cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alkausar Saragih
Contact Email
jp2bs@umnaw.ac.id
Phone
+6281362192627
Journal Mail Official
jp2bs@umnaw.ac.id
Editorial Address
Editor's Address: Abdul Rahman Syihab Campus First Floor Jl. Garu II No. 52 LP2M Secretariat UMN Al Washliyah
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
Published by Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah Medan
ISSN : 25029584     EISSN : 25029592     DOI : 10.32696/kjhsd
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
JP2BS is a high-quality open access research journal published by Institute for Research and Community Service of Muslim Nusantara Al Washliyah University (LP2MUMNAW). JP2BS receives research articles written by researchers, teachers, students, academics, professionals, and practitioners, this journal is published every April and October. Jurnal Penelitian bahasa dan Sastra UMN Al Washliyah fokus menerbitkan Artikel Hasil; Penelitian Sastra, linguistik Penelitian Tindakan Kelas; Kajian Pustaka; Kualitatif, dan Kuantitatif.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 192 Documents
 16   17   18   19   20 
PROSES MORFOFONEMIK BERUPA PENAMBAHAN FONEM PADA TUTURAN PODCAST AKUN YOUTUBE AGAK LAEN OFFICIAL EPISODE 169 Ningrum, Dewi Maharani; Wardani, Oktarina Puspita
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.4478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses morfofonemik berupa penambahan fonem yang terjadi dalam tuturan podcast akun YouTube Agak Laen Official episode 169. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk-bentuk penambahan fonem yang muncul secara spontan dalam interaksi lisan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa simak dan catat. Data diperoleh melalui penyimakan terhadap tuturan, kemudian dicatat secara sistematis untuk dianalisis. Teknik analisis data dilakukan dengan mendeskripsikan setiap bentuk penambahan fonem yang ditemukan sesuai dengan rumusan masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 15 data yang merepresentasikan proses penambahan fonem dalam tuturan yang diamati. Fenomena ini menunjukkan bahwa dalam komunikasi spontan, penutur secara alami menambahkan fonem untuk memperlancar artikulasi serta menjaga kesinambungan tuturan. Penambahan fonem dalam praktik kebahasaan ini terjadi tanpa kesadaran penuh dari penutur dan bertujuan untuk meningkatkan kelancaran komunikasi. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa proses morfofonemik berupa penambahan fonem tidak hanya merupakan fenomena linguistik dalam bahasa baku, melainkan juga terjadi dalam praktik bahasa sehari-hari di media digital. Temuan ini bermanfaat dalam memberikan pemahaman kepada masyarakat tentang dinamika penggunaan bahasa lisan, sekaligus memperkaya kajian akademik di bidang linguistik, khususnya dalam konteks penggunaan bahasa kontemporer.
ANALISIS VARIASI VULGAR DALAM DIALOG FILM BUDI PEKERTI KARYA WREGAS BHANUTEJA: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK Masruroh, Zakiyatul; Wardani, Oktarina Puspita
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.4480

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa jenis vulgar yang terdapat dalam Film Budi Pekerti Karya Wregas Bhanuteja. Bahasa vulgar merupakan bentuk variasi soiolek yang digunakan untuk mengekspresikan kemarahan, kekesalan dan mecerminkan seseorang yang tidak berpendidikan. Penelitian ini menggukan kajian sosiolinguistik yang menghubungkan antara bahasa dan kegiatan-kegiatan masyarakat sebagai penutur bahasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data simak dan catat. Data yang diperoleh dari kutipan dialog dalam Film Budi Pekerti, yang dianalisis menggunakan teori Chaer dan Leoni (2014). Hasil penelitian menunjukkan penggunaan variasi bahasa vulgar karena situasi emosional, media digital, dan latar belakang sosial dan budaya penutur. Kata kunci: sosiolinguistik, variasi vulgar, film
ANALISIS TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM NOVEL RUMAH UNTUK ALIE KARYA LENN LIU Adilla, Arinal; Wardani, Oktarina Puspita
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.4481

Abstract

Tindak tutur ekspresif yaitu tindak tutur yang dilakukan dengan tujuan untuk mengekspresikan atau menunjukkan perasaan seperti emosi dari sikap penutur terhadap suatu objek atau situasi. Misalnya memuji, mengucapkan terimakasih, mengkritik, mengeluh, menyalahkan dan sebagainya. Penulis memilih penelitian tindak tutur ekspresif pada novel Rumah untuk Alie karya Lenn Liu karena cerita tokoh-tokohnya yang menarik dan penelitian tersebut belum dilakukan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui dan mengenal tindak tutur ekspresif apa saja yang ada pada tuturan para tokoh. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa tuturan para tokoh yang ada pada novel tersebut. Teknik yang digunakan yaitu teknik baca dan catat. Dari 25 data, terdapat 3 tindak tutur ekspresif menyalahkan, 6 tindak tutur ekspresif mengeluh, 5 tindak tutur ekspresif mengucapkan terima kasih, 2 tindak tutur ekspresif memuji dan 9 tindak tutur ekspresif perminta maaf. Dari penelitian ini diharapkan dapat dijadikan rujukan pembelajaran tindak tutur ekspresif. Sekaligus menambah wawasan tentang makna tuturan dalam novel yang berguna dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci: pragmatik, tindak tutur ekspresif, rumah untuk alie
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING SISWA SMA SWASTA GBKP KABANJAHE Vestin Veronika Telaumbanua, Ernawati Barus, Harry Dito Meliala,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 8 No. 2 (2023): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v8i2.4812

Abstract

Bahasa adalah cara orang berkomunikasi dan terhubung dalam kehidupan sehari- hari dan di berbagai bidang seperti sekolah, pekerjaan, perjalanan, dan agama. Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek mereka dengan menggunakan Project Based Learning. Penelitian berlangsung selama dua periode, dari 15 Januari 2023 hingga 30 Januari 2023. Penelitian ini mencakup hasil tes dan pengamatan lainnya dari kedua periode tersebut. Hasil tes dari Siklus I dan II adalah skor tes deskriptif, sedangkan hasil non-tes adalah data observasi tentang aktivitas siswa, kinerja guru, refleksi, dan revisi. Penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan metode Project Based Learning membantu siswa terlibat dalam pemecahan masalah melalui kegiatan proyek di kelas, yang meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek mereka. Studi ini juga menunjukkan bahwa siswa memperoleh skor rata-rata 60 pada bagian pertama. Skor rata-rata meningkat menjadi 82,10 pada bagian kedua. Sebagai kesimpulan, Project Based Learning membantu siswa berpartisipasi dalam pemecahan masalah selama kegiatan proyek di kelas, sehingga penelitian ini berhasil.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF INTEGRASI DAN KOMPOSISI DI SMA BERSAMA BERASTAGI Ernawati Barus, Raskhita Debora Tarigan, Juli Wanto Perangin-Angin
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 9 No. 2 (2024): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v9i2.4815

Abstract

Berbagai aspek kehidupan, manusia membutuhkan alat komunikasi untuk mentransfer informasi yang biasa disebut bahasa. Aspek kehidupan yang sering dipakai seperti pendidikan, ekonomi, pariwisata , agama. Kemampuan mendengar dengan seksama, berani mengutarakan pendapat, membaca ulang dan menulis adalah elemen dari keahlian yang dimiliki orang yang menggunakan bahasa. Dari hasil pembelajaran masih rendah dengan Siswa yang gagal sebanyak 6 orang maka peneliti perlu mengadakan perbaikan pembelajaran.Tujuan dalam perbaikan ini adalah agar penelitidapat memperbaiki kelemahan pada berikutnya. Berdasarkan hasil yang diperoleh peneliti pada pelaksanaan penelitian di SMA Bersama Berastagi baik melalui tugas, lembar kerja Siswa (LKS) dan hasil tes menunjukkan bahwa menulis naskah drama telah mengalami peningkatan ditunjukan darri hasil tes yang telah dilaksaknakan . Hal ini, terbukti bahwa Siswa sudah mampu menguasai indikator kemampuan menulis naskah drama.
PERSONAL NAMES IN JAVANESE: A NATURAL SEMANTIC METALANGUAGE STUDY Nurmala, Dewi; Tarihoran, Rezky Khoirina
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.5034

Abstract

This paper aims to analyse personal names in Javanese in Klambir Lima Village, Hamparan Perak District by using Natural Semantic Metalanguage Theory. It is conducted by applying a qualitative method using the technique of tapping and advanced techniques through observation, interviews and documentation. The data is taken from Javanese community informants in Klambir Lima Village, Hamparan Perak District, Deli Serdang Regency. The data is in the form of information from several informants regarding the Javanese names and the meaning of the names of the Javanese people. From the data being displayed, Natural Semantic Analysis theory, it is found that the meaning of personal names that exist in the Javanese community in Klambir Lima Village, Hamparan Perak District, Deli Serdang Regency is classified into six parts, namely the meaning of parents expectations, meaning of gender marker names, meaning of number sequence names, meaning of day markers/weton names, meaning of wayang character marker names, and meaning of situational/historical markers. The meaning of the name is analyzed by using the semantic primitives and semantic components in MSA theory. The components that make up the meaning of personal names in Javanese are substantive components, relational substantives, appraisers, mental predicates, events, existence, and time components.
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DAN MINAT MENULIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT RESMI SISWA KELAS VIII SMP GBKP KABANJAHE Ernawati Barus, Raskhita Irena Debora Tarigan, Vera Charoline Br Barus
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.5038

Abstract

Masalah yang dikaji dalam riset ini merupakan korelasi antara kemahiran dalam kosakata juga penguasaan kalimat efektif melalui kapasitas menulis surat formal. Riset tersebut termotivasi berpijak pada situasi aktual bahwa kecakapan menulis surat yang efektif dan hubungan antara penguasaan kosakata perlu menggambarkan hubungan di sela kontrol terhadap vocabulari juga penguasaan konstruksi ayat efektif juga kompetensi menoreh surat formal pada siswa kelas VIII SMP GBKP Kabanjahe. Untuk mencapai sasaran kajian tersebut, peneliti menggunakan metode korelasi, yang berarti bahwa fakta yang dikumpulkan setelah semua kejadian berlangsung. Teknik untuk mengumpulkan data adalah uji analitis kondisional, analisis statistik, dan uji hipotesis penelitian. Penelitian menunjukkan outcome riset seperti: (1) Terdapat relasi afirmatif dan esensial di sela kecakapan memahami vocabulari juga kecakapan penulisan surat resmi, koefisien korelasi ry1 = 0,782 dan persamaan regresi Ỹ = 45,097 + 0,389X1; (2) Ada relasi yang positif dan signifikan relasi antara kemahiran ayat yang efektif dengan kapabilitas menoreh surat dinas, besaran koefisien ry2 = 0,775 dan persamaan regresi Ỹ = 49,583 + 0,347X2; juga (3) Ada relasi antara penguasaan vocabulari juga penguasaan kalimat efektif dengan koefisien korelasi ry1,2 = 0,786 dan persamaan regresi Ỹ = 18,831 + 0,391 X1 + 0,349 X2. Berdasarkan data riset ini, dapat dikonklusikan bahwa penguasaan perbendaharaan kata dan penguasaan kalimat efektif adalah dua faktor utama yang mempengaruhi kemampuan menoreh surat resmi.
UTILITAS KECERDASAN BUATAN DALAM KARYA TULIS CERITA PENDEK Dzaky, Naufal; Dhendi Syafa Athallah Putra; Salsabila Ramadhani Hasan; Encep Kusumah
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i1.4077

Abstract

Kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) telah menjadi alat yang mendukung penulis dalam mengembangkan ide, struktur narasi, dan karakter cerita. Memanfaatkan kecerdasan buatan dalam proses membuat cerita pendek memungkinkan penulis untuk mengatasi kendala teknis dan meningkatkan kualitas penulisannya. Artikel ini mengeksplorasi bagaimana perkembangan teknologi dapat membantu penulis dalam mengatasi hambatan kreatif, mempercepat proses penulisan, dan meningkatkan kualitas karya. Selain itu, artikel ini juga membahas tantangan etis dan artistik yang muncul dari penggunaan AI dalam penulisan, termasuk isu orisinalitas dan kreativitas. Artikel ini bertujuan untuk memberikan wawasan yang mendalam tentang potensi dan batasan kecerdasan buatan dalam dunia sastra, khususnya dalam karya tulis cerita pendek. Metode yang digunakan adalah penyebaran angket kepada siswa.. Hasil data dijelaskan dari respon terhadap angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun AI dapat menjadi alat yang multifungsi, peran penulis manusia tetap krusial dalam menciptakan narasi yang bermakna dan emosional.
ANALISIS KINERJA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENULIS PUISI YANG KOMPREHENSIF SERTA ANALISIS TAHAP AWAL, PROSES, DAN EVALUASI PEMBELAJARAN Nova Intan Anggraini, Febi Kasmawati , Asih Riyanti, Agnes Natalia Salma, Vera Grasella,
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 2 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i2.4502

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru dalam meningkatkan pembelajaran menulis puisi yang komprehensif dikelas VIII SMP Negeri 1 Kota Tarakan. Selain itu, penelitian ini menganalisis secara mendalam tahap awal (perencanaan), proses (pelaksanaan), dan evaluasi pembelajaran menulis puisi yang diterapkan. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan observasi langsung kegiatan pembelajaran, wawancara dengan guru bahasa Indonesia serta analisis dokumen perencanaan dan hasil evaluasi siswa. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai peran kinerja guru dalam menstimulasi kemampuan menulis puisi siswa secara menyeluruh, serta mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan setiap tahapan pembelajaran menulis puisi di tingkat SMP. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih efisien untuk menulis puisi serta peningkatan kemampuan guru dalam membantu siswa berekspresi secara kreatif melalui puisi. Kata kunci: Kinerja Guru, Pembelajaran Menulis Puisi, Tahap Awal Pembelajaran, Proses Pembelajaran, Evaluasi Pembelajaran.
MANTRA-MANTRA DESA SEGAYAM: KAJIAN SEMIOTIKA RIFFATERRE Monica, Agnes; Murniviyanti, Liza; Nuzulia Armariena, Dian
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 10 No. 2 (2025): JP2BS
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2bs.v10i2.4615

Abstract

Penelitian tentang mantra-mantra Desa Segayam:Kajian Semiotika Riffaterre menjelaskan bahwa mantra yang terdapat di Desa Segayam, Keluarahan Ogan Ilir, Kecamatan Pemulutan Selatan, Provinsi Sumatera Selatan merupakan mantra sehari-hari yang digunakan oleh seseorang dukun atau seseorang yang percaya mengenai mantra dengan tujuan spritual. Mantra merupakan sastra lisan yang diwariskan secara turun temurun dari generasi ke generasi melalui mulut ke mulut. Penelitian tersebut menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif untuk menggali lebih dalam makna mantra-mantra yang terdapat di daerah Desa Segayam. Setelah data terkumpul, data akan dianalisis dengan menggunakan pendekatan metode deskriptif. Pada proses analisis data penelitian akan diperoses secara detail dan diinterpretasikan berdasarkan teori yang digunakan. Setelah proses analisis data, kegiatan terakhir adalah memberikan keseimpulan terhadap hasil penelitian. Data yang diperoleh dari penelitian terdapat 3 macam mantra diantaranya yaitu (1) Mantra Penaluk, terbagi menjadi enam judul (a) Mantra Bebedak, (b) Mantra Besuri, (c) Mantra Minya Sengilang-Gilang, (d) Mantra Penakluk, (e) Mantra Pembungkem, (f) Mantra Becelak, (2) Mantra Pengobatan, ada satu judul yaitu (a) Mantra Penawar Saket (3) Mantra Penghidupan terbagi menjadi dua, (a) Mantra Tunda Ujan, (b) Mantra Keselametan di Jalan. Hasil penelitian ini yaitu mantra-mantra yang digunakan yaitu mantra yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan nya supaya keiginan atau kegiatan sehari-hari yang dilakukan oleh seseorang pengguna mantra akan berjalan dengan lancar, namun mantra tersebut dilakukan dengan iringan doa kepada Allah SWT, Nabi Muhammad SAW serta masih percaya dengan keberadaan syaitan maupun hal-hal mistis lainnya. Kata kunci: Mantra, Sastra Lisan, Semiotika Riffaterre.

Page 18 of 20 | Total Record : 192

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): JP2BS Vol. 10 No. 1 (2025): JP2BS Vol. 9 No. 2 (2024): JP2BS Vol. 9 No. 1 (2024): JP2BS Vol. 8 No. 2 (2023): JP2BS Vol. 8 No. 1 (2023): JP2BS Vol. 7 No. 1 (2022): JP2BS Vol. 6 No. 2 (2021): JP2BS Vol. 6 No. 1 (2021): JP2BS Vol. 5 No. 2 (2020): JP2BS Vol. 5 No. 1 (2020): JP2BS Vol. 4 No. 2 (2019): JP2BS Vol. 4 No. 1 (2019): JP2BS Vol. 3 No. 2 (2018): JP2BS Vol. 3 No. 1 (2018): JP2BS Vol. 2 No. 1 (2017): JP2BS Vol. 2 No. 2 (2017): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 1 No. 2 (2016): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA Vol. 1 No. 1 (2016): JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA More Issue