cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Usman, M.Pd.
Contact Email
jurnal.indonesia@gmail.com
Phone
+62823 4773 7799
Journal Mail Official
jurnal.indonesia@gmail.com
Editorial Address
Department of Indonesian Language Office, DG Building Second Floor, UNM Parangtambung Campus, Daeng Tata Raya Street, Makassar, South Sulawesi, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 27209377     DOI : https://doi.org/10.59562/indonesia
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is a peer-reviewed scientific open access journal, with e-ISSN 2720-9377. It has been published by the Department of Indonesian Language Education, Faculty of Language and Literature, Universitas Negeri Makassar in cooperate with Asosiasi Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia (ADOBSI) and Ikatan Persatuan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (IKAPROBSI). INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesiais published since 2020. INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia is issued semiannually: in February, June and October.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 206 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMPN 3 SIBULUE Sartina Sartina; Usman Usman
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 2 June 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/indonesia.v2i2.21596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media audio visual terhadap menulis teks eksposisi siswa Kelas VIII SMPN 3 Sibulue Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang digunakan adalah pra-exsperimental design dengan rancangan penelitian one group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data yakni tes yang dibagi menjadi pretest dan posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIII SMPN 3 Sibulue berjumlah 51 orang dan sampel diambil dengan teknik total sampling. Analisis data yang dilakukan pada penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian mengungkapkan media audio visual berpengaruh terhadap menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMPN 3 Sibulue Kabupaten Bone.
PERSEPSI DOSEN DAN MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING BAHASA INDONESIA PADA MASA PANDEMI COVID 19 Wirani Atqia; Yusuf Hendrawanto; Alimatussa’diyah Alimatussa’diyah
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 2 June 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/indonesia.v2i2.22289

Abstract

Persepsi Dosen dan Mahasiswa Terhadap Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia pada Masa Pandemi Covid 19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa dan dosen dalam pembelajaran daring selama tiga semester masa pandemi Covid 19. Penelitian ini membahas pilihan mahasiswa dan dosen dalam pembelajaran di masa pandemi, media pembelajaran yang digunakan, serta masalah yang terjadi selama pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif deskriptif dengan melakukan survei terhadap  mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Pekalongan Angkatan 2020. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil bahwa: (1) bergesernya persepsi mahasiswa dan dosen selama perkuliahan di masa pandemi Covid 19dari perkuliahan luring menjadi daring; 2) media pembelajaran daring yang digunakan dan diminati adalah WhatsApp Grup, Google Classroom, Zoom/Google Meet, YouTube, dan Instagram; (3) Kesulitan yang dialami selama  pembelajaran daring,  yaitu sinyal yang sulit dan kemampuan mahasiswa yang berbeda dalam memahami materi. 
PERBEDAAN TINGKAT KEMAMPUAN MENULIS PUISI BERDASARKAN GENDER SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOPPENG Saputra, Anas; Saleh, Muhammad
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 2 June 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v2i2.21597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis puisi pada siswa laki-laki kelas X SMAN 1 Soppeng, (2) mendeskripsikan tingkat kemampuan menulis puisi pada siswa perempuan kelas X SMAN 1 Soppeng, (3) mendeskripsikan perbedaan tingkat kemampuan menulis puisi pada siswa laki-laki dan perempuan kelas X SMAN 1 Soppeng. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Nilai rata-rata tingkat kemampuan menulis puisi siswa laki-laki 62,86 dengan kategori cukup mampu. Nilai rata-rata siswa perempuan 70,22 dengan kategori cukup mampu. Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh nilai signifikansi 0,019 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan tingkat kemampuan menulis puisi pada siswa laki-laki dan perempuan kelas X SMAN 1 Soppeng.
HUMOR DALAM WACANA DAKWAH ISLAMIYAH DI TRANS TV Nurul Hasanah; Andi Agussalim
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 2 June 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/indonesia.v2i2.21598

Abstract

Humor dalam Wacana Dakwah Islamiyah Di Trans TV. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk humor dan fungsi fungsi humor dalam wacana dakwah Islamiyah di Trans TV. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik rekam, teknik simak dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam wacana dakwah islamiyah di Trans TV memiliki 4 bentuk humor, yaitu : bentuk humor pantun, humor akronim, humor sindiran, dan humor anekdot. Sedangkan fungsi humor memiliki 5 fungsi, yaitu: fungsi penghibur, fungsi memengaruhi, mengkritik, memberi motivasi, dan fungsi memberi informasi.
ANAISIS DIKSI PERSUASIF PADA IKLAN LAYANAN MASYARAKAT PROTOKOL KESEHATAN COVID-19 DI KABUPATEN SOPPENG Riskadamayanti Riskadamayanti; Muhammad Rapi Tang
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 3 October 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/indonesia.v2i3.23993

Abstract

Analisis Diksi Persuasif pada Iklan Layanan Masyarakat Protokol KesehatanCovid-19 di Kabupaten Soppeng. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikanbentuk dan fungsi diksi persuasif pada iklan layanan masyarakat protokol kesehatan Covid-19di Kabupaten Soppeng. Desain penelitian yang dilakukan yakni deskriptif kualitatif. Sumberdata dlam penelitian ini yakni sumber iklan-iklan layanan masyarakat terkait protokolkesehatan Covid-19. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan teknikdokumentasi serta pengamatan mendalam dari peneliti. Hasil penelitian mengungkapkanbahwa bentuk bentuk diksi persuasif pada iklan layanan masyarakat protokol kesehatanCovid-19 terdiri atas bentuk bahasa Indonesia, bentuk bahasa daerah Bugis, bentuk bahasaasing Inggris, bentuk kelas kata verba, bentuk kelas kata adjektiva, bentuk kata pengimbuhan,bentuk kata pengulangan. Adapun fungsi bentuk diksi persuasif pada iklan layananmasyarakat
GAYA BAHASA PADA PUISI KARYA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 10 PINRANG (KAJIAN STILISTIKA) Muhlisah, Muhlisah; Anshari, Anshari
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 3 October 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v2i3.23995

Abstract

Gaya Bahasa pada Puisi Karya Siswa Kelas X di SMA Negeri 10 Pinrang (Kajian Stilistika). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa perbandingan dan perulangan dalam puisi karya siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa teknik dokumentasi, baca simak, dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa perbandingan yang digunakan siswa dalam penulisan puisinya yaitu perumpamaan, metafora, personifikasi, antitesis, pleonasme dan antisipasi. Adapun gaya bahasa perulangan yang digunakan siswa dalam penulisan puisinya yaitu aliterasi, asonansi, epizeukis, anafora, epistrofa, simploke, mesodiplosis dan anadiplosis. Secara keseluruhan dalam puisi karya siswa, penggunaan gaya bahasa perulangan lebih dominan dibanding penggunaan gaya bahasa perbandingan dan tidak semua jenis gaya bahasa perbandingan dan perulangan digunakan siswa dalam penulisan puisinya. Siswa dalam menuliskan karya puisinya sebagian besar masih menggunakan pilihan kata dan gaya bahasa yang sederhana, sehingga makna yang ingin disampaikan dalam puisinya dapat diketahui secara langsung.
PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENULIS CERITA FANTASI Herniyastuti, Herniyastuti
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 2 June 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v2i2.23530

Abstract

Penerapan Metode Problem solving Untuk Meningkatkan Minat BelajarSiswa dalam Menulis Cerita Fantasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipeningkatan minat belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanasitolo dalam menulis ceritafantasi dengan menerapkan metode problem solving. Penelitian ini adalah Penelitian TindakanKelas dengan menggunakan 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II yang terdiri dari empat tahapyaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan datamenggunakan teknik observasi, tes serta dokumentasi. Analisis data menggunakan teknikanalisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metodeproblem solving dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam menulis cerita fantasi. Hal ini,dibuktikan berdasarkan peningkatan minat belajar pada siklus I dan siklus II.
KEMAMPUAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 26 MAKASSAR Sawalia Safitri
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 3 October 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/indonesia.v2i3.24000

Abstract

Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 26 Makassar. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 26 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 26 Makassar yang berjumlah 160 orang siswa. Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampel total. Sampel penelitian ini sebanyak 40 orang siswa, 25% dari jumlah populasi yang terdiri dari kelas VII 2 sebanyak 21 orang siswa dan kelas VII 4 sebanyak 19 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes tertulis yakni tes penugasan menuliskan teks deskripsi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada tingkat kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 26 Makassar berada pada kategori cukup mampu dengan rentang nilai rata-rata 62,5.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARYA ILMIAH Rahmat, Rahmat; Puspitasari, Andi
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 3 October 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v2i3.23571

Abstract

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Menulis Karya Ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran menulis karya tulis ilmiah dan mengkaji peningkatan hasil pembelajaran menulis karya ilmiah dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah  siswa MA Mizanul Ulum YW UMI Sanrobone. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus. Data diperoleh dengan menggunakan lembar observasi dan penugasan. Data dianalisis dengan menggunakan deskriprif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa MA Mizanul Ulum YW-UMI Sanrobone. Hal ini dibuktikan berdasarkan hasil belajar siswa siklus 1 yang memperoleh nilai rata-rata yaitu 64 Meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 81.
PENGGUNAAN GAYA BAHASA SINDIRAN DALAM WEBTOON PAK GURU INYONG KARYA ANGGORO IHANK Marjan, Marjan; Saleh, Muhammad; Azis, Azis
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 2 Number 3 October 2021
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v2i3.23996

Abstract

Penggunaan Gaya Bahasa Sindiran dalam Webtoon Pak Guru Inyong Karya Anggoro Ihank. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi penggunaan gaya bahasa sindiran dalam webtoon Pak Guru Inyong karya Anggoro Ihank. Sumber data penelitian yakni webtoon Pak Guru Inyong karya Anggoro Ihank dari episode 1-80. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi dan catat. Teknik analisis data  dilakukan dengan dua langkah yaitu langkah permulaan atau pengolahan yang meliputi tahap pemeriksaan, klasifikasi, dan pemberian kode. Langkah kedua yakni tahap penafsiran atau lanjutan berupa penjabaran hasil pengelompokkan data bentuk dan fungsi gaya bahasa sindiran dengan menggunakan semantik dan stilistika sebagai ilmu yang berperan untuk menopang analisis. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa bentuk penggunaan gaya bahasa sindiran dalam webtoon Pak Guru Inyong yaitu bentuk sinisme, sarkasme, satire innuendo, meiosis dan antifrasis. Selanjutnya, fungsi penggunaan gaya bahasa sindiran meliputi fungsi kesenagan imajinatif, mempengaruhi atau meyakinkan pembaca dan fungsi memusatkan makna.

Page 5 of 21 | Total Record : 206

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Number 3 October 2025 Volume 6 Number 2 June 2025 Volume 6 Number 1 February 2025 Volume 5 Number 3 October 2024 Volume 5 Number 2 June 2024 Volume 5 Number 1 February 2024 Volume 4 Number 3 October 2023 Volume 4 Number 2 June 2023 Volume 4 Number 1 February 2023 Volume 3 Number 3 October 2022 Volume 3 Number 2 June 2022 Volume 3 Number 1 February 2022 Volume 2 Number 3 October 2021 Volume 2 Number 2 June 2021 Volume 2 Number 1 February 2021 Vol 1, No 3 (2020) Volume 1 Number 3 October 2020 Volume 1 Number 2 June 2020 Vol 1, No 2 (2020) Volume 1 Number 1 February 2020 More Issue