cover
Contact Name
A Said Hasan Basri
Contact Email
a.basri@uin-suka.ac.id
Phone
+62818461001
Journal Mail Official
a.basri@uin-suka.ac.id
Editorial Address
http://alisyraq.pabki.org/index.php/alisyraq/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
ISSN : 26855453     EISSN : 26858509     DOI : -
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam is a scientific journal, serves as a forum for publishing the original research articles related to Islamic guidance and counseling. The bulletin encompasses research articles, original research report, reviews, short communications and scientific commentaries in Islamic guidance and counseling including: managing of guidance and counseling. Assessment in counseling, Islamic counseling, Islamic theraphy, career development, personal and social development and academic development. All papers submitted to the journal should be written in English or Indonesian. The work should not have been published or submitted for publication elsewhere.
Articles 315 Documents
HUBUNGAN ANTARA STRATEGI KOPING DAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING TERHADAP TINGKAT STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR UNIVERSITAS TERBUKA SURABAYA Putri Indah Ningtiyas; Zaki Nur Fahmawati
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1196

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara strategi koping dan psychological well-being terhadap tingkat stres akademik pada mahasiswa Universitas Terbuka di Kota Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear berganda. Sampel berjumlah 344 mahasiswa, diperoleh melalui penyaringan responden. Instrumen penelitian menggunakan skala strategi koping, psychological well-being, dan stres akademik. Hasil analisis menunjukkan bahwa strategi koping berpengaruh signifikan terhadap stres akademik (p 0.001), sedangkan psychological well-being tidak menunjukkan pengaruh signifikan (p = 0.732). Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang mampu menerapkan strategi koping adaptif cenderung mengalami stres akademik yang lebih rendah. Sebaliknya, kesejahteraan psikologis tidak mempengaruhi secara langsung dalam mereduksi stres akademik dalam konteks ini. Pada Uji asumsi klasik menunjukkan bahwa model analisis layak digunakan. Penelitian ini menegaskan pentingnya keterampilan koping dalam menghadapi tekanan akademik, terutama dalam sistem pembelajaran jarak jauh yang diterapkan di Universitas Terbuka.
PENGARUH KEPEMIMPINAN ALTRUISTIK TERHADAP KINERJA DENGAN KREATIVITAS DAN SIKAP KARYAWAN BUMDES (BADAN USAHA MILIK DESA) SEBAGAI VARIABEL INTERVENING Habibie, Indra
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 8, No 3 (2025): November
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v8i3.1243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hipotesis bahwa  kepemimpinan altruistik mempengaruhi kinerja dengan kreativitas dan sikap karyawan bumdes (badan usaha milik desa) sebagai variabel intervening. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif (mix method) atau sering disebut dengan metode penelitian kombinasi. Teknik analisis data penelitian ini dilakukan dengan pendekatan SEM (Structured Equation Modelling) berbasis PLS (Partial Least Square) menggunakan software SmartPLS 3. Dari hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa (1) Kepemimpinan altruistik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas (Y1) karyawan Bumdes, (2) Kepemimpinan altruistik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap sikap (Y2) karyawan Bumdes, (3) Kepemimpinan altruistik memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan Bumdes, (4) Kreativitas (Y1) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan Bumdes, (5) Sikap (Y2) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan Bumdes, (6) Kepemimpinan altruistik berpengaruh terhadap kinerja melalui kreativitas karyawan Bumdes, (7) Kepemimpinan altruistik berpengaruh terhadap kinerja melalui sikap karyawan Bumdes. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikan (p-value) kurang dari 5%.
EMPATI SEBAGAI FAKTOR PSIKOLOGIS DALAM PERILAKU CYBERBULLYING PADA REMAJA Citra Maharani
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1229

Abstract

Fenomena cyberbullying yang terjadi melalui media digital merupakan masalah serius yang dapat membahayakan korban, baik secara psikologis maupun sosial. Salah satu faktor yang diduga mempengaruhi munculnya perilaku cyberbullying adalah tingkat empati. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan empati dan perilaku cyberbullying serta meneliti hubungan antara empati dan perilaku cyberbullying. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan tipe penelitian deskriptif korelasional. Responden berjumlah 275 siswa SMA Negeri 7 Padang (136 siswa kelas XI dan 139 siswa kelas XII). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tentang empati dan perilaku cyberbullying yang telah diuji validitasnya menggunakan korelasi Pearson product moment dan reliabilitas Cronbach Alpha. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa empati berada pada kategori tinggi dengan persentase 70%, sedangkan perilaku cyberbullying berada pada kategori sedang dengan persentase 50%. dan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara empati dan perilaku cyberbullying, yang menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat empati, semakin rendah perilaku cyberbullying. Implikasi dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru bimbingan dan konseling dalam memberikan layanan.
PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, AKUNTABILITAS DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA ANGGARAN DENGAN GAYA KEPEMIMPINAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI Shindy Yeneda; Abshor Marantika; Kasmawati Kasmawati
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1246

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kualitas sumber daya manusia, akuntabilitas, dan komitmen organisasi terhadap partisipasi anggaran dengan gaya kepemimpinan sebagai variabel moderating. Lokus penelitian dilakukan di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Kelas II A Bangkinang dengan jumlah responden sebanyak 102 orang pegawai. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis Partial Least Square (PLS) melalui SmartPLS, dan pengujian hipotesis dilakukan dengan alpha 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualitas SDM berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggaran, (2) akuntabilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggaran, (3) komitmen organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap partisipasi anggaran, (4) kualitas SDM berpengaruh tidak langsung terhadap partisipasi anggaran melalui gaya kepemimpinan, (5) akuntabilitas berpengaruh tidak langsung terhadap partisipasi anggaran melalui gaya kepemimpinan, dan (6) komitmen organisasi berpengaruh tidak langsung terhadap partisipasi anggaran melalui gaya kepemimpinan. Temuan penelitian ini memperkuat teori sumber daya manusia dan teori kepemimpinan, yang menekankan pentingnya kompetensi pegawai, akuntabilitas, serta komitmen organisasi yang diperkuat dengan peran kepemimpinan dalam meningkatkan partisipasi anggaran.
CABANG-CABANG ULUMUL HADIS DAN KAIDAH-KAIDAH KESAHIHAN HADIS NABI (SANAD DAN MATAN) Nurazmira Nurazmira; Al-Ma'arif Al-Ma'arif; Hazani Hazani
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1238

Abstract

Ilmu Hadis merupakan disiplin ilmu yang sangat penting dalam menjaga orisinalitas ajaran Islam, sebab ia menjadi sarana untuk menyeleksi hadis-hadis yang sampai kepada umat. Dari ilmu ini lahir berbagai cabang yang membahas aspek-aspek tertentu, seperti Ilmu Rijāl al-Hadīs (ilmu tentang perawi hadis), Ilmu Jarh wa Ta‘dīl (kritik dan penilaian kredibilitas perawi), Ilmu Asbāb al-Wurūd (sebab-sebab munculnya hadis), Ilmu al-Gharīb (hadis yang mengandung lafaz asing), Ilmu Nasikh wa Mansūkh (hadis yang menghapus atau dihapus), serta Ilmu Musthalah al-Hadīs yang memberikan istilah-istilah teknis dalam kajian hadis.Dalam penilaian hadis, terdapat dua unsur pokok yang menentukan kualitasnya, yaitu sanad dan matan. Kaidah kesahihan sanad antara lain: sanad harus bersambung (ittisāl al-sanad), perawi bersifat adil, perawi memiliki kedhabitan (ketelitian), serta terhindar dari syādz (kejanggalan) dan ‘illah (cacat tersembunyi). Adapun kaidah kesahihan matan meliputi: tidak bertentangan dengan Al-Qur’an, hadis yang lebih kuat, akal sehat, maupun fakta sejarah yang sahih; serta terbebas dari makna yang cacat. Dengan demikian, ulumul hadis tidak hanya berfungsi sebagai perangkat analisis ilmiah, tetapi juga sebagai benteng keotentikan hadis Rasulullah SAW agar dapat diamalkan secara sahih dan bertanggung jawab.
STRATEGI GURU BK DALAM MENGATASI MISSBEHAVE DI SEKOLAH: STUDI KASUS DI SMK NEGERI 3 KOTA SORONG Aryadhy Aryadhy; Nurfitriani Nurfitriani; Masseni Masseni
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1236

Abstract

Student conflict is an inseparable phenomenon from the dynamics of school life, especially in vocational high schools that have complex social characteristics and student development. This study aims to analyze the strategies of Guidance and Counseling Teachers (BK) in overcoming deviant student behavior conflicts at SMK Negeri 3 Kota Sorong, as well as to identify the challenges faced in implementing these strategies. This study uses a qualitative approach with a case study design. The research subjects were determined purposively, including guidance and counseling teachers and students involved in conflicts. Data collection techniques were conducted through in-depth interviews, observation, and documentation, while data analysis used the interactive model of Miles, Huberman, and Saldana with triangulation techniques to ensure data validity. The results showed that guidance counselors applied conflict management strategies in a gradual and integrated manner, with individual counseling as the initial strategy to understand students' problems on a personal level. Subsequently, group counseling, mediation, and character building were used as follow-up measures in accordance with the characteristics of the conflict. However, the effectiveness of these strategies was influenced by the limited number of guidance counselors, the diverse social backgrounds of students, and the resistance of some students to counseling services. This study concludes that handling student conflicts in vocational high schools requires adaptive, systematic guidance counseling services supported by the school's comprehensive role in order to create a conducive and sustainable educational climate.
PENGARUH KETERLIBATAN AYAH DALAM PENGASUHAN TERHADAP KONFORMITAS TEMAN SEBAYA Rizmaya Dewi Aries Diyanti; Arri Handayani; Padmi Dhyah Yulianti
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1245

Abstract

This study aims to determine the effect of father involvement on peer conformity in high school students. The research approach is quantitative with a survey method. The research instrument is a scale of father involvement with a reliability of 0.757 and peer conformity with a reliability of 0.698. The sampling technique used purposive sampling with respondents of 211 high school students who live with their fathers and receive direct father care roles. Data analysis used simple linear regression analysis. The results of the study show that father involvement in parenting has a positive effect on student conformity. (R Square = 0.412). Father involvement is not only complementary, but also has a real role in shaping the social behavior of adolescents in the community environment.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK TALKING CHIPS TERHADAP PERENCANAAN KARIER SISWA KELAS XI SMK Syafa'atu Maulida; Siti Fitriana; Yunita Dwi Setyoningsih
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1233

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik talking chips dalam meningkatkan perencanaan karier siswa kelas XI SMK. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 01 Bancak dengan sampel sejumlah 10 siswa yang diambil melalui teknik simple random sampling. Metode ini menggunakan pre-eksperimental design dengan model pre-test post-test one group design.” Data dianalisis parametrik melalui Uji Paired T-Test. Hasil analisis menunjukkan nilai signifikan (2-tailed) 0,000 ≤ 0,05. Rata-rata skor pre-test dan post-test meningkat dari 56,9 menjadi 80,3. Dengan demikian, bimbingan kelompok menggunakan teknik talking chips efektif untuk meningkatkan perencanaan karier siswa kelas XI di SMK Negeri 01 Bancak.
STUDI FENOMENOLOGI: PENGALAMAN KONTROL DIRI KLIEN INTERVENSI BERBASIS MASYARAKAT (IBM) DALAM PENYALAHGUNAAN NARKOBA Sambrina Aulia Lusiana; Siti Fitriana; Padmi Dhyah Yulianti
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1237

Abstract

Drug abuse is a complex issue that involves not only medical aspects but also requires self-control skills so that individuals can maintain the recovery process and prevent relapse. This study aims to explore in depth the self-control experiences of Community-Based Intervention (IBM) Mekar Berseri clients involved in drug abuse, focusing on behavioral control, cognitive control, and decision-making control during the rehabilitation period. This study uses a qualitative approach with a phenomenological design to explore the clients' subjective experiences from their own perspectives. The study participants were three IBM clients selected using a purposive sampling technique in accordance with the research criteria. Data collection was conducted through semi-structured interviews to obtain in-depth data. Data analysis was conducted using Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) with the help of NVivo software. The results showed that clients' self-control developed in three main aspects. In the behavioral control aspect, clients were able to divert themselves to positive activities, avoid triggering situations, and refuse risky invitations. In the cognitive control aspect, clients were able to calm their minds, maintain a positive mindset, and think before acting. Meanwhile, in terms of decision-making control, clients were able to consider the consequences of their actions, choose more adaptive decisions, and link life choices to long-term recovery goals. These findings indicate that IBM plays a crucial role as a community based rehabilitation method in continuously strengthening clients' self-control.upports the ongoing strengthening of clients' self-control
PENGARUH SELF AWARENESS TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA SMA Tia Priandhany; Dini Rakhmawati; Padmi Dhyah Yulianti
Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Vol 9, No 1 (2026): Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam
Publisher : PABKI (Perkumpulan Ahli Bimbingan dan Konseling Islam) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59027/alisyraq.v9i1.1250

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-awareness dengan pengambilan keputusan karir pada siswa kelas XI SMA Islam Sultan Agung 1 Semarang. Ruang lingkup penelitian difokuskan pada peran kesadaran diri sebagai faktor psikologis internal yang memengaruhi kesiapan siswa dalam menentukan pilihan karir pada fase eksplorasi remaja akhir. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 250 siswa dengan sampel sebanyak 152 siswa yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling berdasarkan tabel Krejcie dan Morgan. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala self-awareness dan pengambilan keputusan karir yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji linearitas, dan regresi linear sederhana menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan memiliki hubungan linear sehingga layak untuk analisis regresi. Persamaan regresi menunjukkan adanya pengaruh positif self-awareness terhadap pengambilan keputusan karir, dengan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self-awareness siswa, semakin baik kemampuan mereka dalam menentukan keputusan karir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa self-awareness merupakan faktor penting yang berkontribusi signifikan terhadap pengambilan keputusan karir siswa SMA. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan layanan bimbingan dan konseling karir di sekolah.