cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ACEP RONI HAMDANI
Contact Email
acepronihamdani2@gmail.com
Phone
+6285223970654
Journal Mail Official
acepronihamdani2@gmail.com
Editorial Address
Jl. Marsinu No.5, Dangdeur, Kec. Subang, Kabupaten Subang, Jawa Barat 41211
Location
Kab. subang,
Jawa barat
INDONESIA
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Subang
ISSN : 2614722X     EISSN : 24775673     DOI : https://doi.org/10.36989/didaktik
Core Subject : Education,
Education
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua reviewer sesuai bidang keahlianya. Jurnal didaktik telah terindex oleh Google Sholar dan ROAD. Adapun P-ISSN dari Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang yaitu 2477-5673, serta E-ISSN dari Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang yaitu 2614-722X. Website jurnal yang digunakan yaitu https://jurnalstkipsubang.ac.id dengan versi OJS ke 2.0, kemudian dirubah domain dan hosting ke alamat https://journal.stkipsubang.ac.id dengan versi OJS 3.0, sehingga kebanyak histori dan jumlah kunjungan berada pada domain https://jurnalstkipsubang.ac.id, namun dikarenakan ada masalah integrasi dari yang lama ke yang baru, sehingga kami menggunakan versi OJS 3.0 di domain baru. Dan menggunakan quicksubmit di OJS yang baru.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 3,055 Documents
 156   157   158   159   160 
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA MATERI DONGENG Chatrin Agist Savira; Widya Handayani; Masnunah Masnunah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1989

Abstract

ABSTRACT The aim of this research is to develop Pop Up Books on Fairytale Materials. The goal of the researchers to develop the media in order to facilitate the students in the learning process. Research methods use R&D (Research and Development) methods, with descriptive techniques. There are three results of expert validation, a) material experts in obtaining a score of 100% with a description of Very Good, b) media experts in getting a rating of 92% with a statement of Very good, c) designers in getting the score of 86% with the description Of Very Good. And there are 2 scales, a small scale test of 3 pupils and a large scale of 1 class of 29 pupils. Data collection using hoist. Data analysis using percentage analysis. The results of the study, are a) that in the small-scale group trial the average of 94% of this means that the product belongs to the category Very Good. whereas of the large-scala trial has an average of 92.06% with a description Very Good. b) The practicality test of the pupils on the product Media Pop Up Book given to the researchers in learning belonged to Very High, this is proved by the percentage of answers angket pupils 93.18%. Keywords: Development, Media pop up book, Storytelling material. ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan Pop Up Book Pada Materi Dongeng. Tujuan peneliti mengembangkan media tersebut agar memudahkan peserta didik dalam proses pembelajaran. Metode penelitian menggunakan metode R&D (Research and Development), dengan teknik deskriptif. Terdapat tiga hasil validasi ahli, a) ahli materi di peroleh nilai 100% dengan keterangan Sangat Baik, b) ahli media di peroleh nilai 92% dengan keterangan Sangat Baik, c) ahli desain di peroleh nilai 86% dengan keterangan Sangat Baik. Dan terdapat 2 skala, uji skala kecil berjumlah 3 peserta didik dan skala besar berjumlah 1 kelas yaitu 29 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis persentase. Hasil penelitian, adalah a) Bahwa dalam uji kelompok skala kecil rata-rata sebesar 94% hal tersebut bermakna bahwa produk termasuk kedalam kategori Sangat Baik. Sedangkan dari uji skala besar memiliki rata-rata 92,06% dengan keterangan Sangat Baik. b) Uji Kepraktisan peserta didik terhadap produk Media Pop Up Book yang diberikan peneliti dalam belajar tergolong Sangat Tinggi, hal tersebut dibuktikan dengan persentase jawaban angket peserta didik 93,18%. Kata Kunci : Pengembangan, Media pop up book, Materi Dongeng
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD Novie Adeulliah; Liza Murniviyanti; Eni Heldayani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1990

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine the effect of the POE (Predict-Observe-Explain) learning model on science learning outcomes in grade V elementary school students. The formulation of the problem in this study is whether there is an influence on the use of the POE (Predict-Observe-Explain) learning model on science learning outcomes in grade V students of SD Negeri 17 Palembang for the 2023/2024 school year. This study used an experimental method with a True Experimental Design research design in the form of Posttest-Only Control Group. The population in this study is all grade V students of SD Negeri 17 Palembang for the 2023/2024 school year while the sample in this study is class V.A and V.B students, where class V.A students as a control class totaled 24 students and class V.B as an experimental class totaled 24 students. The research instrument used is a test question in the form of an essay question of 10 questions with the material of Animal Motion Organs. Based on data from posttest research results in both classes, it was found that the average value of the experimental class was greater than the control class, which was 80,946 > 63,437, besides that through hypothesis testing using the Mann Whitney U test obtained asymp. sig values. (2-tailed) in the posttest results of both classes is 0.003 with α = 0.05, so 0.003 < 0.05, it can be concluded that Ho was rejected and Ha was accepted, it can be concluded that there is an influence of the POE (Predict-Observe-Explain) learning model on science learning outcomes in grade V students of SD Negeri 17 Palembang. Keywords: POE Learning Model, Science Learning Outcomes
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN Two Stay Two Stray TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS V SD NEGERI 094155 RAMBUNG MERAH Dita Cahaya Simbolon; Emelda Thesalonika; Yanti Arasi Sidabutar
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1991

Abstract

This research aims to determine how big the influence of the Two Stay Two Stray Learning Model is on the Learning Outcomes of Class V Students Theme 2 Sub-theme 1 Clean Air for Health on Civics learning at SDN 0941155 Rambulng Melrah. There are 2 hypotheses in this research, namely: (Ha) There is an influence of the Two Stay Two Stray model on student learning outcomes in Civics subjects in class V of SD Negeri 094155 Rambung Merah FY 2023/2024. (Ho) There is no influence of the Two Stay Two Stray model on student learning outcomes in Civics subjects in class V of SD Negeri 094155 Rambung Merah T.A 2023/2024. This research was carried out in the 2023/2024 academic year in October. This research method is an experiment with a pre-experimental design research type with a One-Group Pretest-Posttest Design research design. The sample for this research was 30 students consisting of 11 male students and 19 female students. The data collection techniques used are tests and documentation. The data was processed using the N-Gain test statistical analysis technique. Based on the normality test results obtained, the learning outcomes of class V students were normally distributed with the final value of the N-Gain test having a significance of 0.57 > 0.05. From these results, it can be seen that Ha was accepted, which means that there is an influence of using the Two Stay Two Stray learning model on student learning outcomes in Civics subjects in Class V of SD Negeri 094155 Rambung Merah FY 2023/2024..
PERAN GURU BK DALAM MENANAMKAN SEMANGAT GOTONG ROYONG MASYARAKAT DI KELURAHAN BRANDAN BARAT MELALUI LAYANAN INFORMASI Afnita Marni Siregar; Syari Hidayati; Linri; Wardatur Rahmi; Bastothum Ikhsan; Ali Daud Hasibuan
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1992

Abstract

Guru BK sebagai pendidik psikologis memiliki peran penting dalam menghadapi keragaman dan perbedaan budaya. Oleh karena itu, Guru BK perlu memiliki kompetensi dalam menguasai bentuk intervensi psikologis baik secara pribadi maupun lintas budaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Kualitatif merupakan sebuah metode penelitian yang memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan secara deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru BK dalam menanamkan semangat Gotong Royong Masyarakat Di Kelurahan Brandan Barat. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif, wawancara dan dokumentasi. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah sejumlah Masyarakat yang tinggal di Kelurahan Brandan Barat. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Guru BK memegang peranan penting dalam menanamkan semangat gotong-royong di Kelurahan Brandan Barat.
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI NILAI UANG PECAHAN KELAS II SD NEGERI PASAR BARU I TANGERANG Iis Susilawati; Saktian Dwi Hartantri; Arry Patriasurya Azhar
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1994

Abstract

This study aims to describe students' interest in learning mathematics on the subject of monetary values in fractions of SD Negeri Pasar Baru I Tangerang. Based on preliminary studies through interviews with teachers and students, students' interest in learning mathematics during the material value of fractional money material was quite good. This can be seen from the students who pay attention to the teacher's explanation, concentrate and actively participate in learning mathematics on the subject of fractional monetary values. This type of research is descriptive qualitative. The subjects in this study were all students of grade II, which amounted to 34 students. The method used in research on students' interest in learning mathematics is the subject matter of fractional monetary values by collecting observational data, interviews and documentation studies. Interviewing students' learning interest in learning mathematics on the subject of fractional monetary values consists of 15 questions taken from four indicators 1) feeling happy; 2) student interest; 3) student attention; 4) student engagement. The results of the study proved that students' interest in learning mathematics in fractional money material was quite good.
PERAN PENGABDIAN MASYARAKAT DALAM MENTAHSIN BACAAN AL-QUR’AN DI KELURAHAN BRANDAN BARAT Nova Susanti Br Siregar; Muhammad Yusuf Harahap; Salsabila Putri Lubis; Siti Mutiah Siregar
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1995

Abstract

Pendidikan Alquran adalah pendidikan paling utama yang harus diajarkan kepada setiap manusia. Dalam penelitian ini yang mana bertujuan untuk membantu mentahin bacaan Al Quran yang mana difokuskan kepada anak-anak di Kelurahan Brandan Barat. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi penelitian ini menunjukkan bahwa mentahsin bacaan Al Qur’an di Kelurahan Brandan Barat.
ANALISIS KEDISIPLINAN PADA PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 5 BULUNGCANGKRING Naufal Ainur Rahman; Ika Ari Pratiwi; Wawan Shokib Rondli
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1998

Abstract

ABSTRACT This research aims to describe to describe the application of discipline as well as supporting and inhibiting factors for discipline in the learning process of class IV students at SD N 5 Bulungcangkring. This research is a qualitative descriptive research. The research subjects were students teachers and parents. The object of this research is discipline in the learning process. This research uses data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. Data analysis uses Miles and Huberman interactive model analysis techniques (data reduction, data display, and drawing conclusions). Test validity using triangulation of techniques and sources. The results of the research show that class IV students have discipline which includes punctual arrival and departure times, students obligations, students prohitions, and the use of clothing/uniforms in participating in the learning process. During the learning process, students are less disciplined in obeying the rules, especially in relation to the obligation to do assignments. Factors that support students discipline in the participating in the learning process at school are teacher factors, rules and the applications of educational punishments/sanctions. The inhibiting factor for students disciplined in following the learning process at school is the influence of friends who are not disciplined. Keywords : Discipline, Learning, Class IV Students ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kedisiplinan serta faktor pendukung dan penghambat kedisiplinan pada proses pembelajaran siswa kelas IV SD N 5 Bulungcangkring. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, Subjek penelitian adalah siswa, guru, dan orang tua. Adapun objek penelitian ini adalah kedisiplinan pada proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis model interaktif Miles dan Huberman (reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan). Uji keabsahan menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV memiliki kedisiplinan yang meliputi ketepatan waktu datang dan pulang, kewajiban siswa, larangan siswa, serta penggunaan berpakaian/berseragam dala mengikuti proses pembelajaran. Saat proses pembelajaran siswa kurang disiplin dalam ketaatan terhadap tata tertib terutama kaitannya dengan kewajiban mengerjakan tugas. Faktor pendukung kedisiplinan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di sekolah adalah faktor guru, tata tertib, serta penerapan hukuman/sanksi yang mendidik. Untuk faktor penghambat kedisiplinan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di sekolah adalah dari teman yang tidak disiplin. Kata Kunci : Kedisiplinan, Pembelajaran, Siswa Kelas IV.
KONTRIBUSI PENGABDIAN MASYARAKAT UNTUK PEMBERDAYAAN DESA MELALUI PROGRAM PENGELOLAAN SAMPAH DI KELURAHAN BRANDAN BARAT Ali Daud Hasibuan; Dahniar Ritonga; Muhammad Aji Amarta; Najia Barouatul Aufa; Nurul Zanna Rambe; Salmah Siregar
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.1999

Abstract

Sampah merupakan material-material buangan yang sudah tidak berguna baik dalam ruang lingkup rumah tangga maupun lingkungan masyarakat. Saat ini negara kita sudah mulai peduli dan peka terhadap isu lingkungan, sudah banyak komunitas-komunitas yang bergerak di bidang pengelolaan sampah di lingkungan sosial. Dalam hal ini, penulis selaku anak muda yang turut serta melek akan peduli isu lingkungan pun ikut berkontribusi untuk masyarakat kelurahan Brandan Barat dalam upaya program pengelolaan sampah. Fokus masalah pada penelitian ini adalah terkait tindakan yang belum benar dari warga / masyarakat desa terhadap pengelolaan sampah di kelurahan Brandan Barat, masih banyaknya kebiasaan membuang sampah sembarangan dan tidak bisa memilah jenis-jenis sampah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengedukasi masyarakat yang nantinya diharapkan akan memiliki luaran yakni sampah-sampah yang ada di desa, kelurahan Brandan Barat akan menjadi lebih terkelola dengan baik. Teknik penelitian yang dilakukan adalah survei lapangan, sharing session yang melibatkan kami selaku mahasiswa pengabdian dan seluruh partisipan yang mencakup masyarakat dan perangkat desa. Hasil dari penelitian ini adalah kepeduliaan masyarakat terkait sampah mulai meningkat dan upaya pemberdayaan desa yakni desa sehat dan bersih dapat di implementasikan dengan baik dan lingkungan desa sudah diberikan fasilitas tempat sampah atas gotong royong mahasiswa dengan masyarakat setempat.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MTs SHOLIHIYYAH DEMAK Muhamad Iksan; Muhamad Sahid; Mohommad Bardi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.2001

Abstract

ABSTRAK Penyelenggaraan pendidikan dalam Implementasi Kurikulum Merdeka dengan penguatan karakter yang mutlak dan rnenjadi hal pokok yang harus diperhatikan. Artikel ilmiah ini ditulis dengan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Data kualitatif digunakan untuk menganalisis informan dan subyek penelitian. Sedangkan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan kajian dari Manajemen SDM guru dalam implementasi kurikulum merdeka pada MTs Sholihiyyah Demak dapat disimpulkan bahwa; (a) penempatan dan penugasan sumber daya manusia guru sebagai fasilitator pembelajaran ditetapkan kepala madrasah. Komite pembelajaran bertanggung jawab untuk mengubah madrasah menjadi ekosistem pembelajaran yang terbuka; (b) pengorganisasian komite pembelajaran dalam satuan unit kerja secara holistik dalam ekosistem pengorganisasian satuan pendidikan, secara mandiri melakukan kegiatan refleksi diri secara priodik; (c) pengaruh budaya madrasah dengan mengubah sistem satuan pendidikan menjadi sebuah ekosistem yang berbasis karakter yang dibangun dalam kehidupan sehari-hari guru dan siswa dan; (d) fungsi pengawasan melalui program supervisi dan penilaian kinerja guru (PKG) untuk mengidentifikasi masalah guru dengan cepat dan perencanaan strategis dalammenetapkan langkah yang perlu diambil dalam mencapai tujuan kinerja SDM guru. Salah satu cara untuk menerapkan manajemen sumber daya manusia di MTs Sholihiyyah Demak adalah dengan memanfaatkan guru sebagai fasilitator pembelajaran menjadi satuan tugas komite pembelajaran dan bertanggung jawab untuk menyusun program perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan dalam proses pembelajaran. Kata kunci : sumber daya manusia, guru, implementasi kurikulum merdeka
A SOCIOLINGUISTIC ANALYSIS OF TABOO WORDS IN THE EMERGENCY 2022 MOVIE Firda Aliffia; Wahyu Widianto; Sri Wahyuni
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.2003

Abstract

This research focuses on the Sociolinguistic Analysis of Taboo Words in The Emergency 2022 Movie. The qualitative method used was content analysis. The data of this research were taken from the Emergency 2022 movie. The data was collected by watching the movie and reading the transcript, identifying and underlying the taboo words. The data were analyzed using Batistella's theory to describe the types of taboo words and Wardhaugh's theory to describe the function of taboo words. First, the result there are 143 taboo words used by characters with percentages for each type: epithet 16 instances (11.2%), profanity 22 instances (15.4%), vulgarity 10 instances (7%), and obscenity 95 instances (66.4%). The obscenity type is the most frequently used taboo word. Second, there are four functions, which can be seen in the movie with the following percentages: 23 cases (16.1%) to draw attention, 66 cases (46.1%) to show contempt, 51 cases (35.7%) to be provocative, and 3 cases (2.1%) to mock authority. The most common function in the Emergency 2022 film seems to be to show contempt.

Page 158 of 306 | Total Record : 3055

 156   157   158   159   160 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 03 (2025): Volume 11 No. 03 September 2025 In Order Vol. 11 No. 03 (2025): Volume 11 No. 03 September 2025 In Press Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Press Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 04 Desember 2024 In Progress Vol. 10 No. 04 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024 Vol. 10 No. 03 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024 Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024 In Press Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024 Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 No. 01 Maret 2024 Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024 Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 2 Juni 2024 in Press Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023 Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023 Vol. 9 No. 3 (2023): Volume 09 No. 03 Juli 2023 Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023 Vol. 9 No. 1 (2023): Volume 09 No 01, Maret 2023 Vol. 8 No. 2 (2022): Volume 08 No 02, Desember 2022 Vol. 8 No. 1 (2022): Volume 8 Nomor 01, Juni 2022 Vol. 7 No. 02 (2021): Volume 07, Nomor 02, Desember 2021 Vol. 7 No. 01 (2021): Volume 07, Nomor 01, Juni 2021 Vol. 6 No. 2 (2020): Volume 6, Nomor 2, Desember 2020 Vol. 6 No. 1 (2020): Volume 6, Nomor 1, Juni 2020 Vol. 5 No. 2 (2019): Vol. 5 No. 2 Desember 2019 Vol. 5 No. 1 (2019): Vol. 5 No. 1 Juni 2019 Vol. 4 No. 2 (2018): Vol. 4, No. 2 Desember 2018 Vol. 4 No. 1 (2018): Vol. 4, No. 1, Juni 2018 Vol. 3 No. 1 (2017): Vol. 3, No. 1 Desember 2017 Vol. 2 No. 2 (2017): Vol. 2 No. 2 Juni 2017 Vol. 2 No. 1 (2016): Vol 2, No. 1, Desember 2016 Vol. 1 No. 2 (2016): Vol. 1 No. 2, Juni 2016 Vol. 1 No. 1 (2015): Vol. 1, No. 1, Desember 2015 More Issue