Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education including: Education Life Skills, Educational Management, Early Childhood Education, community education, empowerment and counseling, Literacy and educational equality including package A, package B and package C, Educational Institutions Courses and training, skills and job training Education, Social Sciences, Humanities, Arts, Tourism, Culture, Health, and other intended education. Published with open access while Abstracts and full text that have been obtained on the website can be read and downloaded. Scientific publications reviewed by experts in the field of expertise with abstracts in English and Indonesian. Peer Review Process, all manuscripts sent to this journal must follow the focus and scope, and the guidelines of the authors of this journal. Manuscripts sent must discuss scientific achievements or novelty in accordance with the focus and scope. All texts must be free of plagiarism content. All authors are advised to use plagiarism detection software to check the similarity. The script was published by the Masters in Nonformal Education Postgraduate at Gorontalo State University. Decree from the Indonesian Institute of Sciences no. 0005.020 / JI.3.2 / SK.ISSN / 2015.01 - January 16 2015.
Articles
74 Documents
Search results for
, issue
"Vol 9, No 1 (2023): January 2023"
:
74 Documents
clear
<![CDATA[Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Pengelolaan Administrasi Pada Kantor Desa Kaaruyan kecamatan Mananggu Kabupaten Boalemo ]]>
<![CDATA[Angelina Adelwice Walukow]]>;
<![CDATA[Rizan Machmud]]>;
<![CDATA[Agil Bahsoan]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.7-16.2023
<![CDATA[This research aimed to determine to what extent the effect of information technology on administrative management at the Kaaruyan Village Office, Mananggu Subdistrict, Boalemo Regency. It employed a aquantitative approach using a quantitative correlational method with a sample of 30 people. In the meantime, the data collection techniques used in this research were interviews, questionnaires, and documentation, while the data analysis techniques applied simple regression analysis. The research finding depicted that there was a effect of information technology on administrative management at the Kaaruyan Village Office, Mananggu Subdistrict, Boalemo Regency. The effect of information technology on administrative management reached 40.7% while the remaining 59.3% was affected by other variables that were not examined in this research.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh teknologi informasi terhadap pengelolaan administrasi pada Kantor Desa Kaaruyan Kecamatan Mananggu Kabupaten Boalemo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif korelasional dengan jumlah sampel 30 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, kuesioner, dokumentasi serta teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan regresi sederhana. Hasil Penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh teknologi informasi terhadap pengelolaan administrasi pada Kantor Desa Kaaruyan Kecamatan Mananggu Kabupaten Boalemo. Besar pengaruh dari teknologi informasi terhadap pengelolaan administrasi mencapai 40,7% sedangkan sisanya sebesar 59,3% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti.]]>
<![CDATA[Pengaruh Core Stability Exercise Terhadap Keseimbangan Berjalan Pasien Pasca Stroke di RSU Gunung Maria Tomohon ]]>
<![CDATA[Vione D. O. Sumakul]]>;
<![CDATA[Youla Agnes Lontaan]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.303-312.2023
<![CDATA[Walking balance disturbance in stroke patients is associated with to inability to regulate body movement and muscle mobility. Patients with stroke have problems with postural control and it will have an impact in decreasing muscle function including the lower extremities. There are several non-pharmacological treatments that can be used, one of that is by intervening in core stability exercise. This research aimed to determine the effect of core stability exercise on the walking balance to the post- stroke patients.This type of the research was pre-experimental using the one group pre-post-test design. The sampling technique used was a Consecutive sampling with sample of 20 respondents who were given core stability exercise for 4 weeks with exercise 3 times a week. Data collection uses POMA observation sheets (Tinetti Performance Oriented Mobility Assessment). The test statistic used was the Wilcoxon statistical test and the value ρ = 0,000 obtained with a significance level of α = 0.05. This shows ρ ˂ α, which means that Ho was rejected and Ha was accepted. The results of this research indicated that core stability exercise can improve the walking balance of post-stroke patients.]]>
<![CDATA[English teacher empowerment: The contribution of professionalism and work ethic in a non-formal education ]]>
<![CDATA[Somariah Fitriani]]>;
<![CDATA[Hery Muljono]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.501-510.2023
<![CDATA[Since empowerment significantly contributes to the development of organizations and individuals, including schools and teachers, the issues of empowerment have drawn a lot of attention from all different types of organizations. Thus, the study set out to investigate the effects of professionalism and teacher empowerment on the work ethic of those who teach in non-formal education. This survey's cross-sectional study methodology was used, and the respondents were non-formal teachers who were employed as permanent English teachers in English language institutions. In this study, a causal survey method and a path analysis technique were both employed. The study indicated that professionalism and empowerment both considerably affect work ethics, and professionalism greatly affects empowerment. It also showed how professionalism has a substantial indirect impact on empowerment in terms of work ethic.]]>
<![CDATA[Snapshot of the Quality of Public Service in Supporting the Integrity Zone ]]>
<![CDATA[Waode Eti Hardiyanti]]>;
<![CDATA[Sri Rawanti]]>;
<![CDATA[Endah Setiyowati]]>;
<![CDATA[Nur Luthfi Ardhian]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.673-686.2023
<![CDATA[Higher Education is one government institution that implements the bureaucratic reform program through the Zone of Integrity (ZI) development program. ZI planning towards a Corruption Free Area (known as WBK) and a Clean and Serving Bureaucratic Region (known as WBBM) was conducted at the Faculty of Education (FIP) of the Universitas Negeri Gorontalo (UNG), which is committed to implementing WBK/WBBM. In implementing ZI, synergy, and commitment are needed between the leadership and the entire academic community. One of the components in realizing ZI is the optimal quality of public services for both internal and external parties. The research used survey that sent to 200 participants. Then, 15 questionnaires were constructed and the results were analyzed. The survey results related to internal public services in supporting the implementation of the integrity zone of the Faculty of Education, State University of Gorontalo, are in the satisfactory category as seen from 15 indicators of public services, nine items in the satisfactory category, followed by five very satisfactory categories. This shows that the public services provided are in the good category, but improvements in several aspects must still be carried out.]]>
<![CDATA[Efek Psikologis Pembelajaran Homeschooling dalam Penerapan Teori Sosial Kognitif dan Konstruktivisme ]]>
<![CDATA[Akbar Nur Aziz]]>;
<![CDATA[Azam Syukur Rahmatullah]]>;
<![CDATA[Titi Anjasari]]>;
<![CDATA[Sita Anna Janti]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.113-128.2023
<![CDATA[Homeschooling merupakan alternatif pendidikan dimana siswa belajar tidak perlu datang ke sekolah, melainkan belajar mandiri di rumah didampingi orang tua maupun guru privat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak psikologis siswa dalam proses pembelajaran Homeschooling yang dilihat dari teori belajar Sosial Kognitif dan Konstruktivisme. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah penerapan teori belajar Sosial Kognitif dan Konstruktivisme dalam pemebelajaran Homeschooling kurang sesuai, karena menimbulkan efek psikologis seperti keyakinan atas penguasaan yang dimilikinya serta motivasi yang tinggi untuk meraih kesuksesan. Hal tersebut menjadi hal yang positif karena menghilangkan rasa minder atau tidak percaya diri siswa jika dihadapkan pada sekolah formal dimana siswa akan berkompetisi untuk menjadi yang terbaik. Namun, efek psikologis lainnya yang ditumbulkan dari pembelajaran Homeschooling ialah siswa menjadi pribadi yang individualis serta kurang rasa sosialnya dengan lingkungan masyarakat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Booklet Terhadap Pengetahuan Penanganan Pertolongan Pertama Siswa SMAN 1 Kota Ternate ]]>
<![CDATA[Wasis Nugroho]]>;
<![CDATA[Syafrudin L. Ahmad]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.253-260.2023
<![CDATA[Permasalahan akibat kegawatdaruratan sehari-hari dapat juga terjadi dilingkungan sekolah dan hal ini perlu menjadi perhatian yang serius, sebab penanganan yang salah dapat berakibat kerugian bagi korbannya. Kerugian dapat terjadi dari kecacatan dan bahkan mengancam nyawa. Rantai penanganan hidup korban dikuatkan dari pertolongan pertama di lingkungan umum termasuk disekolah, melakukan bantuan hidup dasar pada korban gawatdarurat, penanganan luka dan cidera serta evakuasi korban ke rumah sakit. Promosi kesehatan yang dilakukan khususnya di sekolah dengan menggunakan berbagai media dan Salah satu media yang disampaikan adalah menggunakan booklet. Model dalam penelitian ini adalah kuantitatif riset. Desain penelitian menggunakan metode pra-eksperimantal. Sampel diambil secara purposif berjumlah 40 orang Siswa yang terlibat dalam organisasi kemahasiswaan. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan Microsoft Excel dan SPSS v.20. Hasil penelitian diperoleh tingkat pengetahuan antara pretest didapatkan bahwa nilai kurang sebanyak 17 orang (42%), cukup 17 orang (42,5%). Perolehan nilai baik hanya terdiri dari 13 orang (32%) dan nilai sangat baik tidak ada. Hasil posttest diperoleh sebanyak 17 orang (42%) dengan nilai sangat baik, nilai baik 16 orang (40%), peroleh nilai cukup 2 orang (5%) dan tidak ada perolehan nilai kurang. Uji analisis diperoleh nilai significancy 0.000 (p<0.05) menunjukan bahwa terdapat pengaruh pendidikan kesehatan dengan media booklet terhadap pengetahuan penanganan pertolongan pertama. Kepada pihak terkait dalam pemberian pendidikan kesehatan perlu menambah media pendukung seperti booklet yang disesuaikan dengan kebutuhan dan tujuan pemberian pendidikan kesehatan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan UMKM Di Foodcourthalal Sabilurrasyad Universitas Negeri Gorontalo ]]>
<![CDATA[Shintia Kodu]]>;
<![CDATA[Usman Moonti]]>;
<![CDATA[Ivan Rahmat Santoso]]>;
<![CDATA[Radia Hafid]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.437-448.2023
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan terhadap Pengelolaan Keuangan UMKM di Foodcourt halal Syabilurrasyad Universitas Negeri Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner kepada pelaku UMKM di Foodcourd halal Syabilurrasyad Universitas Negeri Gorontalo. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan regresi linier sederhana. Sampel penelitian ini sebanyak 30 pelaku UMKM. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan di Food court halal Syabilurrasyad Universitas Negeri Gorontalo. Koefisien determinasi dalam penelitian ini sebesar 40,6% yang berarti variabel pengelolaan keuangan dapat dijelaskan oleh literasi keuangan sebesar 40,6%. ]]>
<![CDATA[The Relationship of Proto Austronesian (PAN) and Minangkabau Languages (Comparative Historical Linguistic Studies) ]]>
<![CDATA[Akmal Akmal]]>;
<![CDATA[Suparmadi Suparmadi]]>;
<![CDATA[Zulkarnain Sirait]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.615-624.2023
<![CDATA[This study was languages focused on comparative historical linguistics. The comparisons between two or more languages can be said to be age-appropriate with the emergence of linguistics itself. Understanding of a language is very interesting to know the extent to which there are similarities or similarities between aspects of the language that discussed the relationship of Proto Austronesian and Minangkabau. This study used the descriptive quantitative research design. These data were taken from the corpus (internet document) and also went to the field by interviewing the native speakers of the Minangkabau language. The researchers have found 97 related vocabularies that consist of 36 identical pairs, 27 pairs that had phonemic correspondences, 25 phonetic similarities, and 9 different phonemes. After calculating the percentage of kinship, the result of kinship is 49%. That means the kinship between the Proto-Austronesian language and the Minangkabau language is very close. From the findings of the related vocabularies, it could be explained that the Proto-Austronesian and Minangkabau languages are very close because they have had more than 20 % (twenty percent).]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Determinan yang Berhubungan dengan Kejadian Ulang (Relaps) Pada Penderita TB Paru di RSUD X ]]>
<![CDATA[Finni Tumiwa]]>;
<![CDATA[Angelia Pondaa]]>;
<![CDATA[Ake Royke Calvin Langingi]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.791-802.2023
<![CDATA[Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit menular langsung yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium tuberculosis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor determinan yang berhubungan dengan kejadian ulang (relaps) pada penderita TB Paru di RSUD X. Jenis penelitian ini menggunakan desain penelitian cross sectional study. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik total population dengan jumlah sampel 40 orang. Instrumen yang digunakan adalah lembar kuesioner. Analisa data menggunakan uji chi-square dengan program komputer. Hasil uji statistik chi-square ρ = 0.000 < α=0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara kepatuhan minum obat dengan kejadian ulang (relaps) pada penderita TB Paru di RSUD Amurang, hasil uji chi-square ρ = 0.010 < α=0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang bermakna antara perilaku merokok dengan kejadian ulang (relaps) pada penderita TB Paru di RSUD Amurang, dan hasil uji chi-square ρ = 0.000 < α=0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kondisi lingkungan fisik rumah dengan kejadian ulang (relaps) pada penderita TB Paru di RSUD Amurang. Saran bagi lokasi penelitian, kiranya dapat menjadi bahan masukan bagi upaya melaksanakan pendidikan kesehatan bagi masyarakat tentang pentingnya pengobatan TB secara tuntas serta upaya penyuluhan tentang gaya hidup sehat agar terhindar dari penyakit TB Paru.]]>
<![CDATA[Dinamika Istilah Fesyen pada Kalangan Generasi Milenial ]]>
<![CDATA[Rosida Tiurma Manurung]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.9.1.67-74.2023
<![CDATA[Dalam era modern ini, terdapat tren fesyen yang populer dan menjadi viral di masyarakat secara luas, termasuk di generasi milenial. Pada saat ini, terjadi dinamika istilah fesyen yang sangat bervariasi dan dinamis, khususnya di kalangan generasi milineal. Peneliti tertarik untuk membahas dinamika istilah dengan perspektif tren fesyen yang sedang hits dan menjadi fokus generasi milenial. Dinamika istilah fesyen ini dikaji dengan tujuan untuk memaknai istilah dan keunikan tren fesyen yang sedang tersebar luas di tengah masyarakat. Dalam penelitian ini, digunakan sumber data berupa kuesioner yang didistribusikan kepada 27 responden dengan kualifikasi subjek sasarnya adalah para remaja generasi milenial yang paham dan menggunakan fesyen pada tren-tren yang dibahas. Istilah tren fesyen yang dikaji dengan metode analisis deskriptif dan komparatif berasal dari artikel dan media sosial ini serta ditunjang dengan hasil kuesioner. Adapun metode kausalitas digunakan untuk menjelaskan hubungan sebab akibat adanya tren dengan penggunaan istilah oleh generasi millenial. Ada juga metode eksplanasi dengan tujuan untuk membahas masalah dengan penjelasan secara rinci. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa ada 60.02% jawabannya yang setuju dengan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dan ada 20.72% yang memilih sangat setuju.]]>
