikasi data lisan yang termasuk gaya bahasa serta maknanya. Pada tahap terakhir peneliti mengumpulkan data kalimat bergaya bahasa beserta maknanya. Berdasarkan hasil penelitian, gaya bahasa yang ditemukan sebanyak 44 gaya tutur dari jumlah 15 gaya bahasa. Berdasarkan hasil analisis gaya bahasa yang ditemukan sesuai teori Tarigan (2009) yang mengelompokkan gaya bahasa menjadi empat kelompok hasil analisisnya yang pertama gaya bahasa perbandingan terdapat 4 jenis gaya bahasa diantaranya: 1) gaya bahasa repetisi, 2) gaya bahasa antitesis, 3) gaya bahasa metafora, 4) gaya bahasa tautologi, 5) gaya bahasa simile atau persamaan. Kedua, gaya bahasa pertentangan terdapat 3 jenis gaya bahasa 1) oksimoron, 2) ironi, 3) litotes. Ketiga, gaya bahasa pertautan terdapat 3 gaya bahasa diantaranya 1) pertanyaan eritosis/retoris, 2) eufemisme, 3) metonomia. Keempat, gaya bahasa perulangan diantaranya: 1) anadolfis, 2) efanalepsis, 3) anaphora. Namun terdapat juga penggunaan gaya bahasa persuasif. Adapun berdasarkan hasil analisis peneliti dapat menyimpulkan bahwa gaya bahasa yang sering digunakan penutur adalah gaya bahasa perbandingan serta gaya bahasa pertautan.
Implementasi Sistem Informasi Manajemen Melalui Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Afifa Hana Fitriya; Pebri Azmi; Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2766

Abstract

Kebutuhan akan tenaga kerja yang berkualitas kini menjadi kebutuhan setiap bangsa untuk memperjuangkan peradabannya. Untuk itu, diciptakanlah wadah khusus bagi para guru untuk mengembangkan potensi dan keterampilannya. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana MMP (Merdeka Mengajar Platform) dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dan kualitas sistem informasi manajemen. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan penelitian kepustakaan. MMPs sebagai sarana peningkatan kinerja guru di sekolah dasar sangat penting dan mendukung proses pembelajaran. Selain itu, guru juga mendapatkan layanan untuk menyempurnakan, menambah wawasan dan mendapatkan banyak inovasi dan ide kreatif melalui fitur-fitur yang ditawarkan. Meskipun demikian, peneliti masih menemukan kelemahan pada MMP. Hal ini berarti guru kurang mahir dalam menggunakan MMP, suatu strategi implementasi yang perlu dikembangkan lebih lanjut.
Pengaruh Aplikasi Quizizz terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII2 SMP Swasta PAB 7 Tandam Hilir Siti Nur Azizah; Kahar Mashuri; Yusda Novianti
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2767

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis apakah terdapat pengaruh signifikansi terhadap minat belajar siswa setelah penerapan aplikasi quiziz sebagai media pembelajaran pada kelas VII2 SMPS PAB 7 Tandam Hilir. penelitian ini menggunakan One-Shot Case Study. Sample dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII2 berjumlah 36 siswa dari populasi seluruh siswa SMP Swasta PAB 7 Tandam Hilir  yang di ambil dari teknik Simple Purposive. Penerapan media pembelajaran menggunakan aplikasi quizizz di lakukan 3 kali pertemuan oleh peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Dari analisis data menggunakan SPSS Versi 18 Hasil Uji t (Parsial) bahwa nilai (sig) 0,072 kurang dari (<) 0,05 dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Aplikasi Quizizz X terhadap minat belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran aplikasi quiziz mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap pembelajaran IPS Kelas VII2 SMP PAB 7 Tandam Hilir.
Analisis Kesiapan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 187 Teratai Yantoro Yantoro; Bradley Setiyadi; Diah Febianti; Marsya Deva Azilla; Novia Anggun Pratiwi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2769

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru SD dalam penerapan kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 2 orang yang merupakan guru kelas 1 dan kelas 4 di SDN 187 Teratai. Instrumen yang digunakan yaitu berupa pedoman wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif, yaitu merangkum hasil data wawancara yang sudah dideskripsikan. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada secara keseluruhan guru masih belum siap dalam menerapkan kurikulum merdeka. Masih kurang pemahaman terkait struktur kurikulum merdeka dan masih perlu pelatihan terkait penyusunan modul ajar serta penialaian pembelajaran pada kurkulum merdeka.
Pengaruh Kualitas Pelayanan Kesehatan terhadap Tingkat Kepuasan Masyarakat di Seluruh Puskesmas Kota Salatiga Tahun 2022 Shela Yonanda; Daru Purnomo; Alvianto Wahyudi Utomo
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2770

Abstract

Puskesmas merupakan salah satu sarana kesehatan yang memberikan pelayanan publik dalam bidang kesehatan kepada masyarakat yang memiliki peran strategis dalam mempercepat peningkatan derajat kesehatan masyarakat. Puskesmas dituntut untuk memberikan pelayanan kesehatan yang bermutu dan memuaskan bagi masyarakat sesuai dengan standar pelayanan yang telah ditetapkan dan dapat menjangkau seluruh lapisan masyarakat. Survei Kepuasan Masyarakat perlu dilakukan sebagai tolok ukur dalam menilai tingkat kualitas pelayanan di puskesmas. Kualitas pelayanan kesehatan berpengaruh terhadap tingkat kepuasan masyarakat. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh kualitas pelayanan kesehatan terhadap tingkat kepuasan masyarakat di seluruh puskesmas Kota Salatiga tahun 2022. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatif. Hasil penelitian ini menunjukkan koefisien korelasi yang kuat sebesar 0,623. Pengaruh kualitas pelayanan terhadap tingkat kepuasan sebesar 38,8% sedangkan sisanya 61,2% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Dari penelitian ini diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 maka dapat disimpulkan bahwa kualitas pelayanan kesehatan mempengaruhi tingkat kepuasan masyarakat yang mengunjungi dan menggunakan fasilitas puskesmas di Kota Salatiga.
Implementasi Pembelajaran Kreatif-Produktif KH. Ahmad Dahlan melalui Teaching Factory untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Mohamad Ali; Mutohharun Jinan; Tri Setiyarini
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i10.2779

Abstract

Pendidikan di era modern ini menghadapi tantangan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kesiapan kerja yang tinggi dan relevan dengan tuntutan industri. Salah satu pendekatan yang diadopsi oleh institusi pendidikan adalah pembelajaran kreatif-produktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi implementasi pembelajaran kreatif-produktif dengan model Teaching Factory di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo dan dampaknya terhadap kesiapan kerja siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis menggunakan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran kreatif-produktif KH. Ahmad Dahlan melalui Teaching Factory dapat meningkatkan kesiapan kerja siswa SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, dengan mengintegrasikan pengalaman praktis, keterampilan, dan inovasi dalam proses pembelajaran, siswa dapat lebih siap menghadapi dunia kerja dengan percaya diri dan kompeten.
Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Pengembangan Karir Pegawai pada Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara Rania Fatrizza Pritami; Niaty Sauria; Fajar Kurniawan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i8.2780

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk menganalisis hubungan, Pendidikan Formal, Pengalaman Kerja, Dukungan Atasan, Prestasi Kerja, bobot pekerjaan, Lowongan jabatan, Produktivitas Kerja, dan pelatihan. Jenis Penelitian ini adalah Kuantitatif dengan penelitian kuantitatif berkaitan dengan metode untuk mengumpulkan data, dengan desain penelitian cross sectional, yaitu penelitian yang mempelajari dinamika hubungan atau korelasi antara faktor risiko dan efek. Ada hubungan Diketahui Pendidikan Formal dengan Pengembangan Karir diketahui nilai P Value 0,00 lebih kecil dari 0,05 dan nilai Chi Square 23.221. Ada hubungan antara Pengalaman Kerja dengan Pengembangan Karir diketahui nilai P Value 0,01 lebih kecil dari 0,05 serta nilai Chi Square 17.286. Ada hubungan antara Dukungan Atasan dengan Pengembangan Karir dimana diketahui nilai P Value 0,00 lebih besar dari 0,05 yang artinya memiliki hubungan yang signifikan dan nilai Chi Square 25.495. Ada hubungan antara Prestasi Kerja dengan Pengembangan Karir pasien dimana diketahui nilai P Value 0,00 lebih kecil dari 0,05 dan nilai Chi Square 21.235. Ada hubungan antara bobot pekerjaan dengan Pengembangan Karir diketahui nilai P Value 0,04 lebih kecil dari 0,05 serta nilai Chi Square 9.273. Ada hubungan antara Lowongan jabatan dengan Pengembangan Karir diketahui nilai P Value 0,00 lebih kecil dari 0,05 serta nilai Chi Square 19.226. Ada hubungan antara Produktivitas Kerja dengan Pengembangan Karir diketahui nilai P Value 0,00 lebih kecil dari 0,05 serta nilai Chi Square 38.535. Kesimpulan penelitian ini ada hubungan, Pendidikan Formal, Pengalaman Kerja, Dukungan Atasan, Prestasi Kerja, bobot pekerjaan, Lowongan jabatan, Produktivitas Kerja, dan pelatihan terhadap Pengembangan Karir.

Page 203 of 235 | Total Record : 2350

 201   202   203   204   205 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue