Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

JIIP
Website

Published by STKIP Yapis Dompu

ISSN : - EISSN : 26148854 DOI : -

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Education Mathematics Other

JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 2,350 Documents

55 56 57 58 59

Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kinerja Tenaga Honorer pada Kantor Kecamatan Ciseeng Bogor Qurbani, Derita; Simamora, Anggi Adelia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Kepemimpinan terhadap kinerja karyawan Kantor Kecamatan Ciseeng Bogor. (2) Pengaruh Motivasi terhadap kinerja karyawan Kantor Kecamatan Ciseeng Bogor. (3) Pengaruh Kepemimpinan dan Motivasi secara bersama-sama terhadap kinerja karyawan Kantor Kecamatan Ciseeng Bogor. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai di Kantor Kecamatan Ciseeng Bogor yang berjumlah 64 pegawai yang diantaranya terdapat pegawai Non PNS sebanyak 56 dan pegawai PNS sebanyak 8 orang. Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket (kuisioner). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, uji kualitas data, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Hasil penelitian yang diperoleh Berdasarkan Uji t variabel kepemimpinan mempunyai tingkat signifikansi sebesar 0.007 sedangkan variable motivasi mempunyai tingkat signifikansi sebesar 0.001. Hal ini kepemimpinan para atasan dan motivasi-motivasi yang ada di kantor kecamatan Ciseeng Bogor berpengaruh secara parsial terhadap kinerja tenaga honorer kantor Ciseeng Bogor. Berdasarkan uji f didapati nilai signifikasi adalah 0,000 atau lebih kecil dari 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, maka dapat dinyatakan bahwa Kepemimpinan dan Motivasi secara simultan berpengaruh terhadap kinerja tenaga honorer pada kantor kecamatan Ciseeng Bogor.

Solidaritas Komunitas Barisan Manual Brew (Studi Deskriptif Kualitatif pada Komunitas Barisan Manual Brew) Silalahi, Theressia Sunday; Claretta, Dyva
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Sebuah komunitas terbentuk karena sebuah tujuan yang sama. Barisan Manual Brew merupakan sebuah komunitas bagi pecinta manual brewing khususnya di kota Gresik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana solidaritas pada komunitas Barisan Manual Brew ini. Adapun penelitian ini mengginakan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa solidaritas dalam komunitas Barisan Manual Brew ini sebenarnya kurang dikarenakan ada faktor kohesivitas, struktur pada komunitas dan juga tekanan yang berada pada komunitas Barisan Manual Brew. Komunikasi yang terjalin pada komunitas ini bersifat sentralisasi dan teratur artinya anggota dapat mengutarakan pendapat mereka secara langsung terhadap para bph komunitas Barisan Manual Brew tanpa ada membeda-bedakan anggota yang lain.

Penerapan Video Pembelajaran IPA dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Online Kelas V SD N Pulorejo 02 Sari, Wann Nurdiana; Gustanu, Pendit; Suprayitno, Muhamad; Etriya, Ratna; Aprilia, Clarisa Ayu
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perasaan bosan siswa dalam pembelajaran online. Selain itu, adanya perkembangan teknologi digital yang berkembang pesat perlu diterapkan dalam perkembangan pembelajaran. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan video pembelajaran IPA dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran online kelas V SD N Pulorejo 02. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Daa diperoleh melalui teknik dokumentasi, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya penerapan video pembelajaran IPA dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada saat pembelajaran online kelas V SD N Pulorejo 02. Adanya media video pembelajaran IPA ini membuat siswa penasaran akan isi materi yang ada di video pembelajaran tersebut.

Pengaruh Brand Image, Electronic Word Of Mouth dan Promotion Through Social Media terhadap Buying Decision Skincare Ms Glow di Yogyakarta Pratiwi, Selly Anjar; Fadhilah, Muinah; Cahyani, Putri Dwi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Citra Merek, Electronic Word Of Mouth Dan Promosi melalui Media Sosial terhadap Keputusan Pembelian Skincare MS Glow. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Populasi yang diambil adalah konsumen skincare MS Glow yang ada di Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan non-probability sampling dimana teknik yang dipakai adalah purpose sampling dengan sampel yang berjumlah 119 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) citra merek memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. 2) Electronic word of mouth memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. 3) Promosi melalui media sosial memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian. 4) Citra merek, electronic word of mouth, dan promosi melalui media sosial memiliki pengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap keputusan pembelian.

Review Sistem Pengelolaan Pinjaman Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) dari Segi Hukum Perdata Rizqi, Reza Muhammad; Firmansyah, Joni
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini adalah menggunakan hukum kontrak untuk mengetahui bagaimana pinjaman tunai dikelola di Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) di Desa Uma Beringin. Penelitian deskriptif kualitatif adalah yang dibicarakan di sini. Sebagai informan penelitian, kepala desa Uma Beringin, Pengurus BUMDes Uma Beringin (ketua, sekretaris, dan bendahara), dan pengguna jasa BUMDes. Meskipun cara analisis data didasarkan pada langkah-langkah yang dilakukan Miles dan Huberman dalam penelitiannya, seperti mengumpulkan data, mengolah data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan atau pengecekan, namun cara analisis data tetap unik. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa pinjaman tunai dikelola berdasarkan prinsip kebebasan berkontrak, tanpa mengorbankan prinsip pengelolaan BUMDes dan analisis 5S. Hal ini dilakukan tanpa merugikan pekerja dengan cara apapun. Pinjaman tunai ditangani dengan cara yang sederhana. Artinya tidak ada kesepakatan tertulis antara kedua belah pihak mengenai pinjaman tersebut. Sebaliknya, pinjaman hanya dicatat dalam buku kredit. Juga, kepala BUMDes dan orang yang menginginkan pinjaman adalah satu-satunya yang bisa setuju untuk memberikan pinjaman. Bagian dari undang-undang ini tidak bertentangan dengan hukum kontrak KUHPerdata, yang mengatakan bahwa kontrak adalah perjanjian antara dua pihak yang secara sukarela menandatanganinya. Ini berarti bahwa pinjaman tidak memiliki dokumen tertulis antara dua orang yang menyetujuinya. Sebaliknya, itu hanya ditulis di buku kredit dan tidak ada yang lain. Juga, peminjam dan kepala BUMDes adalah satu-satunya yang dapat menyetujui untuk memberikan pinjaman.

Digitalisasi Konten Pembelajaran di SMA Negeri 1 Petang, Bali Fredlina, Ketut Queena; Dewi, Putri Anugrah Cahya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Adanya pandemi Covid-19 dan pesatnya teknologi telah mengubah cara masyarakat beraktivitas dan bekerja. Kehadiran teknologi sebagai bagian dari kebutuhan masyarakat semakin mempertegas wawasan terhadap teknologi. Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan harus dipandang sebagai salah satu cara untuk mendorong peningkatan kualitas pendidikan dalam era ini. Kemajuan teknologi digital yang sangat pesat mendukung pembelajaran berbasis digital. Segala informasi yang dibutuhkan dapat diperoleh dengan mudah, kapanpun dan dimanapun. Tinggal bagaimana guru mampu mengelolanya untuk dimanfaatkan sebagai konten pembelajaran. Mewabahnya virus covid-19, tidak menjadi halangan untuk dapat belajar. Sebagai upaya mencari solusi pembelajaran yang ideal di digital, kami mengadakan pelatihan mengenai Digitalisasi Konten Pembelajaran di SMA Negeri 1 Petang.

Edukasi Literasi Digital dan Tantangan menjadi Masyarakat Digital di Banjar Baturiti Tengah Dewi, Putri Anugrah Cahya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Adanya pandemi memaksa seluruh lapisan masyarakat untuk menggunakan ruang digital karena terbatasnya pertemuan fisik. Pengguna internetpun kini semakin meningkat setiap tahunnya. Terlepas dari banyaknya dampak positif, penggunaan internet juga menimbulkan beberapa dampak negatif seperti kecanduan dan kriminalitas dalam bentuk hacking maupun cracking. Untuk meminimalisir dampak negatif penggunaan internet, maka masyarakat perlu memiliki kemampuan literasi digital, dengan kemampuan literasi digital, masyarakat dapat lebih cakap menggunakan media digital dan lebih bertanggung jawab. Untuk pemerataan pemahaman mengenai literasi digital, maka dilakukan edukasi berupa pelatihan literasi digital dan edukasi mengenai tantangan menjadi masyarakat digital di Banjar Baturiti Tengah. Dari pelatihan ini diperoleh bahwa masyarakat Banjar Baturiti Tengah sudah memahami dengan baik mengenai literasi digital. Hal ini terlihat dari hasil evaluasi berupa tanya jawab yang dilakukan pada tahap akhir.

Pengembangan Handbook the Boys Brigade Program Senior Berbasis Grand Narrative Mangunsong, Febri M.; Wibawanta, Budi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Handbook merupakan buku pegangan bukan ditujukan untuk memberikan seperangkat aturan semata, tetapi diharapkan menjadi panduan untuk memberikan landasan, rasa aman dan keyakinan dalam hidup bersama sebagai satu komunitas di dalam Kristus. Senior program handbook digunakan sebagai panduan gerakan kepanduan The Boys Brigade Indonesia. Boys Brigade adalah gerakan kepanduan remaja pemuda Kristen yang lebih dari 50 sekolah Kristen di Indonesia. Namun, berdasarkan wawancara langsung kepada dua orang pembina dari dua sekolah yang berbeda dan seorang advisor, Focus Group Discussion (FGD), dan wawancara tidak langsung kepada Presiden BB Indonesia didapatkan informasi bahwa buku panduan kegiatan yang ada saat ini perlu dilakukan pengembangan. Penelitian ini akan dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan, secara khusus model Borg and Gall. Dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa telah dihasilkan produk berupa handbook The Boys’ Brigade program senior berbasis grand narrative, berdasarkan uji mikro kepada officer dan member serta wawancara langsung kepada NCO dapat disimpulkan handbook The Boys Brigade program senior berbasis grand narrative yang dikembangkan layak untuk dijadikan buku panduan dalam menjalankan kegiatan program senior The Boys’ Brigade.

Implementasi TV Sekolah sebagai Media Pembelajaran di Kelompok Bermain Mutiara Bunda Mertoyudan Magelang Kurniasih, Eko; Watini, Sri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Media pembelajaran merupakan alat atau media yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Sumber media pembelajaran dapat berupa gambar, audio, grafik, video, bahkan channel TV. Hal ini dilakukan untuk merangsang minat belajar anak agar perkembangan menjadi lebih optimal. Media pembelajaran juga mampu menjadi salah satu alat pendukung keberhasilan proses belajar mengajar, serta memungkinkan kegiatan belajar mengajar dapat mencapai tujuannya secara efektif, sehingga anak dapat mencapai perkembangan yang diharapkan. Salah satu media yang digunakan di Kelompok Bermain Mutiara Bunda adalah TV Sekolah. TV sekolah merupakan salah satu solusi untuk menjadi media pembelajaran di Kelompok Bermain Mutiara Bunda Mertoyudan Magelang. Dengan memanfaatkan TV sekolah sebagai media pembelajaran, kegiatan pembelajaran di Kelompok Bermain Mutiara Bunda lebih bervariasi serta tidak monoton. Pendidikpun semakin kreatif untuk menampilkan program-program yang akan ditayangkan melalui channel TV sekolah. TV Sekolah selain dapat diakses di sekolah bersama guru dan siswa lainnya, juga dapat dinikmati di rumah bersama orangtua dan anggota keluarga lainnya. Dengan TV Sekolah, kegiatan belajar mengajar di Kelompok Bermain Mutiara Bunda lebih bervariasi, tidak monoton dan semakin kreatif. Semua siswa dan pendidik dan bahkan orangtua di Kelompok Bermain Mutiara Bunda sangat antusias menyambut TV Sekolah sebagai salah satu media pembelajaran. Dengan TV Sekolah, pembelajaran lebih bervariasi karena program-programnya dapat dirubah dan diatur sesuai keinginan dan kreativitas pendidik.

Inovasi Metode dan Model Pembelajaran Efektif (Program Rencana Pengembangan Sekolah SMPIT Nurul Azmi Tanjungsari) Nurasa, Ace; Supiana, Supiana; Zaqiah, Qiqi Yuliati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran yang efektif dari program rencana pengembangan sekolah SMPIT Nurul Azmi Tanjungsari. Guru sebagai tenaga pendidik yang dipandang memiliki keahlian tertentu dalam pendidikan dan pembelajaran, diserahi tugas dan wewenang untuk mengelola kegiatan pembelajaran agar dapat mencapai tujuan tertentu yaitu terjadinya perubahan tingkah laku siswa sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dan institusional yang telah dirumuskan. Namun demikian dalam pelaksanaan tugas pengelolaan kegiatan pembelajaran terdapat berbagai faktor yang menyebabkan orang memandang bahwa pengelolaan kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru adalah kegiatan yang kurang profesional, kurang efektif, dan kurang perhatian terhadap kemajuan peserta didik. Metode penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dengan data diperoleh dari wawancara kepada pihak terkait bagaimana program rencana pengembangan sekolah untuk menentukan dan mengembangkan inovasi metode dan model pembelajaran yang efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa setelah guru SMPIT Nurul Azmi menerapkan workshop inovasi metode dan model pembelajaran efektif, belajar siswa menjadi menyenangkan, nyaman lingkungannya dan cepat menangkap pelajaran ditambah akhlaknya semakin baik, guru juga merasa lebih percaya diri.

Page 57 of 235 | Total Record : 2350

55 56 57 58 59

Filter by Year

2018 2023

Filter By Issues

All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Fathirma'ruf

Contact Email redaksi.jiip@gmail.com

Phone +6285253190336

Journal Mail Official redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location Kab. dompu, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA