Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan International Research Based Education Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Equity in Education Journal (EEJ) Jurnal Somasi (Sosial Humaniora Komunikasi) Student Journal of Educational Management
Nur Luthfi Ardhian
Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Malang
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Analisis Rate of Return Investasi Pendidikan di Perguruan Tinggi Nur Luthfi Ardhian; Sultoni Sultoni; Burhanuddin Burhanuddin
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 6, No 3: MARET 2021
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v6i3.14615

Abstract

Abstract: This research aims to know the feasibility and rate of return of education investment at higher education. The design of this research uses a descriptive-comparative with a quantitative approach. The population consists of 491 respondents at the Department Education Administration, Faculty of Education, State University of Malang. The sample was determined 123 respondents use a purposive random sampling technique. Data were collected used questionnaires in Google Form and analyzed used descriptive-comparative and rate of return techniques. This research shows that the alumni's investment in this Department can be said feasible. Besides, the alumni’s rate of return has differences based on study period and gender.Abstrak: Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kelayakan dan tingkat pengembalian investasi pendidikan alumni Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Rancangan penelitian ini menggunakan deskriptif-komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi terdiri dari 491 orang dan ditetapkan sampel sejumlah 123 orang dengan teknik purposive random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dalam bentuk Google Form, dan dianalisis dengan teknik deskriptif-komparatif serta rate of return. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa investasi yang dilakukan alumni di Prodi Administrasi Pendidikan FIP UM dapat dikatakan layak. Di samping itu, tingkat pengembalian investasi alumni berbeda berdasarkan masa studi dan jenis kelamin.
UPAYA MENINGKATKAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI KEGIATAN SENAM CERIA KELOMPOK B2 Sri Rawanti; Wahyuni Ulpi; Hasnika Hasnika; Endah Setiyowati; Nur Luthfi Ardhian
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Juli 2022
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v3i1.711

Abstract

his study aimed to improve rough motoric skills through cheerful gymnastics in group B2 at Lestari Kindergarten, Palopo City. The problem at Lestari Kindergarten in Palopo City was that children's rough motoric skills have not developed well. The method used in this research was classroom action research (CAR) with 14 children. Data collection techniques used were observation and documentation. Data analysis techniques used in this study were quantitative analysis techniques and qualitative data analysis techniques. The results of the study on increasing rough motoric skills through cheerful gymnastics in group B2 at Lestari Kindergarten show that the pre-cycle was 52%, the first cycle was 55.7, and at the second cycle developed very well 79.7%.
Snapshot of the Quality of Public Service in Supporting the Integrity Zone Waode Eti Hardiyanti; Sri Rawanti; Endah Setiyowati; Nur Luthfi Ardhian
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.9.1.673-686.2023

Abstract

Higher Education is one government institution that implements the bureaucratic reform program through the Zone of Integrity (ZI) development program. ZI planning towards a Corruption Free Area (known as WBK) and a Clean and Serving Bureaucratic Region (known as WBBM) was conducted at the Faculty of Education (FIP) of the Universitas Negeri Gorontalo (UNG), which is committed to implementing WBK/WBBM. In implementing ZI, synergy, and commitment are needed between the leadership and the entire academic community. One of the components in realizing ZI is the optimal quality of public services for both internal and external parties. The research used survey that sent to 200 participants. Then, 15 questionnaires were constructed and the results were analyzed. The survey results related to internal public services in supporting the implementation of the integrity zone of the Faculty of Education, State University of Gorontalo, are in the satisfactory category as seen from 15 indicators of public services, nine items in the satisfactory category, followed by five very satisfactory categories. This shows that the public services provided are in the good category, but improvements in several aspects must still be carried out.
Family Development Session as An Effort To Empower The Community in The Family Hope Program Gorontalo City Endah Setiyowati; Misran Rahman; Nur Luthfi Ardhian; Muhammad Ibrahim
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 3 (2023): Kolokium : Publishing December 2023 Special Issue Non Formal Education Internat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i3.738

Abstract

Family Development Session is one of the supporting activities as well as intervention in the form of efforts to change the mindset of beneficiary families in the implementation of alleviating pre-prosperous families, namely the Family Hope Program (PKH). PKH is a social assistance program that is given conditionally. The focus of the research is to determine the efforts to empower the economic empowerment of beneficiary families through FDS activities. The research used a qualitative approach. The data collection techniques used are interviews, observation, and documentation. Checking the validity of data using triangulation techniques and sources, then the data analysis used is the domain and taxonomy of the Spradely model. The results of this study FDS as one of PKH activities were carried out in a structured manner in accordance with 5 modules and new additions, namely material on stunting prevention provided. The implementation of FDS as an empowerment effort is also supported by additional activities and other complementary empowerment programs that support the acceleration of the alleviation of underprivileged families such as the Kelompok Usaha Bersama (KUBE) and Pahlawan Ekonomi Nusantara (PENA) when the implementation of FDS is carried out. The PENA program as a form of empowerment intervention for families is considered effective because it has given birth to various forms of entrepreneurship with turnover that can deliver graduation
Pandangan Teori Kebutuhan Dasar Abraham Maslow dan William Glasser tentang Fenomena Flexing Sari, Permata; Pautina, Mohamad Rizal; Lakadjo, Mohamad Awal; Ardhian, Nur Luthfi; Prasetyo, Agung
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2: November 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v4i2.2764

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi fenomena flexing yaitu perilaku menonjolkan diri dalam konteks media sosial, dengan menghubungkannya dengan pandangan kebutuhan dasar dalam teori-teori psikologi William Glasser dan Abraham Maslow. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Untuk menjaga ketepatan pengkajian dan mencegah kesalahan informasi dalam analisis data maka dilakukan pengecekan antar pustaka dan membaca ulang pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flexing dapat dilihat sebagai cara individu memenuhi kebutuhan dasar, seperti kekuasaan, pengakuan, penghargaan diri, dan kebutuhan sosial. Penelitian ini memberikan wawasan tentang psikologi perilaku flexing dan implikasinya pada kesejahteraan psikologis individu dalam era digital. Diharapkan setiap individu bijak dalam mengabil tindakan.
Kemampuan Guru Dalam Mengelola Pembelajaran Berbasis E-Learning Di Masa Pandemi Covid-19 Nasaru, Ferdinan; Haris, Ikhfan; Sulkifly, Sulkifly; Ardhian, Nur Luthfi
Student Journal of Educational Management VOLUME 2 NOMOR 2 DESEMBER 2022
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v2i2.1398

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran berbasis e-learning di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa yang ditinjau dari: (1) kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran berbasis e-learning di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa; (2) kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis e-learning di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa; (3) kemampuan guru dalam mengevaluasi pembelajaran berbasis e-learning di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan eksplanatori. Jumlah subjek penelitian sebesar 65 orang guru. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan menggunakan formula persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran berbasis e-learning di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa berada pada kategori baik; (2) kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis e-learning di SMK Negeri 1 Suwawa di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa berada pada kategori baik; (3) kemampuan guru dalam mengevaluasi pembelajaran berbasis e-learning di masa pandemi Covid-19 di SMK Negeri 1 Suwawa berada pada kategori baik.
Analisis Kinerja Pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Gorontalo Mamonto, Nadila; Naway, Fory Armin; Abdul Razak, Intan; Ardhian, Nur Luthfi
Student Journal of Educational Management VOLUME 3 NOMOR 1 JUNI 2023
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v3i1.1446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja pegawai, yaitu (1) kualitas kerja, dan (2) kuantitas kerja pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Gorontalo. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis kuantitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Gorontalo dengan jumlah responden 35 orang. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian disimpulkan bahwa; (1) Kualitas kerja pegawai meliputi: (a) kesesuaian antara kemampuan diri dengan tupoksi di unit kerja, (b) kemampuan bekerja di unit kerja, (c) kemampuan dalam mengerjakan tugas secara mandiri/tanpa bantuan orang lain, (d) kemampuan mengatasi masalah pekerjaan secara mandiri, (e) kemampuan dalam mengerjakan/menyelesaikan tugas sesuai dengan komitmen, dan (f) kepatuhan menjalankan tugas sesuai aturan kerja berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 83,66%; (2) Kuantitas kerja pegawai meliputi: (a) pencapaian terhadap target yang harus dikerjakan/ diselesaikan di kantor, (b) kemampuan dalam menyelesaikan semua tugas yang harus diselesaikan/dikerjakan, (c) jumlah pekerjaan yang terselesaikan, (d) kemampuan dalam menggunakan peralatan kantor, (e) kecepatan kerja dalam memanfaatkan peralatan kerja kantor, dan (f) kemampuan penggunaan waktu dalam menyelesaikan tugas/pekerjaan berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 83,12%. Secara keseluruhan, kategori kinerja pegawai berada pada kategori baik dengan persentase rata-rata sebesar 83,39%. Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran yang dapat dikemukakan yaitu diharapkan kepada pegawai untuk meningkatkan kompetensinya supaya bisa menjadi pegawai yang berprestasi dan meningkatkan pengetahuannya sesuai dengan bidang pekerjaan di unit kerjanya. Selain itu, diharapkan kepada pegawai untuk datang di kantor tepat waktu dan mengupayakan untuk senantiasa menyelesaikan pekerjaan sebelum waktu yang telah diberikan.
Tata Kelola Sarana dan Prasarana Berbasis Teknologi dan Informasi Yunus, Fitriyani; Arwildayanto, Arwildayanto; Sulkifly, Sulkifly; Ardhian, Nur Luthfi
Student Journal of Educational Management VOLUME 3 NOMOR 2 DESEMBER 2023
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v3i2.1547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tata kelola sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi pada aspek (1) penyusunan kebutuhan, (2) pendistribusian, (3) inventarisasi, (4) pemeliharaan, (5) laporan pertanggungjawaban, dan (6) penghapusan di MAN Insan Cendekia Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan eksplanatori. Jumlah subjek penelitian sebesar 30 orang tenaga pendidik dan kependidikan. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan menggunakan formula persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penyusunan kebutuhan sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi berada pada kategori baik; (2) Pendistribusian sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi berada pada kategori baik; (3) Inventarisasi sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi berada pada kategori baik; (4) Pemeliharaan sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi berada pada kategori baik; (5) Laporan pertanggungawaban sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi berada pada kategori baik; (6) Penghapusan sarana dan prasarana berbasis teknologi dan informasi berada pada kategori baik.
Analisis Biaya Satuan (Unit Cost) Pendidikan Mamonto, Rinda Cikita; Arwildayanto, Arwildayanto; Ardhian, Nur Luthfi
Student Journal of Educational Management VOLUME 4 NOMOR 1 JUNI 2024
Publisher : Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjem.v4i1.2667

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui besaran biaya pendidikan yang diterima, total biaya cost yang diperlukan, serta satuan cost per siswa dan komposisi biaya operasional dan non operasional pendidikan di SMK Negeri 1 Kotamobagu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) sumber dana SMK Negeri 1 Kotamobagu sejumlah Rp. 4.437.450.000; (2) Total cost SMK Negeri 1 Kotamobagu Rp. 4.304.754.000 digunakan untuk biaya operasional; dan (3) Biaya satuan biaya per siswa di SMK Negeri 1 Kotamobagu sebesar Rp. 2.406.234. Tarif per unit cost driver dilihat dari komposisi biaya operasional meliputi (a) pengembangan standar isi Rp.354.568/hari pendidikan, (b) pengembangan standar proses Rp. 45.712/siswa, (c) pengembangan pendidik dan tenaga pendidikan Rp. 258.461/guru, (d) belanja operasional Rp. 9.277.413/guru. Adapun untuk komposisi biaya non operasional meliputi: (a) pengembangan sarana dan prasarana sekolah Rp. 18.302.674/unit sarana, (b) pengembangan standar pengelolaan Rp. 293.926/siswa, (c) pengembangan standar pembiayaan sejumlah Rp. 1.495.766/hari pendidikan, (d) pengembangan dan implementasi sistem penilaian Rp. 207.419/siswa, (e) kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler Rp. 21.911/siswa, (f) kurikulum sejumlah Rp. 157.777/hari pendidikan, (g) POKJA HUMAS Rp. 92.361/hari pendidikan, (h) manajemen mutu Rp. 42.592/hari pendidikan, (i) bangunan, alat dan 7K Rp. 168.322/unit sarana.
Integration of Four Pillars of Schools of Quality into Accreditation as a Reference for Improving the Quality of Early Childhood Education Ardhian, Nur Luthfi; Supriyanto, Achmad; Timan, Agus; Rawanti, Sri; Hardiyanti, Waode Eti
International Research-Based Education Journal Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Faculty of Education Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um043v6i1p36-45

Abstract

This article aims to analyze the implementation of the concept and principle of Total Quality Management (TQM) and try to integrating Four Pillars of Schools of Quality (FPSQ) into playgroup/kindergarten’s system, which used the accreditation standard as the standard to improving school’s of quality. The method used in this article is a literature review based on observation and interview results in this school. The analysis results show that unconsciously this playgroup/kindergarten has implemented concept and principle in achieving its accreditation, and from FPSQ indicators can be said that these schools have applied the first step in total quality improvement. Based on the results, it can be assumed that integration FPSQ into the school’s system would form a quality school culture that not only refers to the achievement of accreditation’s score. 
Co-Authors Achmad Supriyanto Agung Prasetyo Agus Timan Akadji, Fachrudin Arifin Suking Arwildayanto, Arwildayanto Burhanuddin Burhanuddin Endah Setiyowati Endah Setiyowati Hasnika Hasnika Humonggio, Melisya Ikhfan Haris Intan Abdul Razak Mamonto, Nadila Mamonto, Rinda Cikita Masaong, Abdul Kadim Misran Rahman Mohamad Awal Lakadjo Mohamad Rizal Pautina Muhammad Ibrahim Nasaru, Ferdinan Naway, Fory Armin Rawanti, Sri Riftandi, Deni Sari, Permata Sitti Roskina Mas Sri Rawanti Sulkifly, Sulkifly Sultoni Sultoni Wahyuni Ulpi Waode Eti Hardiyanti Yunus, Fitriyani